Austin, United States 最后检查时间 2026年7月19日

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作业里可以用 AI 吗？条件与证据缺口 使用 AI 要怎么披露？条件与证据缺口 敏感资料能上传吗？条件与证据缺口 有哪些工具可以使用？条件与证据缺口

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课程作业与考核使用

条件与证据缺口

作业中的使用由任课教师的认可及教学大纲规则决定；未获认可的人工智能生成回答可能构成学术不端。

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考试

条件与证据缺口

请查看任课教师的具体评估政策；在课堂上采用 AI 并不代表获得通用的考试许可。

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披露

条件与证据缺口

在目前已审阅的论断中，尚未确立具体的 AI 披露格式。请查阅课程或出版物的相关说明。

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隐私与数据

条件与证据缺口

公开信息可与AI一同使用；受控或机密信息须使用由大学管理、已禁用网络搜索功能的合同工具。

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机构工具

条件与证据缺口

UT Sage 和其他指定服务列出了不同的条款；机密数据的使用需要采取规定的由大学管理的保障措施。

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研究与出版

条件与证据缺口

研究生建议：非公开数据须使用经过审核的合同平台；学生仍为唯一的知识作者，不得将AI列为作者。

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更多已审核记录主题

学术诚信

条件与证据缺口

荣誉守则、成果归属和作者身份原则同样适用；未获教师认可的人工智能作业回答可能属于不诚信行为。

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教学指南

条件与证据缺口

选择有助于实现学习目标的 AI 用途，说明课程大纲中的要求，并遵守可接受使用规则。

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安全与采购

条件与证据缺口

影响重大的自主 AI 需经首席信息安全官（CISO）审查。用于学生作品的第三方检测工具须有大学合同或采购订单。

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补充来源背景

仅作背景

这些补充的来源引文仅提供背景信息。规则及其适用范围请以现行已发布的主张为准。

冻结的记录证据

历史输入上下文

这些较早的记录提供了背景信息；已发布的 Claims 并未确立现行的调查、处罚或申诉截止日期。

程序来源背景

保留范围及版本条件

这些较早的记录提供了背景信息；已发布的 Claims 并未确立现行的调查、处罚或申诉截止日期。

建议做

请查阅授课教师的教学大纲和作业的AI使用政策。
本站建议
请查阅授课教师的教学大纲和作业的AI使用政策。
适用范围
教学指导、研究生研究建议以及工具和数据限制针对的是不同的任务；机构访问权限并不授权所有作业使用。
UT Austin 课堂指南建议，要求学生使用生成式人工智能的教师应理解并遵守 UT 可接受使用指南，在教学大纲中明确说明相关政策，并通过大学合作社提交具体的软件需求。
原始证据与范围
UT Austin 课堂指南建议，要求学生使用生成式人工智能的教师应理解并遵守 UT 可接受使用指南，在教学大纲中明确说明相关政策，并通过大学合作社提交具体的软件需求。
claim-ut-austin-011
Ensure that your syllabus clearly identifies Syllabus Policy statements regarding the use of generative AI in your class. If you plan to encourage or require the use of generative AI in your class, ensure that requirement is clearly listed in the Required Course Materials section of your syllabus.
Recommended Practices for Requiring the Use of Generative AI in the Classroom
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对于机密数据，请使用学校签约并由学校管理的工具，并禁用网络搜索。
本范围要求
对于机密数据，请使用学校签约并由学校管理的工具，并禁用网络搜索。
适用范围
教学指导、研究生研究建议以及工具和数据限制针对的是不同的任务；机构访问权限并不授权所有作业使用。
UT Austin可接受使用指南规定：已公开的大学信息可自由用于AI工具；受控或机密的大学信息，仅可用于由大学管理、并经合同保护大学数据且已禁用网页搜索功能的AI工具。
原始证据与范围
UT Austin可接受使用指南规定：已公开的大学信息可自由用于AI工具；受控或机密的大学信息，仅可用于由大学管理、并经合同保护大学数据且已禁用网页搜索功能的AI工具。
claim-ut-austin-001
Public or Published Data: Data that is publicly available or classified as Published university information ... may be used freely with AI tools. Controlled or Confidential Data ... can be used with AI tools that are managed by the university and covered by contracts explicitly protecting university data ... and web search functionality must be disabled.
Allowable Use section
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非公开的研究生研究数据应使用经过审核且已签订合同的平台。
本范围要求
非公开的研究生研究数据应使用经过审核且已签订合同的平台。
适用范围
教学指导、研究生研究建议以及工具和数据限制针对的是不同的任务；机构访问权限并不授权所有作业使用。
德克萨斯大学奥斯汀分校研究生教育建议指出，研究生和导师在开展涉及非公开研究数据的工作时，必须仅使用经过审查且与大学签订合同的生成式 AI 平台。
原始证据与范围
德克萨斯大学奥斯汀分校研究生教育建议指出，研究生和导师在开展涉及非公开研究数据的工作时，必须仅使用经过审查且与大学签订合同的生成式 AI 平台。
claim-ut-austin-008
Graduate students and their mentors must only use vetted, University-contracted generative AI platforms for work involving non-public research data.
Research, Scholarship and Creative Endeavors
大学官方来源 ↗

