在将生成式AI用于任何课程或作业之前，请先与任课教师或导师确认。
本范围要求
在将生成式AI用于任何课程或作业之前，请先与任课教师或导师确认。
适用范围
莱顿大学基准：课程和学院规则决定 AI 的使用许可；内部安全政策将员工可用的 Openbaar（公开）数据归类；论文声明针对 MSc LIC 专业；申诉须在决定作出后六周内提出。
图书馆学生指南指导学生在使用 GenAI 工具之前先向其教师或导师核实，并指出课程大纲和学院规则对允许的使用进行管辖。
原始证据与范围
图书馆学生指南指导学生在使用 GenAI 工具之前先向其教师或导师核实，并指出课程大纲和学院规则对允许的使用进行管辖。
coursework:leiden-coursework-teacher-permission-group
所有本科及研究生授课型课程
However, before using GenAI tools, make sure you check with your teacher or supervisor whether you are allowed to use GenAI
GenAI for students, main body
大学官方来源 ↗
莱顿化学研究所（LIC）的理学硕士研究项目必须包含一份“AI使用声明”附录，详细说明所用工具、用途以及与导师的沟通情况。
本范围要求
莱顿化学研究所（LIC）的理学硕士研究项目必须包含一份“AI使用声明”附录，详细说明所用工具、用途以及与导师的沟通情况。
适用范围
莱顿大学基准：课程和学院规则决定 AI 的使用许可；内部安全政策将员工可用的 Openbaar（公开）数据归类；论文声明针对 MSc LIC 专业；申诉须在决定作出后六周内提出。
LIC 理学硕士指南强制要求在学位论文和研究报告中包含附录“AI 使用声明”，要求学生记录工具、提示词、目的以及导师同意情况。
原始证据与范围
LIC 理学硕士指南强制要求在学位论文和研究报告中包含附录“AI 使用声明”，要求学生记录工具、提示词、目的以及导师同意情况。
disclosure:leiden-disclosure-declaration-group
莱顿化学研究所 (LIC) 硕士研究项目
Your MSc thesis or essay must include an appendix: Declaration of AI Use.
Section 3, Instructions for mandatory Appendix
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应避免

不要假定能够访问图书馆研究工具就意味着允许在课程作业或考试中使用AI。
本站建议
不要假定能够访问图书馆研究工具就意味着允许在课程作业或考试中使用AI。
适用范围
莱顿大学基准：课程和学院规则决定 AI 的使用许可；内部安全政策将员工可用的 Openbaar（公开）数据归类；论文声明针对 MSc LIC 专业；申诉须在决定作出后六周内提出。
所保留的 JSTOR 摘录指出，使用该 AI 工具需要个人 JSTOR 账户；当前使用权限及其他数据库权益仍未经核实。
原始证据与范围
所保留的 JSTOR 摘录指出，使用该 AI 工具需要个人 JSTOR 账户；当前使用权限及其他数据库权益仍未经核实。
approved_tools:leiden-tools-library-databases-group
莱顿大学图书馆订购数据库
You have to create a personal JSTOR account to use the AI tool.
JSTOR section, AI Research Tool
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教职员和雇员绝不能将未标有“Openbaar”标签的大学文件上传到外部人工智能工具。
本范围要求
教职员和雇员绝不能将未标有“Openbaar”标签的大学文件上传到外部人工智能工具。
适用范围
莱顿大学基准：课程和学院规则决定 AI 的使用许可；内部安全政策将员工可用的 Openbaar（公开）数据归类；论文声明针对 MSc LIC 专业；申诉须在决定作出后六周内提出。
员工安全指南规定，只有标注为“Openbaar”（公开）的文件才可与AI工具共享；禁止共享个人或机构的机密数据。
原始证据与范围
员工安全指南规定，只有标注为“Openbaar”（公开）的文件才可与AI工具共享；禁止共享个人或机构的机密数据。
privacy_data:leiden-privacy-openbaar-only-group
大学文件与员工数字工作空间
Alleen documenten met het label ‘Openbaar’ mag je delen met een AI-tool.
Gouden regel 3, confidentiality labels
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收到 AI 使用疑虑？调查、可能后果与申诉

工具发现记录：范围待复核

保留工具发现信息及所引来源；不确认当前账号资格、价格、学校推荐或考核许可。

ChatGPT

记录更新近 90 天 · 1 次记录更新

这里记录本站已审核资料的更新，不代表学校发布了新政策。

2026-10-28页面更新
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已审阅的声明

历史及待复核公开条款 (1)

以下保留原公开记录及来源以便追溯，已从当前主题、FAQ、提交指引和Analysis结论排除；不是当前使用许可。

cl-leiden-university-jstor-semantic-results-440 · excluded_pending_review

jstor_semantic_held

JSTOR Semantic Results 在2026年十月的图书馆订阅中未经核实；已排除在当前结论之外，但保留以供历史审查。

记录历史

官方来源

5个官方网址；6条来源署名及其所采集的版本已保留。

AI in Academic Databases | Leiden University Libraries

www.library.universiteitleiden.nl

大学官方来源

library.universiteitleiden.nl

哈希值与采集版本

AI in Academic Databases | Leiden University Libraries · 2026-07-16T00:43:43.896Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

