Heidelberg, Germany 最終確認日時 Jul 19, 2026

Universität Heidelberg

独立 · オープンアクセス · 公式な大学ページではありません

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授業の課題にAIを使ってもよいですか？範囲を限定した公開資料の参照。確認は未完了。AI の使用を開示する必要がありますか？範囲を限定した公開資料の参照。確認は未完了。機密データをアップロードしてもよいですか？範囲を限定した公開資料の参照。確認は未完了。どのツールにアクセスできますか？範囲を限定した公開資料の参照。確認は未完了。

ChatGPT での利用 ↗提出前に助言と注意事項記録の更新 ↓

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コースワーク

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保存されているガイドラインは、独自の成果物を維持しつつ、試験担当者・教員の規則の範囲内で、AIおよび言語モデルの利用を一般的に認めています。無制限の許可を与えるものではありません。

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試験

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同一の条件付き枠組みにより、試験官およびコースの規則を確認することが求められます。この記録は、あらゆる試験または専門分野特有の評価でAIが許可されていることを確立するものではありません。

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開示

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学修記録には、使用したツールと目的を記載した独立性／AI利用の申告が求められる。ここでは、プロンプト履歴の提出が一律に義務付けられているわけではない。博士課程の開示には別途の要件がある。

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プライバシーとデータ

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本ガイドラインは、大学のインフラ外で処理する可能性がある AI システムに、センシティブ、個人、機密、または著作権で保護されたテキストを入力しないよう助言しています。この助言としての強度と文脈を維持してください。

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ツールと利用資格

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計算センターの記録には、大学がホストするYoKIおよびメンバー向けのモデル選択が記載されています。ユニバーサルなアカウント資格、費用、または評価を伴う使用の許可は確認されていません。

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研究と出版

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博士課程のガイダンスでは、AIをいつ、どこで、なぜ、どの程度使用したかを明示することが必要とされています。AIは独立した知的作業の補助手段にとどまります。この博士課程の規則は、すべての出版物の種類に拡大されるものではありません。

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学術的誠実性

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単独で行う課題と、学習・就労におけるAI利用の開示が、引き続き中心的な条件です。全学的な制裁または異議申立ての期限は、これらの記録にも保有している教員の事例にも裏付けられていません。

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教育に関するガイダンス

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指導教員は学習目標に沿ってAI利用を設計し、どのアプリケーションが許可または禁止されているかを学生に伝えるよう求められています。課題および試験官の条件は引き続き適用されます。

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セキュリティと調達

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このビューにおいて、保持されたClaimで別個の全学的なAI調達プロセスを確立しているものはありません。データ入力のアドバイスやYoKIのホスティングをそのようなプロセスとして再構成すべきではありません。

