Durham, United States ตรวจสอบล่าสุด Jul 19, 2026

Duke University

อิสระ · เข้าถึงได้แบบเปิด · ไม่ใช่หน้าเว็บทางการของมหาวิทยาลัย

คุณต้องการตรวจสอบอะไร?

ฉันใช้ AI กับงานในรายวิชาของฉันได้หรือไม่?เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน ฉันจำเป็นต้องเปิดเผยการใช้ AI หรือไม่?เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน ฉันสามารถอัปโหลดข้อมูลอ่อนไหวได้หรือไม่เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน ฉันสามารถเข้าถึงเครื่องมือใดได้บ้างเงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน

การใช้ใน ChatGPT ↗ก่อนส่งคำแนะนำและข้อควรระวัง การอัปเดตบันทึก ↓

สำรวจบันทึกปัจจุบันตามหัวข้อ

งานรายวิชา

เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน

การอนุญาตของอาจารย์ผู้สอนกำหนดการใช้ AI เชิงสร้างสรรค์ในงานรายวิชา และการใช้โดยไม่ได้รับอนุญาตถือเป็นการทุจริตทางวิชาการภายใต้ Duke Community Standard

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

การสอบ

เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน

ผู้สอนเป็นผู้กำหนดว่าอาจใช้ AI ได้อย่างไร หากใช้ได้ และเมื่อใด; ให้ยืนยันกฎสำหรับการสอบแต่ละครั้งแทนที่จะพึ่งพาเพียงการเข้าถึงแพลตฟอร์ม

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

การเปิดเผยการใช้งาน

เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน

ข้อกล่าวอ้างที่ทบทวนในปัจจุบันยังไม่ได้ระบุรูปแบบการเปิดเผยการใช้ AI ที่เฉพาะเจาะจง ให้ตรวจสอบคำแนะนำของรายวิชาหรือของการตีพิมพ์

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

ความเป็นส่วนตัวและข้อมูล

เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน

อย่าเปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคลในงานที่ใช้ AI ข้อกำหนดเกี่ยวกับข้อมูลที่ละเอียดอ่อนของ ChatGPT ที่บันทึกไว้ไม่รวมถึง PHI และขึ้นอยู่กับข้อตกลงระดับสถาบัน

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

เครื่องมือของสถาบัน

เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน

Duke จัดหาแพลตฟอร์ม AI ให้รวมถึง DukeGPT และบริการอื่น ๆ ที่ระบุไว้ เงื่อนไขการเข้าถึงและข้อมูลที่ละเอียดอ่อนมีความแตกต่างกันตามบริการ

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

การวิจัยและการตีพิมพ์

เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน

จัดทำเอกสารและเผยแพร่การตัดสินใจด้าน AI ควบคู่กับงานวิจัย และตรวจสอบข้อมูลที่แชทบอทสรุปให้ถูกต้องก่อนอ้างอิง

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

หัวข้อบันทึกที่ตรวจสอบเพิ่มเติม

ความซื่อสัตย์ทางวิชาการ

เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน

ซอฟต์แวร์ AI ที่ไม่ได้รับอนุญาตถูกระบุไว้ในพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับการทุจริต และยังคงต้องได้รับอนุญาตจากผู้สอน

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

แนวทางการสอน

เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน

กำหนดนโยบายที่ชัดเจนสำหรับเค้าโครงรายวิชาและงานแต่ละชิ้น โดยพิจารณาจากว่า AI ช่วยส่งเสริมวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของรายวิชาหรือไม่

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

ความปลอดภัยและการจัดซื้อจัดจ้าง

เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน

การอนุญาตข้อมูลอ่อนไหวสำหรับ ChatGPT ระดับสถาบันไม่รวมข้อมูลสุขภาพที่ได้รับการคุ้มครอง โปรดตรวจสอบเงื่อนไขของข้อตกลง

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

บริบทแหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

เฉพาะบริบท

การอ้างอิงแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมเหล่านี้ให้บริบทประกอบเท่านั้น ใช้คำกล่าวอ้างที่เผยแพร่ในปัจจุบันสำหรับกฎและขอบเขตที่บังคับใช้

