Durham, United States Zuletzt geprüft Jul 19, 2026

Duke University

Unabhängig · Open Access · Keine offizielle Universitätsseite

Was möchten Sie prüfen?

Darf ich KI für meine Studienleistungen nutzen?Bedingungen und Lücken in der Nachweislage Muss ich die Nutzung von KI offenlegen?Bedingungen und Lücken in der Nachweislage Darf ich sensible Daten hochladen?Bedingungen und Lücken in der Nachweislage Auf welche Tools kann ich zugreifen?Bedingungen und Lücken in der Nachweislage

Verwendung in ChatGPT ↗Vor dem AbsendenHinweise und Vorsichtsmaßnahmen Aktualisierungen der Datensätze ↓

Aktuellen Eintrag nach Thema erkunden

Coursework

Bedingungen und Lücken in der Nachweislage

Die Genehmigung durch Lehrende regelt die KI-Nutzung bei Studienleistungen. Nicht genehmigte Nutzung generativer KI gilt nach dem Duke Community Standard als wissenschaftliches Fehlverhalten.

Offizielle Quelle ↗

Prüfungen

Bedingungen und Lücken in der Nachweislage

Die Lehrkraft legt fest, wie, ob und wann KI verwendet werden darf; bestätigen Sie die Regeln für jede Prüfung, anstatt sich auf den Plattformzugang zu verlassen.

Offizielle Quelle ↗

Offenlegung

Bedingungen und Lücken in der Nachweislage

Die derzeit geprüften Aussagen belegen kein bestimmtes Format zur Offenlegung von KI-Nutzung. Prüfen Sie die Vorgaben des Kurses oder der Publikation.

Offizielle Quelle ↗

Datenschutz und Daten

Bedingungen und Lücken in der Nachweislage

Geben Sie in KI-Aufgaben keine personenbezogenen Daten weiter; die erfassten Bedingungen für sensible Daten von ChatGPT schließen PHI aus und hängen von institutionellen Vereinbarungen ab.

Offizielle Quelle ↗

Von der Institution bereitgestellte Tools

Bedingungen und Lücken in der Nachweislage

Duke stellt KI-Plattformen einschließlich DukeGPT und weiteren aufgeführten Diensten bereit; Zugriffs- und Sensibilitätsbedingungen für Daten unterscheiden sich je nach Dienst.

Offizielle Quelle ↗

Forschung und Veröffentlichung

Bedingungen und Lücken in der Nachweislage

KI-gestützte Entscheidungen zusammen mit der Forschung dokumentieren und veröffentlichen; durch Chatbots zusammengefasste Informationen verifizieren, bevor Sie sie zitieren.

Offizielle Quelle ↗

Weitere geprüfte Eintragsthemen

Akademische Integrität

Bedingungen und Lücken in der Nachweislage

Nicht genehmigte KI-Software zählt zu den täuschungsbezogenen Verhaltensweisen; die Genehmigung durch die Lehrkraft ist weiterhin erforderlich.

Offizielle Quelle ↗

Hinweise zur Lehre

Bedingungen und Lücken in der Nachweislage

Klare Regeln im Syllabus und für einzelne Aufgaben festlegen, orientiert daran, ob KI die Lernziele der Lehrveranstaltung fördert.

Offizielle Quelle ↗

Sicherheit und Beschaffung

Bedingungen und Lücken in der Nachweislage

Die institutionelle Zulassung von ChatGPT für sensible Daten schließt geschützte Gesundheitsinformationen aus; prüfen Sie die Vereinbarungsbedingungen.

Offizielle Quelle ↗

Zusätzlicher Quellenkontext

Nur Kontext

Diese ergänzenden Quellenzitate dienen dem Kontext. Für die Regel und ihren jeweiligen Geltungsbereich sind die aktuell veröffentlichten Aussagen maßgeblich.

Eingefrorene Nachweise des Datensatzes

Historischer Eingabekontext

Diese früheren Aufzeichnungen dienen der Kontextualisierung; durch die veröffentlichten Behauptungen wird keine aktuelle Frist für Untersuchungen, Sanktionen oder Rechtsmittel begründet.