実施事項

試験官または担当教員のAIに関する規則に従い、自身の成果の独立性を保ってください。
この範囲での要件
試験官または担当教員のAIに関する規則に従い、自身の成果の独立性を保ってください。
範囲
中央の指針の枠組みは、試験官、教員、および独力による成果物に関する条件付きのままです。学習課題と博士課程における開示は異なります。YoKIへのアクセスは評価の許可を意味しません。
ハイデルベルク大学における学習および教育において、ChatGPTやDeepLなどのAIおよび言語モデルは通常、試験官または指導教員が設定したルールの範囲内でのみ許可され、学生の著作物の独自性が保たれなければなりません。
原資料と対象範囲
ハイデルベルク大学における学習および教育において、ChatGPTやDeepLなどのAIおよび言語モデルは通常、試験官または指導教員が設定したルールの範囲内でのみ許可され、学生の著作物の独自性が保たれなければなりません。
cl-hd-ai-use-conditionally-allowed
中央の指針の枠組みは、試験官、教員、および独力による成果物に関する条件付きのままです。学習課題と博士課程における開示は異なります。YoKIへのアクセスは評価の許可を意味しません。
Die Nutzung von KI und Sprachmodellen (LLMs) wie ChatGPT, DeepL oder anderen Werkzeugen ist im Studium und in der Lehre an der UHD grundsätzlich erlaubt. Die spezifische Anwendung muss mit den Prüfer:innen und Lehrenden abgestimmt werden. Zentral ist, dass ein eigenständiger Charakter der Leistung gewahrt bleibt.
PDF page 3, section III.1 Zulässigkeit der KI-Nutzung
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学修課題では、必要な申告書において、使用したAIツールとその目的を開示してください。
この範囲での要件
学修課題では、必要な申告書において、使用したAIツールとその目的を開示してください。
範囲
中央の指針の枠組みは、試験官、教員、および独力による成果物に関する条件付きのままです。学習課題と博士課程における開示は異なります。YoKIへのアクセスは評価の許可を意味しません。
研究成果物について、ハイデルベルク大学は、AIツールの使用を開示し、使用したツールとその目的の概要を含む独立性およびAI使用に関する申告書を提出することを学生に義務付けています。
原資料と対象範囲
研究成果物について、ハイデルベルク大学は、AIツールの使用を開示し、使用したツールとその目的の概要を含む独立性およびAI使用に関する申告書を提出することを学生に義務付けています。
cl-hd-ai-disclosure-study-work
中央の指針の枠組みは、試験官、教員、および独力による成果物に関する条件付きのままです。学習課題と博士課程における開示は異なります。YoKIへのアクセスは評価の許可を意味しません。
Studierende müssen für alle Studienarbeiten eine Eigenständigkeits- und Kennzeichnungserklärung abgeben, die den Einsatz von KI-Werkzeugen offenlegt. Diese Kennzeichnungspflicht gilt für Text/Textteile, Bilder, Videos und Musikstücke sowie alle anderen Elemente, für deren Erstellung KI verwendet wurde. Eine Übersicht der genutzten KI-Tools und deren Verwendungszweck ist verpflichtend.
PDF page 4, section III.3 Kennzeichnungspflicht
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博士論文・研究においては、いつ、どこで、なぜ、どの程度AIが使用されたかを記述してください。
この範囲での要件
博士論文・研究においては、いつ、どこで、なぜ、どの程度AIが使用されたかを記述してください。
範囲
中央の指針の枠組みは、試験官、教員、および独力による成果物に関する条件付きのままです。学習課題と博士課程における開示は異なります。YoKIへのアクセスは評価の許可を意味しません。
博士論文については、ハイデルベルク大学院アカデミー（Heidelberg Graduate Academy）のガイダンスにより、AIツールの使用を、いつ、どこで、なぜ、どの程度使用したかを含めて開示することが求められています。また、AIツールは独立した知的作業の代替ではなく、補助的な道具として扱われています。
原資料と対象範囲
博士論文については、ハイデルベルク大学院アカデミー（Heidelberg Graduate Academy）のガイダンスにより、AIツールの使用を、いつ、どこで、なぜ、どの程度使用したかを含めて開示することが求められています。また、AIツールは独立した知的作業の代替ではなく、補助的な道具として扱われています。
cl-hd-doctoral-ai-disclosure
中央の指針の枠組みは、試験官、教員、および独力による成果物に関する条件付きのままです。学習課題と博士課程における開示は異なります。YoKIへのアクセスは評価の許可を意味しません。
The use of AI tools must be explicitly disclosed, specifying when, where, why, and to what extent they were employed in the preparation of the dissertation. AI tools must be used as assistive instruments, not as substitutes for independent intellectual work, critical thinking, or scholarly judgment.
Transparency and Disclosure; Academic Autonomy and Integrity sections
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禁止事項

