Austin, United States Dernière vérification 19 juil. 2026

University of Texas at Austin

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Que souhaitez-vous vérifier ?

Puis-je utiliser l’IA pour mes travaux ?Conditions et lacunes de preuves Faut-il déclarer l’utilisation de l’IA ?Conditions et lacunes de preuves Puis-je envoyer des données sensibles ?Conditions et lacunes de preuves Quels outils sont accessibles ?Conditions et lacunes de preuves

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Travaux de cours et évaluations

Conditions et lacunes de preuves

L'acceptation par l'enseignant et les règles du plan de cours régissent l'usage dans les travaux ; les réponses générées par l'IA qui n'ont pas été acceptées peuvent constituer une fraude académique.

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Examens

Conditions et lacunes de preuves

Consultez la politique d'évaluation spécifique de l'enseignant ; l'adoption de l'IA en classe ne constitue pas une autorisation générale pour les examens.

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Déclaration

Conditions et lacunes de preuves

Aucun format spécifique de déclaration de l’usage de l’IA n’est établi dans les affirmations examinées actuelles. Vérifiez les consignes du cours ou de la publication.

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Confidentialité et données

Conditions et lacunes de preuves

Les informations publiques peuvent être utilisées avec l'IA ; les informations contrôlées ou confidentielles exigent des outils sous contrat gérés par l'université, avec la recherche web désactivée.

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Outils institutionnels

Conditions et lacunes de preuves

UT Sage et les autres services mentionnés sont répertoriés avec des conditions distinctes ; l'utilisation de données confidentielles nécessite les mesures de protection spécifiées gérées par l'université.

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Recherche et publication

Conditions et lacunes de preuves

Les recommandations destinées aux cycles supérieurs exigent des plateformes sous contrat et vérifiées pour les données non publiques ; les étudiants restent seuls auteurs intellectuels et ne doivent pas citer l'IA comme auteur.

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Autres sujets du dossier examiné

Intégrité académique

Conditions et lacunes de preuves

Les principes du code d'honneur, de la propriété intellectuelle et de la paternité des travaux s'appliquent ; les réponses aux devoirs produites par l'IA et non acceptées par l'enseignant peuvent constituer une malhonnêteté.

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Directives pédagogiques

Conditions et lacunes de preuves

Choisissez des usages de l'IA qui servent les objectifs d'apprentissage, indiquez les attentes du plan de cours et respectez les règles d'utilisation acceptable.

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Sécurité et achats

Conditions et lacunes de preuves

L'IA autonome aux conséquences importantes exige un examen du RSSI (CISO). Les détecteurs tiers utilisés sur les travaux des étudiants nécessitent un contrat universitaire ou un bon de commande.

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Contexte supplémentaire de la source

Contexte seulement

Ces citations de sources complémentaires fournissent un contexte. Utilisez les affirmations publiées actuelles pour la règle et son périmètre d'application.

Preuves tirées d'un enregistrement figé

Contexte d'entrée historique

Ces enregistrements antérieurs fournissent un contexte ; aucun délai actuel d'enquête, de sanction ou d'appel n'est établi par les revendications publiées.

Contexte de la source de procédure

Conditions de portée et de version conservées

Ces enregistrements antérieurs fournissent un contexte ; aucun délai actuel d'enquête, de sanction ou d'appel n'est établi par les revendications publiées.

