Durham, United States Sist sjekket Jul 19, 2026

Duke University

Uavhengig · Åpen tilgang · Ikke en offisiell universitetsside

Hva vil du sjekke?

Kan jeg bruke KI i studiearbeidet mitt?Vilkår og huller i dokumentasjonen Må jeg opplyse om bruk av KI?Vilkår og huller i dokumentasjonen Kan jeg laste opp sensitive data?Vilkår og huller i dokumentasjonen Hvilke verktøy har jeg tilgang til?Vilkår og huller i dokumentasjonen

Bruk i ChatGPT ↗Før du sender innRåd og forholdsregler Oppdateringer av poster ↓

Utforsk gjeldende oppføringer etter tema

Arbeidskrav og vurdering

Vilkår og huller i dokumentasjonen

Faglærerens tillatelse styrer bruk av KI i arbeidskrav. Uautorisert bruk av generativ KI er akademisk uredelighet etter Duke Community Standard.

Offisiell kilde ↗

Eksamen

Vilkår og huller i dokumentasjonen

Faglærer definerer hvordan, om og når AI kan brukes; bekreft reglene for hver eksamen i stedet for å stole på plattformtilgang.

Offisiell kilde ↗

Redegjørelse

Vilkår og huller i dokumentasjonen

Det er ikke fastsatt noe spesifikt format for KI-redegjørelse i de gjennomgåtte påstandene. Sjekk instruksene for emnet eller publikasjonen.

Offisiell kilde ↗

Personvern og data

Vilkår og huller i dokumentasjonen

Ikke del personopplysninger i AI-oppgaver; de registrerte vilkårene for sensitive data i ChatGPT ekskluderer PHI og avhenger av institusjonsavtale.

Offisiell kilde ↗

Institusjonelle verktøy

Vilkår og huller i dokumentasjonen

Duke tilbyr AI-plattformer, inkludert DukeGPT og andre oppførte tjenester; vilkår for tilgang og sensitive data varierer etter tjeneste.

Offisiell kilde ↗

Forskning og publisering

Vilkår og huller i dokumentasjonen

Dokumenter og publiser KI-beslutningsprosesser sammen med forskningen; bekreft informasjon oppsummert av chatbot før den siteres.

Offisiell kilde ↗

Flere temaer fra gjennomgåtte oppføringer

Akademisk integritet

Vilkår og huller i dokumentasjonen

Uautorisert KI-programvare er oppført blant atferd knyttet til juks; faglærerens godkjenning er fortsatt nødvendig.

Offisiell kilde ↗

Veiledning for undervisning

Vilkår og huller i dokumentasjonen

Fastsett klare retningslinjer i emneplanen og for den enkelte oppgaven, basert på om KI fremmer læringsmålene i emnet.

Offisiell kilde ↗

Sikkerhet og innkjøp

Vilkår og huller i dokumentasjonen

Den institusjonelle ChatGPT-tillatelsen for sensitive data utelukker beskyttet helseinformasjon; sjekk vilkårene i avtalen.

Offisiell kilde ↗

Tilleggskontekst fra kilder

Kun kontekst

Disse supplerende kildesitatene gir kontekst. Bruk de gjeldende publiserte påstandene for regelen og dens gjeldende omfang.

Frosset dokumentasjon fra registret

Historisk inndatakontekst

Disse tidligere oppføringene gir kontekst; ingen nåværende frist for etterforskning, sanksjon eller klage er fastslått av de publiserte påstandene.

