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The University of Queensland

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作業條件

特定任務指示

UQ 自 2026 年第 2 學期起,將評量任務分類為安全型(Secure)或開放型(Open)。任務說明仍會載明允許使用的資料與工具,包括任何 AI 使用及揭露要求。若學生的評量係針對其 AI 使用情形進行,則適用「需使用 AI」的條件。

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考試

檢查確切任務

所审阅的 UQ 指南在评估任务层面应用其 Secure/Open 分类。它并未确立适用于所有考试的统一规则;请查看考试及任务说明。

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披露

情境與任務很重要

ITALI 指引將披露與相關性及作業要求連結起來;圖書館指引則提供更廣泛的致謝建議。兩者的適用範圍各異,應分別看待,並遵循課程與評核的指示。

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隱私與資料

特定適用範圍的防範措施

昆士蘭大學(UQ)研究指引警告不得向公開 AI 工具分享敏感或機密研究資料。教職員 Copilot Chat 提示詞、回應及上傳檔案係依個別 Microsoft 365 儲存與保留安排留存;來源未提供保留期限。

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工具與存取權限

取得存取權限不代表獲得評量許可

昆士蘭大學(UQ)透過 UQ Microsoft 365 免費提供教職員和學生使用 Copilot Chat。付費的 Microsoft 365 Copilot 外掛授權則屬個別獨立。工具可用性不決定某項任務是否允許使用 AI。

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研究與出版

適用於研究情境

Researcher Hub 指引涉及研究情境中 AI 服務的揭露、資料敏感性及使用。所擷取的來源並未確立適用於每篇論文、出版品或研究專案的完整規則。

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更多已審閱的紀錄主題

學術誠信與正式程序

將條件與程序分開列示

昆士蘭大學(UQ)將未註明出處且違反教職員指示而使用的AI產出,描述為抄襲與學術不端。其正式學生不當行為程序規定了聽證、決定、處分及申訴的保障措施;該程序屬一般性程序,並非專門針對AI的規定。

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教學指引

針對特定任務的人為指導

昆士蘭大學(UQ)的課程統籌人員透過課程簡介提供評量指引。自 2026 年第 2 學期起,「安全/開放」任務文本已標準化,但授課人員仍需指明允許使用的工具、材料及披露條件。

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安全與採購

用途與資料範圍至關重要

昆士蘭大學(UQ)的研究指引將公共工具與 UQ 的 Microsoft 365 服務加以區分,討論資料分類的限制,並指示教職員在訂閱前先諮詢 ICT 採購建議。這些管控措施並不構成評核許可。

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提交前

應做事項

  • 請檢查具體的任務說明、安全(Secure)或開放(Open)條件,以及允許使用的材料。
    來源指引
  • 請遵循作業與學科對於確認鳴謝 AI 使用的指引。
    來源指引
  • 對於教職員研究,在使用 AI 服務前請確認資料級別、協議與儲存條款。
    來源指引

請勿

  • 切勿將 Copilot Chat 存取權限視為在評量中使用 AI 的許可。
    來源指引
  • 不要假定揭露只有一種格式,或對每項任務都完全相同。
    來源指引
  • 不要假定「無訓練聲明」意味著提示詞或檔案不會被留存。
    來源指引

AI 使用受到質疑?

The University of Queensland

本地指南涵蓋昆士蘭大學(UQ)的課程作業指示、學術誠信,以及正式的學生不當行為處理程序。教職員研究與服務採購指引另有不同的適用範圍。

調查與回應

若為昆士蘭大學(UQ)正式的學生不當行為程序,已排定的聆訊將於指控通知與文件套件提供予學生後至少 10 個工作日才舉行。僅在有人提出要求時才舉行口頭聆訊,學生可攜同支援人員。除非不當行為委員會主席事先以書面核准,否則學生無權聘請律師或代表。委員會將盡力於通知與文件套件提供後 20 個工作日內作出裁決;此為盡力目標,並非固定期限。