Gebote

Holen Sie für die KI-Nutzung bei Studienleistungen die Genehmigung der Lehrperson ein.
Anforderung in diesem Geltungsbereich
Holen Sie für die KI-Nutzung bei Studienleistungen die Genehmigung der Lehrperson ein.
Geltungsbereich
Die Nutzung bei Studienleistungen hängt von der Genehmigung der Lehrkraft ab. Richtlinien für sichere Plattformen und Forschung autorisieren die Nutzung für Prüfungs- und Bewertungsleistungen nicht automatisch.
Die KI-Leitlinien von Duke für Studierende besagen, dass die Frage, ob Studierende KI in Studienleistungen verwenden dürfen, von der Erlaubnis der Lehrperson abhängt. Nicht genehmigte Nutzung generativer KI gilt laut dem Duke Community Standard als wissenschaftliches Fehlverhalten.
Originalbelege und Geltungsbereich
Die KI-Leitlinien von Duke für Studierende besagen, dass die Frage, ob Studierende KI in Studienleistungen verwenden dürfen, von der Erlaubnis der Lehrperson abhängt. Nicht genehmigte Nutzung generativer KI gilt laut dem Duke Community Standard als wissenschaftliches Fehlverhalten.
claim-duke-001
The answer is: it depends! Per the Duke Community Standard, the unauthorized use of generative AI is considered academic misconduct. However, your instructor may permit or at times ask you to use generative AI in certain circumstances and assignments.
Section: Can I use AI on my Coursework?
Offizielle Quelle der Universität ↗
Prüfen Sie den Lehrplan und die aufgabenspezifischen Bedingungen.
Hinweise dieser Website
Prüfen Sie den Lehrplan und die aufgabenspezifischen Bedingungen.
Geltungsbereich
Die Nutzung bei Studienleistungen hängt von der Genehmigung der Lehrkraft ab. Richtlinien für sichere Plattformen und Forschung autorisieren die Nutzung für Prüfungs- und Bewertungsleistungen nicht automatisch.
Die Leitlinien des Duke CTL fordern Lehrende auf, ihre Syllabi mit klaren Hinweisen zum Einsatz generativer KI zu aktualisieren, und besagen, dass Lehrende festlegen können, wie, ob und wann generative KI in ihren Kursen eingesetzt werden darf.
Originalbelege und Geltungsbereich
Die Leitlinien des Duke CTL fordern Lehrende auf, ihre Syllabi mit klaren Hinweisen zum Einsatz generativer KI zu aktualisieren, und besagen, dass Lehrende festlegen können, wie, ob und wann generative KI in ihren Kursen eingesetzt werden darf.
claim-duke-005
Under the Duke Community Standard, unauthorized use of generative AI is treated as cheating. This means you have the discretion to define how, if, and when generative AI may be used in your courses. All instructors should update their syllabi to include clear guidance on the use of generative AI in their courses.
Sections: Last modified note and Draft your own AI policy
Offizielle Quelle der Universität ↗
Prüfen Sie in der Forschung Informationen, bevor Sie eine Chatbot-Zusammenfassung zitieren.
Quellenhinweise
Prüfen Sie in der Forschung Informationen, bevor Sie eine Chatbot-Zusammenfassung zitieren.
Geltungsbereich
Die Nutzung bei Studienleistungen hängt von der Genehmigung der Lehrkraft ab. Richtlinien für sichere Plattformen und Forschung autorisieren die Nutzung für Prüfungs- und Bewertungsleistungen nicht automatisch.
Die Forschungsleitlinien der Duke besagen, dass Forschende ihre KI-gestützte Entscheidungsfindung zusammen mit der Forschung dokumentieren und veröffentlichen sollten und keine von Chatbots zusammengefassten Informationen zitieren sollten, deren Echtheit sie nicht überprüft haben.
Originalbelege und Geltungsbereich
Die Forschungsleitlinien der Duke besagen, dass Forschende ihre KI-gestützte Entscheidungsfindung zusammen mit der Forschung dokumentieren und veröffentlichen sollten und keine von Chatbots zusammengefassten Informationen zitieren sollten, deren Echtheit sie nicht überprüft haben.
claim-duke-008
Do document and publish your decision-making alongside your research. Don’ts Don’t cite information found or summarized by a chatbot that you haven’t authenticated. Don’t use AI tools that collect, store, or train on user data. Check a tool’s privacy policy; if you’re not sure, contact the tool’s creator.
Section: Dos and Don’ts
Offizielle Quelle der Universität ↗

