Ändringslogg
Trackerhistorik: 0 versionsposter.
Aktualitet och granskningsstatus för den nuvarande offentliga registreringen.
5 aktuella påståenden; 2 officiella källor.
Denna sida sammanställer alla publika versionsdifferenser för Paris Lodron University of Salzburg. Ögonblicksbilder för enskilda utgåvor finns fortfarande tillgängliga från sina versionsspecifika webbadresser.
Inga registrerade uppdateringar finns tillgängliga i den här spårningshistoriken.
Denna förteckning är inte juridisk rådgivning, inte rådgivning om akademisk integritet och inte ett officiellt uttalande från universitetet, såvida inte en länkad källa är universitetets egen officiella sida.
Nyligen extraherade påståenden är tillägg till spårningsregistret och innebär inte nödvändigtvis att universitetet nyligen har publicerat dem. Ändringar i källans ögonblicksbild visar hashändringar för samma käll-URL och är i sig inte policyändringar.
Semantisk klassificering för denna releasejämförelse.
Endast registrerade jämförelser med en exakt Claim ID-matchning visas.
Inga registrerade uppdateringar finns tillgängliga i den här spårningshistoriken.
Trackerhistorik: 0 versionsposter.
Aktuella påståenderegister: 5.
The Senate recommendation says curriculum commissions may identify exams to be taken in secure environments or by analog means to prevent AI use, and may identify exams where AI instruments are useful or desired, especially using the university-licensed Academic AI.
The guide advises against entering personal or copyright-protected data into freely accessible free AI tools and recommends the University of Salzburg licensed tools Microsoft Copilot in M365 or Academic AI.
For exams, the guide says AI-tool use is at the discretion of teachers; if no corresponding rule has been made, AI tools are unauthorized aids and are not permitted.
The guide recommends specifying AI use along three levels: unrestricted use, use within a defined framework, or a general ban as an unauthorized aid.
The University of Salzburg guide says teachers and thesis supervisors set, for each course, assessment, exam, or supervised thesis, whether and to what extent AI technologies may or should be used, and that these requirements for assessed work should be communicated transparently and in writing in advance.
Officiella källposter: 2.
official_guidance Granskare kontrollerad den May 18, 2026, 12:36 AM
official_guidance Granskare kontrollerad den May 18, 2026, 12:37 AM
