Durham, United States آخرین بررسی Jul 19, 2026

Duke University

مستقل · دسترسی آزاد · صفحه رسمی دانشگاه نیست

چه چیزی را می‌خواهید بررسی کنید؟

آیا می‌توانم برای تکالیف درسی‌ام از هوش مصنوعی استفاده کنم؟شرایط و شکاف‌های شواهد آیا باید استفاده از هوش مصنوعی را افشا کنم؟شرایط و شکاف‌های شواهد آیا می‌توانم داده‌های حساس را بارگذاری کنم؟شرایط و شکاف‌های شواهد به کدام ابزارها می‌توانم دسترسی داشته باشم؟شرایط و شکاف‌های شواهد

استفاده در ChatGPT ↗قبل از ارسالتوصیه‌ها و احتیاط‌ها به‌روزرسانی سوابق ↓

مدخل فعلی را بر اساس موضوع بررسی کنید

استفاده از هوش مصنوعی در تکالیف و سنجش

شرایط و شکاف‌های شواهد

مجوز مدرس تعیین می‌کند که استفاده از هوش مصنوعی مولد در تکالیف درسی مجاز است یا نه؛ استفاده غیرمجاز از GenAI طبق استاندارد جامعه Duke، تخلف علمی محسوب می‌شود.

منبع رسمی ↗

امتحانات

شرایط و شکاف‌های شواهد

مدرس تعیین می‌کند که هوش مصنوعی چگونه، آیا و چه زمانی می‌تواند استفاده شود؛ به جای اتکا به دسترسی به پلتفرم، قوانین هر امتحان را راستی‌آزمایی کنید.

منبع رسمی ↗

اعلام استفاده

شرایط و شکاف‌های شواهد

در ادعاهای بررسی‌شده فعلی، قالب مشخصی برای گزارش استفاده از هوش مصنوعی مشخص نشده است. دستورالعمل‌های درس یا انتشار را بررسی کنید.

منبع رسمی ↗

حریم خصوصی و داده

شرایط و شکاف‌های شواهد

اطلاعات شخصی را در تکالیف هوش مصنوعی به اشتراک نگذارید؛ شرایط ثبت‌شده درباره داده‌های حساس ChatGPT شامل PHI نمی‌شود و به توافق‌نامه سازمانی بستگی دارد.

منبع رسمی ↗

ابزارهای نهادی

شرایط و شکاف‌های شواهد

دانشگاه Duke پلتفرم‌های هوش مصنوعی از جمله DukeGPT و سایر خدمات فهرست‌شده را ارائه می‌دهد؛ شرایط دسترسی و داده‌های حساس بر اساس سرویس متفاوت است.

منبع رسمی ↗

پژوهش و انتشار

شرایط و شکاف‌های شواهد

فرآیند تصمیم‌گیری هوش مصنوعی را همراه با پژوهش مستند و منتشر کنید؛ پیش از استناد به اطلاعات خلاصه‌شده‌ی چت‌بات، اصالت آن را تأیید کنید.

منبع رسمی ↗

موضوعات بیشتر از سوابق بررسی‌شده

صداقت تحصیلی

شرایط و شکاف‌های شواهد

نرم‌افزار هوش مصنوعی غیرمجاز در میان رفتارهای مرتبط با تقلب فهرست شده است؛ مجوز مدرس همچنان ضروری است.

منبع رسمی ↗

راهنمای تدریس

شرایط و شکاف‌های شواهد

سیاست‌های روشن برای سرفصل درس و سیاست‌های ویژهٔ هر تکلیف تعیین کنید، با توجه به اینکه آیا هوش مصنوعی به اهداف یادگیری درس کمک می‌کند یا نه.

منبع رسمی ↗

امنیت و تدارکات

شرایط و شکاف‌های شواهد

مجوز داده‌های حساس نهادی برای ChatGPT اطلاعات سلامت محافظت‌شده را شامل نمی‌شود؛ شرایط توافق‌نامه را بررسی کنید.

