Kuala Lumpur, Malaysia 最終確認日時 May 12, 2026

Universiti Malaya (UM)

独立 · オープンアクセス · 公式な大学ページではありません

何を確認したいですか？

授業の課題にAIを使ってもよいですか？条件および証拠の欠落 AI の使用を開示する必要がありますか？条件および証拠の欠落 機密データをアップロードしてもよいですか？条件および証拠の欠落 どのツールにアクセスできますか？条件および証拠の欠落

ChatGPT での利用 ↗提出前に助言と注意事項記録の更新 ↓

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コースワーク

条件および証拠の欠落

講師が各評価のAI利用レベルを、AIなしから統合型AIまでの範囲で設定します。提出された作業は、学生の理解を反映していなければなりません。

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試験

条件および証拠の欠落

許可されるAIのレベルは課題ごとに異なります。記録されたレベルは、試験への包括的なアクセスを認めるものではありません。

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開示

条件および証拠の欠落

学生は、課題や評価で使用したAIツールを申告しなければなりません。申告しない場合は、学術的不正行為となるおそれがあります。

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プライバシーとデータ

条件および証拠の欠落

許可なく機密の学術資料、研究データ、または大学文書を公開AIプラットフォームにアップロードしないでください。

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機関が提供するツール

条件および証拠の欠落

現在レビューされたクレームでは、機関として利用可能なAIサービスやそのアクセス条件は特定されていません。

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研究と出版

条件および証拠の欠落

研究プロジェクト、博士論文および学位論文は本ポリシーの適用対象です。機密性の高い研究データは、許可なくアップロードしてはなりません。

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学術的誠実性

条件および証拠の欠落

AIは学習の補助であり、学生自身の知的貢献の代わりになるものではありません。求められているAI利用の申告は行わなければなりません。

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教育に関するガイダンス

条件および証拠の欠落

講師は、課題または評価ごとに許可されるAI利用のレベルを指定する。

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セキュリティと調達

条件および証拠の欠落

現在レビュー済みのクレームでは、AIのセキュリティ審査または調達手続きについては規定されていません。

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実施事項

この課題について、担当講師のAI利用レベルを確認してください。
このサイトからのアドバイス
この課題について、担当講師のAI利用レベルを確認してください。
範囲
このAIポリシーは、評価対象の課題や研究プロジェクトを含む教育と学習を対象とし、各課題のAI利用レベルは講師が指定する。
マラヤ大学のガイダンスでは、講師は「AI使用なし」から「統合的なAI使用」までのレベルを使用して、課題や評価ごとに許可されるAI利用のレベルを指定すると述べています。
原資料と対象範囲
マラヤ大学のガイダンスでは、講師は「AI使用なし」から「統合的なAI使用」までのレベルを使用して、課題や評価ごとに許可されるAI利用のレベルを指定すると述べています。
claim-um-ai-permitted-levels
Lecturers will specify the level of AI use permitted for each assignment or assessment. These may include: Level 0 – No AI use: AI tools are not permitted. Level 1 – Minimal use: Basic tools such as grammar or spelling checkers may be allowed. Level 2 – Limited use: AI may assist with idea generation or concept clarification. Level 3 – Open use: AI may support learning and content development with proper declaration. Level 4 – Integrated use: AI may be required as part of the assessment activity.
Levels of AI Use in Coursework
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課題や評価で使用したAIツールは申告してください。
この範囲での要件
課題や評価で使用したAIツールは申告してください。
範囲
このAIポリシーは、評価対象の課題や研究プロジェクトを含む教育と学習を対象とし、各課題のAI利用レベルは講師が指定する。
マラヤ大学のガイダンスでは、学生は課題や評価で使用したAIツールを申告することが求められており、AIの使用を開示しなかった場合は学術的不正行為とみなされる可能性があると述べています。
原資料と対象範囲
マラヤ大学のガイダンスでは、学生は課題や評価で使用したAIツールを申告することが求められており、AIの使用を開示しなかった場合は学術的不正行為とみなされる可能性があると述べています。
claim-um-ai-declaration-misconduct
Students are required to: Declare any AI tools used in their assignments or assessments Explain how the AI tool was used (e.g., brainstorming, summarising, or analysis) Provide logs or evidence of AI usage if requested by the lecturer Failure to disclose AI use may be considered academic misconduct.
Declaration of AI Use
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提出物があなたの理解と貢献を反映していることを確認してください。
出典ガイダンス
提出物があなたの理解と貢献を反映していることを確認してください。
範囲
このAIポリシーは、評価対象の課題や研究プロジェクトを含む教育と学習を対象とし、各課題のAI利用レベルは講師が指定する。
マラヤ大学（Universiti Malaya）の学生向けガイダンスは、AIを学習支援ツールとして位置づけ、学生は提出物が自らの理解と知的貢献を反映していることを確保する責任を引き続き負うと述べています。
原資料と対象範囲
マラヤ大学（Universiti Malaya）の学生向けガイダンスは、AIを学習支援ツールとして位置づけ、学生は提出物が自らの理解と知的貢献を反映していることを確保する責任を引き続き負うと述べています。
claim-um-ai-learning-support-originality
AI should support learning rather than replace a student’s own thinking or analysis. Students remain responsible for ensuring that all submitted work reflects their own understanding and intellectual contribution.
How Students May Use AI
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禁止事項