Nicht

Verwenden Sie keine nicht genehmigte KI-Unterstützung.
Anforderung in diesem Geltungsbereich
Verwenden Sie keine nicht genehmigte KI-Unterstützung.
Geltungsbereich
Die Nutzung bei Studienleistungen hängt von der Genehmigung der Lehrkraft ab. Richtlinien für sichere Plattformen und Forschung autorisieren die Nutzung für Prüfungs- und Bewertungsleistungen nicht automatisch.
Die Handreichung zu akademischer Unredlichkeit des Duke Community Standard führt die unbefugte Nutzung von Software mit künstlicher Intelligenz unter Beispielen für täuschungsrelevantes Verhalten auf.
Originalbelege und Geltungsbereich
Die Handreichung zu akademischer Unredlichkeit des Duke Community Standard führt die unbefugte Nutzung von Software mit künstlicher Intelligenz unter Beispielen für täuschungsrelevantes Verhalten auf.
claim-duke-002
Cheating is the act of wrongfully using or attempting to use unauthorized materials, information, study aids, or the ideas or work of another. It includes, but is not limited to: using, consulting, and/or maintaining unauthorized shared resources including, but not limited to, test banks, solutions materials and/or unauthorized use of artificial intelligence (AI) software
Policy section: Cheating
Offizielle Quelle der Universität ↗
Geben Sie keine personenbezogenen Informationen im Rahmen von KI-Aufgaben weiter.
Quellenhinweise
Geben Sie keine personenbezogenen Informationen im Rahmen von KI-Aufgaben weiter.
Geltungsbereich
Die Nutzung bei Studienleistungen hängt von der Genehmigung der Lehrkraft ab. Richtlinien für sichere Plattformen und Forschung autorisieren die Nutzung für Prüfungs- und Bewertungsleistungen nicht automatisch.
Der Leitfaden des Duke CTL zur Aufgabengestaltung rät, bei KI-gestützten Aufgaben keine personenbezogenen Daten weiterzugeben, um Datenschutzrisiken für Studierende und Lehrende zu minimieren.
Originalbelege und Geltungsbereich
Der Leitfaden des Duke CTL zur Aufgabengestaltung rät, bei KI-gestützten Aufgaben keine personenbezogenen Daten weiterzugeben, um Datenschutzrisiken für Studierende und Lehrende zu minimieren.
claim-duke-007
There are ethical issues to using AI beyond questions of plagiarism, copyright and academic integrity that should be considered. First, to minimize threats to the privacy of your students and yourself, personal information should not be shared.
Section: Ethical Concerns
Offizielle Quelle der Universität ↗
Die institutionelle Vereinbarung ist nicht als Erlaubnis für PHI zu verstehen.
Hinweise dieser Website
Die institutionelle Vereinbarung ist nicht als Erlaubnis für PHI zu verstehen.
Geltungsbereich
Die Nutzung bei Studienleistungen hängt von der Genehmigung der Lehrkraft ab. Richtlinien für sichere Plattformen und Forschung autorisieren die Nutzung für Prüfungs- und Bewertungsleistungen nicht automatisch.
Die Handreichung zu KI-Werkzeugen der Duke University beschreibt ChatGPT als verfügbar für Lehrkörper, Personal und Studierende der Duke University, wobei die Nutzung für sensible Daten PHI ausschließt und durch eine institutionelle Vereinbarung geregelt ist.
Originalbelege und Geltungsbereich
Die Handreichung zu KI-Werkzeugen der Duke University beschreibt ChatGPT als verfügbar für Lehrkörper, Personal und Studierende der Duke University, wobei die Nutzung für sensible Daten PHI ausschließt und durch eine institutionelle Vereinbarung geregelt ist.
claim-duke-004
ChatGPT is designed for a broad audience and can be used for general chatbot tasks to streamline your workflow. This includes answering questions, writing, editing, and synthesizing data and ideas. Duke University faculty, staff, and students. Prepaid licenses are provided at no cost to all undergraduate students, as well as faculty, staff, and graduate students in participating units. All other Duke users can purchase a license at a significantly discounted rate. Sensitive (no PHI), (governed by institutional agreement).
Table: Duke’s AI Tools: Which tool is right for me?
Offizielle Quelle der Universität ↗

KI-Nutzung angezweifelt?Untersuchung, mögliche Folgen und Einspruch

KI-Werkzeuge und Zugang

Für diese Universität wurde bisher kein quellengestützter Tool-Datensatz nachgewiesen. Dies bedeutet nicht, dass KI-Tools nicht verfügbar oder verboten sind.