YoKIへのアクセスを、試験でAIを使用する許可とみなさないでください。
このサイトからのアドバイス
YoKIへのアクセスを、試験でAIを使用する許可とみなさないでください。
範囲
中央の指針の枠組みは、試験官、教員、および独力による成果物に関する条件付きのままです。学習課題と博士課程における開示は異なります。YoKIへのアクセスは評価の許可を意味しません。
ハイデルベルク大学の計算センターは、自前のAIインフラを開発・ホストしており、大学の構成員が複数の大規模言語モデルから選べるよう、YoKIプラットフォームを提供していると述べています。
原資料と対象範囲
ハイデルベルク大学の計算センターは、自前のAIインフラを開発・ホストしており、大学の構成員が複数の大規模言語モデルから選べるよう、YoKIプラットフォームを提供していると述べています。
cl-hd-yoki-hosted-ai-platform
中央の指針の枠組みは、試験官、教員、および独力による成果物に関する条件付きのままです。学習課題と博士課程における開示は異なります。YoKIへのアクセスは評価の許可を意味しません。
Um Beschäftigten, Studierenden und Forschenden einen sicheren Zugang zu generativen KI-Modellen zu gewährleisten und diese im Arbeitsalltag konstruktiv zu integrieren, entwickelt und hostet das URZ eigene KI-Intrastruktur und setzt Open-Source-Produkte ein. Über die KI-Plattform YoKI können Universitätsmitglieder aus verschiedenen großen Sprachmodellen auswählen.
Generative KI-Tools section
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ハイデルベルク大学における学習および教育において、ChatGPTやDeepLなどのAIおよび言語モデルは通常、試験官または指導教員が設定したルールの範囲内でのみ許可され、学生の著作物の独自性が保たれなければなりません。
原資料と対象範囲
ハイデルベルク大学における学習および教育において、ChatGPTやDeepLなどのAIおよび言語モデルは通常、試験官または指導教員が設定したルールの範囲内でのみ許可され、学生の著作物の独自性が保たれなければなりません。
cl-hd-ai-use-conditionally-allowed
中央の指針の枠組みは、試験官、教員、および独力による成果物に関する条件付きのままです。学習課題と博士課程における開示は異なります。YoKIへのアクセスは評価の許可を意味しません。
Die Nutzung von KI und Sprachmodellen (LLMs) wie ChatGPT, DeepL oder anderen Werkzeugen ist im Studium und in der Lehre an der UHD grundsätzlich erlaubt. Die spezifische Anwendung muss mit den Prüfer:innen und Lehrenden abgestimmt werden. Zentral ist, dass ein eigenständiger Charakter der Leistung gewahrt bleibt.
PDF page 3, section III.1 Zulässigkeit der KI-Nutzung
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ガイドラインが助言しているとおり、保護対象のテキストを大学のインフラ外のAIシステムに入力することは避けてください。
出典ガイダンス
ガイドラインが助言しているとおり、保護対象のテキストを大学のインフラ外のAIシステムに入力することは避けてください。
範囲
中央の指針の枠組みは、試験官、教員、および独力による成果物に関する条件付きのままです。学習課題と博士課程における開示は異なります。YoKIへのアクセスは評価の許可を意味しません。
ハイデルベルク大学のAIガイドラインは、教員と学生に対し、ハイデルベルク大学の基盤の外で保存または処理される可能性のあるAIシステムに、機微情報、個人情報、機密情報、または著作権で保護されたテキストを入力しないよう助言しています。
原資料と対象範囲
ハイデルベルク大学のAIガイドラインは、教員と学生に対し、ハイデルベルク大学の基盤の外で保存または処理される可能性のあるAIシステムに、機微情報、個人情報、機密情報、または著作権で保護されたテキストを入力しないよう助言しています。
cl-hd-ai-data-entry-caution
中央の指針の枠組みは、試験官、教員、および独力による成果物に関する条件付きのままです。学習課題と博士課程における開示は異なります。YoKIへのアクセスは評価の許可を意味しません。
Lehrende und Studierende sollten bei der Nutzung von KI darauf achten, dass keine sensiblen, personenbezogenen oder vertraulichen Daten sowie urheberrechtlich geschützte Texte/Textteile in KI-Systeme eingegeben werden, die diese Daten außerhalb der Infrastruktur der Universität Heidelberg speichern oder verarbeiten könnten.
PDF page 2, section II Verantwortungsvoller Umgang
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AI使用を疑問視されましたか？調査、想定される結果、異議申し立て