Faire

Consultez le syllabus de l'enseignant et la politique d'IA applicable aux travaux.
Conseils du site
Consultez le syllabus de l'enseignant et la politique d'IA applicable aux travaux.
Champ d'application
Les consignes pédagogiques, les recommandations pour la recherche aux cycles supérieurs et les restrictions relatives aux outils et aux données visent des tâches différentes ; l'accès institutionnel n'autorise pas chaque travail.
Les directives de l'UT Austin pour la salle de classe recommandent que les enseignants qui exigent l'usage de l'IA générative prennent connaissance des directives d'utilisation acceptable de l'UT et les respectent, précisent clairement les règles du syllabus, et soumettent les besoins logiciels précis par l'intermédiaire de la University Co-Op.
Preuves originales et périmètre
Les directives de l'UT Austin pour la salle de classe recommandent que les enseignants qui exigent l'usage de l'IA générative prennent connaissance des directives d'utilisation acceptable de l'UT et les respectent, précisent clairement les règles du syllabus, et soumettent les besoins logiciels précis par l'intermédiaire de la University Co-Op.
claim-ut-austin-011
Ensure that your syllabus clearly identifies Syllabus Policy statements regarding the use of generative AI in your class. If you plan to encourage or require the use of generative AI in your class, ensure that requirement is clearly listed in the Required Course Materials section of your syllabus.
Recommended Practices for Requiring the Use of Generative AI in the Classroom
Source officielle de l'université ↗
Pour les données confidentielles, utilisez l'outil sous contrat géré par l'université, avec la recherche Web désactivée.
Exigence dans ce périmètre
Pour les données confidentielles, utilisez l'outil sous contrat géré par l'université, avec la recherche Web désactivée.
Champ d'application
Les consignes pédagogiques, les recommandations pour la recherche aux cycles supérieurs et les restrictions relatives aux outils et aux données visent des tâches différentes ; l'accès institutionnel n'autorise pas chaque travail.
Les directives d'utilisation acceptable de l'UT Austin indiquent que les informations universitaires publiées peuvent être utilisées librement avec des outils d'IA, tandis que les informations universitaires à diffusion contrôlée ou confidentielles ne peuvent être utilisées qu'avec des outils d'IA gérés par l'université, couverts par des contrats protégeant les données universitaires et dont la fonction de recherche sur le web est désactivée.
Preuves originales et périmètre
Les directives d'utilisation acceptable de l'UT Austin indiquent que les informations universitaires publiées peuvent être utilisées librement avec des outils d'IA, tandis que les informations universitaires à diffusion contrôlée ou confidentielles ne peuvent être utilisées qu'avec des outils d'IA gérés par l'université, couverts par des contrats protégeant les données universitaires et dont la fonction de recherche sur le web est désactivée.
claim-ut-austin-001
Public or Published Data: Data that is publicly available or classified as Published university information ... may be used freely with AI tools. Controlled or Confidential Data ... can be used with AI tools that are managed by the university and covered by contracts explicitly protecting university data ... and web search functionality must be disabled.
Allowable Use section
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Utilisez des plateformes vérifiées et sous contrat pour les données non publiques de recherche de deuxième et troisième cycles.
Exigence dans ce périmètre
Utilisez des plateformes vérifiées et sous contrat pour les données non publiques de recherche de deuxième et troisième cycles.
Champ d'application
Les consignes pédagogiques, les recommandations pour la recherche aux cycles supérieurs et les restrictions relatives aux outils et aux données visent des tâches différentes ; l'accès institutionnel n'autorise pas chaque travail.
Les recommandations de l'UT Austin pour la formation des cycles supérieurs stipulent que les étudiants des cycles supérieurs et les mentors doivent utiliser uniquement des plateformes d'IA générative vérifiées et sous contrat avec l'université pour les travaux impliquant des données de recherche non publiques.
Preuves originales et périmètre
Les recommandations de l'UT Austin pour la formation des cycles supérieurs stipulent que les étudiants des cycles supérieurs et les mentors doivent utiliser uniquement des plateformes d'IA générative vérifiées et sous contrat avec l'université pour les travaux impliquant des données de recherche non publiques.
claim-ut-austin-008
Graduate students and their mentors must only use vetted, University-contracted generative AI platforms for work involving non-public research data.
Research, Scholarship and Creative Endeavors
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Ne pas faire

