Durham, United States Последняя проверка Jul 19, 2026

Duke University

Независимый ресурс · Открытый доступ · Не является официальной страницей университета

Что вы хотите проверить?

Поиск университетов

Могу ли я использовать ИИ при выполнении учебных заданий и работ?Условия и пробелы в данных Нужно ли мне раскрывать факт использования ИИ?Условия и пробелы в данных Можно ли загружать конфиденциальные данные?Условия и пробелы в данных К каким инструментам у меня есть доступ?Условия и пробелы в данных

Использование в ChatGPT ↗Перед отправкойСоветы и меры предосторожности Обновления записей ↓

Просмотрите текущие записи по темам

Использование ИИ в учебных заданиях и оценивании

Условия и пробелы в данных

Использование ИИ в учебных заданиях регулируется разрешением преподавателя; использование GenAI без разрешения является академическим нарушением согласно Стандарту сообщества Duke.

Официальный источник ↗

Экзамены

Условия и пробелы в данных

Преподаватель определяет, как, можно ли и когда использовать ИИ; проверяйте правила для каждого экзамена, а не полагайтесь на доступ к платформе.

Официальный источник ↗

Раскрытие использования

Условия и пробелы в данных

В текущих рассмотренных утверждениях не установлен конкретный формат раскрытия использования ИИ. Проверьте инструкции к курсу или публикации.

Официальный источник ↗

Конфиденциальность и данные

Условия и пробелы в данных

Не делитесь личной информацией в заданиях с ИИ; зафиксированные условия ChatGPT по конфиденциальным данным исключают PHI и зависят от соглашения учреждения.

Официальный источник ↗

Инструменты университета

Условия и пробелы в данных

Duke предоставляет платформы ИИ, включая DukeGPT и другие указанные сервисы; условия доступа и работы с чувствительными данными различаются в зависимости от сервиса.

Официальный источник ↗

Исследования и публикации

Условия и пробелы в данных

Документируйте и публикуйте решения, принятые с помощью ИИ, вместе с исследованием; проверяйте подлинность информации, обобщённой чат-ботом, перед её цитированием.

Официальный источник ↗

Другие рассмотренные темы записей

Академическая добросовестность

Условия и пробелы в данных

Несанкционированное ПО ИИ указано среди действий, связанных со списыванием; разрешение преподавателя по-прежнему необходимо.

Официальный источник ↗

Рекомендации по преподаванию

Условия и пробелы в данных

Устанавливайте чёткие политики для силлабуса и отдельных заданий, руководствуясь тем, способствует ли ИИ достижению учебных целей курса.

Официальный источник ↗

Безопасность и закупки

Условия и пробелы в данных

Институциональное разрешение ChatGPT на чувствительные данные не распространяется на защищённую медицинскую информацию; проверьте условия соглашения.

Официальный источник ↗

Дополнительный контекст источника

Только контекст

Эти дополнительные цитаты из источников дают контекст. Для правила и его применимой области используйте текущие опубликованные утверждения.

Зафиксированные данные записи

Исторический контекст входных данных

Эти более ранние записи служат контекстом; опубликованными утверждениями (Claims) не устанавливаются текущие сроки расследования, применения санкций или подачи апелляции.

