المهام الدراسية والتقييم
إرشادات إذن الطلاب
ينبغي ألا يستخدم الطلاب الذكاء الاصطناعي التوليدي في إعداد الواجبات والأعمال المُقيَّمة أو إنتاجها، ما لم يأذن بذلك صراحةً منسّق الوحدة.
St. Andrews, United Kingdom آخر فحص
University of St Andrews
مقارنة الجامعات
جامعات مختارة1/4
University of St Andrews
مستقل · وصول مفتوح · ليست صفحة جامعية رسمية
ما الذي تودّ التحقق منه؟
استكشف السجل الحالي حسب الموضوع
الامتحانات والتقييم الحضوري
سوء السلوك الأكاديمي
تنص سياسة الممارسة الأكاديمية الجيدة على أن الاستخدام غير المصرّح به للذكاء الاصطناعي يُعدّ نوعاً من سوء السلوك الأكاديمي.
الإفصاح عن الذكاء الاصطناعي والإقرارات
إرشادات صفحة الغلاف
متى سُمح باستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي واستُخدم، ينبغي للطلاب أن يصرّحوا بوضوح بهذا الاستخدام في أعمالهم المقدَّمة، ويبقى الاستشهاد الإلزامي بجميع المطالبات الأصلية ثغرةً غير متحقَّق منها.
الخصوصية وحماية البيانات
تنبيه بشأن البيانات الشخصية
تحذر إرشادات الطلاب من أن الذكاء الاصطناعي قد يلتقط بيانات المدخلات التوجيهية وتذكر أنه من المهم عدم إرسال معلومات شخصية أو حساسة إلى أداة ذكاء اصطناعي.
أدوات الذكاء الاصطناعي المعتمدة
Microsoft Copilot الخاص بالحرم الجامعي
توفر الجامعة Microsoft Copilot المؤسسي لجميع الموظفين والطلاب الذين يحملون عنوان بريد إلكتروني @st-andrews.ac.uk.
البحث والتأليف
ناقِش نطاق العمل مع المشرف
ينبغي لطلاب الدراسات العليا البحثية (ماجستير ودكتوراه) الذين يفكرون في استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي أن يناقشوا مع المشرف النطاق والحدود والتطبيقات المناسبة، وأن يتفقوا عليها قبل الاستخدام.
مزيد من موضوعات السجلات التي جرت مراجعتها
النزاهة الأكاديمية
الممارسة الأكاديمية الجيدة
يُعتبر استخدام الذكاء الاصطناعي سوء سلوك أكاديمي عندما يقدم الطالب مخرجات تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي على أنها عمله الخاص دون إسناد.
ممارسة التدريس
تقدير منسّق المقرر
تنص إرشادات الطلبة على أنه ينبغي أن يقتصر استخدام الطلبة للذكاء الاصطناعي في التقييم على الحالات التي يسمح بها منسّق الوحدة.
الأمان والمشتريات
بانتظار التحقق
لم يتم التحقق من عقود السحابة التجارية واتفاقيات تقييم البرمجيات المؤسسية في المستخرجات المحلية للزحف الآلي.
قبل التقديم
افعل
- اتبع إرشادات الطلاب، واحصل على إذن صريح من منسق المقرر قبل استخدام الذكاء الاصطناعي في الأعمال المُقيّمة.
- تنص إرشادات الطلبة على أنه ينبغي التصريح بوضوح عن استخدام الذكاء الاصطناعي في صفحة غلاف التقييم.
لا تفعل
- تنصح إرشادات الطلاب بعدم استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي في الأعمال الخاضعة للتقييم دون تصريح صريح من منسق الوحدة.
- تنص إرشادات الطلبة على أن من المهم عدم إدخال معلومات شخصية أو حساسة في أداة للذكاء الاصطناعي.
Tool discovery records: scope pending review
Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.
Microsoft Copilot
Access conditions (discovery record)
The following discovery information is retained; currentness and complete eligibility remain unverified.
Discovery record and cited evidence
St Andrews student guidance says Microsoft Copilot is the University's provided AI tool for staff and students, with Commercial Data Protection enabled.
Official source ↗91f0365c6d4331de61f8326ab68af80d46e92266fddacecce0090b2c2fd31d82
The University's provided AI tool is Microsoft Copilot ...
Official source ↗91f0365c6d4331de61f8326ab68af80d46e92266fddacecce0090b2c2fd31d82
Turnitin AI detection
Access conditions (discovery record)
The following discovery information is retained; currentness and complete eligibility remain unverified.
Discovery record and cited evidence
St Andrews staff guidance says Turnitin AI detection has not been switched on at the University because of concerns over accurate detection.
Official source ↗5abad49a08c58ac9d1fb9d678a4355a932a50def7579c1ebe9c4f31ab3b6c74e
University Microsoft Copilot
Access conditions (discovery record)
The following discovery information is retained; currentness and complete eligibility remain unverified.
استخدم خدمة Microsoft Copilot الخاصة بالجامعة؛ ولا تُحدَّد تعليمات الوصول في صفحة السياسة المستشهد بها.