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

ChatGPT

DeepL

YoKI

記録の更新直近90日間 · 記録された更新：3

このサイトの審査済み記録の更新であり、大学が方針を変更したことを確認するものではありません。

2026-10-27ページの更新
その他の記録 · ページの更新
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2026-10-26レコードの維持管理
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2026-10-25レコードの維持管理
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確認済みの主張

Historical and pending public Claims (1)

These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.

cl-universitat-heidelberg-institutional-ai-service-340 · excluded_pending_review

中核となるガイドラインは方向性を示す枠組みです。「grundsätzlich erlaubt（原則として許可）」は、審査担当者、授業、および自主的な学修に応じて条件付きのままです。学修に関する開示と博士課程に関する開示は別個のものです。プロンプトの記録は課題によって異なります。全ログの保存義務や学部の異議申立期限は一般的には推定されません。YoKIサービスの利用可能性は、評価に関する利用許可ではありません。

「条件付きで許可」はウェブサイトから推定されたツール分類です。学内サービスが利用可能であることは、成績評価の許可を意味しません。

Record history

公式情報源

5 の公式URL、5 の情報源の帰属表示、およびそれらの取得済みバージョンが保持されています。

AI for All: URZ Establishes a Language Model Platform for the University - University Computing Centre Heidelberg

www.urz.uni-heidelberg.de

大学の公式情報源

urz.uni-heidelberg.de

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AI for All: URZ Establishes a Language Model Platform for the University - University Computing Centre Heidelberg · 2026-07-15T22:59:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

82b1edbea7497786ea7c27b5a9a675224cd5d56c8718b5add9011defa13e6438

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Künstliche Intelligenz (KI) - Universitätsrechenzentrum Heidelberg

www.urz.uni-heidelberg.de

大学の公式情報源

urz.uni-heidelberg.de

ハッシュと取得したバージョン

Künstliche Intelligenz (KI) - Universitätsrechenzentrum Heidelberg · 2026-05-13T13:01:30.000Z

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abe4acc5783f30054efd92698b2e85862a23177c2d35393e499ce3dd50494a63

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Künstliche Intelligenz in der Lehre - heiSKILLS

heiskills.uni-heidelberg.de

大学の公式情報源

heiskills.uni-heidelberg.de

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Künstliche Intelligenz in der Lehre - heiSKILLS · 2026-05-13T13:00:30.000Z

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793c4dafc44a4fb90d4fcf5596fa93edfb607fe8e16774208597a2c26946a3d4

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Leitlinie zum Umgang mit KI in Studium und Lehre an der Universität Heidelberg

backend.heiskills.uni-heidelberg.de

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backend.heiskills.uni-heidelberg.de

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Leitlinie zum Umgang mit KI in Studium und Lehre an der Universität Heidelberg · 2026-05-13T13:00:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

0537188b668d1f123514721a7c63aaef339b03987c600f119dad1405b56dcecd

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Use of Generative AI in Doctoral Dissertations - Embracing Innovation with Integrity

www.graduateacademy.uni-heidelberg.de

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graduateacademy.uni-heidelberg.de

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Use of Generative AI in Doctoral Dissertations - Embracing Innovation with Integrity · 2026-05-13T13:01:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

b26f13c210d110b0ef164fbf0b2721419f1c10b9c72f305204336b98674f2bfd

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記録情報、JSON、引用

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: qs71-90-v6-completeness-r3-20261025
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-10-26T02:55:31.205Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.