St. Andrews, United Kingdom Sidst tjekket

University of St Andrews

Uafhængig · Åben adgang · Ikke en officiel universitetsside

Hvad vil du gerne kontrollere?

Søg universiteter

Gennemse den aktuelle post efter emne

Opgaver/eksaminer og bedømmelse

Vejledning om studerendes tilladelser

Studerende bør ikke bruge generativ AI til forberedelse eller generering af kursusopgaver, medmindre modulansvarlig udtrykkeligt har givet tilladelse.

Officiel kilde ↗

Eksamener og bedømmelse på stedet

Akademisk uredelighed

Politikken for god akademisk praksis slår fast, at uautoriseret brug af AI er en form for akademisk forseelse.

Officiel kilde ↗

AI-oplysning og erklæringer

Vejledning til forsideark

Når generativ AI er tilladt og taget i brug, bør studerende tydeligt angive brugen i deres indleverede arbejde; et krav om at citere alle rå prompts er fortsat en uverificeret mangel.

Officiel kilde ↗

Privatliv og databeskyttelse

Forsigtighed med personoplysninger

Vejledning til studerende advarer om, at AI kan indsamle promptdata, og angiver, at det er vigtigt ikke at indsende personlige eller følsomme oplysninger til et AI-værktøj.

Officiel kilde ↗

Godkendte AI-værktøjer

Campus-Microsoft Copilot

Universitetet stiller institutionel Microsoft Copilot til rådighed for alle ansatte og studerende med en @st-andrews.ac.uk-e-mailadresse.

Officiel kilde ↗

Forskning og forfatterskab

Drøft omfang med vejleder.

Forskningsstuderende på kandidat- og ph.d.-niveau, der overvejer generativ AI, bør drøfte og aftale passende omfang, grænser og anvendelser med deres vejleder, inden de tages i brug.

Officiel kilde ↗
Flere gennemgåede emner

Akademisk integritet

God akademisk praksis

Brug af AI betragtes som akademisk uredelighed, når en studerende fremlægger outputtet fra en AI-teknologi som sit eget arbejde uden kildeangivelse.

Officiel kilde ↗

Undervisningspraksis

Modulkoordinators skøn

Vejledningen til studerende siger, at studerende kun bør bruge AI ved bedømmelse, når den modulansvarlige tillader det.

Officiel kilde ↗

Sikkerhed og indkøb

Afventer verifikation

Kommercielle cloudkontrakter og institutionelle aftaler om softwarevurdering blev ikke verificeret i udtræk fra de lokale crawls.

Inden du indsender

Gør

  • Følg studievejledningen om at indhente en eksplicit godkendelse fra modulkoordinatoren, før AI bruges i bedømt arbejde.
    Kildevejledning
  • Vejledningen til studerende siger, at AI-brug bør angives tydeligt på opgaveforsiden.
    Kildevejledning

Undlad

  • Vejledning til studerende fraråder at bruge generativ AI i bedømt arbejde uden udtrykkelig godkendelse fra modulkoordinatoren.
    Kildevejledning
  • Vejledningen til studerende siger, at det er vigtigt ikke at indsende personlige eller følsomme oplysninger til et AI-værktøj.
    Kildevejledning

Sættes der spørgsmålstegn ved AI-brug?

University of St Andrews

Grundlinje for University of St Andrews: Generativ AI i bedømt arbejde kræver udtrykkelig bemyndigelse fra modulkoordinatorer; der kræves en tydelig deklaration af tilladt værktøjsbrug; Microsoft Copilot stilles til rådighed på campus; kommercielle indkøbskontrakter forbliver et ubekræftet hul i dokumentationen.

Undersøgelse og håndtering

Den dokumentation, der aktuelt er gemt, indeholder ingen verificeret specifik procedure eller frist. Se de gældende universitetsregler.

Mulige udfald

Den dokumentation, der aktuelt er gemt, indeholder ingen verificeret specifik procedure eller frist. Se de gældende universitetsregler.

Gennemgang & klage

Den dokumentation, der aktuelt er gemt, indeholder ingen verificeret specifik procedure eller frist. Se de gældende universitetsregler.

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

Microsoft Copilot

Turnitin AI detection

University Microsoft Copilot

Opdateringer af posterSeneste 90 dage · Registrerede opdateringer: 1

Opdateringer af denne sides gennemgåede registrering, ikke en bekræftelse af, at universitetet har ændret sin politik.

  1. Sideopdatering

    Andre poster · Sideopdatering

    Vis revision

    Indlæser revision…

Gennemgåede påstande

7

Officielle kilder

5 officielle webadresser; 5 kildeangivelser og deres gemte versioner er bevaret.