Aktualisierungen der DatensätzeLetzte 90 Tage · Erfasste Aktualisierungen: 3

Aktualisierungen des geprüften Datensatzes dieser Website, keine Bestätigung, dass die Universität ihre Richtlinie geändert hat.

2026-10-27Seitenaktualisierung
Weitere Einträge · Seitenaktualisierung
Überarbeitung anzeigen
Überarbeitung wird geladen…
2026-10-25Datensatzpflege
Weitere Einträge · Datensatzpflege
Überarbeitung anzeigen
Überarbeitung wird geladen…
2026-10-25Datensatzpflege
Weitere Einträge · Datensatzpflege
Überarbeitung anzeigen
Überarbeitung wird geladen…

Geprüfte Aussagen

Offizielle Quellen

8 offizielle URLs; 8 Quellenangaben und deren erfasste Versionen werden aufbewahrt.

Academic Dishonesty

dukecommunitystandard.students.duke.edu

Offizielle Quelle der Universität

dukecommunitystandard.students.duke.edu

Hash und erfasste Version

Academic Dishonesty · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

2af7c7e82948913fc6c2e807994a93035b4ce3c19caad5cb6f41fe69616de044

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offizielle Quelle ↗

AI Tools and Resources

ai.duke.edu

Offizielle Quelle der Universität

ai.duke.edu

Hash und erfasste Version

AI Tools and Resources · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

88dc5bf815271e9068e6244dc68971944dc517f588e13d1546509f11d5fb32e4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offizielle Quelle ↗

Artificial Intelligence and Assignment Design

ctl.duke.edu

Offizielle Quelle der Universität

ctl.duke.edu

Hash und erfasste Version

Artificial Intelligence and Assignment Design · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

00bacd744f9d335f1e665fe38dee5307bebbc51c25cd0e9f1646048a757c2a47

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offizielle Quelle ↗

Artificial Intelligence Policies: Guidelines and Considerations

ctl.duke.edu

Offizielle Quelle der Universität

ctl.duke.edu

Hash und erfasste Version

Artificial Intelligence Policies: Guidelines and Considerations · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

89f7dd8b3d76a8623a39b3a3a92a4171db17a8952a3d080077480df53ba03fdb

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offizielle Quelle ↗

ChatGPT Edu | Office of Information Technology

oit.duke.edu

Offizielle Quelle der Universität

oit.duke.edu

Hash und erfasste Version

ChatGPT Edu | Office of Information Technology · 2026-07-15T22:10:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

c928c4760e82dd35612718b79d83f7b8a9c640f1d5330fc13d93d95a2f278e13

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offizielle Quelle ↗

Learn with AI

ai.duke.edu

Offizielle Quelle der Universität

ai.duke.edu

Hash und erfasste Version

Learn with AI · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

62ddf7efe141053e22bf93c2db2a5a011722d3d224c23bc65ef93c692d4f09ca

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offizielle Quelle ↗

The Duke AI Suite | Office of Information Technology

oit.duke.edu

Offizielle Quelle der Universität

oit.duke.edu

Hash und erfasste Version

The Duke AI Suite | Office of Information Technology · 2026-07-15T22:14:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

c928c4760e82dd35612718b79d83f7b8a9c640f1d5330fc13d93d95a2f278e13

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offizielle Quelle ↗

Using Generative AI (Artificial Intelligence) tools in research

myresearchpath.duke.edu

Offizielle Quelle der Universität

myresearchpath.duke.edu

Hash und erfasste Version

Using Generative AI (Artificial Intelligence) tools in research · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

0a952988e3f8d4c3df907331faaaace41f51692704eaa77b1163333369989a40

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offizielle Quelle ↗

Datensatzinformationen, JSON & Zitierung

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Institutionsweite Prüfung der Nachweise bleibt PARTIAL. Zusätzliche Zitate werden durch diese Veröffentlichungsversion nicht unabhängig überprüft.
Aktuelles JSON und MCP behalten den bisherigen öffentlichen Aussagenbestand bei. Lokale Korrekturkandidaten und zurückgehaltene Entscheidungen bleiben privat und stehen zur Prüfung aus.
Quellauszüge behalten ihre angegebenen Erfassungseinschränkungen. Die ursprünglichen HTTP- und PDF-Dateien der offiziellen Quellen wurden mit dieser Veröffentlichung nicht überprüft.
Die institutionelle semantische Prüfung bleibt PARTIAL. Die studierendenseitige Anzeige wird aus bestehenden veröffentlichten Aussagen abgeleitet; es gibt keinen neuen institutionellen Werkzeugeintrag, keine Quellenverifizierung und keine belastbare Snapshot-Freigabe.

