Wijzigingslogboek

Paris Lodron University of Salzburg

Trackergeschiedenis: 0 publicaties.

Samenvatting wijzigingen

Huidige actualiteit en beoordelingsstatus van openbare gegevens.

5 huidige claims; 2 officiële bronnen.

Deze pagina combineert alle openbare releasediffs voor Paris Lodron University of Salzburg. Individuele releasesnapshots blijven beschikbaar via hun release-specifieke URL's.

Deze trackergeschiedenis bevat geen vastgelegde updates.

Deze tracker geeft geen juridisch advies of advies over academische integriteit en is geen officiële universiteitsverklaring, tenzij de gelinkte bron de officiële universiteitspagina is.

Zojuist geëxtraheerde beweringen zijn toevoegingen aan de tracker en zijn niet per se recent door de universiteit gepubliceerd. Wijzigingen in bron-snapshots tonen hashwijzigingen voor dezelfde bron-URL en zijn op zichzelf geen beleidswijzigingen.

Diff-categorieën

Semantische classificatie voor deze release diff.

Claimtekst van de tracker0Zojuist geëxtraheerd0Bewijs0Bronsnapshots0Bron tekst0Bron toegevoegd0Bron verwijderd0

Vastgelegde tekstvergelijkingen

Alleen vastgelegde vergelijkingen met exact hetzelfde claim-ID worden getoond.

Deze trackergeschiedenis bevat geen vastgelegde updates.

Geschiedenis releases

Trackergeschiedenis: 0 publicaties.

Huidige claimrecords

Huidige claimrecords: 5.

teaching

The Senate recommendation says curriculum commissions may identify exams to be taken in secure environments or by analog means to prevent AI use, and may identify exams where AI instruments are useful or desired, especially using the university-licensed Academic AI.

Beoordeling: Door agent beoordeeldVertrouwen90%Bewijs1Talende

privacy

The guide advises against entering personal or copyright-protected data into freely accessible free AI tools and recommends the University of Salzburg licensed tools Microsoft Copilot in M365 or Academic AI.

Beoordeling: Door agent beoordeeldVertrouwen92%Bewijs1Talende

academic_integrity

For exams, the guide says AI-tool use is at the discretion of teachers; if no corresponding rule has been made, AI tools are unauthorized aids and are not permitted.

Beoordeling: Door agent beoordeeldVertrouwen95%Bewijs1Talende

teaching

The guide recommends specifying AI use along three levels: unrestricted use, use within a defined framework, or a general ban as an unauthorized aid.

Beoordeling: Door agent beoordeeldVertrouwen93%Bewijs1Talende

ai_tool_treatment

The University of Salzburg guide says teachers and thesis supervisors set, for each course, assessment, exam, or supervised thesis, whether and to what extent AI technologies may or should be used, and that these requirements for assessed work should be communicated transparently and in writing in advance.

Beoordeling: Door agent beoordeeldVertrouwen94%Bewijs1Talende

Bronsnapshots

Officiële bronrecords: 2.