teaching
UAM provides a basic guide for teachers and students with recommendations for appropriate use of generative AI in university education.
Przegląd: Sprawdzone przez agenta
Dziennik zmian
Universidad Autónoma de Madrid
Historia serwisu: 0 wydań.
Podsumowanie zmian
Aktualna świeżość publicznych rekordów i stan weryfikacji.
Bieżące twierdzenia: 4; oficjalne źródła: 1.
Ta strona łączy wszystkie publiczne diffy wydań dla Universidad Autónoma de Madrid. Indywidualne migawki wersji pozostają dostępne pod adresami URL specyficznymi dla danej wersji.
Brak zarejestrowanych aktualizacji w tej historii.
Serwis nie udziela porad prawnych ani dotyczących uczciwości akademickiej i nie stanowi oficjalnego stanowiska uczelni, chyba że podlinkowane źródło jest jej oficjalną stroną.
Właśnie wyodrębnione twierdzenia to dodania do trackeru i niekoniecznie są nowo opublikowane przez uniwersytet. Zmiany w migawce źródła pokazują zmiany sum kontrolnych dla tego samego URL źródłowego i same w sobie nie stanowią zmian polityki.
Kategorie różnic
Klasyfikacja semantyczna dla tej różnicy wersji.
Zarejestrowane porównania tekstu
Wyświetlane są tylko zapisane porównania o identycznym identyfikatorze twierdzenia.
Brak zarejestrowanych aktualizacji w tej historii.
Historia wydań
Historia serwisu: 0 wydań.
Bieżące twierdzenia
Bieżące twierdzenia: 4.
ai_tool_treatment
UAM's guide frames generative AI recommendations as suggestions that do not replace the capacity, creativity, or autonomous work of teachers and students, and are not sufficient by themselves for class preparation or assessment tasks.
Przegląd: Sprawdzone przez agenta
privacy
UAM's guide recommends that students avoid providing generative AI tools with personal or sensitive information that could be used to train or feed the tool.
Przegląd: Sprawdzone przez agenta
academic_integrity
For graded work, UAM's guide recommends that teachers specify which tools are permitted and ask students to reference any assistive technologies they used.
Przegląd: Sprawdzone przez agenta
Migawki źródłowe
Oficjalne źródła: 1.
Guía básica sobre el uso de la Inteligencia Artificial para docentes y estudiantes
official_pdf Serwis sprawdził: 15 maj 2026, 13:08