Austin, United States Sist sjekket Jul 19, 2026

University of Texas at Austin

Uavhengig · Åpen tilgang · Ikke en offisiell universitetsside

Hva vil du sjekke?

Kan jeg bruke KI i studiearbeidet mitt?Vilkår og huller i dokumentasjonen Må jeg opplyse om bruk av KI?Vilkår og huller i dokumentasjonen Kan jeg laste opp sensitive data?Vilkår og huller i dokumentasjonen Hvilke verktøy har jeg tilgang til?Vilkår og huller i dokumentasjonen

Bruk i ChatGPT ↗Før du sender innRåd og forholdsregler Oppdateringer av poster ↓

Utforsk gjeldende oppføringer etter tema

Arbeidskrav og vurdering

Vilkår og huller i dokumentasjonen

Faglærerens godkjenning og reglene i emneplanen styrer bruken i oppgaver; KI-genererte svar som ikke er godkjent, kan være akademisk uredelighet.

Offisiell kilde ↗

Eksamen

Vilkår og huller i dokumentasjonen

Sjekk faglærerens spesifikke vurderingsretningslinjer; bruk av AI i undervisningsrommet er ikke en generell eksamenstillatelse.

Offisiell kilde ↗

Redegjørelse

Vilkår og huller i dokumentasjonen

Det er ikke fastsatt noe spesifikt format for KI-redegjørelse i de gjennomgåtte påstandene. Sjekk instruksene for emnet eller publikasjonen.

Offisiell kilde ↗

Personvern og data

Vilkår og huller i dokumentasjonen

Offentlig informasjon kan brukes sammen med KI; begrenset/konfidensiell informasjon krever universitetsadministrerte, avtalte verktøy med nettsøk deaktivert.

Offisiell kilde ↗

Institusjonelle verktøy

Vilkår og huller i dokumentasjonen

UT Sage og andre navngitte tjenester er oppført med særskilte vilkår; bruk av konfidensielle data krever de spesifiserte universitetsstyrte sikkerhetstiltakene.

Offisiell kilde ↗

Forskning og publisering

Vilkår og huller i dokumentasjonen

Anbefalingene for masterstudenter og doktorgradsstudenter krever godkjente, kontraktsbaserte plattformer for ikke-offentlige data; studentene er fortsatt de eneste intellektuelle forfatterne og må ikke oppgi KI som forfatter.

Offisiell kilde ↗

Flere temaer fra gjennomgåtte oppføringer

Akademisk integritet

Vilkår og huller i dokumentasjonen

Prinsippene for æreskodeks, eierskap og forfatterskap gjelder. KI-genererte besvarelser som faglæreren ikke har godkjent, kan utgjøre uærlighet.

Offisiell kilde ↗

Veiledning for undervisning

Vilkår og huller i dokumentasjonen

Velg KI-bruk som støtter læringsmålene, oppgi forventningene i emnebeskrivelsen og følg reglene for akseptabel bruk.

Offisiell kilde ↗

Sikkerhet og innkjøp

Vilkår og huller i dokumentasjonen

Autonom KI med konsekvenser krever gjennomgang av CISO. Tredjepartsdetektorer som brukes på studentarbeid, krever en universitetskontrakt eller innkjøpsordre.

Offisiell kilde ↗

Tilleggskontekst fra kilder

Kun kontekst

Disse supplerende kildesitatene gir kontekst. Bruk de gjeldende publiserte påstandene for regelen og dens gjeldende omfang.

Frosset dokumentasjon fra registret

Historisk inndatakontekst

Disse tidligere oppføringene gir kontekst; ingen nåværende frist for etterforskning, sanksjon eller klage er fastslått av de publiserte påstandene.

Kontekst for prosedyrekilde

Omfang- og versjonsvilkår er beholdt

Disse tidligere oppføringene gir kontekst; ingen nåværende frist for etterforskning, sanksjon eller klage er fastslått av de publiserte påstandene.