غير محدد.
Discovery record and cited evidence
أداة Microsoft Copilot المعتمدة من جامعة سانت أندروز لجميع الموظفين والطلاب، مع أمان معزز للبيانات.
To ensure all students have access to approved generative AI resources, the University has approved Microsoft Copilot for all staff and students. The University's version has enhanced data security and should be the only prescribed generative-AI platform used for study and assessment where permitted.
Official source ↗6566a68849375ca4f930e6f645f17226dc2cdbb67ed2135d2abb35754bfd76f7
تحديثات السجل
تحديثات للسجل المُراجَع لهذا الموقع، وليست تأكيدًا بأن الجامعة غيّرت سياستها.
سجلات أخرى · تحديث الصفحة
عرض المراجعة
جارٍ تحميل المراجعة…
الادعاءات التي جرت مراجعتها
7
النزاهة الأكاديمية 2 الادعاءات التي جرت مراجعتها
تعامل سياسة الممارسة الأكاديمية الجيدة في St Andrews عرض مخرجات الذكاء الاصطناعي على أنها عمل الطالب الخاص دون إقرار بوصفه استخدامًا غير مصرّح به للذكاء الاصطناعي، إلا حين يسمح التقييم أو يشجع على هذه الأدوات تحديدًا.
تم الفحص
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1presents the output of an AI technology ... as their own work without acknowledgment. This does not apply to assessments which specifically permitمُحدِّد الأدلة: Section 2.2 Academic misconduct
تنص إرشادات طلاب St Andrews على أنه ينبغي للطلاب عدم استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي للأعمال الخاضعة للتقييم ما لم يصرح منسق الوحدة الدراسية بذلك صراحة، ويجب الإقرار بأي استخدام للذكاء الاصطناعي في صفحة غلاف التقييم.
تم الفحص
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1Can Students use AI to produce assessed work? ... unless authorised explicitly by the module co-ordinator. If AI has been used, this should be clearly declared on an assessment coversheet.مُحدِّد الأدلة: Question 4: Can Students use AI to produce assessed work?
الخصوصية 1 الادعاءات التي جرت مراجعتها
تنص سياسة المعلومات الخاصة بالذكاء الاصطناعي التوليدي في St Andrews على أنه لا يجوز إدخال معلومات الجامعة المصنفة على أنها داخلية أو سرية أو سرية للغاية في أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي المتاحة للعموم.
تم الفحص
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1internal, confidential, or strictly confidential ... must not be disclosed/input into publicly available Generative AI toolsمُحدِّد الأدلة: Mitigations section, item 1
استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي 3 الادعاءات التي جرت مراجعتها
أُدرج University Microsoft Copilot لجامعة سانت أندروز في مصدر رسمي لأدوات الذكاء الاصطناعي الجامعية. الإتاحة المستنتجة: مسموح به. نوع الاعتماد المستنتج: معتمد رسمياً.
تم الفحص
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1To ensure all students have access to approved generative AI resources, the University has approved Microsoft Copilot for all staff and students. The University's version has enhanced data security and should be the only prescribed generative-AI platform used for study and assessment where permitted.Localized display only
To ensure all students have access to approved generative AI resources, the University has approved Microsoft Copilot for all staff and students. The University's version has enhanced data security and should be the only prescribed generative-AI platform used for study and assessment where permitted.
تنص إرشادات الطلاب في St Andrews على أن Microsoft Copilot هي أداة الذكاء الاصطناعي التي توفرها الجامعة للموظفين والطلاب، مع تفعيل الحماية التجارية للبيانات.
تم الفحص
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1The University's provided AI tool is Microsoft Copilot ... with 'Commercial Data Protection' services enabled.مُحدِّد الأدلة: Question 2: How can I access AI tools?
تقول إرشادات الموظفين في جامعة سانت أندروز إن ميزة كشف الذكاء الاصطناعي في Turnitin لم تُفعَّل في الجامعة بسبب المخاوف المتعلقة بدقة الكشف.
تم الفحص
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1has not currently been switched on at the University of St Andrews due to concerns over accurate detectionمُحدِّد الأدلة: Question 17: detection of unauthorised use of AI
الشراء والتوريد 1 الادعاءات التي جرت مراجعتها
تنص سياسة معلومات الذكاء الاصطناعي التوليدي في جامعة St Andrews على أنه ينبغي أن يتبع اختيار أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي وشراؤها سياسات الشراء وإجراءاته القائمة في الجامعة.
تم الفحص
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1The selection and procurement of Generative AI tools should follow existing University policies and procedures.مُحدِّد الأدلة: Use of approved Generative AI tools section
مصادر رسمية
احتُفظ بـ 5 من الروابط الرسمية، وبـ 5 من إسنادات المصادر ونسخها الملتقطة.