Gjør

Innhent tillatelse fra underviseren for bruk av KI i vurderte oppgaver i kurset.
Krav innenfor dette omfanget
Innhent tillatelse fra underviseren for bruk av KI i vurderte oppgaver i kurset.
Omfang
Bruk i vurderingsarbeid avhenger av tillatelse fra underviser. Veiledning for sikre plattformer og forskning autoriserer ikke automatisk vurderingsbruk.
Duke sine retningslinjer for studenter om KI sier at det avhenger av faglærerens tillatelse om en student kan bruke KI i emnearbeid; uautorisert bruk av generativ KI regnes som akademisk uredelighet etter Duke Community Standard.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Duke sine retningslinjer for studenter om KI sier at det avhenger av faglærerens tillatelse om en student kan bruke KI i emnearbeid; uautorisert bruk av generativ KI regnes som akademisk uredelighet etter Duke Community Standard.
claim-duke-001
The answer is: it depends! Per the Duke Community Standard, the unauthorized use of generative AI is considered academic misconduct. However, your instructor may permit or at times ask you to use generative AI in certain circumstances and assignments.
Section: Can I use AI on my Coursework?
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Sjekk emnebeskrivelsen og oppgavespesifikke vilkår.
Råd fra dette nettstedet
Sjekk emnebeskrivelsen og oppgavespesifikke vilkår.
Omfang
Bruk i vurderingsarbeid avhenger av tillatelse fra underviser. Veiledning for sikre plattformer og forskning autoriserer ikke automatisk vurderingsbruk.
Veiledningen fra Duke CTL ber undervisere oppdatere kursplanene med klare retningslinjer for bruk av generativ KI og sier at undervisere kan bestemme hvordan, om og når generativ KI kan brukes i kursene deres.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Veiledningen fra Duke CTL ber undervisere oppdatere kursplanene med klare retningslinjer for bruk av generativ KI og sier at undervisere kan bestemme hvordan, om og når generativ KI kan brukes i kursene deres.
claim-duke-005
Under the Duke Community Standard, unauthorized use of generative AI is treated as cheating. This means you have the discretion to define how, if, and when generative AI may be used in your courses. All instructors should update their syllabi to include clear guidance on the use of generative AI in their courses.
Sections: Last modified note and Draft your own AI policy
Offisiell kilde fra universitetet ↗
I forskning må informasjon bekreftes før et sammendrag fra en chatbot siteres.
Kildeveiledning
I forskning må informasjon bekreftes før et sammendrag fra en chatbot siteres.
Omfang
Bruk i vurderingsarbeid avhenger av tillatelse fra underviser. Veiledning for sikre plattformer og forskning autoriserer ikke automatisk vurderingsbruk.
Duke-retningslinjene for forskning sier at forskere bør dokumentere og publisere hvordan KI har inngått i beslutningsprosessene sammen med forskningen, og bør ikke henvise til informasjon oppsummert av chatbot som de ikke har verifisert.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Duke-retningslinjene for forskning sier at forskere bør dokumentere og publisere hvordan KI har inngått i beslutningsprosessene sammen med forskningen, og bør ikke henvise til informasjon oppsummert av chatbot som de ikke har verifisert.
claim-duke-008
Do document and publish your decision-making alongside your research. Don’ts Don’t cite information found or summarized by a chatbot that you haven’t authenticated. Don’t use AI tools that collect, store, or train on user data. Check a tool’s privacy policy; if you’re not sure, contact the tool’s creator.
Section: Dos and Don’ts
Offisiell kilde fra universitetet ↗