Gjør

Sjekk underviserens emneplan og retningslinjer for KI i oppgaven.
Råd fra dette nettstedet
Sjekk underviserens emneplan og retningslinjer for KI i oppgaven.
Omfang
Veiledning for undervisning, anbefalinger for forskning på master- og doktorgradsnivå og begrensninger for verktøy/data gjelder ulike oppgaver; institusjonell tilgang gir ikke tillatelse til alle oppgaver.
Veiledningen for klasserom ved UT Austin anbefaler at instruktører som krever generativ KI, forstår og følger UTs retningslinjer for akseptabel bruk, tydelig angir retningslinjene i emneplanen, og sender spesifikke programvarekrav gjennom University Co-Op.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Veiledningen for klasserom ved UT Austin anbefaler at instruktører som krever generativ KI, forstår og følger UTs retningslinjer for akseptabel bruk, tydelig angir retningslinjene i emneplanen, og sender spesifikke programvarekrav gjennom University Co-Op.
claim-ut-austin-011
Ensure that your syllabus clearly identifies Syllabus Policy statements regarding the use of generative AI in your class. If you plan to encourage or require the use of generative AI in your class, ensure that requirement is clearly listed in the Required Course Materials section of your syllabus.
Recommended Practices for Requiring the Use of Generative AI in the Classroom
Offisiell kilde fra universitetet ↗
For konfidensielle data brukes det kontraktsbaserte universitetsadministrerte verktøyet med websøk deaktivert.
Krav innenfor dette omfanget
For konfidensielle data brukes det kontraktsbaserte universitetsadministrerte verktøyet med websøk deaktivert.
Omfang
Veiledning for undervisning, anbefalinger for forskning på master- og doktorgradsnivå og begrensninger for verktøy/data gjelder ulike oppgaver; institusjonell tilgang gir ikke tillatelse til alle oppgaver.
Retningslinjene for akseptabel bruk ved UT Austin sier at publisert universitetsinformasjon kan brukes fritt med KI-verktøy, mens kontrollert eller konfidensiell universitetsinformasjon bare kan brukes med universitetsstyrte KI-verktøy som er omfattet av avtaler som beskytter universitetsdata, og som har slått av nettsøkfunksjonen.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Retningslinjene for akseptabel bruk ved UT Austin sier at publisert universitetsinformasjon kan brukes fritt med KI-verktøy, mens kontrollert eller konfidensiell universitetsinformasjon bare kan brukes med universitetsstyrte KI-verktøy som er omfattet av avtaler som beskytter universitetsdata, og som har slått av nettsøkfunksjonen.
claim-ut-austin-001
Public or Published Data: Data that is publicly available or classified as Published university information ... may be used freely with AI tools. Controlled or Confidential Data ... can be used with AI tools that are managed by the university and covered by contracts explicitly protecting university data ... and web search functionality must be disabled.
Allowable Use section
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Bruk kontrollerte, avtalefestede plattformer for ikke-offentlige forskningsdata på masternivå og doktorgradsnivå.
Krav innenfor dette omfanget
Bruk kontrollerte, avtalefestede plattformer for ikke-offentlige forskningsdata på masternivå og doktorgradsnivå.
Omfang
Veiledning for undervisning, anbefalinger for forskning på master- og doktorgradsnivå og begrensninger for verktøy/data gjelder ulike oppgaver; institusjonell tilgang gir ikke tillatelse til alle oppgaver.
Anbefalinger for forskerutdanning ved UT Austin fastslår at master- og doktorgradsstudenter samt veiledere kun må bruke kvalitetssikrede, universitetsavtalefestede generative KI-plattformer for arbeid som involverer ikke-offentlige forskningsdata.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Anbefalinger for forskerutdanning ved UT Austin fastslår at master- og doktorgradsstudenter samt veiledere kun må bruke kvalitetssikrede, universitetsavtalefestede generative KI-plattformer for arbeid som involverer ikke-offentlige forskningsdata.
claim-ut-austin-008
Graduate students and their mentors must only use vetted, University-contracted generative AI platforms for work involving non-public research data.
Research, Scholarship and Creative Endeavors
Offisiell kilde fra universitetet ↗