教員または指導教員の許可なく、機密性のある学術資料や研究資料を公開型のAIプラットフォームにアップロードしないでください。
この範囲での要件
教員または指導教員の許可なく、機密性のある学術資料や研究資料を公開型のAIプラットフォームにアップロードしないでください。
範囲
このAIポリシーは、評価対象の課題や研究プロジェクトを含む教育と学習を対象とし、各課題のAI利用レベルは講師が指定する。
マラヤ大学のガイダンスは、許可なく機密性の高い学術資料、研究データ、大学の文書を公開AIプラットフォームにアップロードしないよう学生に注意を促しています。
原資料と対象範囲
マラヤ大学のガイダンスは、許可なく機密性の高い学術資料、研究データ、大学の文書を公開AIプラットフォームにアップロードしないよう学生に注意を促しています。
claim-um-ai-public-platform-confidentiality
Students should be cautious when using public AI platforms such as generative AI tools. Information submitted to these platforms may not remain confidential. Students must not upload confidential academic materials, research data, or university documents to public AI platforms without permission from their lecturer or supervisor.
Protecting Intellectual Property and Confidential Information
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義務付けられているAIの使用を未申告のままにしないでください。
この範囲での要件
義務付けられているAIの使用を未申告のままにしないでください。
範囲
このAIポリシーは、評価対象の課題や研究プロジェクトを含む教育と学習を対象とし、各課題のAI利用レベルは講師が指定する。
マラヤ大学のガイダンスでは、学生は課題や評価で使用したAIツールを申告することが求められており、AIの使用を開示しなかった場合は学術的不正行為とみなされる可能性があると述べています。
原資料と対象範囲
マラヤ大学のガイダンスでは、学生は課題や評価で使用したAIツールを申告することが求められており、AIの使用を開示しなかった場合は学術的不正行為とみなされる可能性があると述べています。
claim-um-ai-declaration-misconduct
Students are required to: Declare any AI tools used in their assignments or assessments Explain how the AI tool was used (e.g., brainstorming, summarising, or analysis) Provide logs or evidence of AI usage if requested by the lecturer Failure to disclose AI use may be considered academic misconduct.
Declaration of AI Use
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ある課題のAIの使用レベルを、別の課題に適用しないでください。
このサイトからのアドバイス
ある課題のAIの使用レベルを、別の課題に適用しないでください。
範囲
このAIポリシーは、評価対象の課題や研究プロジェクトを含む教育と学習を対象とし、各課題のAI利用レベルは講師が指定する。
マラヤ大学のガイダンスでは、講師は「AI使用なし」から「統合的なAI使用」までのレベルを使用して、課題や評価ごとに許可されるAI利用のレベルを指定すると述べています。
原資料と対象範囲
マラヤ大学のガイダンスでは、講師は「AI使用なし」から「統合的なAI使用」までのレベルを使用して、課題や評価ごとに許可されるAI利用のレベルを指定すると述べています。
claim-um-ai-permitted-levels
Lecturers will specify the level of AI use permitted for each assignment or assessment. These may include: Level 0 – No AI use: AI tools are not permitted. Level 1 – Minimal use: Basic tools such as grammar or spelling checkers may be allowed. Level 2 – Limited use: AI may assist with idea generation or concept clarification. Level 3 – Open use: AI may support learning and content development with proper declaration. Level 4 – Integrated use: AI may be required as part of the assessment activity.
Levels of AI Use in Coursework
大学の公式情報源 ↗