原始證據與範圍

若為昆士蘭大學(UQ)正式的學生不當行為程序,已排定的聆訊將於指控通知與文件套件提供予學生後至少 10 個工作日才舉行。僅在有人提出要求時才舉行口頭聆訊,學生可攜同支援人員。除非不當行為委員會主席事先以書面核准,否則學生無權聘請律師或代表。委員會將盡力於通知與文件套件提供後 20 個工作日內作出裁決;此為盡力目標,並非固定期限。

proposed:uq-formal-misconduct-process-20261022

正式的 UQ 學生不當行為處理程序;非針對 AI,亦非一般課程作業申訴指引。

The Misconduct Body will allow at least 10 business days between the date that the allegation notice and document bundle are provided to the student under clause 23 and the scheduled date for the hearing.

Clause 33 Hearing the Allegations; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 413–413; characters 17936–18140; excerpt offset 0–204

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An oral hearing is required only when requested by the student. At an oral hearing, the student may be accompanied by a support person.

Clause 36 Hearing the Allegations; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 433–433; characters 18927–19062; excerpt offset 0–135

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The student is not entitled to be represented by a lawyer or other representative at the hearing, except by prior written approval of the chairperson of the Misconduct Body.

Clause 39 Hearing the Allegations; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 439–439; characters 19563–19736; excerpt offset 0–173

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The Misconduct Body will endeavour to make a decision within 20 business days of the allegation notice and document bundle being provided to the student under clauses 21-23 (‘Producing the Allegation Notice and Document Bundle’ provisions).

Clause 44 Deciding the Allegations; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 459–459; characters 21276–21516; excerpt offset 0–240

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可能的結果

在昆士蘭大學(UQ)的正式不當行為程序中,不當行為機構以「較可能」的證明標準裁定指控是否成立,並施加其認為與已證實的不當行為相稱且合理的處罰;在其權限範圍內,可施加較建議更輕或更重的處罰。

原始證據與範圍

在昆士蘭大學(UQ)的正式不當行為程序中,不當行為機構以「較可能」的證明標準裁定指控是否成立,並施加其認為與已證實的不當行為相稱且合理的處罰;在其權限範圍內,可施加較建議更輕或更重的處罰。

proposed:uq-formal-misconduct-outcomes-20261022

昆士蘭大學(UQ)正式學生不當行為程序;並非針對 AI 的制裁規則。

A Misconduct Body will impose a penalty that it considers is appropriate in the circumstances and is proportionate to the misconduct that is proven.

Clause 51 Imposing a Penalty; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 481–481; characters 23299–23447; excerpt offset 0–148

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on the balance of probabilities whether the allegation is proven.

Clause 46 Deciding the Allegations; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 469–469; characters 21972–22037; excerpt offset 0–65

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The Misconduct Body is not bound to impose the proposed penalty in the allegation notice, and may impose a less or more serious penalty within the scope of its authority in the Policy.

Clause 48 Imposing a Penalty; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 475–475; characters 22218–22402; excerpt offset 0–184

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審核與申訴

學生若對 UQ 正式的不當行為裁定提出申訴,必須在收到裁定的書面通知後 20 個工作日內,向副主任提交申訴(條款 58)。此為不當行為申訴,而非一般評核意見的覆核申請。

原始證據與範圍

學生若對 UQ 正式的不當行為裁定提出申訴,必須在收到裁定的書面通知後 20 個工作日內,向副主任提交申訴(條款 58)。此為不當行為申訴,而非一般評核意見的覆核申請。

claim-uq-integrity-appeal-20-business-days-20261022

正式學生不當行為裁決申訴;非一般評量複查。

To appeal a decision, the student must lodge an appeal application with the Associate Director, within 20 business days of being given written notice of the decision.

