Journal des modifications

Paris Lodron University of Salzburg

Source-backed change history with no release-to-release policy diff rows recorded yet; current claims, official sources, review state, and freshness remain visible across 0 public release records.

Résumé des modifications

Actualité des dossiers publics et état d'examen actuel.

Paris Lodron University of Salzburg currently has 5 source-backed claim records and 2 official source attributions. Latest tracked changed date: 18 mai 2026. No tracker diff rows are recorded in the latest public release.

Cette page combine toutes les différences de publication publique pour Paris Lodron University of Salzburg. Les instantanés des versions individuelles restent disponibles via leurs URL spécifiques à la version.

Aucune ligne de différence de politique entre les versions n'est encore enregistrée pour cette université. La page suit toujours les affirmations actuelles étayées par des sources, les attributions de sources officielles, l'état d'examen, la fraîcheur des sources et les JSON publics pour la découverte et la citation.

This tracker is not legal advice, not academic integrity advice, and not an official university statement unless a linked source is the university's own official page.

Les affirmations récemment extraites sont des ajouts au suivi et ne sont pas nécessairement de nouvelles publications de l'université. Les changements d'instantané source montrent des variations de hachage pour la même URL source et ne constituent pas en eux-mêmes des changements de politique.

Catégories de différences

Classification sémantique pour cette différence de version.

Texte de la politique0Récemment extraits0Preuve0Instantanés source0Texte source0Source ajoutée0Source supprimée0

Différentiel de version combinée

Diffusion unifiée du suivi générée à partir de toutes les captures instantanées de version publique pour cette université.

différentiel Paris Lodron University of Salzburg combined release

Initial tracked release. Lines represent public claim/evidence records entering the release snapshot.

+10-0
11 # Paris Lodron University of Salzburg AI policy record
2+academic_integrity: For exams, the guide says AI-tool use is at the discretion of teachers; if no corresponding rule has been made, AI tools are unauthorized aids and are not permitted.
3+Evidence (de, ee7496a0b179): Auch der Einsatz von KI-Werkzeugen bei Prüfungen liegt im Ermessen der Lehrenden. Wurde keine entsprechende Regelung getroffen, sind KI-Werkzeuge unerlaubte Hilfsmittel und daher nicht zulässig (§ 2a HS QSG).
4+ai_tool_treatment: The University of Salzburg guide says teachers and thesis supervisors set, for each course, assessment, exam, or supervised thesis, whether and to what extent AI technologies may or should be used, and that these requirements for assessed work should be communicated transparently and in writing in advance.
5+Evidence (de, ee7496a0b179): Lehrende und Betreuende legen für jede Lehrveranstaltung und Prüfungsleistung bzw. für jede unter ihrer Betreuung zu verfassende Abschlussarbeit individuell und spezifisch fest, ob und in welchem Umfang KI-Technologien genutzt werden dürfen oder sollen.
6+teaching: The guide recommends specifying AI use along three levels: unrestricted use, use within a defined framework, or a general ban as an unauthorized aid.
7+Evidence (de, ee7496a0b179): Es wird empfohlen, die Zulässigkeit des Einsatzes von KI-Technologien entlang einer dreistufigen Definition festzulegen: Der Einsatz von KI ist ohne Einschränkung erlaubt. Der Einsatz von KI ist in einem definierten Rahmen erlaubt. Der Einsatz von KI ist als unerlaubtes Hilfsmittel generell verboten.
8+privacy: The guide advises against entering personal or copyright-protected data into freely accessible free AI tools and recommends the University of Salzburg licensed tools Microsoft Copilot in M365 or Academic AI.
9+Evidence (de, ee7496a0b179): Bei der Nutzung frei zugänglicher und kostenloser KI-Tools im Internet sollten keine personenbezogenen oder urheberrechtlich geschützten Daten eingegeben werden ... Es wird daher empfohlen, die für die Universität Salzburg lizenzierten Werkzeuge Microsoft Copilot in M365 oder Academic AI zu verwenden.
10+teaching: The Senate recommendation says curriculum commissions may identify exams to be taken in secure environments or by analog means to prevent AI use, and may identify exams where AI instruments are useful or desired, especially using the university-licensed Academic AI.
11+Evidence (de, 347c01fcd7fc): Die Curricularkommissionen können im Curriculum definierte Prüfungen identifizieren, die in einer sicheren Umgebung oder überhaupt mit analogen Mitteln abzulegen sind, um die Heranziehung von KI zu unterbinden. Sie können außerdem ... Prüfungen identifizieren, bei deren Ablegung eine Inanspruchnahme von Instrumenten der KI sinnvoll oder sogar erwünscht ist ...

Historique des versions

0 public release diffs

Modifications d'affirmations

5 Affirmation enregistrements

teaching

The Senate recommendation says curriculum commissions may identify exams to be taken in secure environments or by analog means to prevent AI use, and may identify exams where AI instruments are useful or desired, especially using the university-licensed Academic AI.

Révision: Révisé par un agentConfiance90%Preuve1Languesde

privacy

The guide advises against entering personal or copyright-protected data into freely accessible free AI tools and recommends the University of Salzburg licensed tools Microsoft Copilot in M365 or Academic AI.

Révision: Révisé par un agentConfiance92%Preuve1Languesde

academic_integrity

For exams, the guide says AI-tool use is at the discretion of teachers; if no corresponding rule has been made, AI tools are unauthorized aids and are not permitted.

Révision: Révisé par un agentConfiance95%Preuve1Languesde

teaching

The guide recommends specifying AI use along three levels: unrestricted use, use within a defined framework, or a general ban as an unauthorized aid.

Révision: Révisé par un agentConfiance93%Preuve1Languesde

ai_tool_treatment

The University of Salzburg guide says teachers and thesis supervisors set, for each course, assessment, exam, or supervised thesis, whether and to what extent AI technologies may or should be used, and that these requirements for assessed work should be communicated transparently and in writing in advance.

Révision: Révisé par un agentConfiance94%Preuve1Languesde

Instantanés source

2 source attributions