Ikke

Ikke legg kontrollert eller konfidensiell informasjon inn i uautoriserte AI-verktøy.
Krav innenfor dette omfanget
Ikke legg kontrollert eller konfidensiell informasjon inn i uautoriserte AI-verktøy.
Omfang
Veiledning for undervisning, anbefalinger for forskning på master- og doktorgradsnivå og begrensninger for verktøy/data gjelder ulike oppgaver; institusjonell tilgang gir ikke tillatelse til alle oppgaver.
Retningslinjer for akseptabel bruk ved UT Austin sier at uautoriserte AI-verktøy ikke er godkjent for kontrollert eller konfidensiell universitetsinformasjon, inkludert studentmapper underlagt FERPA, helseopplysninger, proprietær informasjon og andre kontrollerte eller konfidensielle data.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Retningslinjer for akseptabel bruk ved UT Austin sier at uautoriserte AI-verktøy ikke er godkjent for kontrollert eller konfidensiell universitetsinformasjon, inkludert studentmapper underlagt FERPA, helseopplysninger, proprietær informasjon og andre kontrollerte eller konfidensielle data.
claim-ut-austin-002
AI tools that lack a university contract and appropriate data-sharing controls are not approved for use with Controlled or Confidential university information. This includes free or non-UT-managed versions of AI tools like ChatGPT and Copilot.
Prohibited Use section
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Studentarbeid må ikke vurderes med tredjepartsdetektorer uten universitetets kontrakt eller innkjøpsordre.
Krav innenfor dette omfanget
Studentarbeid må ikke vurderes med tredjepartsdetektorer uten universitetets kontrakt eller innkjøpsordre.
Omfang
Veiledning for undervisning, anbefalinger for forskning på master- og doktorgradsnivå og begrensninger for verktøy/data gjelder ulike oppgaver; institusjonell tilgang gir ikke tillatelse til alle oppgaver.
Veiledningen om KI-deteksjon ved UT Austin forbyr at programvare for KI-deteksjon fra tredjepart brukes til å vurdere studentarbeid eller oppgaver, med mindre det foreligger en universitetskontrakt eller innkjøpsordre.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Veiledningen om KI-deteksjon ved UT Austin forbyr at programvare for KI-deteksjon fra tredjepart brukes til å vurdere studentarbeid eller oppgaver, med mindre det foreligger en universitetskontrakt eller innkjøpsordre.
claim-ut-austin-006
The University prohibits the use of all third-party software, including AI Detection Software ... to evaluate student work or assignments unless a University contract or purchase order is in place.
Use of AI Detection Software Requires a University Contract or Purchase Order
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Ikke før opp AI som forfatter på milepælsarbeid på høyere gradsnivå.
Kildeveiledning
Ikke før opp AI som forfatter på milepælsarbeid på høyere gradsnivå.
Omfang
Veiledning for undervisning, anbefalinger for forskning på master- og doktorgradsnivå og begrensninger for verktøy/data gjelder ulike oppgaver; institusjonell tilgang gir ikke tillatelse til alle oppgaver.
Anbefalinger for UT Austins studieprogrammer på master- og doktorgradsnivå sier at studenter bør forbli ansvarlige som eneste intellektuelle forfatter av milepælsarbeid, og bør aldri oppgi KI som forfatter.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Anbefalinger for UT Austins studieprogrammer på master- og doktorgradsnivå sier at studenter bør forbli ansvarlige som eneste intellektuelle forfatter av milepælsarbeid, og bør aldri oppgi KI som forfatter.
claim-ut-austin-009
Students should remain accountable as the sole intellectual author of milestone work and should never cite AI as an author.
Graduate Milestones
Offisiell kilde fra universitetet ↗

Satt det spørsmålstegn ved KI-bruken?Undersøkelse, mulige utfall og klage

KI-verktøy og tilgang

Ingen kildebelagt verktøyregistrering er fastslått for dette universitetet ennå. Dette betyr ikke at AI-verktøy er utilgjengelige eller forbudt.