منبع رسمی ↗

اطلاعات زمینه‌ای تکمیلی منبع

فقط زمینه

این نقل‌قول‌های منبع تکمیلی، زمینه را فراهم می‌کنند. برای قاعده و محدوده‌ی کاربرد آن، از ادعاهای منتشرشده‌ی فعلی استفاده کنید.

شواهد سابقهٔ ثبت‌شدهٔ ثابت

زمینه ورودی تاریخی

این سوابق پیشین زمینه را فراهم می‌کنند؛ هیچ مهلت فعلی برای تحقیق، ضمانت اجرایی یا تجدیدنظر توسط Claims منتشرشده اثبات نشده است.

انجام دهید

برای استفاده از هوش مصنوعی در تکالیف درسی، باید مجوز مدرس اخذ شود.
الزام در این محدوده
برای استفاده از هوش مصنوعی در تکالیف درسی، باید مجوز مدرس اخذ شود.
دامنه
استفاده در تکالیف درسی به مجوز مدرس بستگی دارد. پلتفرم امن و راهنمای پژوهشی به‌طور خودکار استفاده در ارزیابی را مجاز نمی‌کنند.
راهنمای هوش مصنوعی دانشگاه Duke برای دانشجویان بیان می‌کند که اینکه آیا دانشجو می‌تواند در تکالیف درسی از هوش مصنوعی استفاده کند به اجازه مدرس بستگی دارد؛ استفاده غیرمجاز از هوش مصنوعی مولد، طبق استاندارد جامعه Duke، تخلف علمی تلقی می‌شود.
شواهد اصلی و دامنه
راهنمای هوش مصنوعی دانشگاه Duke برای دانشجویان بیان می‌کند که اینکه آیا دانشجو می‌تواند در تکالیف درسی از هوش مصنوعی استفاده کند به اجازه مدرس بستگی دارد؛ استفاده غیرمجاز از هوش مصنوعی مولد، طبق استاندارد جامعه Duke، تخلف علمی تلقی می‌شود.
claim-duke-001
The answer is: it depends! Per the Duke Community Standard, the unauthorized use of generative AI is considered academic misconduct. However, your instructor may permit or at times ask you to use generative AI in certain circumstances and assignments.
Section: Can I use AI on my Coursework?
منبع رسمی دانشگاه ↗
طرح درس و شرایط خاص تکلیف را بررسی کنید.
راهنمایی این وب‌سایت
طرح درس و شرایط خاص تکلیف را بررسی کنید.
دامنه
استفاده در تکالیف درسی به مجوز مدرس بستگی دارد. پلتفرم امن و راهنمای پژوهشی به‌طور خودکار استفاده در ارزیابی را مجاز نمی‌کنند.
راهنمای CTL دوک به مدرسان می‌گوید سرفصل‌های درس خود را با راهنمایی روشن درباره استفاده از هوش مصنوعی مولد به‌روز کنند و بیان می‌کند که مدرسان می‌توانند تعیین کنند هوش مصنوعی مولد در دروس‌شان چگونه، آیا و چه زمانی قابل استفاده است.
شواهد اصلی و دامنه
راهنمای CTL دوک به مدرسان می‌گوید سرفصل‌های درس خود را با راهنمایی روشن درباره استفاده از هوش مصنوعی مولد به‌روز کنند و بیان می‌کند که مدرسان می‌توانند تعیین کنند هوش مصنوعی مولد در دروس‌شان چگونه، آیا و چه زمانی قابل استفاده است.
claim-duke-005
Under the Duke Community Standard, unauthorized use of generative AI is treated as cheating. This means you have the discretion to define how, if, and when generative AI may be used in your courses. All instructors should update their syllabi to include clear guidance on the use of generative AI in their courses.
Sections: Last modified note and Draft your own AI policy
منبع رسمی دانشگاه ↗
در پژوهش، پیش از استناد به خلاصه‌ای که یک چت‌بات تولید کرده، صحت اطلاعات را تأیید کنید.
راهنمای منبع
در پژوهش، پیش از استناد به خلاصه‌ای که یک چت‌بات تولید کرده، صحت اطلاعات را تأیید کنید.
دامنه
استفاده در تکالیف درسی به مجوز مدرس بستگی دارد. پلتفرم امن و راهنمای پژوهشی به‌طور خودکار استفاده در ارزیابی را مجاز نمی‌کنند.
راهنمای پژوهشی Duke می‌گوید توصیه می‌شود پژوهشگران تصمیم‌گیری‌های مربوط به هوش مصنوعی را همراه با پژوهش مستند و منتشر کنند، و توصیه نمی‌شود اطلاعات خلاصه‌شده توسط چت‌بات را که احراز اعتبار نکرده‌اند ارجاع دهند.
شواهد اصلی و دامنه
راهنمای پژوهشی Duke می‌گوید توصیه می‌شود پژوهشگران تصمیم‌گیری‌های مربوط به هوش مصنوعی را همراه با پژوهش مستند و منتشر کنند، و توصیه نمی‌شود اطلاعات خلاصه‌شده توسط چت‌بات را که احراز اعتبار نکرده‌اند ارجاع دهند.
claim-duke-008
Do document and publish your decision-making alongside your research. Don’ts Don’t cite information found or summarized by a chatbot that you haven’t authenticated. Don’t use AI tools that collect, store, or train on user data. Check a tool’s privacy policy; if you’re not sure, contact the tool’s creator.
Section: Dos and Don’ts
منبع رسمی دانشگاه ↗