应避免

请勿将受控或机密信息输入未经授权的 AI 工具中。
本范围要求
请勿将受控或机密信息输入未经授权的 AI 工具中。
适用范围
教学指导、研究生研究建议以及工具和数据限制针对的是不同的任务；机构访问权限并不授权所有作业使用。
德克萨斯大学奥斯汀分校的可接受使用指引指出，未经授权的人工智能工具未获批准用于受控或机密的大学信息，包括受FERPA管辖的学生记录、健康信息、专有信息以及其他受控或机密数据。
原始证据与范围
德克萨斯大学奥斯汀分校的可接受使用指引指出，未经授权的人工智能工具未获批准用于受控或机密的大学信息，包括受FERPA管辖的学生记录、健康信息、专有信息以及其他受控或机密数据。
claim-ut-austin-002
AI tools that lack a university contract and appropriate data-sharing controls are not approved for use with Controlled or Confidential university information. This includes free or non-UT-managed versions of AI tools like ChatGPT and Copilot.
Prohibited Use section
大学官方来源 ↗
在没有大学合同或采购订单的情况下，请勿使用第三方检测工具评估学生作业。
本范围要求
在没有大学合同或采购订单的情况下，请勿使用第三方检测工具评估学生作业。
适用范围
教学指导、研究生研究建议以及工具和数据限制针对的是不同的任务；机构访问权限并不授权所有作业使用。
德州大学奥斯汀分校（UT Austin）的人工智能检测指南禁止使用第三方人工智能检测软件评估学生作品或作业，除非已签订大学合同或开具采购订单。
原始证据与范围
德州大学奥斯汀分校（UT Austin）的人工智能检测指南禁止使用第三方人工智能检测软件评估学生作品或作业，除非已签订大学合同或开具采购订单。
claim-ut-austin-006
The University prohibits the use of all third-party software, including AI Detection Software ... to evaluate student work or assignments unless a University contract or purchase order is in place.
Use of AI Detection Software Requires a University Contract or Purchase Order
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不要将 AI 列为研究生阶段里程碑式成果的作者。
来源建议
不要将 AI 列为研究生阶段里程碑式成果的作者。
适用范围
教学指导、研究生研究建议以及工具和数据限制针对的是不同的任务；机构访问权限并不授权所有作业使用。
德州大学奥斯汀分校研究生教育建议：学生应作为里程碑性成果的唯一知识作者承担责任，且绝不应将AI列为作者。
原始证据与范围
德州大学奥斯汀分校研究生教育建议：学生应作为里程碑性成果的唯一知识作者承担责任，且绝不应将AI列为作者。
claim-ut-austin-009
Students should remain accountable as the sole intellectual author of milestone work and should never cite AI as an author.
Graduate Milestones
大学官方来源 ↗

收到 AI 使用疑虑？调查、可能后果与申诉

AI 工具与获取方式

尚未建立这所大学的可靠工具记录。这不代表工具不存在，也不代表禁止使用 AI。

记录更新近 90 天 · 3 次记录更新

这里记录本站已审核资料的更新，不代表学校发布了新政策。

2026-10-27页面更新
其他记录 · 页面更新
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2026-10-25记录维护
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2026-10-25记录维护
其他记录 · 记录维护
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已审阅的声明

官方来源

7个官方网址；7条来源署名及其所采集的版本已保留。

Acceptable Use of Generative AI Tools | UT Austin Information Security Office

security.utexas.edu

大学官方来源

security.utexas.edu

哈希值与采集版本

Acceptable Use of Generative AI Tools | UT Austin Information Security Office · 2026-05-13T01:54:45Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

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哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

AI | Enterprise Technology

tech.utexas.edu

大学官方来源

tech.utexas.edu

哈希值与采集版本

AI | Enterprise Technology · 2026-07-15T22:34:43.896Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

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哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

AI Detection Software Guidance - Office of the Executive Vice President and Provost

provost.utexas.edu

大学官方来源

provost.utexas.edu

哈希值与采集版本

AI Detection Software Guidance - Office of the Executive Vice President and Provost · 2026-05-13T01:54:45Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

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哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

