Histórico de alterações

Paris Lodron University of Salzburg

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Resumo de alterações

Atualidade e estado de revisão do registro público atual.

5 alegações atuais; 2 fontes oficiais.

Esta página combina todas as diferenças de lançamentos públicos para Paris Lodron University of Salzburg. Instantâneos individuais de versões continuam disponíveis a partir dos respetivos URLs específicos de cada versão.

Não há atualizações no histórico deste acompanhamento.

Este painel de acompanhamento não constitui aconselhamento jurídico, nem aconselhamento sobre integridade no ensino superior, nem declaração oficial de uma universidade, salvo se a fonte ligada for a página oficial da própria universidade.

As afirmações recém-extraídas são acréscimos ao rastreador e não são necessariamente publicadas de novo pela universidade. Alterações no instantâneo da fonte mostram mudanças de hash para o mesmo URL de origem e, por si só, não são mudanças de política.

Categorias de diferenças

Classificação semântica para a comparação desta versão.

Texto da afirmação do rastreador0Recentemente extraído0Prova0Capturas das fontes0Texto de origem0Fonte adicionada0Fonte removida0

Comparações de texto registadas

Apenas são apresentadas comparações registadas com uma correspondência exata de Claim ID.

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Histórico de versões

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Registos de alegações atuais

Registros de afirmações atuais: 5.

teaching

The Senate recommendation says curriculum commissions may identify exams to be taken in secure environments or by analog means to prevent AI use, and may identify exams where AI instruments are useful or desired, especially using the university-licensed Academic AI.

Revisão: Agente revisadoConfiança90%Prova1Idiomasde

privacy

The guide advises against entering personal or copyright-protected data into freely accessible free AI tools and recommends the University of Salzburg licensed tools Microsoft Copilot in M365 or Academic AI.

Revisão: Agente revisadoConfiança92%Prova1Idiomasde

academic_integrity

For exams, the guide says AI-tool use is at the discretion of teachers; if no corresponding rule has been made, AI tools are unauthorized aids and are not permitted.

Revisão: Agente revisadoConfiança95%Prova1Idiomasde

teaching

The guide recommends specifying AI use along three levels: unrestricted use, use within a defined framework, or a general ban as an unauthorized aid.

Revisão: Agente revisadoConfiança93%Prova1Idiomasde

ai_tool_treatment

The University of Salzburg guide says teachers and thesis supervisors set, for each course, assessment, exam, or supervised thesis, whether and to what extent AI technologies may or should be used, and that these requirements for assessed work should be communicated transparently and in writing in advance.

Revisão: Agente revisadoConfiança94%Prova1Idiomasde

Capturas das fontes

Registros de fontes oficiais: 2.