نکنید

از کمک غیرمجاز هوش مصنوعی استفاده نکنید.
الزام در این محدوده
از کمک غیرمجاز هوش مصنوعی استفاده نکنید.
دامنه
استفاده در تکالیف درسی به مجوز مدرس بستگی دارد. پلتفرم امن و راهنمای پژوهشی به‌طور خودکار استفاده در ارزیابی را مجاز نمی‌کنند.
راهنمای نادرستی آکادمیک استاندارد جامعه دوک، استفاده غیرمجاز از نرم‌افزارهای هوش مصنوعی را در زمره نمونه‌های رفتارهای مرتبط با تقلب قرار می‌دهد.
شواهد اصلی و دامنه
راهنمای نادرستی آکادمیک استاندارد جامعه دوک، استفاده غیرمجاز از نرم‌افزارهای هوش مصنوعی را در زمره نمونه‌های رفتارهای مرتبط با تقلب قرار می‌دهد.
claim-duke-002
Cheating is the act of wrongfully using or attempting to use unauthorized materials, information, study aids, or the ideas or work of another. It includes, but is not limited to: using, consulting, and/or maintaining unauthorized shared resources including, but not limited to, test banks, solutions materials and/or unauthorized use of artificial intelligence (AI) software
Policy section: Cheating
منبع رسمی دانشگاه ↗
اطلاعات شخصی را از طریق تکالیف هوش مصنوعی به اشتراک نگذارید.
راهنمای منبع
اطلاعات شخصی را از طریق تکالیف هوش مصنوعی به اشتراک نگذارید.
دامنه
استفاده در تکالیف درسی به مجوز مدرس بستگی دارد. پلتفرم امن و راهنمای پژوهشی به‌طور خودکار استفاده در ارزیابی را مجاز نمی‌کنند.
راهنمای طراحی تکلیف مرکز CTL دانشگاه Duke توصیه می‌کند هنگام استفاده از هوش مصنوعی در تکالیف، اطلاعات شخصی به اشتراک گذاشته نشود تا تهدیدهای حریم خصوصی برای دانشجویان و مدرسان به حداقل برسد.
شواهد اصلی و دامنه
راهنمای طراحی تکلیف مرکز CTL دانشگاه Duke توصیه می‌کند هنگام استفاده از هوش مصنوعی در تکالیف، اطلاعات شخصی به اشتراک گذاشته نشود تا تهدیدهای حریم خصوصی برای دانشجویان و مدرسان به حداقل برسد.
claim-duke-007
There are ethical issues to using AI beyond questions of plagiarism, copyright and academic integrity that should be considered. First, to minimize threats to the privacy of your students and yourself, personal information should not be shared.
Section: Ethical Concerns
منبع رسمی دانشگاه ↗
توافق نهادی را مجوز استفاده از PHI (اطلاعات سلامت محافظت‌شده) ندانید.
راهنمایی این وب‌سایت
توافق نهادی را مجوز استفاده از PHI (اطلاعات سلامت محافظت‌شده) ندانید.
دامنه
استفاده در تکالیف درسی به مجوز مدرس بستگی دارد. پلتفرم امن و راهنمای پژوهشی به‌طور خودکار استفاده در ارزیابی را مجاز نمی‌کنند.
راهنمای ابزار هوش مصنوعی دانشگاه دوک، ChatGPT را به عنوان ابزاری در دسترس برای اعضای هیئت علمی، کارکنان و دانشجویان دانشگاه دوک توصیف می‌کند که استفاده از آن برای داده‌های حساس، به استثنای PHI بوده و توسط توافق‌نامه سازمانی اداره می‌شود.
شواهد اصلی و دامنه
راهنمای ابزار هوش مصنوعی دانشگاه دوک، ChatGPT را به عنوان ابزاری در دسترس برای اعضای هیئت علمی، کارکنان و دانشجویان دانشگاه دوک توصیف می‌کند که استفاده از آن برای داده‌های حساس، به استثنای PHI بوده و توسط توافق‌نامه سازمانی اداره می‌شود.
claim-duke-004
ChatGPT is designed for a broad audience and can be used for general chatbot tasks to streamline your workflow. This includes answering questions, writing, editing, and synthesizing data and ideas. Duke University faculty, staff, and students. Prepaid licenses are provided at no cost to all undergraduate students, as well as faculty, staff, and graduate students in participating units. All other Duke users can purchase a license at a significantly discounted rate. Sensitive (no PHI), (governed by institutional agreement).
Table: Duke’s AI Tools: Which tool is right for me?
منبع رسمی دانشگاه ↗

