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课业任务与考评

学生许可指南

除非获得模块负责人明确授权,学生不应将生成式人工智能用于课程作业的准备或生成。

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考试与现场考核

学术不端行为

《良好学术实践政策》规定,未经授权使用 AI 属于学术不端行为的一种。

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AI使用披露与声明

封面页指南

凡获准并使用生成式人工智能的情况,学生应在提交的作品中明确声明其用途;强制引用所有原始提示词的要求仍是未经核实的空白。

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隐私与数据保护

个人数据注意事项

学生指南警告称人工智能可能会截取提示词数据,并指出切勿向人工智能工具提交个人或敏感信息,这一点非常重要。

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已批准的人工智能工具

校园版 Microsoft Copilot

大学为所有持有 @st-andrews.ac.uk 邮箱地址的教职员工和学生提供机构版 Microsoft Copilot。

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研究与作者身份

与导师讨论范围

考虑使用生成式AI的攻读研究型学位的研究生,应在使用前与导师讨论并商定适当的范围、界限和应用方式。

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更多已审核记录主题

学术诚信

良好学术实践

当学生在未注明出处的情况下将 AI 技术的输出成果冒充为其自己的作品提交时,使用 AI 被视为学术不端行为。

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教学实践

模块协调员自由裁量权

学生指南称,只有在模块协调员允许的情况下,学生才应在考核中使用人工智能。

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安全与采购

待核实

在本地抓取的提取内容中,未能核实商业云服务合同及机构软件评估协议。

提交前快速检查

建议做

  • 请遵循学生指南,在将AI用于评估性作业前,先取得模块协调员的明确授权。
    来源建议
  • 学生指南称,应在考核封面上明确声明人工智能的使用情况。
    来源建议

应避免

  • 学生指南建议,未经模块协调员明确授权,切勿在考核作业中使用生成式人工智能。
    来源建议
  • 学生指南指出,请勿向 AI 工具提交个人或敏感信息,这一点很重要。
    来源建议

收到 AI 使用疑虑?

University of St Andrews

圣安德鲁斯大学基准:在受评估作业中使用生成式人工智能需要课程模块协调员的明确授权;必须明确申报允许使用的工具;提供校园版Microsoft Copilot;商业采购合同仍属未经核实的证据空白。

调查与回应

当前证据未涵盖可核实的具体程序或期限,请查适用的校方规定。

可能的处理结果

当前证据未涵盖可核实的具体程序或期限,请查适用的校方规定。

复核与申诉

当前证据未涵盖可核实的具体程序或期限,请查适用的校方规定。

工具发现记录:范围待复核

保留工具发现信息及所引来源;不确认当前账号资格、价格、学校推荐或考核许可。

Microsoft Copilot

Turnitin AI detection

University Microsoft Copilot

记录更新近 90 天 · 1 次记录更新

这里记录本站已审核资料的更新,不代表学校发布了新政策。

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已审阅的声明

7

官方来源

5个官方网址;5条来源署名及其所采集的版本已保留。

Generative AI - FAQs for students

www.st-andrews.ac.uk

大学官方来源

st-andrews.ac.uk

哈希值与采集版本

Generative AI - FAQs for students · 2026-05-14T05:02:45Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式;不能据此认定是原始文件哈希。

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哈希确认版本身份,不代表政策仍然有效或审核已获批准。

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Good academic practice

www.st-andrews.ac.uk

大学官方来源

st-andrews.ac.uk

哈希值与采集版本

Good academic practice · 2026-05-14T05:03:00Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式;不能据此认定是原始文件哈希。

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哈希确认版本身份,不代表政策仍然有效或审核已获批准。

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Good academic practice: Guidance for staff

www.st-andrews.ac.uk

大学官方来源

st-andrews.ac.uk

哈希值与采集版本

Good academic practice: Guidance for staff · 2026-05-14T05:03:05Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式;不能据此认定是原始文件哈希。

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哈希确认版本身份,不代表政策仍然有效或审核已获批准。

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Key Principles | University of St Andrews AI Hub

ai-hub.wp.st-andrews.ac.uk

大学官方来源

ai-hub.wp.st-andrews.ac.uk

哈希值与采集版本

Key Principles | University of St Andrews AI Hub · 2026-07-16T00:13:43.896Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式;不能据此认定是原始文件哈希。

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哈希确认版本身份,不代表政策仍然有效或审核已获批准。

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Use of University personal data and other information with Generative Artificial Intelligence (GenAI)

www.st-andrews.ac.uk

大学官方来源

st-andrews.ac.uk

哈希值与采集版本

Use of University personal data and other information with Generative Artificial Intelligence (GenAI) · 2026-05-14T05:02:50Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式;不能据此认定是原始文件哈希。

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哈希确认版本身份,不代表政策仍然有效或审核已获批准。

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记录信息、JSON 与引用

审核层级:Claim 的审核状态仅适用于主张;Analysis 是单独的机器汇总,仍需审核。覆盖分数不代表所有政策领域均已查明。

Claim 审核状态
agent_reviewed
Analysis 审核状态
machine_candidate
记录修订版本
v6-qs101-120-presentation-20261028
数据集发布版本
public-release-20260924-002
本次修订发布时间
学生摘要
未发布
当前已审核 JSON · 全部记录历史

已发布 V6 展示;JSON 与 MCP 保留原公开记录。补充引文及范围提示待核实;本地候选更正、工具和学生摘要未获公开批准。整校审计仍为 PARTIAL。

  • 圣安德鲁斯大学学术不端政策下的正式调查工作流、处分结果明细表和申诉程序未由该定义摘录充分证实。
        当前已审核 JSON
        学生常见问题

        学生常见问题

        作业里可以用 AI 吗?

        除非获得模块负责人明确授权,学生不应将生成式人工智能用于课程作业的准备或生成。

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        使用 AI 要怎么披露?

        凡获准并使用生成式人工智能的情况,学生应在提交的作品中明确声明其用途;强制引用所有原始提示词的要求仍是未经核实的空白。

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        敏感资料能上传吗?

        学生指南警告称人工智能可能会截取提示词数据,并指出切勿向人工智能工具提交个人或敏感信息,这一点非常重要。

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        有哪些工具可以使用?

        大学为所有持有 @st-andrews.ac.uk 邮箱地址的教职员工和学生提供机构版 Microsoft Copilot。

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        考试中使用 AI 有哪些规定?

        《良好学术实践政策》规定,未经授权使用 AI 属于学术不端行为的一种。

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        科研与发表有哪些 AI 使用要求?

        考虑使用生成式AI的攻读研究型学位的研究生,应在使用前与导师讨论并商定适当的范围、界限和应用方式。

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        哪些 AI 使用可能涉及学术违规?

        当学生在未注明出处的情况下将 AI 技术的输出成果冒充为其自己的作品提交时,使用 AI 被视为学术不端行为。

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        教师使用 AI 有哪些指导?

        学生指南称,只有在模块协调员允许的情况下,学生才应在考核中使用人工智能。

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        安全审核与采购有哪些要求?

        在本地抓取的提取内容中,未能核实商业云服务合同及机构软件评估协议。

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        这份记录最近何时核查?

        记录核查日期:

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        这些规则来自哪些官方文件?官方来源 →
        哪里能查看完整的政策证据?

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