N'introduisez pas d'informations contrôlées ou confidentielles dans des outils d'IA non autorisés.
Exigence dans ce périmètre
N'introduisez pas d'informations contrôlées ou confidentielles dans des outils d'IA non autorisés.
Champ d'application
Les consignes pédagogiques, les recommandations pour la recherche aux cycles supérieurs et les restrictions relatives aux outils et aux données visent des tâches différentes ; l'accès institutionnel n'autorise pas chaque travail.
Les directives d'utilisation acceptable d'UT Austin indiquent que les outils d'IA non autorisés ne sont pas approuvés pour les informations universitaires contrôlées ou confidentielles, y compris les dossiers étudiants soumis à la FERPA, les données de santé, les informations exclusives et les autres données contrôlées ou confidentielles.
Preuves originales et périmètre
Les directives d'utilisation acceptable d'UT Austin indiquent que les outils d'IA non autorisés ne sont pas approuvés pour les informations universitaires contrôlées ou confidentielles, y compris les dossiers étudiants soumis à la FERPA, les données de santé, les informations exclusives et les autres données contrôlées ou confidentielles.
claim-ut-austin-002
AI tools that lack a university contract and appropriate data-sharing controls are not approved for use with Controlled or Confidential university information. This includes free or non-UT-managed versions of AI tools like ChatGPT and Copilot.
Prohibited Use section
Source officielle de l'université ↗
Ne pas évaluer les travaux des étudiants avec des détecteurs tiers sans contrat ou bon de commande de l'université.
Exigence dans ce périmètre
Ne pas évaluer les travaux des étudiants avec des détecteurs tiers sans contrat ou bon de commande de l'université.
Champ d'application
Les consignes pédagogiques, les recommandations pour la recherche aux cycles supérieurs et les restrictions relatives aux outils et aux données visent des tâches différentes ; l'accès institutionnel n'autorise pas chaque travail.
Les consignes de détection de l'IA de UT Austin interdisent d'utiliser des logiciels tiers de détection de l'IA pour évaluer les travaux ou devoirs des étudiants, sauf si un contrat ou un bon de commande universitaire est en place.
Preuves originales et périmètre
Les consignes de détection de l'IA de UT Austin interdisent d'utiliser des logiciels tiers de détection de l'IA pour évaluer les travaux ou devoirs des étudiants, sauf si un contrat ou un bon de commande universitaire est en place.
claim-ut-austin-006
The University prohibits the use of all third-party software, including AI Detection Software ... to evaluate student work or assignments unless a University contract or purchase order is in place.
Use of AI Detection Software Requires a University Contract or Purchase Order
Source officielle de l'université ↗
N'inscrivez pas l'IA en tant qu'auteur d'un travail d'étape de cycle supérieur.
Orientations de la source
N'inscrivez pas l'IA en tant qu'auteur d'un travail d'étape de cycle supérieur.
Champ d'application
Les consignes pédagogiques, les recommandations pour la recherche aux cycles supérieurs et les restrictions relatives aux outils et aux données visent des tâches différentes ; l'accès institutionnel n'autorise pas chaque travail.
Les recommandations de l'UT Austin pour les études supérieures indiquent que les étudiants devraient rester responsables en tant qu'unique auteur intellectuel de leurs travaux d'étape, et ne devraient jamais citer l'IA comme auteur.
Preuves originales et périmètre
Les recommandations de l'UT Austin pour les études supérieures indiquent que les étudiants devraient rester responsables en tant qu'unique auteur intellectuel de leurs travaux d'étape, et ne devraient jamais citer l'IA comme auteur.
claim-ut-austin-009
Students should remain accountable as the sole intellectual author of milestone work and should never cite AI as an author.
Graduate Milestones
Source officielle de l'université ↗

Utilisation de l'IA mise en doute ?Enquête, issues possibles et appel

Outils IA et accès

Aucun outil étayé par une source n’est encore enregistré pour cette université. Cela ne signifie ni indisponibilité ni interdiction.

Mises à jour du registre90 derniers jours · Mises à jour enregistrées : 3

Mises à jour de nos données vérifiées ; elles ne confirment pas un changement de politique de l’université.

2026-10-27Mise à jour de page
Autres enregistrements · Mise à jour de page
Voir la révision
Chargement de la révision…
2026-10-25Maintenance du registre
Autres enregistrements · Maintenance du registre
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Chargement de la révision…
2026-10-25Maintenance du registre
Autres enregistrements · Maintenance du registre
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Chargement de la révision…

Affirmations examinées

Sources officielles

7 URL officielles ; 7 attributions de sources et leurs versions capturées conservées.

Acceptable Use of Generative AI Tools | UT Austin Information Security Office

security.utexas.edu

Source officielle de l’université

security.utexas.edu

Empreinte (hash) et version capturée

Acceptable Use of Generative AI Tools | UT Austin Information Security Office · 2026-05-13T01:54:45Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

f65f66948048f0c455452d6d095d831a0fe2b04c8b543234f058f86af5ddd094

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

AI | Enterprise Technology

tech.utexas.edu

Source officielle de l’université

tech.utexas.edu

Empreinte (hash) et version capturée

AI | Enterprise Technology · 2026-07-15T22:34:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

2b26d29b904110209f6923912ec941b19e4393e67b4186c83992de2f14ef80fd

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

AI Detection Software Guidance - Office of the Executive Vice President and Provost

provost.utexas.edu

Source officielle de l’université

provost.utexas.edu

Empreinte (hash) et version capturée

AI Detection Software Guidance - Office of the Executive Vice President and Provost · 2026-05-13T01:54:45Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

9a2c53f763c0dab4a542eded123bd43bd72e362c1568e82a73fab24b38f3b557

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

AI Use in Graduate Education - Office of the Executive Vice President and Provost

provost.utexas.edu

Source officielle de l’université

provost.utexas.edu

Empreinte (hash) et version capturée

AI Use in Graduate Education - Office of the Executive Vice President and Provost · 2026-05-13T01:54:45Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