Generative AI - FAQs for students

www.st-andrews.ac.uk

Officiel universitetskilde

st-andrews.ac.uk

Hash og indfanget version

Generative AI - FAQs for students · 2026-05-14T05:02:45Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

91f0365c6d4331de61f8326ab68af80d46e92266fddacecce0090b2c2fd31d82

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Good academic practice

www.st-andrews.ac.uk

Officiel universitetskilde

st-andrews.ac.uk

Hash og indfanget version

Good academic practice · 2026-05-14T05:03:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

17d5b9a5c408f323e8d1158ab30a8c63f7c049c84da668fc8e717cf10d3c3b1d

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Good academic practice: Guidance for staff

www.st-andrews.ac.uk

Officiel universitetskilde

st-andrews.ac.uk

Hash og indfanget version

Good academic practice: Guidance for staff · 2026-05-14T05:03:05Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

5abad49a08c58ac9d1fb9d678a4355a932a50def7579c1ebe9c4f31ab3b6c74e

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Key Principles | University of St Andrews AI Hub

ai-hub.wp.st-andrews.ac.uk

Officiel universitetskilde

ai-hub.wp.st-andrews.ac.uk

Hash og indfanget version

Key Principles | University of St Andrews AI Hub · 2026-07-16T00:13:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

6566a68849375ca4f930e6f645f17226dc2cdbb67ed2135d2abb35754bfd76f7

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Use of University personal data and other information with Generative Artificial Intelligence (GenAI)

www.st-andrews.ac.uk

Officiel universitetskilde

st-andrews.ac.uk

Hash og indfanget version

Use of University personal data and other information with Generative Artificial Intelligence (GenAI) · 2026-05-14T05:02:50Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

917ca69caf642ad71bffabd067244b6df949fc66d3f1b5db452033255b90a888

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗
Postoplysninger, JSON og citering

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Record revision
v6-qs101-120-presentation-20261028
Dataset release
public-release-20260924-002
Correction published
Student snapshot
Not published
Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

  • Formelle undersøgelsesarbejdsgange, sanktionsudfaldsoversigter og appelprocedurer under St Andrews' politik for akademisk uredelighed er ikke fuldt dokumenteret af definitionsuddraget.
        Current reviewed JSON
        Spørgsmål, som studerende stiller

        Spørgsmål, som studerende stiller

        Må jeg bruge AI til mit kursusarbejde?

        Studerende bør ikke bruge generativ AI til forberedelse eller generering af kursusopgaver, medmindre modulansvarlig udtrykkeligt har givet tilladelse.

        Vis evidens →
        Skal jeg oplyse om brug af AI?

        Når generativ AI er tilladt og taget i brug, bør studerende tydeligt angive brugen i deres indleverede arbejde; et krav om at citere alle rå prompts er fortsat en uverificeret mangel.

        Vis evidens →
        Må jeg uploade følsomme data?

        Vejledning til studerende advarer om, at AI kan indsamle promptdata, og angiver, at det er vigtigt ikke at indsende personlige eller følsomme oplysninger til et AI-værktøj.

        Vis evidens →
        Hvilke værktøjer har jeg adgang til?

        Universitetet stiller institutionel Microsoft Copilot til rådighed for alle ansatte og studerende med en @st-andrews.ac.uk-e-mailadresse.

        Vis evidens →
        Hvad er eksamensreglerne?

        Politikken for god akademisk praksis slår fast, at uautoriseret brug af AI er en form for akademisk forseelse.

        Vis evidens →
        Hvilke regler gælder for forskning og publicering?

        Forskningsstuderende på kandidat- og ph.d.-niveau, der overvejer generativ AI, bør drøfte og aftale passende omfang, grænser og anvendelser med deres vejleder, inden de tages i brug.

        Vis evidens →
        Hvad udgør akademisk forseelse?

        Brug af AI betragtes som akademisk uredelighed, når en studerende fremlægger outputtet fra en AI-teknologi som sit eget arbejde uden kildeangivelse.

        Vis evidens →
        Hvilken vejledning gælder for undervisning?

        Vejledningen til studerende siger, at studerende kun bør bruge AI ved bedømmelse, når den modulansvarlige tillader det.

        Vis evidens →
        Hvilke sikkerheds- og indkøbskrav gælder?

        Kommercielle cloudkontrakter og institutionelle aftaler om softwarevurdering blev ikke verificeret i udtræk fra de lokale crawls.

        Vis evidens →
        Hvornår blev denne optegnelse kontrolleret?

        Registrering kontrolleret:

        Registreringsversion →
        Hvilke officielle kilder understøtter disse regler?Officiel kilde →
        Hvor kan jeg læse hele dokumentationen?

        7 · Fuldstændig politisk dokumentation

        Fuldstændig politisk dokumentation →