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The University of Queensland

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Conditions relatives aux travaux de cours

Instructions propres à la tâche

UQ classe les tâches d'évaluation comme « Secure » (sécurisées) ou « Open » (ouvertes) à partir du semestre 2, 2026. Les consignes des tâches précisent néanmoins les documents et outils autorisés, y compris les éventuelles exigences d'utilisation de l'IA et de déclaration. Une condition « IA requise » s'applique lorsque les étudiants sont évalués sur leur usage de l'IA.

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Examens

Vérifier la tâche exacte

Les lignes directrices de l'UQ examinées appliquent leurs classifications Sécurisé/Ouvert au niveau de chaque tâche d'évaluation. Elles n'établissent pas de règle générale valable pour tous les examens ; consultez les consignes de l'examen et de la tâche.

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Déclaration

Le contexte et la tâche comptent

Les orientations d'ITALI lient la déclaration à la pertinence et aux exigences de la tâche ; les orientations de la bibliothèque donnent des conseils de mention plus généraux. Conservez leurs champs d'application distincts et suivez les consignes du cours et de l'évaluation.

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Confidentialité et données

Garanties propres au périmètre

Les consignes de recherche de l'UQ mettent en garde contre le partage de données de recherche sensibles ou confidentielles avec des outils publics d'IA. Les invites, réponses et fichiers téléversés par le personnel dans Copilot Chat sont conservés en vertu de dispositions distinctes de stockage et de conservation de Microsoft 365 ; la source ne précise aucune durée de conservation.

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Outils et accès

L'accès n'est pas une autorisation pour les évaluations

L'UQ met Copilot Chat à la disposition du personnel et des étudiants par l'intermédiaire de Microsoft 365 UQ sans coût supplémentaire. Les licences payantes pour le module complémentaire Microsoft 365 Copilot sont distinctes. La disponibilité de l'outil ne détermine pas si une tâche autorise l'IA.

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Recherche et publication

Le contexte de recherche s'applique

Les directives du Researcher Hub portent sur la déclaration, la sensibilité des données et l'utilisation des services d'IA dans des contextes de recherche. Les sources collectées n'établissent pas un ensemble complet de règles pour chaque thèse, publication ou projet de recherche.

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Autres sujets du dossier examiné

Intégrité académique et procédures formelles

Distinguer les conditions de la procédure

L’UQ qualifie de plagiat et d’inconduite académique l’utilisation de productions d’IA sans attribution et contrairement aux directives du personnel. Sa procédure formelle en matière d’inconduite des étudiants fixe des garanties en matière d’audience, de décision, de sanction et de recours ; il s’agit d’une procédure générale, et non d’une règle propre à l’IA.

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Directives pédagogiques

Supervision humaine propre à chaque tâche

Les coordonnateurs de cours de l'UQ fournissent des consignes d'évaluation via les profils de cours. À partir du semestre 2 de 2026, les textes des tâches « Secure/Open » sont standardisés, tandis que les enseignants continuent de préciser les outils, supports et conditions de déclaration autorisés.

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Sécurité et achats

La portée des cas d'usage et des données importe

Les orientations de l'UQ en matière de recherche distinguent les outils publics des services Microsoft 365 de l'UQ, traitent des limites de classification des données et invitent le personnel à demander l'avis du service des achats TIC avant de souscrire. Ces contrôles n'accordent pas d'autorisation d'évaluation.

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Avant de soumettre

Faire

  • Vérifiez les consignes exactes de la tâche, la condition sécurisée/ouverte et les supports autorisés.
    Orientations de la source
  • Suivez les consignes propres à la tâche et à la discipline pour mentionner l'utilisation de l'IA.
    Orientations de la source
  • Pour la recherche menée par le personnel, confirmez la classe de données, l'accord et les conditions de stockage avant d'utiliser un service d'IA.
    Orientations de la source

Ne pas faire

  • Ne considérez pas l'accès à Copilot Chat comme une autorisation d'utiliser l'IA dans une évaluation.
    Orientations de la source
  • Ne supposez pas que la déclaration a un seul format ou s'applique de manière identique à chaque tâche.
    Orientations de la source
  • Ne supposez pas qu'une mention de non-entraînement signifie que les invites ou les fichiers ne sont pas conservés.
    Orientations de la source

Utilisation de l'IA mise en doute ?

The University of Queensland

Ce guide local couvre les consignes relatives aux travaux évalués à l'UQ, l'intégrité académique et une procédure formelle relative aux manquements disciplinaires des étudiants. Les lignes directrices concernant la recherche du personnel et l'achat de services relèvent d'un champ distinct.

