Kuala Lumpur, Malaysia Laatst gecontroleerd 12 mei 2026

Universiti Malaya (UM)

Onafhankelijk · Open access · Geen officiële universitaire pagina

Wat wil je controleren?

Mag ik AI gebruiken voor opdrachten?Voorwaarden en lacunes in het bewijs Moet ik AI-gebruik vermelden?Voorwaarden en lacunes in het bewijs Mag ik gevoelige gegevens uploaden?Voorwaarden en lacunes in het bewijs Welke tools zijn beschikbaar?Voorwaarden en lacunes in het bewijs

Gebruiken in ChatGPT ↗Voor je inlevertAdvies en voorzorgsmaatregelen Registerupdates ↓

Huidig record per onderwerp

Cursuswerk en toetsing

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

Docenten bepalen het AI-gebruiksniveau per opdracht, van geen AI tot geïntegreerde AI; ingediend werk moet het begrip van studenten weerspiegelen.

Officiële bron ↗

Tentamens

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

Het toegestane AI-niveau is taakspecifiek; de geregistreerde niveaus verlenen geen algemene toestemming voor gebruik bij examens.

Officiële bron ↗

Openbaarmaking

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

Studenten moeten het gebruik van AI-tools bij opdrachten of beoordelingen melden; het niet melden kan academisch wangedrag zijn.

Officiële bron ↗

Privacy en gegevens

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

Upload zonder toestemming geen vertrouwelijk academisch materiaal, onderzoeksgegevens of universitaire documenten naar openbare AI-platforms.

Officiële bron ↗

Institutionele tools

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

De huidige onderzochte Claims identificeren geen institutioneel beschikbare AI-dienst of de bijbehorende toegangsvoorwaarden.

Officiële bron ↗

Onderzoek en publicatie

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

Onderzoeksprojecten, proefschriften en scripties vallen binnen het toepassingsgebied van het beleid; vertrouwelijke onderzoeksgegevens mogen niet zonder toestemming worden geüpload.

Officiële bron ↗

Meer onderwerpen uit het beoordeelde record

Academische integriteit

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

AI is een leerhulpmiddel en geen vervanging van de intellectuele bijdrage van de student; verplichte AI-verklaringen moeten worden ingediend.

Officiële bron ↗

Onderwijsrichtlijnen

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

Docenten bepalen het toegestane niveau van AI-gebruik per opdracht of beoordeling.

Officiële bron ↗

Beveiliging en aanbesteding

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

De momenteel beoordeelde claims bevatten geen procedure voor AI-beveiligingscontrole of inkoop.