Current reviewed JSON

Fragen, die Studierende stellen

Darf ich KI für meine Studienleistungen nutzen?

Die Genehmigung durch Lehrende regelt die KI-Nutzung bei Studienleistungen. Nicht genehmigte Nutzung generativer KI gilt nach dem Duke Community Standard als wissenschaftliches Fehlverhalten.

Belege anzeigen →

Muss ich die Nutzung von KI offenlegen?

Die derzeit geprüften Aussagen belegen kein bestimmtes Format zur Offenlegung von KI-Nutzung. Prüfen Sie die Vorgaben des Kurses oder der Publikation.

Belege anzeigen →

Darf ich sensible Daten hochladen?

Geben Sie in KI-Aufgaben keine personenbezogenen Daten weiter; die erfassten Bedingungen für sensible Daten von ChatGPT schließen PHI aus und hängen von institutionellen Vereinbarungen ab.

Belege anzeigen →

Auf welche Tools kann ich zugreifen?

Duke stellt KI-Plattformen einschließlich DukeGPT und weiteren aufgeführten Diensten bereit; Zugriffs- und Sensibilitätsbedingungen für Daten unterscheiden sich je nach Dienst.

Belege anzeigen →

Was sind die Prüfungsregeln?

Die Lehrkraft legt fest, wie, ob und wann KI verwendet werden darf; bestätigen Sie die Regeln für jede Prüfung, anstatt sich auf den Plattformzugang zu verlassen.

Belege anzeigen →

Welche Regeln gelten für Forschung und Veröffentlichung?

KI-gestützte Entscheidungen zusammen mit der Forschung dokumentieren und veröffentlichen; durch Chatbots zusammengefasste Informationen verifizieren, bevor Sie sie zitieren.

Belege anzeigen →

Was gilt als wissenschaftliches Fehlverhalten?

Nicht genehmigte KI-Software zählt zu den täuschungsbezogenen Verhaltensweisen; die Genehmigung durch die Lehrkraft ist weiterhin erforderlich.

Belege anzeigen →

Welche Richtlinien gelten für die Lehre?

Klare Regeln im Syllabus und für einzelne Aufgaben festlegen, orientiert daran, ob KI die Lernziele der Lehrveranstaltung fördert.

Belege anzeigen →

Welche Anforderungen an Sicherheit und Beschaffung gelten?

Die institutionelle Zulassung von ChatGPT für sensible Daten schließt geschützte Gesundheitsinformationen aus; prüfen Sie die Vereinbarungsbedingungen.

Belege anzeigen →

Wann wurde dieser Datensatz überprüft?

Datensatz geprüft: 2026-07-19

Datensatzversion →

Welche offiziellen Quellen stützen diese Regeln?

Offizielle Quelle →

Wo kann ich die vollständigen Belege einsehen?

13 · Vollständige Richtlinien-Belege

Vollständige Richtlinien-Belege →

Duke University

Was möchten Sie prüfen?

Aktuellen Eintrag nach Thema erkunden

Coursework

Prüfungen

Offenlegung

Datenschutz und Daten

Von der Institution bereitgestellte Tools

Forschung und Veröffentlichung

Akademische Integrität

Hinweise zur Lehre

Sicherheit und Beschaffung

Zusätzlicher Quellenkontext

Eingefrorene Nachweise des Datensatzes

Gebote

Nicht

KI-Werkzeuge und Zugang

Geprüfte Aussagen

Offizielle Quellen

Academic Dishonesty

AI Tools and Resources

Artificial Intelligence and Assignment Design

Artificial Intelligence Policies: Guidelines and Considerations

ChatGPT Edu | Office of Information Technology

Learn with AI

The Duke AI Suite | Office of Information Technology

Using Generative AI (Artificial Intelligence) tools in research

Zugehörige Dokumente zu universitären KI-Richtlinien

Fragen, die Studierende stellen