3b608ef2490886b6ee85f50b92fd1c8b81eaff5ec171bea961b13a5b29607765

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Generative AI in Teaching and Learning: Policies | Faculty Instructional Support and Development

ctl.utexas.edu

Source officielle de l’université

ctl.utexas.edu

Empreinte (hash) et version capturée

Generative AI in Teaching and Learning: Policies | Faculty Instructional Support and Development · 2026-05-13T01:54:45Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

fc141d191267ad4a10a0c09fc98096c89be7eb1c5811660a23c7fa8e9a77a103

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Requiring Generative AI in the Classroom - Office of the Executive Vice President and Provost

provost.utexas.edu

Source officielle de l’université

provost.utexas.edu

Empreinte (hash) et version capturée

Requiring Generative AI in the Classroom - Office of the Executive Vice President and Provost · 2026-05-13T01:54:45Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

93a8872c71bdae2fe6e3edd206de281c39018f4ffc8650a9434652544c140d23

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Responsible Adoption of AI Tools for Teaching and Learning - Office of the Executive Vice President and Provost

provost.utexas.edu

Source officielle de l’université

provost.utexas.edu

Empreinte (hash) et version capturée

Responsible Adoption of AI Tools for Teaching and Learning - Office of the Executive Vice President and Provost · 2026-05-13T01:54:45Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

e5d95fdfcc51a12417a0b3e41b9a45ede57358d43fb0611d4852ffdc582f2dac

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Informations sur la notice, JSON et citation

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Révision du dossier: public-release-20260924-002
Version du jeu de données: public-release-20260924-002
Correction publiée: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Résumé étudiant: Non publié

JSON actuel examiné · Base historique

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

L'audit des preuves à l'échelle de l'établissement reste PARTIAL. Les citations supplémentaires ne sont pas vérifiées de manière indépendante par cette version de diffusion.
Le JSON actuel et le MCP conservent l'ensemble public précédent des affirmations. Les corrections candidates locales et les décisions en suspens restent privées et en attente d'examen.
Les extraits de sources conservent leurs limites de capture déclarées. Les octets HTTP/PDF officiels d’origine n’ont pas été vérifiés par cette version.
L'audit sémantique institutionnel reste PARTIAL. L'affichage destiné aux étudiants est dérivé des affirmations (Claims) publiées existantes ; aucun nouvel enregistrement d'outil institutionnel, aucune vérification de source ni aucune approbation forte d'instantané n'a été ajoutée.

Current reviewed JSON

Questions fréquentes

Puis-je utiliser l’IA pour mes travaux ?

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Faut-il déclarer l’utilisation de l’IA ?

Aucun format spécifique de déclaration de l’usage de l’IA n’est établi dans les affirmations examinées actuelles. Vérifiez les consignes du cours ou de la publication.

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Puis-je envoyer des données sensibles ?

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Quels outils sont accessibles ?

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Quelles règles s’appliquent aux examens ?

Consultez la politique d'évaluation spécifique de l'enseignant ; l'adoption de l'IA en classe ne constitue pas une autorisation générale pour les examens.

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Quelles règles pour la recherche et la publication ?

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Quels usages relèvent de la fraude académique ?

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Quelles recommandations pour l’enseignement ?

Choisissez des usages de l'IA qui servent les objectifs d'apprentissage, indiquez les attentes du plan de cours et respectez les règles d'utilisation acceptable.

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Quelles exigences de sécurité et d’achat ?

L'IA autonome aux conséquences importantes exige un examen du RSSI (CISO). Les détecteurs tiers utilisés sur les travaux des étudiants nécessitent un contrat universitaire ou un bon de commande.

Voir les preuves →

Quand ce dossier a-t-il été vérifié ?

Vérification: 2026-07-19

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Quelles sources officielles étayent ces règles ?

Source officielle →

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17 · Preuves complètes

Preuves complètes →

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Travaux de cours et évaluations

Examens

Déclaration

Confidentialité et données

Outils institutionnels

Recherche et publication

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Preuves tirées d'un enregistrement figé

Contexte de la source de procédure

Faire

Ne pas faire

Outils IA et accès

Affirmations examinées

Sources officielles

Acceptable Use of Generative AI Tools | UT Austin Information Security Office

AI | Enterprise Technology

AI Detection Software Guidance - Office of the Executive Vice President and Provost

AI Use in Graduate Education - Office of the Executive Vice President and Provost

Generative AI in Teaching and Learning: Policies | Faculty Instructional Support and Development

Requiring Generative AI in the Classroom - Office of the Executive Vice President and Provost

Responsible Adoption of AI Tools for Teaching and Learning - Office of the Executive Vice President and Provost

Dossiers connexes de politiques universitaires relatives à l'IA

Questions fréquentes