Enquête et réponse

Dans le cadre d'une procédure formelle pour manquement disciplinaire d'un étudiant à l'UQ, l'audience prévue a lieu au moins 10 jours ouvrables après que la notification des allégations et le dossier de pièces ont été remis à l'étudiant. Une audience orale n'a lieu que si elle est demandée, et l'étudiant peut être accompagné d'une personne de soutien. Un étudiant n'a pas droit à un avocat ni à un représentant, sauf si le président de l'instance disciplinaire (Misconduct Body) a donné son accord écrit préalable. L'instance s'efforcera de statuer dans un délai de 20 jours ouvrables après la remise de la notification et du dossier ; il s'agit d'un objectif et non d'un délai fixe.

Preuves originales et périmètre

Dans le cadre d'une procédure formelle pour manquement disciplinaire d'un étudiant à l'UQ, l'audience prévue a lieu au moins 10 jours ouvrables après que la notification des allégations et le dossier de pièces ont été remis à l'étudiant. Une audience orale n'a lieu que si elle est demandée, et l'étudiant peut être accompagné d'une personne de soutien. Un étudiant n'a pas droit à un avocat ni à un représentant, sauf si le président de l'instance disciplinaire (Misconduct Body) a donné son accord écrit préalable. L'instance s'efforcera de statuer dans un délai de 20 jours ouvrables après la remise de la notification et du dossier ; il s'agit d'un objectif et non d'un délai fixe.

proposed:uq-formal-misconduct-process-20261022

Procédure formelle de l'UQ relative aux fautes des étudiants ; non spécifique à l'IA et ne constituant pas des directives générales sur les recours relatifs aux travaux de cours.

The Misconduct Body will allow at least 10 business days between the date that the allegation notice and document bundle are provided to the student under clause 23 and the scheduled date for the hearing.

Clause 33 Hearing the Allegations; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 413–413; characters 17936–18140; excerpt offset 0–204

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An oral hearing is required only when requested by the student. At an oral hearing, the student may be accompanied by a support person.

Clause 36 Hearing the Allegations; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 433–433; characters 18927–19062; excerpt offset 0–135

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The student is not entitled to be represented by a lawyer or other representative at the hearing, except by prior written approval of the chairperson of the Misconduct Body.

Clause 39 Hearing the Allegations; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 439–439; characters 19563–19736; excerpt offset 0–173

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The Misconduct Body will endeavour to make a decision within 20 business days of the allegation notice and document bundle being provided to the student under clauses 21-23 (‘Producing the Allegation Notice and Document Bundle’ provisions).

Clause 44 Deciding the Allegations; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 459–459; characters 21276–21516; excerpt offset 0–240

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Résultats possibles

Lors d'une procédure formelle de manquement à la déontologie à l'UQ, l'organe chargé des manquements détermine si une allégation est prouvée selon la prépondérance des probabilités et impose une sanction qu'il juge appropriée et proportionnée au manquement avéré ; il peut imposer une sanction moins ou plus sévère que celle proposée, dans les limites de ses pouvoirs.

Preuves originales et périmètre

Lors d'une procédure formelle de manquement à la déontologie à l'UQ, l'organe chargé des manquements détermine si une allégation est prouvée selon la prépondérance des probabilités et impose une sanction qu'il juge appropriée et proportionnée au manquement avéré ; il peut imposer une sanction moins ou plus sévère que celle proposée, dans les limites de ses pouvoirs.

proposed:uq-formal-misconduct-outcomes-20261022

Procédure formelle de faute disciplinaire de l'UQ à l'égard des étudiants ; ne constitue pas une règle de sanction propre à l'IA.

A Misconduct Body will impose a penalty that it considers is appropriate in the circumstances and is proportionate to the misconduct that is proven.

Clause 51 Imposing a Penalty; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 481–481; characters 23299–23447; excerpt offset 0–148

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on the balance of probabilities whether the allegation is proven.

Clause 46 Deciding the Allegations; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 469–469; characters 21972–22037; excerpt offset 0–65

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The Misconduct Body is not bound to impose the proposed penalty in the allegation notice, and may impose a less or more serious penalty within the scope of its authority in the Policy.

Clause 48 Imposing a Penalty; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 475–475; characters 22218–22402; excerpt offset 0–184

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Examen et recours

Un étudiant qui conteste une décision formelle de l'UQ en matière de manquement doit déposer son recours auprès du directeur adjoint dans un délai de 20 jours ouvrables à compter de la notification écrite de la décision (article 58). Il s'agit d'un recours pour manquement, et non d'une demande générale de réexamen d'une évaluation.