Делать

Получите разрешение преподавателя на использование ИИ в учебных заданиях.
Требование в рамках этой области
Получите разрешение преподавателя на использование ИИ в учебных заданиях.
Охват
Использование в учебных заданиях зависит от разрешения преподавателя. Руководства по безопасным платформам и исследованиям не разрешают использование при оценивании автоматически.
В руководстве Duke для студентов об ИИ указано, что возможность студента использовать ИИ в учебных работах зависит от разрешения преподавателя; неразрешённое использование генеративного ИИ считается нарушением академической честности согласно Стандарту сообщества Duke.
Исходные доказательства и область действия
В руководстве Duke для студентов об ИИ указано, что возможность студента использовать ИИ в учебных работах зависит от разрешения преподавателя; неразрешённое использование генеративного ИИ считается нарушением академической честности согласно Стандарту сообщества Duke.
claim-duke-001
The answer is: it depends! Per the Duke Community Standard, the unauthorized use of generative AI is considered academic misconduct. However, your instructor may permit or at times ask you to use generative AI in certain circumstances and assignments.
Section: Can I use AI on my Coursework?
Официальный источник университета ↗
Ознакомьтесь с программой курса и условиями конкретного задания.
Советы этого сайта
Ознакомьтесь с программой курса и условиями конкретного задания.
Охват
Использование в учебных заданиях зависит от разрешения преподавателя. Руководства по безопасным платформам и исследованиям не разрешают использование при оценивании автоматически.
Руководство Duke CTL рекомендует преподавателям обновлять программы курсов, включая понятные указания по использованию генеративного ИИ. Оно также указывает, что преподаватели могут определять, как, допустимо ли и когда использовать генеративный ИИ на их курсах.
Исходные доказательства и область действия
Руководство Duke CTL рекомендует преподавателям обновлять программы курсов, включая понятные указания по использованию генеративного ИИ. Оно также указывает, что преподаватели могут определять, как, допустимо ли и когда использовать генеративный ИИ на их курсах.
claim-duke-005
Under the Duke Community Standard, unauthorized use of generative AI is treated as cheating. This means you have the discretion to define how, if, and when generative AI may be used in your courses. All instructors should update their syllabi to include clear guidance on the use of generative AI in their courses.
Sections: Last modified note and Draft your own AI policy
Официальный источник университета ↗
В исследованиях проверяйте информацию, прежде чем ссылаться на сводку чат-бота.
Руководство источника
В исследованиях проверяйте информацию, прежде чем ссылаться на сводку чат-бота.
Охват
Использование в учебных заданиях зависит от разрешения преподавателя. Руководства по безопасным платформам и исследованиям не разрешают использование при оценивании автоматически.
В руководстве Duke по исследованиям указано, что исследователям следует документировать и публиковать решения, принятые с использованием ИИ, наряду с результатами исследования, и не следует ссылаться на сведения, которые чат-бот представил в виде резюме и которые исследователи не проверили на подлинность.
Исходные доказательства и область действия
В руководстве Duke по исследованиям указано, что исследователям следует документировать и публиковать решения, принятые с использованием ИИ, наряду с результатами исследования, и не следует ссылаться на сведения, которые чат-бот представил в виде резюме и которые исследователи не проверили на подлинность.
claim-duke-008
Do document and publish your decision-making alongside your research. Don’ts Don’t cite information found or summarized by a chatbot that you haven’t authenticated. Don’t use AI tools that collect, store, or train on user data. Check a tool’s privacy policy; if you’re not sure, contact the tool’s creator.
Section: Dos and Don’ts
Официальный источник университета ↗