หลักฐานจากบันทึกที่ถูกตรึงไว้ (ไม่เปลี่ยนแปลง)

บริบทข้อมูลนำเข้าในอดีต

บันทึกก่อนหน้านี้เหล่านี้ให้บริบท; ไม่มีการกำหนดการไต่สวน บทลงโทษ หรือกำหนดเวลาการอุทธรณ์ในปัจจุบันโดยข้ออ้างสิทธิ์ที่เผยแพร่

สิ่งที่ควรทำ

ต้องได้รับอนุญาตจากผู้สอนก่อนใช้ AI ในงานที่มอบหมายในรายวิชา
ข้อกำหนดในขอบเขตนี้
ต้องได้รับอนุญาตจากผู้สอนก่อนใช้ AI ในงานที่มอบหมายในรายวิชา
ขอบเขต
การใช้ในงานรายวิชาขึ้นอยู่กับการอนุญาตของผู้สอน แนวทางสำหรับแพลตฟอร์มที่ปลอดภัยและการวิจัยไม่ได้อนุญาตให้ใช้ในการประเมินผลโดยอัตโนมัติ
แนวทาง AI สำหรับนักศึกษาของ Duke ระบุว่า การที่นักศึกษาจะใช้ AI ในงานที่ได้รับมอบหมายในรายวิชาได้หรือไม่ ขึ้นอยู่กับการอนุญาตของอาจารย์ผู้สอน การใช้ AI เชิงสร้างสรรค์โดยไม่ได้รับอนุญาตถือเป็นการประพฤติมิชอบทางวิชาการภายใต้ Duke Community Standard
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
แนวทาง AI สำหรับนักศึกษาของ Duke ระบุว่า การที่นักศึกษาจะใช้ AI ในงานที่ได้รับมอบหมายในรายวิชาได้หรือไม่ ขึ้นอยู่กับการอนุญาตของอาจารย์ผู้สอน การใช้ AI เชิงสร้างสรรค์โดยไม่ได้รับอนุญาตถือเป็นการประพฤติมิชอบทางวิชาการภายใต้ Duke Community Standard
claim-duke-001
The answer is: it depends! Per the Duke Community Standard, the unauthorized use of generative AI is considered academic misconduct. However, your instructor may permit or at times ask you to use generative AI in certain circumstances and assignments.
Section: Can I use AI on my Coursework?
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗
ตรวจสอบประมวลรายวิชาและเงื่อนไขเฉพาะของงานที่ได้รับมอบหมาย
คำแนะนำจากเว็บไซต์นี้
ตรวจสอบประมวลรายวิชาและเงื่อนไขเฉพาะของงานที่ได้รับมอบหมาย
ขอบเขต
การใช้ในงานรายวิชาขึ้นอยู่กับการอนุญาตของผู้สอน แนวทางสำหรับแพลตฟอร์มที่ปลอดภัยและการวิจัยไม่ได้อนุญาตให้ใช้ในการประเมินผลโดยอัตโนมัติ
ศูนย์การสอนและการเรียนรู้ (CTL) ของ Duke แนะนำให้อาจารย์ผู้สอนปรับปรุงรายละเอียดรายวิชาให้มีแนวทางที่ชัดเจนเกี่ยวกับการใช้ GenAI และระบุว่าอาจารย์ผู้สอนสามารถกำหนดได้ว่า จะใช้ GenAI ในรายวิชาของตนอย่างไร ใช้หรือไม่ และเมื่อใด
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
ศูนย์การสอนและการเรียนรู้ (CTL) ของ Duke แนะนำให้อาจารย์ผู้สอนปรับปรุงรายละเอียดรายวิชาให้มีแนวทางที่ชัดเจนเกี่ยวกับการใช้ GenAI และระบุว่าอาจารย์ผู้สอนสามารถกำหนดได้ว่า จะใช้ GenAI ในรายวิชาของตนอย่างไร ใช้หรือไม่ และเมื่อใด
claim-duke-005
Under the Duke Community Standard, unauthorized use of generative AI is treated as cheating. This means you have the discretion to define how, if, and when generative AI may be used in your courses. All instructors should update their syllabi to include clear guidance on the use of generative AI in their courses.
Sections: Last modified note and Draft your own AI policy
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗
ในงานวิจัย ควรยืนยันความถูกต้องของข้อมูลก่อนอ้างอิงบทสรุปจากแชตบอต
แนวทางจากแหล่งข้อมูล
ในงานวิจัย ควรยืนยันความถูกต้องของข้อมูลก่อนอ้างอิงบทสรุปจากแชตบอต
ขอบเขต
การใช้ในงานรายวิชาขึ้นอยู่กับการอนุญาตของผู้สอน แนวทางสำหรับแพลตฟอร์มที่ปลอดภัยและการวิจัยไม่ได้อนุญาตให้ใช้ในการประเมินผลโดยอัตโนมัติ
แนวทางการวิจัยของ Duke ระบุว่า นักวิจัยควรบันทึกและเผยแพร่กระบวนการตัดสินใจเกี่ยวกับ AI ควบคู่ไปกับงานวิจัย และไม่ควรอ้างอิงข้อมูลที่แชทบอทสรุปไว้ซึ่งตนยังไม่ได้ตรวจสอบความถูกต้อง
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
แนวทางการวิจัยของ Duke ระบุว่า นักวิจัยควรบันทึกและเผยแพร่กระบวนการตัดสินใจเกี่ยวกับ AI ควบคู่ไปกับงานวิจัย และไม่ควรอ้างอิงข้อมูลที่แชทบอทสรุปไว้ซึ่งตนยังไม่ได้ตรวจสอบความถูกต้อง
claim-duke-008
Do document and publish your decision-making alongside your research. Don’ts Don’t cite information found or summarized by a chatbot that you haven’t authenticated. Don’t use AI tools that collect, store, or train on user data. Check a tool’s privacy policy; if you’re not sure, contact the tool’s creator.
Section: Dos and Don’ts
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗

อย่า

ห้ามใช้ความช่วยเหลือจาก AI ที่ไม่ได้รับอนุญาต
ข้อกำหนดในขอบเขตนี้
ห้ามใช้ความช่วยเหลือจาก AI ที่ไม่ได้รับอนุญาต
ขอบเขต
การใช้ในงานรายวิชาขึ้นอยู่กับการอนุญาตของผู้สอน แนวทางสำหรับแพลตฟอร์มที่ปลอดภัยและการวิจัยไม่ได้อนุญาตให้ใช้ในการประเมินผลโดยอัตโนมัติ
แนวปฏิบัติด้านความไม่ซื่อสัตย์ทางวิชาการของ Duke Community Standard ระบุการใช้ซอฟต์แวร์ปัญญาประดิษฐ์โดยไม่ได้รับอนุญาตไว้ในตัวอย่างพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับการทุจริต
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
แนวปฏิบัติด้านความไม่ซื่อสัตย์ทางวิชาการของ Duke Community Standard ระบุการใช้ซอฟต์แวร์ปัญญาประดิษฐ์โดยไม่ได้รับอนุญาตไว้ในตัวอย่างพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับการทุจริต
claim-duke-002
Cheating is the act of wrongfully using or attempting to use unauthorized materials, information, study aids, or the ideas or work of another. It includes, but is not limited to: using, consulting, and/or maintaining unauthorized shared resources including, but not limited to, test banks, solutions materials and/or unauthorized use of artificial intelligence (AI) software
Policy section: Cheating
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗
ห้ามแบ่งปันข้อมูลส่วนบุคคลผ่านงานที่ใช้ AI
แนวทางจากแหล่งข้อมูล
ห้ามแบ่งปันข้อมูลส่วนบุคคลผ่านงานที่ใช้ AI
ขอบเขต
การใช้ในงานรายวิชาขึ้นอยู่กับการอนุญาตของผู้สอน แนวทางสำหรับแพลตฟอร์มที่ปลอดภัยและการวิจัยไม่ได้อนุญาตให้ใช้ในการประเมินผลโดยอัตโนมัติ
แนวทางการออกแบบงานมอบหมายของ Duke CTL แนะนำว่า ไม่ควรแบ่งปันข้อมูลส่วนบุคคลเมื่อใช้ AI ในงานที่มอบหมาย เพื่อลดภัยคุกคามด้านความเป็นส่วนตัวต่อนักศึกษาและผู้สอน
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
แนวทางการออกแบบงานมอบหมายของ Duke CTL แนะนำว่า ไม่ควรแบ่งปันข้อมูลส่วนบุคคลเมื่อใช้ AI ในงานที่มอบหมาย เพื่อลดภัยคุกคามด้านความเป็นส่วนตัวต่อนักศึกษาและผู้สอน
claim-duke-007
There are ethical issues to using AI beyond questions of plagiarism, copyright and academic integrity that should be considered. First, to minimize threats to the privacy of your students and yourself, personal information should not be shared.
Section: Ethical Concerns
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗
อย่าถือว่าข้อตกลงระดับสถาบันเป็นการอนุญาตให้ใช้ PHI
คำแนะนำจากเว็บไซต์นี้
อย่าถือว่าข้อตกลงระดับสถาบันเป็นการอนุญาตให้ใช้ PHI
ขอบเขต
การใช้ในงานรายวิชาขึ้นอยู่กับการอนุญาตของผู้สอน แนวทางสำหรับแพลตฟอร์มที่ปลอดภัยและการวิจัยไม่ได้อนุญาตให้ใช้ในการประเมินผลโดยอัตโนมัติ
แนวทางการใช้เครื่องมือ AI ของ Duke อธิบายว่า ChatGPT มีให้ใช้งานสำหรับคณาจารย์ บุคลากร และนักศึกษาของ Duke University โดยการใช้งานกับข้อมูลที่ละเอียดอ่อนไม่รวมถึง PHI และอยู่ภายใต้การกำกับดูแลของข้อตกลงระดับสถาบัน
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
แนวทางการใช้เครื่องมือ AI ของ Duke อธิบายว่า ChatGPT มีให้ใช้งานสำหรับคณาจารย์ บุคลากร และนักศึกษาของ Duke University โดยการใช้งานกับข้อมูลที่ละเอียดอ่อนไม่รวมถึง PHI และอยู่ภายใต้การกำกับดูแลของข้อตกลงระดับสถาบัน
claim-duke-004
ChatGPT is designed for a broad audience and can be used for general chatbot tasks to streamline your workflow. This includes answering questions, writing, editing, and synthesizing data and ideas. Duke University faculty, staff, and students. Prepaid licenses are provided at no cost to all undergraduate students, as well as faculty, staff, and graduate students in participating units. All other Duke users can purchase a license at a significantly discounted rate. Sensitive (no PHI), (governed by institutional agreement).
Table: Duke’s AI Tools: Which tool is right for me?
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗

การใช้ AI ถูกตั้งคำถามหรือไม่การสอบสวน ผลลัพธ์ที่อาจเกิดขึ้น และการอุทธรณ์

เครื่องมือ AI และการเข้าถึง

ยังไม่มีการสร้างบันทึกเครื่องมือที่มีแหล่งข้อมูลรองรับสำหรับมหาวิทยาลัยนี้ นี่ไม่ได้หมายความว่าเครื่องมือ AI ไม่พร้อมใช้งานหรือถูกห้าม

การอัปเดตบันทึก90 วันที่ผ่านมา · การอัปเดตที่บันทึกไว้: 3

เป็นการอัปเดตบันทึกที่ได้รับการตรวจสอบของเว็บไซต์นี้ ไม่ได้หมายความว่ามหาวิทยาลัยได้เปลี่ยนนโยบายของตน

2026-10-27การอัปเดตหน้า
รายการอื่น ๆ · การอัปเดตหน้า
ดูการแก้ไขปรับปรุง
กำลังโหลดฉบับแก้ไข…
2026-10-25การดูแลรักษาบันทึก
รายการอื่น ๆ · การดูแลรักษาบันทึก
ดูการแก้ไขปรับปรุง
กำลังโหลดฉบับแก้ไข…
2026-10-25การดูแลรักษาบันทึก
รายการอื่น ๆ · การดูแลรักษาบันทึก
ดูการแก้ไขปรับปรุง
กำลังโหลดฉบับแก้ไข…

ข้อเรียกร้องที่ผ่านการตรวจสอบ

แหล่งข้อมูลทางการ

8 URL อย่างเป็นทางการ; 8 การระบุที่มาของแหล่งข้อมูลและเวอร์ชันที่บันทึกไว้ได้รับการเก็บรักษาไว้

Academic Dishonesty

dukecommunitystandard.students.duke.edu

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

dukecommunitystandard.students.duke.edu

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Academic Dishonesty · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