Preuves originales et périmètre

Un étudiant qui conteste une décision formelle de l'UQ en matière de manquement doit déposer son recours auprès du directeur adjoint dans un délai de 20 jours ouvrables à compter de la notification écrite de la décision (article 58). Il s'agit d'un recours pour manquement, et non d'une demande générale de réexamen d'une évaluation.

claim-uq-integrity-appeal-20-business-days-20261022

Appel formel d'une décision relative à une faute étudiante ; ne constitue pas une révision générale de l'évaluation.

To appeal a decision, the student must lodge an appeal application with the Associate Director, within 20 business days of being given written notice of the decision.

Clause 58 Right of Appeal; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 557–557; characters 25891–26057; excerpt offset 0–166

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22nd October 2026

Current version Effective Date; Extracted text SHA256 de695ab7b8c7203a69ca82e18b45ad4b361fc127787ce2abee4552820ffd7d50; original binding lines 147–147; characters 2184–2201; excerpt offset 0–17

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No changes

Summary of Changes from Previous Version; Extracted text SHA256 de695ab7b8c7203a69ca82e18b45ad4b361fc127787ce2abee4552820ffd7d50; original binding lines 209–209; characters 4444–4454; excerpt offset 0–10

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Un recours contre une sanction de l'instance disciplinaire suspend normalement son application, sauf si l'instance ordonne son application malgré le recours. Un étudiant peut demander au président de l'instance d'appel de suspendre une telle décision ; le président doit examiner cette demande en urgence. La décision de l'instance d'appel est définitive au sein de l'UQ, après quoi un étudiant peut saisir le Médiateur national des étudiants ; les recours internes doivent généralement être épuisés au préalable.

Preuves originales et périmètre

Un recours contre une sanction de l'instance disciplinaire suspend normalement son application, sauf si l'instance ordonne son application malgré le recours. Un étudiant peut demander au président de l'instance d'appel de suspendre une telle décision ; le président doit examiner cette demande en urgence. La décision de l'instance d'appel est définitive au sein de l'UQ, après quoi un étudiant peut saisir le Médiateur national des étudiants ; les recours internes doivent généralement être épuisés au préalable.

proposed:uq-formal-misconduct-appeal-safeguards-20261022

Procédure formelle de recours contre une faute disciplinaire d'étudiant à l'UQ et garanties de mise en œuvre ; il ne s'agit pas d'une règle générale de recours sur les travaux évalués.

The decision of an Appeal Body is final and there is no further recourse to further appeal within the University.

Clause 78 Finality of Appeal Decision; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 703–703; characters 32169–32282; excerpt offset 0–113

Source officielle de l'université ↗
An appeal of the decision of a Misconduct Body under this Procedure suspends the implementation of any penalty imposed by the Misconduct Body that is the subject of the appeal.

Clause 80 Appeal Operates to Stay; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 709–709; characters 32635–32811; excerpt offset 0–176

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Notwithstanding clause 80, a Misconduct Body may make a decision that the penalty is to be implemented despite any appeal (referred to in this section as an implementation direction).

Clause 81 Appeal Operates to Stay; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 711–711; characters 32819–33002; excerpt offset 0–183

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Where the student remains dissatisfied with the outcome of an appeal process, the student may lodge a complaint with the National Student Ombudsman. The student misconduct appeal process within the University should usually be exhausted before a complaint is lodged with the Ombudsman.

Clause 79 Finality of Appeal Decision; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 705–705; characters 32290–32575; excerpt offset 0–285

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A student may apply to the chairperson of the Appeal Body to stay an implementation direction, providing any supporting material the students wants the chairperson to consider.

Clause 82 Appeal Operates to Stay; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 713–713; characters 33010–33186; excerpt offset 0–176

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The chairperson must consider urgently an application to stay an implementation direction, and will proceed in the way the chairperson decides.

Clause 83 Appeal Operates to Stay; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 715–715; characters 33194–33337; excerpt offset 0–143

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Outils IA et accès

  • Copilot ChatAccès institutionnel / licenceSous conditions

    Utilisez le compte Microsoft 365 de UQ ; les limites liées à l'âge et au statut de titulaire d'un titre académique figurant sur une ancienne page du personnel demeurent non vérifiées.

Mises à jour du registre90 derniers jours · Mises à jour enregistrées : 2

Mises à jour de nos données vérifiées ; elles ne confirment pas un changement de politique de l’université.