Нельзя

Не используйте неразрешённую помощь ИИ.
Требование в рамках этой области
Не используйте неразрешённую помощь ИИ.
Охват
Использование в учебных заданиях зависит от разрешения преподавателя. Руководства по безопасным платформам и исследованиям не разрешают использование при оценивании автоматически.
Руководство по академической нечестности Стандарта сообщества Университета Дьюка включает несанкционированное использование программного обеспечения искусственного интеллекта в число примеров поведения, связанного с обманом.
Исходные доказательства и область действия
Руководство по академической нечестности Стандарта сообщества Университета Дьюка включает несанкционированное использование программного обеспечения искусственного интеллекта в число примеров поведения, связанного с обманом.
claim-duke-002
Cheating is the act of wrongfully using or attempting to use unauthorized materials, information, study aids, or the ideas or work of another. It includes, but is not limited to: using, consulting, and/or maintaining unauthorized shared resources including, but not limited to, test banks, solutions materials and/or unauthorized use of artificial intelligence (AI) software
Policy section: Cheating
Официальный источник университета ↗
Не передавайте персональную информацию через задания, связанные с ИИ.
Руководство источника
Не передавайте персональную информацию через задания, связанные с ИИ.
Охват
Использование в учебных заданиях зависит от разрешения преподавателя. Руководства по безопасным платформам и исследованиям не разрешают использование при оценивании автоматически.
В руководстве Duke CTL по проектированию заданий рекомендуется не передавать личные данные при использовании ИИ в заданиях, чтобы снизить угрозы конфиденциальности для студентов и преподавателей.
Исходные доказательства и область действия
В руководстве Duke CTL по проектированию заданий рекомендуется не передавать личные данные при использовании ИИ в заданиях, чтобы снизить угрозы конфиденциальности для студентов и преподавателей.
claim-duke-007
There are ethical issues to using AI beyond questions of plagiarism, copyright and academic integrity that should be considered. First, to minimize threats to the privacy of your students and yourself, personal information should not be shared.
Section: Ethical Concerns
Официальный источник университета ↗
Не рассматривайте институциональное соглашение как разрешение на обработку PHI (защищённой медицинской информации).
Советы этого сайта
Не рассматривайте институциональное соглашение как разрешение на обработку PHI (защищённой медицинской информации).
Охват
Использование в учебных заданиях зависит от разрешения преподавателя. Руководства по безопасным платформам и исследованиям не разрешают использование при оценивании автоматически.
Руководство по инструментам ИИ Университета Дьюка описывает ChatGPT как доступный для преподавателей, сотрудников и студентов Университета Дьюка, причем использование конфиденциальных данных исключает PHI и регулируется институциональным соглашением.
Исходные доказательства и область действия
Руководство по инструментам ИИ Университета Дьюка описывает ChatGPT как доступный для преподавателей, сотрудников и студентов Университета Дьюка, причем использование конфиденциальных данных исключает PHI и регулируется институциональным соглашением.
claim-duke-004
ChatGPT is designed for a broad audience and can be used for general chatbot tasks to streamline your workflow. This includes answering questions, writing, editing, and synthesizing data and ideas. Duke University faculty, staff, and students. Prepaid licenses are provided at no cost to all undergraduate students, as well as faculty, staff, and graduate students in participating units. All other Duke users can purchase a license at a significantly discounted rate. Sensitive (no PHI), (governed by institutional agreement).
Table: Duke’s AI Tools: Which tool is right for me?
Официальный источник университета ↗

Использование ИИ поставлено под сомнение?Расследование, возможные результаты и апелляция

Инструменты ИИ и доступ

Подтвержденная источниками запись об инструменте для этого университета пока не установлена. Это не означает, что инструменты ИИ недоступны или запрещены.

Обновления записейПоследние 90 дней · Зафиксированные обновления: 3

Обновления проверенной записи на этом сайте, а не подтверждение того, что университет изменил свою политику.

2026-10-27Обновление страницы
Другие записи · Обновление страницы
Просмотреть редакцию
Загрузка редакции…
2026-10-25Ведение записей
Другие записи · Ведение записей
Просмотреть редакцию
Загрузка редакции…
2026-10-25Ведение записей
Другие записи · Ведение записей
Просмотреть редакцию
Загрузка редакции…

Проверенные утверждения

13

Официальные источники

8 официальных URL; 8 атрибуций источников и их зафиксированных версий сохранено.

Academic Dishonesty

dukecommunitystandard.students.duke.edu

Официальный источник университета

dukecommunitystandard.students.duke.edu

Хеш и зафиксированная версия

Academic Dishonesty · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

2af7c7e82948913fc6c2e807994a93035b4ce3c19caad5cb6f41fe69616de044

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

AI Tools and Resources

ai.duke.edu

Официальный источник университета

ai.duke.edu

Хеш и зафиксированная версия

AI Tools and Resources · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

88dc5bf815271e9068e6244dc68971944dc517f588e13d1546509f11d5fb32e4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

Artificial Intelligence and Assignment Design

ctl.duke.edu

Официальный источник университета

ctl.duke.edu

Хеш и зафиксированная версия

Artificial Intelligence and Assignment Design · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

00bacd744f9d335f1e665fe38dee5307bebbc51c25cd0e9f1646048a757c2a47

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

Artificial Intelligence Policies: Guidelines and Considerations

ctl.duke.edu

Официальный источник университета

ctl.duke.edu

Хеш и зафиксированная версия

Artificial Intelligence Policies: Guidelines and Considerations · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