AI Use in Graduate Education - Office of the Executive Vice President and Provost

provost.utexas.edu

大学官方来源

provost.utexas.edu

哈希值与采集版本

AI Use in Graduate Education - Office of the Executive Vice President and Provost · 2026-05-13T01:54:45Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

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哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

Generative AI in Teaching and Learning: Policies | Faculty Instructional Support and Development

ctl.utexas.edu

大学官方来源

ctl.utexas.edu

哈希值与采集版本

Generative AI in Teaching and Learning: Policies | Faculty Instructional Support and Development · 2026-05-13T01:54:45Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

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哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

Requiring Generative AI in the Classroom - Office of the Executive Vice President and Provost

provost.utexas.edu

大学官方来源

provost.utexas.edu

哈希值与采集版本

Requiring Generative AI in the Classroom - Office of the Executive Vice President and Provost · 2026-05-13T01:54:45Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

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哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

Responsible Adoption of AI Tools for Teaching and Learning - Office of the Executive Vice President and Provost

provost.utexas.edu

大学官方来源

provost.utexas.edu

哈希值与采集版本

Responsible Adoption of AI Tools for Teaching and Learning - Office of the Executive Vice President and Provost · 2026-05-13T01:54:45Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

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哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

记录信息、JSON 与引用

审核层级：Claim 的审核状态仅适用于主张；Analysis 是单独的机器汇总，仍需审核。覆盖分数不代表所有政策领域均已查明。

Claim 审核状态: agent_reviewed
Analysis 审核状态: machine_candidate
记录修订版本: public-release-20260924-002
数据集发布版本: public-release-20260924-002
本次修订发布时间: 2026-09-24T23:31:02.306Z
学生摘要: 未发布

当前已审核 JSON · 历史基线

已发布 V6 展示；JSON 与 MCP 保留原公开记录。补充引文及范围提示待核实；本地候选更正、工具和学生摘要未获公开批准。整校审计仍为 PARTIAL。

全校范围的证据审查仍为 PARTIAL。补充引用未由本展示发布版本独立核实。
当前 JSON 和 MCP 保留先前的公开主张集。本地候选修正和暂留决定仍为私有，有待审核。
来源摘录保留其所声明的采集限制。本次发布未核实原始官方 HTTP/PDF 文件的字节内容。
机构语义审核状态仍为 PARTIAL。面向学生的展示内容源自现有已发布的论断（Claims）；未新增机构工具记录、来源核验或强快照批准。

当前已审核 JSON

学生常见问题

作业里可以用 AI 吗？

作业中的使用由任课教师的认可及教学大纲规则决定；未获认可的人工智能生成回答可能构成学术不端。

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使用 AI 要怎么披露？

在目前已审阅的论断中，尚未确立具体的 AI 披露格式。请查阅课程或出版物的相关说明。

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敏感资料能上传吗？

公开信息可与AI一同使用；受控或机密信息须使用由大学管理、已禁用网络搜索功能的合同工具。

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有哪些工具可以使用？

UT Sage 和其他指定服务列出了不同的条款；机密数据的使用需要采取规定的由大学管理的保障措施。

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考试中使用 AI 有哪些规定？

请查看任课教师的具体评估政策；在课堂上采用 AI 并不代表获得通用的考试许可。

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科研与发表有哪些 AI 使用要求？

研究生建议：非公开数据须使用经过审核的合同平台；学生仍为唯一的知识作者，不得将AI列为作者。

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哪些 AI 使用可能涉及学术违规？

荣誉守则、成果归属和作者身份原则同样适用；未获教师认可的人工智能作业回答可能属于不诚信行为。

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教师使用 AI 有哪些指导？

选择有助于实现学习目标的 AI 用途，说明课程大纲中的要求，并遵守可接受使用规则。

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安全审核与采购有哪些要求？

影响重大的自主 AI 需经首席信息安全官（CISO）审查。用于学生作品的第三方检测工具须有大学合同或采购订单。

查看证据 →

这份记录最近何时核查？

记录核查日期: 2026-07-19

记录版本 →

这些规则来自哪些官方文件？

官方来源 →

哪里能查看完整的政策证据？

17 · 完整政策证据

完整政策证据 →

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机构工具

研究与出版

学术诚信

教学指南

安全与采购

补充来源背景

冻结的记录证据

程序来源背景

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应避免

AI 工具与获取方式

已审阅的声明

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AI | Enterprise Technology

AI Detection Software Guidance - Office of the Executive Vice President and Provost

AI Use in Graduate Education - Office of the Executive Vice President and Provost

Generative AI in Teaching and Learning: Policies | Faculty Instructional Support and Development

Requiring Generative AI in the Classroom - Office of the Executive Vice President and Provost

Responsible Adoption of AI Tools for Teaching and Learning - Office of the Executive Vice President and Provost

相关大学人工智能政策记录

学生常见问题