Ikke

Ikke bruk uautorisert KI-assistanse.
Krav innenfor dette omfanget
Ikke bruk uautorisert KI-assistanse.
Omfang
Bruk i vurderingsarbeid avhenger av tillatelse fra underviser. Veiledning for sikre plattformer og forskning autoriserer ikke automatisk vurderingsbruk.
Duke Community Standards veiledning om akademisk uredelighet inkluderer uautorisert bruk av programvare for kunstig intelligens blant eksempler på juks-relatert atferd.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Duke Community Standards veiledning om akademisk uredelighet inkluderer uautorisert bruk av programvare for kunstig intelligens blant eksempler på juks-relatert atferd.
claim-duke-002
Cheating is the act of wrongfully using or attempting to use unauthorized materials, information, study aids, or the ideas or work of another. It includes, but is not limited to: using, consulting, and/or maintaining unauthorized shared resources including, but not limited to, test banks, solutions materials and/or unauthorized use of artificial intelligence (AI) software
Policy section: Cheating
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Ikke del personopplysninger gjennom KI-oppgaver.
Kildeveiledning
Ikke del personopplysninger gjennom KI-oppgaver.
Omfang
Bruk i vurderingsarbeid avhenger av tillatelse fra underviser. Veiledning for sikre plattformer og forskning autoriserer ikke automatisk vurderingsbruk.
Duke CTLs veiledning om oppgaveutforming anbefaler at personopplysninger bør ikke deles når KI brukes i oppgaver, for å redusere personvernrisikoer for studenter og undervisere.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Duke CTLs veiledning om oppgaveutforming anbefaler at personopplysninger bør ikke deles når KI brukes i oppgaver, for å redusere personvernrisikoer for studenter og undervisere.
claim-duke-007
There are ethical issues to using AI beyond questions of plagiarism, copyright and academic integrity that should be considered. First, to minimize threats to the privacy of your students and yourself, personal information should not be shared.
Section: Ethical Concerns
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Ikke tolk den institusjonelle avtalen som tillatelse til å behandle helseopplysninger (PHI).
Råd fra dette nettstedet
Ikke tolk den institusjonelle avtalen som tillatelse til å behandle helseopplysninger (PHI).
Omfang
Bruk i vurderingsarbeid avhenger av tillatelse fra underviser. Veiledning for sikre plattformer og forskning autoriserer ikke automatisk vurderingsbruk.
Dukes veiledning for AI-verktøy beskriver ChatGPT som tilgjengelig for vitenskapelig ansatte, ansatte og studenter ved Duke University, der bruk av sensitive data ekskluderer PHI og er underlagt institusjonell avtale.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Dukes veiledning for AI-verktøy beskriver ChatGPT som tilgjengelig for vitenskapelig ansatte, ansatte og studenter ved Duke University, der bruk av sensitive data ekskluderer PHI og er underlagt institusjonell avtale.
claim-duke-004
ChatGPT is designed for a broad audience and can be used for general chatbot tasks to streamline your workflow. This includes answering questions, writing, editing, and synthesizing data and ideas. Duke University faculty, staff, and students. Prepaid licenses are provided at no cost to all undergraduate students, as well as faculty, staff, and graduate students in participating units. All other Duke users can purchase a license at a significantly discounted rate. Sensitive (no PHI), (governed by institutional agreement).
Table: Duke’s AI Tools: Which tool is right for me?
Offisiell kilde fra universitetet ↗

Satt det spørsmålstegn ved KI-bruken?Undersøkelse, mulige utfall og klage

KI-verktøy og tilgang

Ingen kildebelagt verktøyregistrering er fastslått for dette universitetet ennå. Dette betyr ikke at AI-verktøy er utilgjengelige eller forbudt.

Oppdateringer av posterSiste 90 dager · Registrerte oppdateringer: 3

Oppdateringer til denne nettsidens gjennomgåtte oppføring, ikke en bekreftelse på at universitetet har endret sin policy.

2026-10-27Sideoppdatering
Andre oppføringer · Sideoppdatering
Vis revisjon
Laster revisjon…
2026-10-25Vedlikehold av poster
Andre oppføringer · Vedlikehold av poster
Vis revisjon
Laster revisjon…
2026-10-25Vedlikehold av poster
Andre oppføringer · Vedlikehold av poster
Vis revisjon
Laster revisjon…

Gjennomgåtte påstander

Offisielle kilder

8 offisielle URL-er. 8 kildeangivelser og deres lagrede versjoner beholdt.