Officiële bron ↗

Wel doen

Controleer het AI-gebruiksniveau van de docent voor deze taak.
Advies van deze site
Controleer het AI-gebruiksniveau van de docent voor deze taak.
Reikwijdte
Het AI-beleid heeft betrekking op onderwijs en leren, inclusief beoordeelde opdrachten en onderzoeksprojecten; docenten bepalen het AI-niveau voor elke opdracht.
Richtlijnen van Universiti Malaya stellen dat docenten het toegestane niveau van AI-gebruik specificeren voor elke opdracht of beoordeling, variërend van geen AI-gebruik tot geïntegreerd AI-gebruik.
Origineel bewijs en reikwijdte
Richtlijnen van Universiti Malaya stellen dat docenten het toegestane niveau van AI-gebruik specificeren voor elke opdracht of beoordeling, variërend van geen AI-gebruik tot geïntegreerd AI-gebruik.
claim-um-ai-permitted-levels
Lecturers will specify the level of AI use permitted for each assignment or assessment. These may include: Level 0 – No AI use: AI tools are not permitted. Level 1 – Minimal use: Basic tools such as grammar or spelling checkers may be allowed. Level 2 – Limited use: AI may assist with idea generation or concept clarification. Level 3 – Open use: AI may support learning and content development with proper declaration. Level 4 – Integrated use: AI may be required as part of the assessment activity.
Levels of AI Use in Coursework
Officiële bron van de universiteit ↗
Vermeld AI-tools die in opdrachten of beoordelingen zijn gebruikt.
Vereiste binnen deze reikwijdte
Vermeld AI-tools die in opdrachten of beoordelingen zijn gebruikt.
Reikwijdte
Het AI-beleid heeft betrekking op onderwijs en leren, inclusief beoordeelde opdrachten en onderzoeksprojecten; docenten bepalen het AI-niveau voor elke opdracht.
De richtlijnen van Universiti Malaya verplichten studenten om gebruikte AI-tools bij opdrachten of beoordelingen te melden en stellen dat het niet melden van AI-gebruik als academisch wangedrag kan worden beschouwd.
Origineel bewijs en reikwijdte
De richtlijnen van Universiti Malaya verplichten studenten om gebruikte AI-tools bij opdrachten of beoordelingen te melden en stellen dat het niet melden van AI-gebruik als academisch wangedrag kan worden beschouwd.
claim-um-ai-declaration-misconduct
Students are required to: Declare any AI tools used in their assignments or assessments Explain how the AI tool was used (e.g., brainstorming, summarising, or analysis) Provide logs or evidence of AI usage if requested by the lecturer Failure to disclose AI use may be considered academic misconduct.
Declaration of AI Use
Officiële bron van de universiteit ↗
Zorg ervoor dat de inzending uw eigen begrip en bijdrage weerspiegelt.
Richtlijnen van de bron
Zorg ervoor dat de inzending uw eigen begrip en bijdrage weerspiegelt.
Reikwijdte
Het AI-beleid heeft betrekking op onderwijs en leren, inclusief beoordeelde opdrachten en onderzoeksprojecten; docenten bepalen het AI-niveau voor elke opdracht.
De richtlijnen voor studenten van Universiti Malaya zien AI als hulpmiddel bij het leren en stellen dat studenten verantwoordelijk blijven om ervoor te zorgen dat ingeleverd werk hun eigen begrip en intellectuele bijdrage weerspiegelt.
Origineel bewijs en reikwijdte
De richtlijnen voor studenten van Universiti Malaya zien AI als hulpmiddel bij het leren en stellen dat studenten verantwoordelijk blijven om ervoor te zorgen dat ingeleverd werk hun eigen begrip en intellectuele bijdrage weerspiegelt.
claim-um-ai-learning-support-originality
AI should support learning rather than replace a student’s own thinking or analysis. Students remain responsible for ensuring that all submitted work reflects their own understanding and intellectual contribution.
How Students May Use AI
Officiële bron van de universiteit ↗