Oppdateringer av posterSiste 90 dager · Registrerte oppdateringer: 3

Oppdateringer til denne nettsidens gjennomgåtte oppføring, ikke en bekreftelse på at universitetet har endret sin policy.

2026-10-27Sideoppdatering
Andre oppføringer · Sideoppdatering
Vis revisjon
Laster revisjon…
2026-10-25Vedlikehold av poster
Andre oppføringer · Vedlikehold av poster
Vis revisjon
Laster revisjon…
2026-10-25Vedlikehold av poster
Andre oppføringer · Vedlikehold av poster
Vis revisjon
Laster revisjon…

Gjennomgåtte påstander

Offisielle kilder

7 offisielle URL-er. 7 kildeangivelser og deres lagrede versjoner beholdt.

Acceptable Use of Generative AI Tools | UT Austin Information Security Office

security.utexas.edu

Offisiell kilde fra universitetet

security.utexas.edu

Hash og lagret versjon

Acceptable Use of Generative AI Tools | UT Austin Information Security Office · 2026-05-13T01:54:45Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

f65f66948048f0c455452d6d095d831a0fe2b04c8b543234f058f86af5ddd094

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

AI | Enterprise Technology

tech.utexas.edu

Offisiell kilde fra universitetet

tech.utexas.edu

Hash og lagret versjon

AI | Enterprise Technology · 2026-07-15T22:34:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

2b26d29b904110209f6923912ec941b19e4393e67b4186c83992de2f14ef80fd

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

AI Detection Software Guidance - Office of the Executive Vice President and Provost

provost.utexas.edu

Offisiell kilde fra universitetet

provost.utexas.edu

Hash og lagret versjon

AI Detection Software Guidance - Office of the Executive Vice President and Provost · 2026-05-13T01:54:45Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

9a2c53f763c0dab4a542eded123bd43bd72e362c1568e82a73fab24b38f3b557

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

AI Use in Graduate Education - Office of the Executive Vice President and Provost

provost.utexas.edu

Offisiell kilde fra universitetet

provost.utexas.edu

Hash og lagret versjon

AI Use in Graduate Education - Office of the Executive Vice President and Provost · 2026-05-13T01:54:45Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

3b608ef2490886b6ee85f50b92fd1c8b81eaff5ec171bea961b13a5b29607765

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Generative AI in Teaching and Learning: Policies | Faculty Instructional Support and Development

ctl.utexas.edu

Offisiell kilde fra universitetet

ctl.utexas.edu

Hash og lagret versjon

Generative AI in Teaching and Learning: Policies | Faculty Instructional Support and Development · 2026-05-13T01:54:45Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

fc141d191267ad4a10a0c09fc98096c89be7eb1c5811660a23c7fa8e9a77a103

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Requiring Generative AI in the Classroom - Office of the Executive Vice President and Provost

provost.utexas.edu

Offisiell kilde fra universitetet

provost.utexas.edu

Hash og lagret versjon

Requiring Generative AI in the Classroom - Office of the Executive Vice President and Provost · 2026-05-13T01:54:45Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

93a8872c71bdae2fe6e3edd206de281c39018f4ffc8650a9434652544c140d23

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Responsible Adoption of AI Tools for Teaching and Learning - Office of the Executive Vice President and Provost

provost.utexas.edu

Offisiell kilde fra universitetet

provost.utexas.edu

Hash og lagret versjon

Responsible Adoption of AI Tools for Teaching and Learning - Office of the Executive Vice President and Provost · 2026-05-13T01:54:45Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

e5d95fdfcc51a12417a0b3e41b9a45ede57358d43fb0611d4852ffdc582f2dac

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Postinformasjon, JSON og sitering

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Institusjonsomfattende revisjon av bevis forblir PARTIAL. Supplerende sitater er ikke uavhengig verifisert av denne presentasjonsutgivelsen.
Gjeldende JSON og MCP beholder det forrige offentlige settet med påstander. Lokale kandidatkorrigeringer og tilbakeholdte vedtak forblir private og venter på gjennomgang.
Kildeutdragene beholder sine oppgitte begrensninger ved innsamlingen. Originale offisielle HTTP- og PDF-data ble ikke verifisert i denne utgivelsen.
Den institusjonelle semantiske revisjonen er fortsatt PARTIAL. Visningen for studentene er utledet fra eksisterende publiserte påstander; ingen ny institusjonell verktøyregistrering, kildeverifisering eller sterk godkjenning av øyeblikksbilde.

