Heidelberg, Germany 上次查核時間 Jul 19, 2026

Universität Heidelberg

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課程作業

已界定範圍的公開參考資料；審閱尚未完成

此留存指引通常允許在考試官或授課教師規定的範圍內使用 AI 與語言模型，同時維護獨立作業。它並未提供不受限制的許可。

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考試

已界定範圍的公開參考資料；審閱尚未完成

相同的條件式架構要求查核主考人與課程規定。該紀錄並未確立在每場測驗或學科專屬評量中均允許使用 AI。

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披露

已界定範圍的公開參考資料；審閱尚未完成

學習作業紀錄需附上獨立性／AI 使用聲明，並載明所用工具與目的。此處並未將提示詞紀錄設為普遍義務；博士生的揭露另有獨立要求。

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隱私與資料

已界定範圍的公開參考資料；審閱尚未完成

該指引建議不要將敏感、個人、機密或受版權保護的文字輸入可能在大學基礎設施之外對其進行處理的 AI 系統中。保留此建議強度與脈絡。

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工具與資格

已界定範圍的公開參考資料；審閱尚未完成

計算中心紀錄描述了為成員提供由大學代管的 YoKI 及模型選擇。該紀錄並未確立普適性帳戶資格、費用或評量使用許可。

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研究與出版

已界定範圍的公開參考資料；審閱尚未完成

博士階段指引要求說明 AI 在何時、何處、為何及以何種程度被使用。AI 仍僅是獨立學術工作的輔助工具；此博士規定並未擴大適用於所有出版類型。

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更多已審閱的紀錄主題

學術誠信

已界定範圍的公開參考資料；審閱尚未完成

獨立作業與學習工作揭露仍是核心條件。這些紀錄與所持有的教職員範例，皆未能確立全校性的處分或申訴期限。

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教學指引

已界定範圍的公開參考資料；審閱尚未完成

教師被要求圍繞學習目標來設計人工智慧的使用，並告知學生哪些應用方式是許可或禁止的。任務與考官的特定條件仍然適用。

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安全與採購

已界定範圍的公開參考資料；審閱尚未完成

在此視圖中，沒有任何保留的聲明確立獨立的全校 AI 採購流程。資料輸入建議與 YoKI 託管不應被重新定性為此類流程。

應做事項

請遵守考官或授課教師的人工智慧使用規定，並確保作品保有獨立性。
本範圍要求
請遵守考官或授課教師的人工智慧使用規定，並確保作品保有獨立性。
範圍
中央入門框架仍取決於考官、教師及獨立作業。學習性作業與博士階段的揭露要求有所不同；YoKI 的存取權限並非評量許可。
針對海德堡大學的修讀與教學，AI 及 ChatGPT 或 DeepL 等語言模型通常僅在主考人或教師設定的規定範圍內被允許，且必須維持學生作品的獨立原創特性。
原始證據與範圍
針對海德堡大學的修讀與教學，AI 及 ChatGPT 或 DeepL 等語言模型通常僅在主考人或教師設定的規定範圍內被允許，且必須維持學生作品的獨立原創特性。
cl-hd-ai-use-conditionally-allowed
中央入門框架仍取決於考官、教師及獨立作業。學習性作業與博士階段的揭露要求有所不同；YoKI 的存取權限並非評量許可。
Die Nutzung von KI und Sprachmodellen (LLMs) wie ChatGPT, DeepL oder anderen Werkzeugen ist im Studium und in der Lehre an der UHD grundsätzlich erlaubt. Die spezifische Anwendung muss mit den Prüfer:innen und Lehrenden abgestimmt werden. Zentral ist, dass ein eigenständiger Charakter der Leistung gewahrt bleibt.
PDF page 3, section III.1 Zulässigkeit der KI-Nutzung
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就學習作業而言，須在規定的聲明中披露所使用的 AI 工具及其用途。
本範圍要求
就學習作業而言，須在規定的聲明中披露所使用的 AI 工具及其用途。
範圍
中央入門框架仍取決於考官、教師及獨立作業。學習性作業與博士階段的揭露要求有所不同；YoKI 的存取權限並非評量許可。
針對課程學業成果，海德堡大學要求學生提交一份獨立完成與人工智慧使用聲明書，揭露人工智慧工具的使用情況，並包含所使用工具及其用途的總覽。
原始證據與範圍
針對課程學業成果，海德堡大學要求學生提交一份獨立完成與人工智慧使用聲明書，揭露人工智慧工具的使用情況，並包含所使用工具及其用途的總覽。
cl-hd-ai-disclosure-study-work
中央入門框架仍取決於考官、教師及獨立作業。學習性作業與博士階段的揭露要求有所不同；YoKI 的存取權限並非評量許可。
Studierende müssen für alle Studienarbeiten eine Eigenständigkeits- und Kennzeichnungserklärung abgeben, die den Einsatz von KI-Werkzeugen offenlegt. Diese Kennzeichnungspflicht gilt für Text/Textteile, Bilder, Videos und Musikstücke sowie alle anderen Elemente, für deren Erstellung KI verwendet wurde. Eine Übersicht der genutzten KI-Tools und deren Verwendungszweck ist verpflichtend.
PDF page 4, section III.3 Kennzeichnungspflicht
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針對博士學位研究工作，請說明何時、何處、為何以及在多大程度上使用了 AI。
本範圍要求
針對博士學位研究工作，請說明何時、何處、為何以及在多大程度上使用了 AI。
範圍
中央入門框架仍取決於考官、教師及獨立作業。學習性作業與博士階段的揭露要求有所不同；YoKI 的存取權限並非評量許可。
就博士論文而言，海德堡研究生學院的指引要求揭露 AI 工具的使用時機、地點、原因及程度，並將 AI 工具視為輔助工具，而非獨立學術工作的替代品。
原始證據與範圍
就博士論文而言，海德堡研究生學院的指引要求揭露 AI 工具的使用時機、地點、原因及程度，並將 AI 工具視為輔助工具，而非獨立學術工作的替代品。
cl-hd-doctoral-ai-disclosure
中央入門框架仍取決於考官、教師及獨立作業。學習性作業與博士階段的揭露要求有所不同；YoKI 的存取權限並非評量許可。
The use of AI tools must be explicitly disclosed, specifying when, where, why, and to what extent they were employed in the preparation of the dissertation. AI tools must be used as assistive instruments, not as substitutes for independent intellectual work, critical thinking, or scholarly judgment.
Transparency and Disclosure; Academic Autonomy and Integrity sections
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請勿