Generative AI - FAQs for students
www.st-andrews.ac.uk
مصدر رسمي للجامعة
st-andrews.ac.uk
قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة
Generative AI - FAQs for students · 2026-05-14T05:02:45Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
91f0365c6d4331de61f8326ab68af80d46e92266fddacecce0090b2c2fd31d82
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Good academic practice
www.st-andrews.ac.uk
مصدر رسمي للجامعة
st-andrews.ac.uk
قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة
Good academic practice · 2026-05-14T05:03:00Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
17d5b9a5c408f323e8d1158ab30a8c63f7c049c84da668fc8e717cf10d3c3b1d
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Good academic practice: Guidance for staff
www.st-andrews.ac.uk
مصدر رسمي للجامعة
st-andrews.ac.uk
قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة
Good academic practice: Guidance for staff · 2026-05-14T05:03:05Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
5abad49a08c58ac9d1fb9d678a4355a932a50def7579c1ebe9c4f31ab3b6c74e
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Key Principles | University of St Andrews AI Hub
ai-hub.wp.st-andrews.ac.uk
مصدر رسمي للجامعة
ai-hub.wp.st-andrews.ac.uk
قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة
Key Principles | University of St Andrews AI Hub · 2026-07-16T00:13:43.896Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
6566a68849375ca4f930e6f645f17226dc2cdbb67ed2135d2abb35754bfd76f7
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Use of University personal data and other information with Generative Artificial Intelligence (GenAI)
www.st-andrews.ac.uk
مصدر رسمي للجامعة
st-andrews.ac.uk
قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة
Use of University personal data and other information with Generative Artificial Intelligence (GenAI) · 2026-05-14T05:02:50Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
917ca69caf642ad71bffabd067244b6df949fc66d3f1b5db452033255b90a888
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Explore
سجلات سياسات الذكاء الاصطناعي الجامعية ذات الصلة
4 records
معلومات السجل، وJSON، والاستشهاد
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
- Claim review state
- agent_reviewed
- Analysis review state
- machine_candidate
- Record revision
- v6-qs101-120-presentation-20261028
- Dataset release
- public-release-20260924-002
- Correction published
- Student snapshot
- Not published
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
- مسارات التحقيق الرسمية، وجداول نتائج العقوبات، وإجراءات الاستئناف بموجب سياسة سوء السلوك الأكاديمي في St Andrews لم تثبت بالكامل من خلال مقتطف التعريف.
أسئلة يطرحها الطلاب
أسئلة يطرحها الطلاب
هل يمكنني استخدام الذكاء الاصطناعي في أعمالي الدراسية المقررة؟
ينبغي ألا يستخدم الطلاب الذكاء الاصطناعي التوليدي في إعداد الواجبات والأعمال المُقيَّمة أو إنتاجها، ما لم يأذن بذلك صراحةً منسّق الوحدة.
عرض الأدلة →هل يتعين علي الإفصاح عن استخدام الذكاء الاصطناعي؟
متى سُمح باستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي واستُخدم، ينبغي للطلاب أن يصرّحوا بوضوح بهذا الاستخدام في أعمالهم المقدَّمة، ويبقى الاستشهاد الإلزامي بجميع المطالبات الأصلية ثغرةً غير متحقَّق منها.
عرض الأدلة →هل يمكنني رفع البيانات الحساسة؟
تحذر إرشادات الطلاب من أن الذكاء الاصطناعي قد يلتقط بيانات المدخلات التوجيهية وتذكر أنه من المهم عدم إرسال معلومات شخصية أو حساسة إلى أداة ذكاء اصطناعي.
عرض الأدلة →ما الأدوات التي يمكنني الوصول إليها؟
توفر الجامعة Microsoft Copilot المؤسسي لجميع الموظفين والطلاب الذين يحملون عنوان بريد إلكتروني @st-andrews.ac.uk.
عرض الأدلة →ما هي قواعد الامتحانات؟
تنص سياسة الممارسة الأكاديمية الجيدة على أن الاستخدام غير المصرّح به للذكاء الاصطناعي يُعدّ نوعاً من سوء السلوك الأكاديمي.
عرض الأدلة →ما القواعد المطبقة على البحث والنشر؟
ينبغي لطلاب الدراسات العليا البحثية (ماجستير ودكتوراه) الذين يفكرون في استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي أن يناقشوا مع المشرف النطاق والحدود والتطبيقات المناسبة، وأن يتفقوا عليها قبل الاستخدام.
عرض الأدلة →ما الذي يُعدّ سوء سلوك أكاديمي؟
يُعتبر استخدام الذكاء الاصطناعي سوء سلوك أكاديمي عندما يقدم الطالب مخرجات تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي على أنها عمله الخاص دون إسناد.
عرض الأدلة →ما الإرشادات التي تنطبق على التدريس؟
تنص إرشادات الطلبة على أنه ينبغي أن يقتصر استخدام الطلبة للذكاء الاصطناعي في التقييم على الحالات التي يسمح بها منسّق الوحدة.
عرض الأدلة →ما متطلبات الأمن والمشتريات السارية؟
لم يتم التحقق من عقود السحابة التجارية واتفاقيات تقييم البرمجيات المؤسسية في المستخرجات المحلية للزحف الآلي.
عرض الأدلة →