2af7c7e82948913fc6c2e807994a93035b4ce3c19caad5cb6f41fe69616de044

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

AI Tools and Resources

ai.duke.edu

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

ai.duke.edu

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

AI Tools and Resources · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

88dc5bf815271e9068e6244dc68971944dc517f588e13d1546509f11d5fb32e4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Artificial Intelligence and Assignment Design

ctl.duke.edu

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

ctl.duke.edu

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Artificial Intelligence and Assignment Design · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

00bacd744f9d335f1e665fe38dee5307bebbc51c25cd0e9f1646048a757c2a47

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Artificial Intelligence Policies: Guidelines and Considerations

ctl.duke.edu

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

ctl.duke.edu

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Artificial Intelligence Policies: Guidelines and Considerations · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

89f7dd8b3d76a8623a39b3a3a92a4171db17a8952a3d080077480df53ba03fdb

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

ChatGPT Edu | Office of Information Technology

oit.duke.edu

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

oit.duke.edu

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

ChatGPT Edu | Office of Information Technology · 2026-07-15T22:10:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

c928c4760e82dd35612718b79d83f7b8a9c640f1d5330fc13d93d95a2f278e13

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Learn with AI

ai.duke.edu

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

ai.duke.edu

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Learn with AI · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

62ddf7efe141053e22bf93c2db2a5a011722d3d224c23bc65ef93c692d4f09ca

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

The Duke AI Suite | Office of Information Technology

oit.duke.edu

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

oit.duke.edu

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

The Duke AI Suite | Office of Information Technology · 2026-07-15T22:14:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

c928c4760e82dd35612718b79d83f7b8a9c640f1d5330fc13d93d95a2f278e13

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Using Generative AI (Artificial Intelligence) tools in research

myresearchpath.duke.edu

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

myresearchpath.duke.edu

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Using Generative AI (Artificial Intelligence) tools in research · 2026-05-12T17:25:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

0a952988e3f8d4c3df907331faaaace41f51692704eaa77b1163333369989a40

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

ข้อมูลบันทึก JSON และการอ้างอิง

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

การตรวจสอบหลักฐานทั่วทั้งสถาบันยังคงเป็น PARTIAL ข้อความอ้างอิงเพิ่มเติมไม่ได้รับการยืนยันอย่างอิสระโดยการเผยแพร่นำเสนอนี้
JSON ปัจจุบันและ MCP ยังคงชุด Claim สาธารณะของเวอร์ชันก่อนหน้า การแก้ไขฉบับเตรียมเผยแพร่ในเครื่องและการตัดสินใจที่ถูกระงับยังคงเป็นส่วนตัวและรอการทบทวน
ข้อความจากแหล่งข้อมูลยังคงมีข้อจำกัดการบันทึกที่ประกาศไว้ ยังไม่ได้ตรวจสอบไบต์ HTTP/PDF ต้นฉบับของแหล่งทางการในการเผยแพร่นี้
การตรวจสอบความหมายระดับสถาบันยังคงอยู่ในสถานะ PARTIAL การแสดงผลสำหรับนักศึกษาได้มาจาก Claims ที่เผยแพร่แล้วเท่านั้น ไม่มีการเพิ่มบันทึกเครื่องมือของสถาบันใหม่ ไม่มีการยืนยันแหล่งข้อมูล และไม่มีการอนุมัติ snapshot ที่มีความน่าเชื่อถือสูง

Current reviewed JSON

คำถามที่นักศึกษาถาม

ฉันใช้ AI กับงานในรายวิชาของฉันได้หรือไม่?

ดูหลักฐาน →

ฉันจำเป็นต้องเปิดเผยการใช้ AI หรือไม่?

ดูหลักฐาน →

ฉันสามารถอัปโหลดข้อมูลอ่อนไหวได้หรือไม่

ดูหลักฐาน →

ฉันสามารถเข้าถึงเครื่องมือใดได้บ้าง

ดูหลักฐาน →

กฎการสอบมีอะไรบ้าง

ดูหลักฐาน →