不应将 YoKI 的访问权限视为在考试中使用 AI 的许可。
本站建議
不应将 YoKI 的访问权限视为在考试中使用 AI 的许可。
範圍
中央入門框架仍取決於考官、教師及獨立作業。學習性作業與博士階段的揭露要求有所不同；YoKI 的存取權限並非評量許可。
海德堡大學計算中心表示，該中心自行開發並代管其AI基礎設施，並提供 YoKI 平台，讓校內成員可在多個大型語言模型之間選擇。
原始證據與範圍
海德堡大學計算中心表示，該中心自行開發並代管其AI基礎設施，並提供 YoKI 平台，讓校內成員可在多個大型語言模型之間選擇。
cl-hd-yoki-hosted-ai-platform
中央入門框架仍取決於考官、教師及獨立作業。學習性作業與博士階段的揭露要求有所不同；YoKI 的存取權限並非評量許可。
Um Beschäftigten, Studierenden und Forschenden einen sicheren Zugang zu generativen KI-Modellen zu gewährleisten und diese im Arbeitsalltag konstruktiv zu integrieren, entwickelt und hostet das URZ eigene KI-Intrastruktur und setzt Open-Source-Produkte ein. Über die KI-Plattform YoKI können Universitätsmitglieder aus verschiedenen großen Sprachmodellen auswählen.
Generative KI-Tools section
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針對海德堡大學的修讀與教學，AI 及 ChatGPT 或 DeepL 等語言模型通常僅在主考人或教師設定的規定範圍內被允許，且必須維持學生作品的獨立原創特性。
原始證據與範圍
針對海德堡大學的修讀與教學，AI 及 ChatGPT 或 DeepL 等語言模型通常僅在主考人或教師設定的規定範圍內被允許，且必須維持學生作品的獨立原創特性。
cl-hd-ai-use-conditionally-allowed
中央入門框架仍取決於考官、教師及獨立作業。學習性作業與博士階段的揭露要求有所不同；YoKI 的存取權限並非評量許可。
Die Nutzung von KI und Sprachmodellen (LLMs) wie ChatGPT, DeepL oder anderen Werkzeugen ist im Studium und in der Lehre an der UHD grundsätzlich erlaubt. Die spezifische Anwendung muss mit den Prüfer:innen und Lehrenden abgestimmt werden. Zentral ist, dass ein eigenständiger Charakter der Leistung gewahrt bleibt.
PDF page 3, section III.1 Zulässigkeit der KI-Nutzung
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請遵循指引建議，避免將受保護文字輸入大學基礎設施之外的 AI 系統。
來源指引
請遵循指引建議，避免將受保護文字輸入大學基礎設施之外的 AI 系統。
範圍
中央入門框架仍取決於考官、教師及獨立作業。學習性作業與博士階段的揭露要求有所不同；YoKI 的存取權限並非評量許可。
海德堡大學的 AI 指引建議教師及學生，不要將敏感、個人、機密或受版權保護的文字輸入可能在海德堡大學基礎設施以外儲存或處理的 AI 系統。
原始證據與範圍
海德堡大學的 AI 指引建議教師及學生，不要將敏感、個人、機密或受版權保護的文字輸入可能在海德堡大學基礎設施以外儲存或處理的 AI 系統。
cl-hd-ai-data-entry-caution
中央入門框架仍取決於考官、教師及獨立作業。學習性作業與博士階段的揭露要求有所不同；YoKI 的存取權限並非評量許可。
Lehrende und Studierende sollten bei der Nutzung von KI darauf achten, dass keine sensiblen, personenbezogenen oder vertraulichen Daten sowie urheberrechtlich geschützte Texte/Textteile in KI-Systeme eingegeben werden, die diese Daten außerhalb der Infrastruktur der Universität Heidelberg speichern oder verarbeiten könnten.
PDF page 2, section II Verantwortungsvoller Umgang
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AI 使用受到質疑？調查、可能結果與申訴