89f7dd8b3d76a8623a39b3a3a92a4171db17a8952a3d080077480df53ba03fdb

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

ChatGPT Edu | Office of Information Technology

oit.duke.edu

Официальный источник университета

oit.duke.edu

Хеш и зафиксированная версия

ChatGPT Edu | Office of Information Technology · 2026-07-15T22:10:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

c928c4760e82dd35612718b79d83f7b8a9c640f1d5330fc13d93d95a2f278e13

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

Learn with AI

ai.duke.edu

Официальный источник университета

ai.duke.edu

Хеш и зафиксированная версия

Learn with AI · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

62ddf7efe141053e22bf93c2db2a5a011722d3d224c23bc65ef93c692d4f09ca

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

The Duke AI Suite | Office of Information Technology

oit.duke.edu

Официальный источник университета

oit.duke.edu

Хеш и зафиксированная версия

The Duke AI Suite | Office of Information Technology · 2026-07-15T22:14:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

c928c4760e82dd35612718b79d83f7b8a9c640f1d5330fc13d93d95a2f278e13

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

Using Generative AI (Artificial Intelligence) tools in research

myresearchpath.duke.edu

Официальный источник университета

myresearchpath.duke.edu

Хеш и зафиксированная версия

Using Generative AI (Artificial Intelligence) tools in research · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

0a952988e3f8d4c3df907331faaaace41f51692704eaa77b1163333369989a40

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

Информация о записи, JSON и цитирование

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Общеинституциональный аудит доказательств остается PARTIAL. Дополнительные цитаты не верифицированы независимо данным релизом представления.
Текущий JSON и MCP сохраняют предыдущий публичный набор утверждений. Локальные кандидатные исправления и отложенные решения остаются закрытыми и ожидают проверки.
Фрагменты источников сохраняют заявленные ограничения сбора. Исходные официальные байты HTTP/PDF в этом выпуске не проверялись.
Семантический аудит на уровне учреждения остается PARTIAL. Отображение для студентов формируется на основе уже опубликованных утверждений; новых записей об инструментах учреждения, проверки источников или строгого утверждения снимка не добавлено.

Current reviewed JSON

Вопросы, которые задают студенты

Вопросы, которые задают студенты

Могу ли я использовать ИИ при выполнении учебных заданий и работ?

Использование ИИ в учебных заданиях регулируется разрешением преподавателя; использование GenAI без разрешения является академическим нарушением согласно Стандарту сообщества Duke.

Просмотреть свидетельства →

Нужно ли мне раскрывать факт использования ИИ?

В текущих рассмотренных утверждениях не установлен конкретный формат раскрытия использования ИИ. Проверьте инструкции к курсу или публикации.

Просмотреть свидетельства →

Можно ли загружать конфиденциальные данные?

Не делитесь личной информацией в заданиях с ИИ; зафиксированные условия ChatGPT по конфиденциальным данным исключают PHI и зависят от соглашения учреждения.

Просмотреть свидетельства →

К каким инструментам у меня есть доступ?

Duke предоставляет платформы ИИ, включая DukeGPT и другие указанные сервисы; условия доступа и работы с чувствительными данными различаются в зависимости от сервиса.

Просмотреть свидетельства →

Каковы правила проведения экзаменов?

Преподаватель определяет, как, можно ли и когда использовать ИИ; проверяйте правила для каждого экзамена, а не полагайтесь на доступ к платформе.

Просмотреть свидетельства →

Какие правила применяются к исследованиям и публикациям?

Документируйте и публикуйте решения, принятые с помощью ИИ, вместе с исследованием; проверяйте подлинность информации, обобщённой чат-ботом, перед её цитированием.

Просмотреть свидетельства →

Что считается академическим нарушением?

Несанкционированное ПО ИИ указано среди действий, связанных со списыванием; разрешение преподавателя по-прежнему необходимо.

Просмотреть свидетельства →

Какие рекомендации применяются к преподаванию?

Устанавливайте чёткие политики для силлабуса и отдельных заданий, руководствуясь тем, способствует ли ИИ достижению учебных целей курса.

Просмотреть свидетельства →

Какие требования к безопасности и закупкам применяются?

Институциональное разрешение ChatGPT на чувствительные данные не распространяется на защищённую медицинскую информацию; проверьте условия соглашения.

Просмотреть свидетельства →

Когда проверялась эта запись?

Запись проверена: 2026-07-19

Версия записи →

Какие официальные источники подтверждают эти правила?

Официальный источник →

Где можно прочитать полный текст доказательств?

13 · Полная доказательная база политики

Полная доказательная база политики →