  1. Mise à jour de page

    Autres enregistrements · Mise à jour de page

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    Chargement de la révision…

  2. En attente / retiré · Ajout au registre · Correction du site

    Intégrité académique · Enseignement · 2 autres thèmes · Éléments concernés : 18 (7 corrigés / ajustés · 9 ajoutés · 2 en attente)

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    Chargement de la révision…

Affirmations examinées

16

Conclusions suspendues et preuves historiques (2)

Ces documents originaux et états d’examen antérieurs sont conservés à des fins de traçabilité, et non comme permissions, obligations ou délais actuellement applicables.

UQ course profiles must clearly state if, when, and how AI (including Machine Translation) is allowed. Two options exist: Option 1 prohibits AI in in-person assessment; Option 2 permits AI use with mandatory referencing.

Statut actuel : en suspens ; état de l’examen historique: agent_reviewed

cl-uq-002

In semester 1, 2026 the options in course profiles for each assessment remain the same as semester 2, 2025, these are: Option 1: Cannot use AI. AI is prohibited through in-person assessment. Option 2: Can use AI. AI use must be referenced.

Copilot Chat is listed for The University of Queensland in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Statut actuel : en suspens ; état de l’examen historique: agent_reviewed

cl-the-university-of-queensland-microsoft-copilot-241

UQ's Systems Training Hub says Copilot Chat is included with the current Microsoft 365 licence and available to all UQ staff and students aged 18 or over. Academic Title Holders do not have access because of licensing restrictions.

Sources officielles

10 URL officielles ; 10 attributions de sources et leurs versions capturées conservées.

UQ's rules for using AI

itali.uq.edu.au

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Empreinte (hash) et version capturée

UQ's rules for using AI · 2026-10-22T20:20:07.407199Z

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Academic integrity and student conduct

my.uq.edu.au

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Empreinte (hash) et version capturée

Academic integrity and student conduct · 2026-10-22T20:20:07.407584Z

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8943ed0c4c3d4ef6b9f256d5aa27d67fa06beb2e4d702b81dddcbcd83054d47e

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Guide to acknowledging and referencing AI

guides.library.uq.edu.au

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Guide to acknowledging and referencing AI · 2026-10-22T20:20:07.407669Z

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Microsoft Copilot Chat - Overview

guides.library.uq.edu.au

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The University of Queensland

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Microsoft Copilot Chat - Overview · 2026-10-22T20:20:07.407750Z

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Microsoft Copilot Chat - Access

guides.library.uq.edu.au

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Microsoft Copilot Chat - Access · 2026-10-22T20:20:07.407821Z

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AI Student Hub - AI tools and training

guides.library.uq.edu.au

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AI Student Hub - AI tools and training · 2026-10-22T20:20:08.011609Z

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Student Integrity and Misconduct Procedure (current)

policies.uq.edu.au

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Student Integrity and Misconduct Procedure (current) · 2026-10-22T20:20:08.327506Z

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Student Integrity and Misconduct Procedure: status and details

policies.uq.edu.au

Source officielle de l’université

The University of Queensland

Empreinte (hash) et version capturée

Student Integrity and Misconduct Procedure: status and details · 2026-10-22T20:20:08.586948Z

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AI Researcher Hub - Responsible use of AI for research

guides.library.uq.edu.au

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The University of Queensland

Empreinte (hash) et version capturée

AI Researcher Hub - Responsible use of AI for research · 2026-10-22T20:20:08.606573Z

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AI Researcher Hub - Scenarios

guides.library.uq.edu.au

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Empreinte (hash) et version capturée

AI Researcher Hub - Scenarios · 2026-10-22T20:20:08.716191Z

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Informations sur la notice, JSON et citation

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Révision du dossier
uq-hkust-michigan-v6-r4-20261022
Version du jeu de données
public-release-20260924-002
Correction publiée
Résumé étudiant
Non publié
JSON actuel examiné · Base historique