Academic Dishonesty

dukecommunitystandard.students.duke.edu

Offisiell kilde fra universitetet

dukecommunitystandard.students.duke.edu

Hash og lagret versjon

Academic Dishonesty · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

2af7c7e82948913fc6c2e807994a93035b4ce3c19caad5cb6f41fe69616de044

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

AI Tools and Resources

ai.duke.edu

Offisiell kilde fra universitetet

ai.duke.edu

Hash og lagret versjon

AI Tools and Resources · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

88dc5bf815271e9068e6244dc68971944dc517f588e13d1546509f11d5fb32e4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Artificial Intelligence and Assignment Design

ctl.duke.edu

Offisiell kilde fra universitetet

ctl.duke.edu

Hash og lagret versjon

Artificial Intelligence and Assignment Design · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

00bacd744f9d335f1e665fe38dee5307bebbc51c25cd0e9f1646048a757c2a47

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Artificial Intelligence Policies: Guidelines and Considerations

ctl.duke.edu

Offisiell kilde fra universitetet

ctl.duke.edu

Hash og lagret versjon

Artificial Intelligence Policies: Guidelines and Considerations · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

89f7dd8b3d76a8623a39b3a3a92a4171db17a8952a3d080077480df53ba03fdb

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

ChatGPT Edu | Office of Information Technology

oit.duke.edu

Offisiell kilde fra universitetet

oit.duke.edu

Hash og lagret versjon

ChatGPT Edu | Office of Information Technology · 2026-07-15T22:10:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

c928c4760e82dd35612718b79d83f7b8a9c640f1d5330fc13d93d95a2f278e13

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Learn with AI

ai.duke.edu

Offisiell kilde fra universitetet

ai.duke.edu

Hash og lagret versjon

Learn with AI · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

62ddf7efe141053e22bf93c2db2a5a011722d3d224c23bc65ef93c692d4f09ca

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

The Duke AI Suite | Office of Information Technology

oit.duke.edu

Offisiell kilde fra universitetet

oit.duke.edu

Hash og lagret versjon

The Duke AI Suite | Office of Information Technology · 2026-07-15T22:14:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

c928c4760e82dd35612718b79d83f7b8a9c640f1d5330fc13d93d95a2f278e13

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Using Generative AI (Artificial Intelligence) tools in research

myresearchpath.duke.edu

Offisiell kilde fra universitetet

myresearchpath.duke.edu

Hash og lagret versjon

Using Generative AI (Artificial Intelligence) tools in research · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

0a952988e3f8d4c3df907331faaaace41f51692704eaa77b1163333369989a40

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Postinformasjon, JSON og sitering

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Institusjonsomfattende revisjon av bevis forblir PARTIAL. Supplerende sitater er ikke uavhengig verifisert av denne presentasjonsutgivelsen.
Gjeldende JSON og MCP beholder det forrige offentlige settet med påstander. Lokale kandidatkorrigeringer og tilbakeholdte vedtak forblir private og venter på gjennomgang.
Kildeutdragene beholder sine oppgitte begrensninger ved innsamlingen. Originale offisielle HTTP- og PDF-data ble ikke verifisert i denne utgivelsen.
Den institusjonelle semantiske revisjonen er fortsatt PARTIAL. Visningen for studentene er utledet fra eksisterende publiserte påstander; ingen ny institusjonell verktøyregistrering, kildeverifisering eller sterk godkjenning av øyeblikksbilde.

Current reviewed JSON

Spørsmål studenter stiller

Kan jeg bruke KI i studiearbeidet mitt?

Faglærerens tillatelse styrer bruk av KI i arbeidskrav. Uautorisert bruk av generativ KI er akademisk uredelighet etter Duke Community Standard.

Vis dokumentasjon →

Må jeg opplyse om bruk av KI?

Det er ikke fastsatt noe spesifikt format for KI-redegjørelse i de gjennomgåtte påstandene. Sjekk instruksene for emnet eller publikasjonen.

Vis dokumentasjon →

Kan jeg laste opp sensitive data?

Ikke del personopplysninger i AI-oppgaver; de registrerte vilkårene for sensitive data i ChatGPT ekskluderer PHI og avhenger av institusjonsavtale.

Vis dokumentasjon →

Hvilke verktøy har jeg tilgang til?