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

ChatGPT

DeepL

YoKI

紀錄更新最近90天 · 已記錄的更新：3

此為本網站已審查紀錄的更新，並不代表大學已變更其政策。

2026-10-27頁面更新
其他紀錄 · 頁面更新
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2026-10-26紀錄維護
其他紀錄 · 紀錄維護
檢視修訂版本
正在載入修訂版本…
2026-10-25紀錄維護
其他紀錄 · 紀錄維護
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已審查的聲明

Historical and pending public Claims (1)

These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.

cl-universitat-heidelberg-institutional-ai-service-340 · excluded_pending_review

核心指引是一個導向性的架構：「grundsätzlich erlaubt」（原則上允許）仍取決於考試委員、課程及獨立作業。學業作業的揭露與博士階段的揭露是分開的。提示紀錄視任務而定；並未推論出普遍的完整紀錄義務或學院的申訴期限。YoKI 服務的可用性並非評量許可。

「有條件允許」是網站推導的工具分類；校內服務可用，不等於准許用於考核。

Record history

官方來源

5 個官方網址；5 項來源出處及其擷取版本已保留。

AI for All: URZ Establishes a Language Model Platform for the University - University Computing Centre Heidelberg

www.urz.uni-heidelberg.de

大學官方來源

urz.uni-heidelberg.de

雜湊值與擷取版本

AI for All: URZ Establishes a Language Model Platform for the University - University Computing Centre Heidelberg · 2026-07-15T22:59:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

82b1edbea7497786ea7c27b5a9a675224cd5d56c8718b5add9011defa13e6438

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

官方來源 ↗

Künstliche Intelligenz (KI) - Universitätsrechenzentrum Heidelberg

www.urz.uni-heidelberg.de

大學官方來源

urz.uni-heidelberg.de

雜湊值與擷取版本

Künstliche Intelligenz (KI) - Universitätsrechenzentrum Heidelberg · 2026-05-13T13:01:30.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

abe4acc5783f30054efd92698b2e85862a23177c2d35393e499ce3dd50494a63

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

官方來源 ↗

Künstliche Intelligenz in der Lehre - heiSKILLS

heiskills.uni-heidelberg.de

大學官方來源

heiskills.uni-heidelberg.de

雜湊值與擷取版本

Künstliche Intelligenz in der Lehre - heiSKILLS · 2026-05-13T13:00:30.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

793c4dafc44a4fb90d4fcf5596fa93edfb607fe8e16774208597a2c26946a3d4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

官方來源 ↗

Leitlinie zum Umgang mit KI in Studium und Lehre an der Universität Heidelberg

backend.heiskills.uni-heidelberg.de

大學官方來源

backend.heiskills.uni-heidelberg.de

雜湊值與擷取版本

Leitlinie zum Umgang mit KI in Studium und Lehre an der Universität Heidelberg · 2026-05-13T13:00:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

0537188b668d1f123514721a7c63aaef339b03987c600f119dad1405b56dcecd

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

官方來源 ↗

Use of Generative AI in Doctoral Dissertations - Embracing Innovation with Integrity

www.graduateacademy.uni-heidelberg.de

大學官方來源

graduateacademy.uni-heidelberg.de

雜湊值與擷取版本

Use of Generative AI in Doctoral Dissertations - Embracing Innovation with Integrity · 2026-05-13T13:01:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

b26f13c210d110b0ef164fbf0b2721419f1c10b9c72f305204336b98674f2bfd

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

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紀錄資訊、JSON 與引用格式

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: qs71-90-v6-completeness-r3-20261025
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-10-26T02:55:31.205Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.