teaching
UAM provides a basic guide for teachers and students with recommendations for appropriate use of generative AI in university education.
סקירה: נבדק על ידי הסוכן
יומן שינויים
Universidad Autónoma de Madrid
היסטוריית המעקב: 0 רשומות מהדורה.
סיכום שינויים
עדכניות הרישום הציבורי הנוכחי ומצב הבדיקה.
4 טענות נוכחיות; 1 מקורות רשמיים.
דף זה מאחד את כל הבדלי הפרסום הציבורי עבור Universidad Autónoma de Madrid. תמונות מצב של מהדורות בודדות נותרות זמינות מכתובות ה-URL הספציפיות למהדורה שלהן.
אין עדכונים מתועדים בהיסטוריית המעקב הזו.
מעקב זה אינו ייעוץ משפטי, אינו ייעוץ בנושא יושרה אקדמית, ואינו הצהרה רשמית של האוניברסיטה, אלא אם המקור המקושר הוא דף רשמי של האוניברסיטה עצמה.
טענות שחולצו לאחרונה הן תוספות למעקב ואינן בהכרח חדשות שפורסמו על ידי האוניברסיטה. שינויים בתמונת מצב של מקור מציגים שינויי גיבוב (hash) לאותה כתובת מקור, והם אינם שינויים במדיניות כשלעצמם.
קטגוריות הבדלים
סיווג סמנטי עבור השוואת השחרור הזה.
השוואות טקסט שנשמרו
מוצגות רק השוואות מתועדות עם התאמה מדויקת של Claim ID.
אין עדכונים מתועדים בהיסטוריית המעקב הזו.
היסטוריית גרסאות
היסטוריית המעקב: 0 רשומות מהדורה.
רשומות טענה נוכחיות
רשומות טענות נוכחיות: 4.
ai_tool_treatment
UAM's guide frames generative AI recommendations as suggestions that do not replace the capacity, creativity, or autonomous work of teachers and students, and are not sufficient by themselves for class preparation or assessment tasks.
סקירה: נבדק על ידי הסוכן
privacy
UAM's guide recommends that students avoid providing generative AI tools with personal or sensitive information that could be used to train or feed the tool.
סקירה: נבדק על ידי הסוכן
academic_integrity
For graded work, UAM's guide recommends that teachers specify which tools are permitted and ask students to reference any assistive technologies they used.
סקירה: נבדק על ידי הסוכן
תמונות מצב של מקורות
רשומות מקור רשמיות: 1.
Guía básica sobre el uso de la Inteligencia Artificial para docentes y estudiantes
official_pdf המעקב נבדק ב-May 15, 2026, 1:08 PM