Clause 58 Right of Appeal; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 557–557; characters 25891–26057; excerpt offset 0–166

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22nd October 2026

Current version Effective Date; Extracted text SHA256 de695ab7b8c7203a69ca82e18b45ad4b361fc127787ce2abee4552820ffd7d50; original binding lines 147–147; characters 2184–2201; excerpt offset 0–17

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No changes

Summary of Changes from Previous Version; Extracted text SHA256 de695ab7b8c7203a69ca82e18b45ad4b361fc127787ce2abee4552820ffd7d50; original binding lines 209–209; characters 4444–4454; excerpt offset 0–10

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對不當行為懲處機構之懲處提出上訴,通常會暫停執行,但若該機構在上訴期間仍指示執行,則不在此限。學生可要求上訴機構主席暫緩該項指示;主席必須緊急審議此項請求。上訴機構的決定在昆士蘭大學(UQ)內部為最終決定,之後學生可向全國學生申訴專員提出投訴;內部申訴通常應先行用盡。

原始證據與範圍

對不當行為懲處機構之懲處提出上訴,通常會暫停執行,但若該機構在上訴期間仍指示執行,則不在此限。學生可要求上訴機構主席暫緩該項指示;主席必須緊急審議此項請求。上訴機構的決定在昆士蘭大學(UQ)內部為最終決定,之後學生可向全國學生申訴專員提出投訴;內部申訴通常應先行用盡。

proposed:uq-formal-misconduct-appeal-safeguards-20261022

昆士蘭大學(UQ)學生不當行為正式申訴及執行保障措施;並非一般課業申訴規則。

The decision of an Appeal Body is final and there is no further recourse to further appeal within the University.

Clause 78 Finality of Appeal Decision; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 703–703; characters 32169–32282; excerpt offset 0–113

大學官方來源 ↗
An appeal of the decision of a Misconduct Body under this Procedure suspends the implementation of any penalty imposed by the Misconduct Body that is the subject of the appeal.

Clause 80 Appeal Operates to Stay; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 709–709; characters 32635–32811; excerpt offset 0–176

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Notwithstanding clause 80, a Misconduct Body may make a decision that the penalty is to be implemented despite any appeal (referred to in this section as an implementation direction).

Clause 81 Appeal Operates to Stay; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 711–711; characters 32819–33002; excerpt offset 0–183

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Where the student remains dissatisfied with the outcome of an appeal process, the student may lodge a complaint with the National Student Ombudsman. The student misconduct appeal process within the University should usually be exhausted before a complaint is lodged with the Ombudsman.

Clause 79 Finality of Appeal Decision; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 705–705; characters 32290–32575; excerpt offset 0–285

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A student may apply to the chairperson of the Appeal Body to stay an implementation direction, providing any supporting material the students wants the chairperson to consider.

Clause 82 Appeal Operates to Stay; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 713–713; characters 33010–33186; excerpt offset 0–176

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The chairperson must consider urgently an application to stay an implementation direction, and will proceed in the way the chairperson decides.

Clause 83 Appeal Operates to Stay; Extracted text SHA256 f44d90c53dbf93bb0e86e30986ac5be8e4368d6d2b156c693d55cfd8b16608f8; original binding lines 715–715; characters 33194–33337; excerpt offset 0–143

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AI工具與存取

  • Copilot Chat機構存取/授權適用條件

    請使用 UQ Microsoft 365 帳號;較舊的教職員頁面中所載的年齡與學術職銜持有人限制仍未經驗證。

紀錄更新最近90天 · 已記錄的更新:2

此為本網站已審查紀錄的更新,並不代表大學已變更其政策。

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  2. 已保留/已移出目前結論 · 新增紀錄 · 網站更正

    學術誠信 · 教學 · 另有 2 個主題 · Records involved: 18 (7 corrected / adjusted · 9 added · 2 held)

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    正在載入修訂版本…

已審查的聲明

16

暫緩結論與歷史證據 (2)

這些原始紀錄及先前審核狀態僅為追溯來源而保留,不代表目前的許可、義務或具體期限。

UQ course profiles must clearly state if, when, and how AI (including Machine Translation) is allowed. Two options exist: Option 1 prohibits AI in in-person assessment; Option 2 permits AI use with mandatory referencing.

目前狀態:暫緩;歷史審核狀態: agent_reviewed

cl-uq-002

In semester 1, 2026 the options in course profiles for each assessment remain the same as semester 2, 2025, these are: Option 1: Cannot use AI. AI is prohibited through in-person assessment. Option 2: Can use AI. AI use must be referenced.