78ef76b4a773743f08355fe1adad1e71a0669b02192a5b7d55f8be3c4def3730

哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

AI in education - Leiden University

www.staff.universiteitleiden.nl

大学官方来源

staff.universiteitleiden.nl

哈希值与采集版本

AI in education - Leiden University · 2026-05-14T12:35:00.000Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

f0887f7e0ee514d29dd8d9168df3a3c23b43eee9a438a238b8118484208f3691

哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

Scale of AI use at Leiden University

www.staff.universiteitleiden.nl

大学官方来源

staff.universiteitleiden.nl

哈希值与采集版本

Scale of AI use at Leiden University · 2026-05-14T12:39:00.000Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

56b50935cd5303acb2144ba046455b9024a22190f748410cf9a92dbad03bb126

哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

Use of genAI for research - Leiden University

www.organisatiegids.universiteitleiden.nl

大学官方来源

organisatiegids.universiteitleiden.nl

哈希值与采集版本

Use of genAI for research - Leiden University · 2026-05-14T12:47:00.000Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

32f1364847df603038c53a853b377c3a0cc4d2c78312966f928956d219d12f7a

哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

Werken met AI

www.medewerkers.universiteitleiden.nl

大学官方来源

medewerkers.universiteitleiden.nl

哈希值与采集版本

Werken met AI · 2026-05-23T18:20:00.000Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

fab97718562eb51f4a489b60b9849443c3d94f5d19616da6341c56e38928c31c

Werken met AI - Universiteit Leiden · 2026-05-14T12:42:00.000Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

ac8f29a6855b65520cc2c37cd8d953c5746242e8717a289ae42c6b313088bea6

哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

记录信息、JSON 与引用

审核层级：Claim 的审核状态仅适用于主张；Analysis 是单独的机器汇总，仍需审核。覆盖分数不代表所有政策领域均已查明。

Claim 审核状态: agent_reviewed
Analysis 审核状态: machine_candidate
记录修订版本: v6-qs101-120-presentation-20261028
数据集发布版本: public-release-20260924-002
本次修订发布时间: 2026-10-28T07:11:23.186Z
学生摘要: 未发布

当前已审核 JSON · 全部记录历史

已发布 V6 展示；JSON 与 MCP 保留原公开记录。补充引文及范围提示待核实；本地候选更正、工具和学生摘要未获公开批准。整校审计仍为 PARTIAL。

在官方图书馆指南上未证实 JSTOR Semantic Results 是一项活跃的独立功能（2026 年 10 月）；作为未核实缺口留存。
五级AI使用量表是一种教学设计框架，而非对学生考核的一揽子许可；具体课程的考核条件仍居首位。
员工IT安全规定将 ChatGPT 列为不受支持，并仅在不存在绿色工具时，才临时允许使用橙色工具；面向全体学生的工具采购价目仍是未经核实的空白。
为期六周的考试申诉委员会（Examination Appeals Board）摘录并未充分证实莱顿大学考试规程下的正式学院调查工作流程与处罚结果明细表。

当前已审核 JSON

学生常见问题

作业里可以用 AI 吗？

图书馆指引指导学生在使用 GenAI 之前咨询任课教师或导师；作业权限取决于课程学习目标。

查看证据 →

使用 AI 要怎么披露？

莱顿化学研究所（LIC）理学硕士学位论文指南要求强制附上“AI 使用声明”附录，详述工具、提示词、目的以及与导师的沟通情况。

查看证据 →

敏感资料能上传吗？

大学工作人员安全政策仅允许与人工智能工具共享标注为“Openbaar”（公开）的文件；严格禁止共享个人及机密记录。

查看证据 →

有哪些工具可以使用？

所保留的 JSTOR 摘录指出，使用该 AI 工具需要个人 JSTOR 账户；当前使用权限及其他数据库权益仍未经核实。

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考试中使用 AI 有哪些规定？

保留的AI使用评估量表节选将第4级描述为：由AI完成任务，随后由人工进行评估。

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科研与发表有哪些 AI 使用要求？

莱顿大学法学院的研究人员应对其研究中生成式AI的正确使用负责。

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哪些 AI 使用可能涉及学术违规？

针对与学业相关决定的申诉，必须在决定签发之日起六周内提出。

查看证据 →

教师使用 AI 有哪些指导？

该大学提供一个学习环境，在教师指南的指导下支持以负责任的方式开展人工智能教学实验。

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安全审核与采购有哪些要求？

教职员工工具选择政策允许绿色工具；仅在没有绿色替代方案时，才将橙色工具限于例外情况；并指出 ChatGPT 不受支持。

查看证据 →

这份记录最近何时核查？

记录核查日期: 2026-07-19

记录版本 →

这些规则来自哪些官方文件？

官方来源 →

哪里能查看完整的政策证据？

14 · 完整政策证据

完整政策证据 →

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