Niet doen

Upload geen vertrouwelijk academisch of onderzoeksmateriaal naar openbare AI-platforms zonder toestemming van je docent of begeleider.
Vereiste binnen deze reikwijdte
Upload geen vertrouwelijk academisch of onderzoeksmateriaal naar openbare AI-platforms zonder toestemming van je docent of begeleider.
Reikwijdte
Het AI-beleid heeft betrekking op onderwijs en leren, inclusief beoordeelde opdrachten en onderzoeksprojecten; docenten bepalen het AI-niveau voor elke opdracht.
De richtlijnen van Universiti Malaya waarschuwen studenten om geen vertrouwelijke academische materialen, onderzoeksdata of universiteitsdocumenten zonder toestemming te uploaden naar openbare AI-platforms.
Origineel bewijs en reikwijdte
De richtlijnen van Universiti Malaya waarschuwen studenten om geen vertrouwelijke academische materialen, onderzoeksdata of universiteitsdocumenten zonder toestemming te uploaden naar openbare AI-platforms.
claim-um-ai-public-platform-confidentiality
Students should be cautious when using public AI platforms such as generative AI tools. Information submitted to these platforms may not remain confidential. Students must not upload confidential academic materials, research data, or university documents to public AI platforms without permission from their lecturer or supervisor.
Protecting Intellectual Property and Confidential Information
Officiële bron van de universiteit ↗
Laat verplicht AI-gebruik niet onvermeld.
Vereiste binnen deze reikwijdte
Laat verplicht AI-gebruik niet onvermeld.
Reikwijdte
Het AI-beleid heeft betrekking op onderwijs en leren, inclusief beoordeelde opdrachten en onderzoeksprojecten; docenten bepalen het AI-niveau voor elke opdracht.
De richtlijnen van Universiti Malaya verplichten studenten om gebruikte AI-tools bij opdrachten of beoordelingen te melden en stellen dat het niet melden van AI-gebruik als academisch wangedrag kan worden beschouwd.
Origineel bewijs en reikwijdte
De richtlijnen van Universiti Malaya verplichten studenten om gebruikte AI-tools bij opdrachten of beoordelingen te melden en stellen dat het niet melden van AI-gebruik als academisch wangedrag kan worden beschouwd.
claim-um-ai-declaration-misconduct
Students are required to: Declare any AI tools used in their assignments or assessments Explain how the AI tool was used (e.g., brainstorming, summarising, or analysis) Provide logs or evidence of AI usage if requested by the lecturer Failure to disclose AI use may be considered academic misconduct.
Declaration of AI Use
Officiële bron van de universiteit ↗
Pas het AI-niveau van de ene opdracht niet toe op een andere.
Advies van deze site
Pas het AI-niveau van de ene opdracht niet toe op een andere.
Reikwijdte
Het AI-beleid heeft betrekking op onderwijs en leren, inclusief beoordeelde opdrachten en onderzoeksprojecten; docenten bepalen het AI-niveau voor elke opdracht.
Richtlijnen van Universiti Malaya stellen dat docenten het toegestane niveau van AI-gebruik specificeren voor elke opdracht of beoordeling, variërend van geen AI-gebruik tot geïntegreerd AI-gebruik.
Origineel bewijs en reikwijdte
Richtlijnen van Universiti Malaya stellen dat docenten het toegestane niveau van AI-gebruik specificeren voor elke opdracht of beoordeling, variërend van geen AI-gebruik tot geïntegreerd AI-gebruik.
claim-um-ai-permitted-levels
Lecturers will specify the level of AI use permitted for each assignment or assessment. These may include: Level 0 – No AI use: AI tools are not permitted. Level 1 – Minimal use: Basic tools such as grammar or spelling checkers may be allowed. Level 2 – Limited use: AI may assist with idea generation or concept clarification. Level 3 – Open use: AI may support learning and content development with proper declaration. Level 4 – Integrated use: AI may be required as part of the assessment activity.
Levels of AI Use in Coursework
Officiële bron van de universiteit ↗

Vragen over AI-gebruik?Onderzoek, mogelijke uitkomsten en beroep

AI-tools en toegang

Voor deze universiteit is nog geen betrouwbaar toolrecord vastgesteld. Dat betekent niet dat tools ontbreken of AI verboden is.

RegisterupdatesAfgelopen 90 dagen · Vastgelegde updates: 3

Updates van onze gecontroleerde gegevens bevestigen geen beleidswijziging van de universiteit.

Gedeeltelijke geschiedenis vanaf 2026-10-25.

2026-10-27Pagina-update
Overige records · Pagina-update
Revisie bekijken
Revisie laden…
2026-10-25Registeronderhoud
Overige records · Registeronderhoud
Revisie bekijken
Revisie laden…
2026-10-25Registeronderhoud
Overige records · Registeronderhoud
Revisie bekijken
Revisie laden…

Beoordeelde beweringen

Officiële bronnen

3 officiële URL's; 3 bronvermeldingen en hun vastgelegde versies worden bewaard.