Current reviewed JSON

Spørsmål studenter stiller

Kan jeg bruke KI i studiearbeidet mitt?

Faglærerens godkjenning og reglene i emneplanen styrer bruken i oppgaver; KI-genererte svar som ikke er godkjent, kan være akademisk uredelighet.

Vis dokumentasjon →

Må jeg opplyse om bruk av KI?

Det er ikke fastsatt noe spesifikt format for KI-redegjørelse i de gjennomgåtte påstandene. Sjekk instruksene for emnet eller publikasjonen.

Vis dokumentasjon →

Kan jeg laste opp sensitive data?

Offentlig informasjon kan brukes sammen med KI; begrenset/konfidensiell informasjon krever universitetsadministrerte, avtalte verktøy med nettsøk deaktivert.

Vis dokumentasjon →

Hvilke verktøy har jeg tilgang til?

UT Sage og andre navngitte tjenester er oppført med særskilte vilkår; bruk av konfidensielle data krever de spesifiserte universitetsstyrte sikkerhetstiltakene.

Vis dokumentasjon →

Hva er eksamensreglene?

Sjekk faglærerens spesifikke vurderingsretningslinjer; bruk av AI i undervisningsrommet er ikke en generell eksamenstillatelse.

Vis dokumentasjon →

Hvilke regler gjelder for forskning og publisering?

Vis dokumentasjon →

Hva regnes som akademisk uredelighet?

Prinsippene for æreskodeks, eierskap og forfatterskap gjelder. KI-genererte besvarelser som faglæreren ikke har godkjent, kan utgjøre uærlighet.

Vis dokumentasjon →

Hvilken veiledning gjelder for undervisning?

Velg KI-bruk som støtter læringsmålene, oppgi forventningene i emnebeskrivelsen og følg reglene for akseptabel bruk.

Vis dokumentasjon →

Hvilke krav til sikkerhet og anskaffelser gjelder?

Autonom KI med konsekvenser krever gjennomgang av CISO. Tredjepartsdetektorer som brukes på studentarbeid, krever en universitetskontrakt eller innkjøpsordre.

Vis dokumentasjon →

Når ble denne oppføringen kontrollert?

Oppføring kontrollert: 2026-07-19

Postversjon →

Hvilke offisielle kilder støtter disse reglene?

Offisiell kilde →

Hvor kan jeg lese hele kildematerialet?

17 · Fullstendig dokumentasjon av retningslinjer

Fullstendig dokumentasjon av retningslinjer →

University of Texas at Austin

Hva vil du sjekke?

Utforsk gjeldende oppføringer etter tema

Arbeidskrav og vurdering

Eksamen

Redegjørelse

Personvern og data

Institusjonelle verktøy

Forskning og publisering

Akademisk integritet

Veiledning for undervisning

Sikkerhet og innkjøp

Tilleggskontekst fra kilder

Frosset dokumentasjon fra registret

Kontekst for prosedyrekilde

Gjør

Ikke

KI-verktøy og tilgang

Gjennomgåtte påstander

Offisielle kilder

Acceptable Use of Generative AI Tools | UT Austin Information Security Office

AI | Enterprise Technology

AI Detection Software Guidance - Office of the Executive Vice President and Provost

AI Use in Graduate Education - Office of the Executive Vice President and Provost

Generative AI in Teaching and Learning: Policies | Faculty Instructional Support and Development

Requiring Generative AI in the Classroom - Office of the Executive Vice President and Provost

Responsible Adoption of AI Tools for Teaching and Learning - Office of the Executive Vice President and Provost

Relaterte universitetsposter for AI-retningslinjer

Spørsmål studenter stiller