استفاده از هوش مصنوعی زیر سؤال رفته است؟بررسی، پیامدهای احتمالی و درخواست تجدیدنظر

ابزارهای هوش مصنوعی و دسترسی

هنوز هیچ سابقه ابزاری با پشتوانه منبع برای این دانشگاه ثبت نشده است. این بدان معنا نیست که ابزارهای هوش مصنوعی در دسترس نیستند یا ممنوع هستند.

به‌روزرسانی سوابق90 روز گذشته · به‌روزرسانی‌های ثبت‌شده: 3

این موارد به‌روزرسانی‌های پروندهٔ بررسی‌شدهٔ این سایت هستند، نه تأیید اینکه دانشگاه سیاست خود را تغییر داده است.

2026-10-27به‌روزرسانی صفحه
سایر سوابق · به‌روزرسانی صفحه
مشاهده بازبینی
در حال بارگذاری نسخه…
2026-10-25نگه‌داری سوابق
سایر سوابق · نگه‌داری سوابق
مشاهده بازبینی
در حال بارگذاری نسخه…
2026-10-25نگه‌داری سوابق
سایر سوابق · نگه‌داری سوابق
مشاهده بازبینی
در حال بارگذاری نسخه…

ادعاهای بررسی‌شده

منابع رسمی

8 نشانی رسمی؛ 8 منبع‌های انتساب‌شده و نسخه‌های ضبط‌شده‌ی آن‌ها حفظ شده‌اند.