AI使用を疑問視されましたか？調査、想定される結果、異議申し立て

AIツールとアクセス

この大学について、情報源に裏付けられたツール記録はまだ確立されていません。これはAIツールが利用できないことや禁止されていることを意味するものではありません。

記録の更新直近90日間 · 記録された更新：3

このサイトの審査済み記録の更新であり、大学が方針を変更したことを確認するものではありません。

記録はこの期間の一部のみを対象としており、開始日は2026-10-25です。

2026-10-27ページの更新
その他の記録 · ページの更新
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2026-10-25レコードの維持管理
その他の記録 · レコードの維持管理
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2026-10-25レコードの維持管理
その他の記録 · レコードの維持管理
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確認済みの主張

公式情報源

3 の公式URL、3 の情報源の帰属表示、およびそれらの取得済みバージョンが保持されています。

Ethical Use of Artificial Intelligence (AI) in Teaching and Learning

spm.um.edu.my

大学の公式情報源

spm.um.edu.my

ハッシュと取得したバージョン

Ethical Use of Artificial Intelligence (AI) in Teaching and Learning · 2026-05-12T14:06:45.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

f601f6ad12a9694acccb64b64de9e4a15203b9dec8fc826ab3bf4e26c79d159b

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

公式情報源 ↗

Policy on the Use of Artificial Intelligence (AI) in Teaching and Learning

spm.um.edu.my

大学の公式情報源

spm.um.edu.my

ハッシュと取得したバージョン

Policy on the Use of Artificial Intelligence (AI) in Teaching and Learning · 2026-05-12T14:06:40.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

b25698e162e477192bed50f2c30759844718e30b5c690354f50d64032cde5281

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

公式情報源 ↗

Universiti Malaya Academic Policy on Artificial Intelligence (AI) and Guidelines on the Ethical Use of Artificial Intelligence

ias.um.edu.my

大学の公式情報源

ias.um.edu.my

ハッシュと取得したバージョン

Universiti Malaya Academic Policy on Artificial Intelligence (AI) and Guidelines on the Ethical Use of Artificial Intelligence · 2026-05-12T14:06:55.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

fa1acc518625d174f544265f4e84cab4283d40d501ac1ec9efc590d4a9c7941a

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

公式情報源 ↗

記録情報、JSON、引用

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

大学全体の証拠監査はPARTIALのままです。補足の引用はこの提示リリースによって独自に検証されているわけではありません。
現行のJSONおよびMCPは、以前の公開されたClaimセットを保持しています。ローカルの候補修正および保留中の決定は非公開のままで、レビュー待ちです。
ソースの抜粋は、宣言された取得上の制限をそのまま保持しています。元の公式HTTP/PDFデータは、このリリースでは検証されていません。
機関の意味的監査は PARTIAL のままです。学生向けの表示は、既存の公開済みClaimsから導出されています。新たな機関ツール記録、情報源の検証、または強力なスナップショットの承認はありません。

Current reviewed JSON

学生が尋ねる質問

授業の課題にAIを使ってもよいですか？

講師が各評価のAI利用レベルを、AIなしから統合型AIまでの範囲で設定します。提出された作業は、学生の理解を反映していなければなりません。

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AI の使用を開示する必要がありますか？

学生は、課題や評価で使用したAIツールを申告しなければなりません。申告しない場合は、学術的不正行為となるおそれがあります。

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機密データをアップロードしてもよいですか？

許可なく機密の学術資料、研究データ、または大学文書を公開AIプラットフォームにアップロードしないでください。

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どのツールにアクセスできますか？