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

  • Les recommandations de mention de l'UQ Library sont plus larges que les directives de divulgation de l'ITALI, spécifiques aux tâches et aux disciplines ; les deux périmètres demeurent visibles et les consignes du cours doivent être vérifiées.
  • La durée de conservation de Microsoft 365 et les contrôles individuels du personnel n'ont pas été établis de façon indépendante. L'exemple Exchange/OneDrive concerne la recherche menée par le personnel et n'établit pas de configuration de conservation pour les étudiants.
  • Les restrictions historiques d'âge et de titulaires de titres académiques issues de l'ancienne page d'outils pour le personnel demeurent non vérifiées. Le Copilot Chat gratuit et le Microsoft 365 Copilot payant sont distincts.
  • Les modèles de thèse actuels, l'intégralité des conditions HDR et les PDF originaux de demande HRE n'ont pas été obtenus de manière indépendante lors de cette étape locale.
  • Les procédures complètes d'approvisionnement réservées au personnel et d'approbation des données au cas par cas nécessitent un accès institutionnel et demeurent non vérifiées.
  • Les procédures d'aménagements raisonnables n'établissent pas une autorisation générale d'utiliser l'IA d'assistance dans toutes les évaluations.
  • Dix réponses HTML officielles et textes dérivés sont capturés et liés par hachage. Douze autres entrées de l'index des sources du lot de recherche ChatGPT ne disposent d'aucun original brut récent dans cet échantillon local ; la vérification physique des pages PDF reste incomplète.
  • Les défaillances historiques d’accessibilité des sources signalées pour les anciens liens de référencement et de formation du personnel demeurent dans le dossier de recherche ; ces liens ne constituent pas la base des conclusions actuellement affichées.
  • Cet ensemble d'éléments probants sélectionnés n'établit pas une couverture complète des politiques à l'échelle de l'établissement ; les exigences de recherche restantes et toutes les décisions historiques et candidates d'origine sont conservées.
        Current reviewed JSON
        Questions fréquentes

        Questions fréquentes

        Puis-je utiliser l’IA pour mes travaux ?

        UQ classe les tâches d'évaluation comme « Secure » (sécurisées) ou « Open » (ouvertes) à partir du semestre 2, 2026. Les consignes des tâches précisent néanmoins les documents et outils autorisés, y compris les éventuelles exigences d'utilisation de l'IA et de déclaration. Une condition « IA requise » s'applique lorsque les étudiants sont évalués sur leur usage de l'IA.

        Voir les preuves →
        Faut-il déclarer l’utilisation de l’IA ?

        Les orientations d'ITALI lient la déclaration à la pertinence et aux exigences de la tâche ; les orientations de la bibliothèque donnent des conseils de mention plus généraux. Conservez leurs champs d'application distincts et suivez les consignes du cours et de l'évaluation.

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        Puis-je envoyer des données sensibles ?

        Les consignes de recherche de l'UQ mettent en garde contre le partage de données de recherche sensibles ou confidentielles avec des outils publics d'IA. Les invites, réponses et fichiers téléversés par le personnel dans Copilot Chat sont conservés en vertu de dispositions distinctes de stockage et de conservation de Microsoft 365 ; la source ne précise aucune durée de conservation.

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        Quels outils sont accessibles ?

        L'UQ met Copilot Chat à la disposition du personnel et des étudiants par l'intermédiaire de Microsoft 365 UQ sans coût supplémentaire. Les licences payantes pour le module complémentaire Microsoft 365 Copilot sont distinctes. La disponibilité de l'outil ne détermine pas si une tâche autorise l'IA.

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        Quelles règles s’appliquent aux examens ?

        Les lignes directrices de l'UQ examinées appliquent leurs classifications Sécurisé/Ouvert au niveau de chaque tâche d'évaluation. Elles n'établissent pas de règle générale valable pour tous les examens ; consultez les consignes de l'examen et de la tâche.

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        Quelles règles pour la recherche et la publication ?

        Les directives du Researcher Hub portent sur la déclaration, la sensibilité des données et l'utilisation des services d'IA dans des contextes de recherche. Les sources collectées n'établissent pas un ensemble complet de règles pour chaque thèse, publication ou projet de recherche.

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        Quels usages relèvent de la fraude académique ?

        L’UQ qualifie de plagiat et d’inconduite académique l’utilisation de productions d’IA sans attribution et contrairement aux directives du personnel. Sa procédure formelle en matière d’inconduite des étudiants fixe des garanties en matière d’audience, de décision, de sanction et de recours ; il s’agit d’une procédure générale, et non d’une règle propre à l’IA.

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        Quelles recommandations pour l’enseignement ?

        Les coordonnateurs de cours de l'UQ fournissent des consignes d'évaluation via les profils de cours. À partir du semestre 2 de 2026, les textes des tâches « Secure/Open » sont standardisés, tandis que les enseignants continuent de préciser les outils, supports et conditions de déclaration autorisés.

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        Quelles exigences de sécurité et d’achat ?

        Les orientations de l'UQ en matière de recherche distinguent les outils publics des services Microsoft 365 de l'UQ, traitent des limites de classification des données et invitent le personnel à demander l'avis du service des achats TIC avant de souscrire. Ces contrôles n'accordent pas d'autorisation d'évaluation.

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        Quand ce dossier a-t-il été vérifié ?

        Vérification:

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        Quelles sources officielles étayent ces règles ?Source officielle →
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