Academic Dishonesty

dukecommunitystandard.students.duke.edu

منبع رسمی دانشگاه

dukecommunitystandard.students.duke.edu

هش و نسخه ثبت‌شده

Academic Dishonesty · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

2af7c7e82948913fc6c2e807994a93035b4ce3c19caad5cb6f41fe69616de044

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

منبع رسمی ↗

AI Tools and Resources

ai.duke.edu

منبع رسمی دانشگاه

ai.duke.edu

هش و نسخه ثبت‌شده

AI Tools and Resources · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

88dc5bf815271e9068e6244dc68971944dc517f588e13d1546509f11d5fb32e4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

منبع رسمی ↗

Artificial Intelligence and Assignment Design

ctl.duke.edu

منبع رسمی دانشگاه

ctl.duke.edu

هش و نسخه ثبت‌شده

Artificial Intelligence and Assignment Design · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

00bacd744f9d335f1e665fe38dee5307bebbc51c25cd0e9f1646048a757c2a47

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

منبع رسمی ↗

Artificial Intelligence Policies: Guidelines and Considerations

ctl.duke.edu

منبع رسمی دانشگاه

ctl.duke.edu

هش و نسخه ثبت‌شده

Artificial Intelligence Policies: Guidelines and Considerations · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

89f7dd8b3d76a8623a39b3a3a92a4171db17a8952a3d080077480df53ba03fdb

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

منبع رسمی ↗

ChatGPT Edu | Office of Information Technology

oit.duke.edu

منبع رسمی دانشگاه

oit.duke.edu

هش و نسخه ثبت‌شده

ChatGPT Edu | Office of Information Technology · 2026-07-15T22:10:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

c928c4760e82dd35612718b79d83f7b8a9c640f1d5330fc13d93d95a2f278e13

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

منبع رسمی ↗

Learn with AI

ai.duke.edu

منبع رسمی دانشگاه

ai.duke.edu

هش و نسخه ثبت‌شده

Learn with AI · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

62ddf7efe141053e22bf93c2db2a5a011722d3d224c23bc65ef93c692d4f09ca

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

منبع رسمی ↗

The Duke AI Suite | Office of Information Technology

oit.duke.edu

منبع رسمی دانشگاه

oit.duke.edu

هش و نسخه ثبت‌شده

The Duke AI Suite | Office of Information Technology · 2026-07-15T22:14:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

c928c4760e82dd35612718b79d83f7b8a9c640f1d5330fc13d93d95a2f278e13

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

منبع رسمی ↗

Using Generative AI (Artificial Intelligence) tools in research

myresearchpath.duke.edu

منبع رسمی دانشگاه

myresearchpath.duke.edu

هش و نسخه ثبت‌شده

Using Generative AI (Artificial Intelligence) tools in research · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

0a952988e3f8d4c3df907331faaaace41f51692704eaa77b1163333369989a40

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

منبع رسمی ↗

اطلاعات رکورد، JSON و استناد

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

ممیزی شواهد در سطح کل سازمان به‌صورت PARTIAL باقی می‌ماند. نقل‌قول‌های تکمیلی به‌طور مستقل توسط این انتشار ارائه تأیید نمی‌شوند.
JSON و MCP فعلی، مجموعه‌ی ادعاهای عمومی قبلی را حفظ می‌کنند. اصلاحات نامزد محلی و تصمیم‌های نگه‌داشته‌شده خصوصی باقی می‌مانند و در انتظار بازبینی‌اند.
گزیده‌های منبع، محدودیت‌های ثبت اعلام‌شده خود را حفظ می‌کنند. بایت‌های اصلی HTTP/PDF رسمی توسط این انتشار تأیید نشده‌اند.
ممیزی معنایی نهادی همچنان PARTIAL است. نمایش رو به دانشجو از ادعاهای منتشرشده موجود گرفته می‌شود؛ هیچ سابقه جدید ابزار نهادی، تأیید منبع یا تأیید قوی عکس‌فوری (snapshot) وجود ندارد.

Current reviewed JSON

پرسش‌هایی که دانشجویان می‌پرسند

آیا می‌توانم برای تکالیف درسی‌ام از هوش مصنوعی استفاده کنم؟

مشاهده شواهد →

آیا باید استفاده از هوش مصنوعی را افشا کنم؟

مشاهده شواهد →

آیا می‌توانم داده‌های حساس را بارگذاری کنم؟

مشاهده شواهد →

به کدام ابزارها می‌توانم دسترسی داشته باشم؟

مشاهده شواهد →

مقررات امتحان چیست؟

مشاهده شواهد →