Copilot Chat is listed for The University of Queensland in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

目前狀態:暫緩;歷史審核狀態: agent_reviewed

cl-the-university-of-queensland-microsoft-copilot-241

UQ's Systems Training Hub says Copilot Chat is included with the current Microsoft 365 licence and available to all UQ staff and students aged 18 or over. Academic Title Holders do not have access because of licensing restrictions.

官方來源

10 個官方網址;10 項來源出處及其擷取版本已保留。

UQ's rules for using AI

itali.uq.edu.au

大學官方來源

The University of Queensland

雜湊值與擷取版本

UQ's rules for using AI · 2026-10-22T20:20:07.407199Z

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Academic integrity and student conduct

my.uq.edu.au

大學官方來源

The University of Queensland

雜湊值與擷取版本

Academic integrity and student conduct · 2026-10-22T20:20:07.407584Z

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8943ed0c4c3d4ef6b9f256d5aa27d67fa06beb2e4d702b81dddcbcd83054d47e

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Guide to acknowledging and referencing AI

guides.library.uq.edu.au

大學官方來源

The University of Queensland

雜湊值與擷取版本

Guide to acknowledging and referencing AI · 2026-10-22T20:20:07.407669Z

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2e8a56e7301fb9a1f66b7f03cdf7dde0a806345aab457ee072c10bd2870a0913

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Microsoft Copilot Chat - Overview

guides.library.uq.edu.au

大學官方來源

The University of Queensland

雜湊值與擷取版本

Microsoft Copilot Chat - Overview · 2026-10-22T20:20:07.407750Z

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61ede92ecc253468e30ae6a281e440b8cb3cabe090a490635a92de8f718bf367

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Microsoft Copilot Chat - Access

guides.library.uq.edu.au

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The University of Queensland

雜湊值與擷取版本

Microsoft Copilot Chat - Access · 2026-10-22T20:20:07.407821Z

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AI Student Hub - AI tools and training

guides.library.uq.edu.au

大學官方來源

The University of Queensland

雜湊值與擷取版本

AI Student Hub - AI tools and training · 2026-10-22T20:20:08.011609Z

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1ddeb809c8f5764b061d06c04f8cd75061b76b2aa2c256e42f13bb15d18be2a9

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Student Integrity and Misconduct Procedure (current)

policies.uq.edu.au

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The University of Queensland

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Student Integrity and Misconduct Procedure (current) · 2026-10-22T20:20:08.327506Z

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Student Integrity and Misconduct Procedure: status and details

policies.uq.edu.au

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The University of Queensland

雜湊值與擷取版本

Student Integrity and Misconduct Procedure: status and details · 2026-10-22T20:20:08.586948Z

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4f47985fd0ec27576afcb85c932f27513acf7e33fb33b8cc2785af3086654d9d

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AI Researcher Hub - Responsible use of AI for research

guides.library.uq.edu.au

大學官方來源

The University of Queensland

雜湊值與擷取版本

AI Researcher Hub - Responsible use of AI for research · 2026-10-22T20:20:08.606573Z

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c0e040cb9d109897d6bc06d6678da19707056e427fb8fe19fb690666c8e1111d

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AI Researcher Hub - Scenarios

guides.library.uq.edu.au

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The University of Queensland

雜湊值與擷取版本

AI Researcher Hub - Scenarios · 2026-10-22T20:20:08.716191Z

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8cfa5f4008985e657e57e1abccf358e4e6eaf1835c4ca1b47f17fefff5c0de88

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紀錄資訊、JSON 與引用格式

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Record revision
uq-hkust-michigan-v6-r4-20261022
Dataset release
public-release-20260924-002
Correction published
Student snapshot
Not published
Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