Ethical Use of Artificial Intelligence (AI) in Teaching and Learning

spm.um.edu.my

Officiële universiteitsbron

spm.um.edu.my

Hash en vastgelegde versie

Ethical Use of Artificial Intelligence (AI) in Teaching and Learning · 2026-05-12T14:06:45.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

f601f6ad12a9694acccb64b64de9e4a15203b9dec8fc826ab3bf4e26c79d159b

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

Policy on the Use of Artificial Intelligence (AI) in Teaching and Learning

spm.um.edu.my

Officiële universiteitsbron

spm.um.edu.my

Hash en vastgelegde versie

Policy on the Use of Artificial Intelligence (AI) in Teaching and Learning · 2026-05-12T14:06:40.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

b25698e162e477192bed50f2c30759844718e30b5c690354f50d64032cde5281

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

Universiti Malaya Academic Policy on Artificial Intelligence (AI) and Guidelines on the Ethical Use of Artificial Intelligence

ias.um.edu.my

Officiële universiteitsbron

ias.um.edu.my

Hash en vastgelegde versie

Universiti Malaya Academic Policy on Artificial Intelligence (AI) and Guidelines on the Ethical Use of Artificial Intelligence · 2026-05-12T14:06:55.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

fa1acc518625d174f544265f4e84cab4283d40d501ac1ec9efc590d4a9c7941a

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

Vermeldingsinformatie, JSON en citatie

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Recordrevisie: public-release-20260924-002
Datasetversie: public-release-20260924-002
Correctie gepubliceerd: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Studentensamenvatting: Niet gepubliceerd

Huidige beoordeelde JSON · Historische basis

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

De audit van het bewijsmateriaal voor de gehele instelling blijft PARTIAL. Aanvullende citaten zijn door deze presentatierelease niet onafhankelijk geverifieerd.
De huidige JSON en MCP bewaren de vorige openbare set van beweringen. Lokale kandidaatcorrecties en aangehouden beslissingen blijven privé en in afwachting van beoordeling.
Brontekstfragmenten behouden hun aangegeven beperkingen bij de vastlegging. De oorspronkelijke officiële HTTP- en PDF-gegevens zijn in deze release niet geverifieerd.
De institutionele semantische audit blijft PARTIAL. De weergave voor studenten is afgeleid van bestaande gepubliceerde claims; er is geen nieuwe institutionele toolregistratie, bronverificatie of sterke goedkeuring van een snapshot.

Current reviewed JSON

Veelgestelde vragen

Mag ik AI gebruiken voor opdrachten?

Docenten bepalen het AI-gebruiksniveau per opdracht, van geen AI tot geïntegreerde AI; ingediend werk moet het begrip van studenten weerspiegelen.

Bekijk bewijs →

Moet ik AI-gebruik vermelden?

Studenten moeten het gebruik van AI-tools bij opdrachten of beoordelingen melden; het niet melden kan academisch wangedrag zijn.

Bekijk bewijs →

Mag ik gevoelige gegevens uploaden?

Upload zonder toestemming geen vertrouwelijk academisch materiaal, onderzoeksgegevens of universitaire documenten naar openbare AI-platforms.

Bekijk bewijs →

Welke tools zijn beschikbaar?

De huidige onderzochte Claims identificeren geen institutioneel beschikbare AI-dienst of de bijbehorende toegangsvoorwaarden.

Bekijk bewijs →

Welke regels gelden voor examens?

Het toegestane AI-niveau is taakspecifiek; de geregistreerde niveaus verlenen geen algemene toestemming voor gebruik bij examens.

Bekijk bewijs →

Welke regels gelden voor onderzoek en publicatie?

Onderzoeksprojecten, proefschriften en scripties vallen binnen het toepassingsgebied van het beleid; vertrouwelijke onderzoeksgegevens mogen niet zonder toestemming worden geüpload.

Bekijk bewijs →

Wat geldt als academisch wangedrag?

AI is een leerhulpmiddel en geen vervanging van de intellectuele bijdrage van de student; verplichte AI-verklaringen moeten worden ingediend.

Bekijk bewijs →

Welke richtlijnen gelden voor onderwijs?

Docenten bepalen het toegestane niveau van AI-gebruik per opdracht of beoordeling.

Bekijk bewijs →

Welke eisen gelden voor veiligheid en inkoop?

De momenteel beoordeelde claims bevatten geen procedure voor AI-beveiligingscontrole of inkoop.

Bekijk bewijs →

Wanneer is dit dossier gecontroleerd?

Gecontroleerd: 2026-05-12