  • 昆士蘭大學圖書館的說明指引比 ITALI 針對特定任務和學科的揭露指引更廣泛;兩個範圍均予以保留,且必須查閱課程指引。
  • Microsoft 365 的資料保留期限及個別教職員的管控措施,均未獲獨立確立。所舉的 Exchange/OneDrive 例子涉及教職員的研究,並未確立學生的保留設定。
  • 舊版教職員工具頁面中有關歷史年齡及Academic Title Holder的限制仍未經驗證。免費的Copilot Chat與付費的Microsoft 365 Copilot有所不同。
  • 當前論文範本、完整的 HDR 條件和 HRE 申請 PDF 原件在此本地階段未被獨立獲取。
  • 完整的僅限教職員採購流程及個案資料核准程序需要機構存取權,目前仍未經驗證。
  • 合理調整程序並未確立在每項評定中皆可使用輔助性 AI 的概括許可。
  • 本次本機樣本已擷取十份官方 HTML 回應及其衍生文本,並已綁定雜湊值。ChatGPT 研究套件中另有十二筆來源索引項目,在本機樣本中沒有新近的原始檔;PDF 實體頁面的驗證仍未完成。
  • 舊參考文獻和教職員培訓連結回報的歷史來源健全性失效記錄仍保留在研究記錄中;這些連結並非目前所顯示結論的依據。
  • 所選證據集未能證實全校範圍的政策完整覆蓋;其餘研究要求以及所有原始的歷史決定與候選決定均予以保留。
        Current reviewed JSON
        學生提出的問題

        學生提出的問題

        我可以在課程作業中使用 AI 嗎?

        UQ 自 2026 年第 2 學期起,將評量任務分類為安全型(Secure)或開放型(Open)。任務說明仍會載明允許使用的資料與工具,包括任何 AI 使用及揭露要求。若學生的評量係針對其 AI 使用情形進行,則適用「需使用 AI」的條件。

        檢視證據 →
        我需要揭露 AI 的使用嗎?

        ITALI 指引將披露與相關性及作業要求連結起來;圖書館指引則提供更廣泛的致謝建議。兩者的適用範圍各異,應分別看待,並遵循課程與評核的指示。

        檢視證據 →
        我可以上傳敏感資料嗎?

        昆士蘭大學(UQ)研究指引警告不得向公開 AI 工具分享敏感或機密研究資料。教職員 Copilot Chat 提示詞、回應及上傳檔案係依個別 Microsoft 365 儲存與保留安排留存;來源未提供保留期限。

        檢視證據 →
        我可以存取哪些工具?

        昆士蘭大學(UQ)透過 UQ Microsoft 365 免費提供教職員和學生使用 Copilot Chat。付費的 Microsoft 365 Copilot 外掛授權則屬個別獨立。工具可用性不決定某項任務是否允許使用 AI。

        檢視證據 →
        考試規則是什麼?

        所审阅的 UQ 指南在评估任务层面应用其 Secure/Open 分类。它并未确立适用于所有考试的统一规则;请查看考试及任务说明。

        檢視證據 →
        研究與出版適用哪些規定?

        Researcher Hub 指引涉及研究情境中 AI 服務的揭露、資料敏感性及使用。所擷取的來源並未確立適用於每篇論文、出版品或研究專案的完整規則。

        檢視證據 →
        什麼行為算是學術不端?

        昆士蘭大學(UQ)將未註明出處且違反教職員指示而使用的AI產出,描述為抄襲與學術不端。其正式學生不當行為程序規定了聽證、決定、處分及申訴的保障措施;該程序屬一般性程序,並非專門針對AI的規定。

        檢視證據 →
        哪些指引適用於教學?

        昆士蘭大學(UQ)的課程統籌人員透過課程簡介提供評量指引。自 2026 年第 2 學期起,「安全/開放」任務文本已標準化,但授課人員仍需指明允許使用的工具、材料及披露條件。

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        適用哪些安全與採購要求?

        昆士蘭大學(UQ)的研究指引將公共工具與 UQ 的 Microsoft 365 服務加以區分,討論資料分類的限制,並指示教職員在訂閱前先諮詢 ICT 採購建議。這些管控措施並不構成評核許可。

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        此紀錄何時經過核查?

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        哪些官方來源支援這些規則?官方來源 →
        在哪裡可以閱讀完整證據?

        16 · 完整政策證據

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