Technical University of Munich

慕尼黑工业大学（TUM）ProLehre 学生指南明确指出，仅当教师或模块规范明确允许在该特定考核中使用 AI 工具时，生成式 AI 工具方可用于书面作业、学期论文、小论文和学位论文。若作业或模块手册中未对 AI 使用作出说明，强烈建议学生预先向教师询问；未经许可使用 AI 可能会根据 APSO § 22 或类似规定被视为企图欺骗。在获得授权时，通常要求透明地记录工具使用情况和提示词，且学生对所提交的作品保留全部个人责任。

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lines 233-239; FAQ: KI und Hausarbeiten > Dokumentation & Transparenz > Abs. 4

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当 AI 使用受到限制或附条件允许时，TUM ProLehre 指南指导教师明确说明允许 AI 用于哪些活动、禁止用于哪些活动，并与学生讨论这些界限。在学生指南中，ProLehre 建议：若任务说明或模块手册中未提供 AI 使用说明，学生应提前询问教师，而不应自行假定获得许可；并指出，未经授权的使用可能依据 APSO § 22 或类似规定被视为欺骗行为。

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physical page 2; lines 97-101; Entscheidungshilfe S. 2 (Transparente Kommunikation der Regeln und Grenzen)

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TUM ProLehre指南称，授课教师在决定是否以及如何在课程中使用人工智能时拥有广泛的教学自主权，相关规则应具有教学依据，并向学生透明地传达。在针对书面课程作业（Hausarbeiten、论文及经评估的书面作业）的学生指南中，ProLehre规定，只有在该具体评估明确允许使用人工智能的情况下，学生才获准使用人工智能工具。

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physical page 1; lines 9-11; Entscheidungshilfe S. 1 (Pädagogischer Spielraum der Lehrenden & Lernziele)

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慕尼黑工业大学（TUM）ProLehre 学生指南明确指出，仅当教师或模块规范明确允许在该特定考核中使用 AI 工具时，生成式 AI 工具方可用于书面作业、学期论文、小论文和学位论文。若作业或模块手册中未对 AI 使用作出说明，强烈建议学生预先向教师询问；未经许可使用 AI 可能会根据 APSO § 22 或类似规定被视为企图欺骗。在获得授权时，通常要求透明地记录工具使用情况和提示词，且学生对所提交的作品保留全部个人责任。

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lines 227-227; FAQ: KI und Hausarbeiten > Zulässigkeit > Satz 1

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慕尼黑工业大学（TUM）ProLehre 学生指南明确指出，仅当教师或模块规范明确允许在该特定考核中使用 AI 工具时，生成式 AI 工具方可用于书面作业、学期论文、小论文和学位论文。若作业或模块手册中未对 AI 使用作出说明，强烈建议学生预先向教师询问；未经许可使用 AI 可能会根据 APSO § 22 或类似规定被视为企图欺骗。在获得授权时，通常要求透明地记录工具使用情况和提示词，且学生对所提交的作品保留全部个人责任。

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lines 229-229; FAQ: KI und Hausarbeiten > Lehrperson & Prüfungsordnung > Abs. 2

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慕尼黑工业大学（TUM）ProLehre 学生指南明确指出，仅当教师或模块规范明确允许在该特定考核中使用 AI 工具时，生成式 AI 工具方可用于书面作业、学期论文、小论文和学位论文。若作业或模块手册中未对 AI 使用作出说明，强烈建议学生预先向教师询问；未经许可使用 AI 可能会根据 APSO § 22 或类似规定被视为企图欺骗。在获得授权时，通常要求透明地记录工具使用情况和提示词，且学生对所提交的作品保留全部个人责任。

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lines 231-231; FAQ: KI und Hausarbeiten > Bei Unklarheit nachfragen & §22 APSO > Abs. 3

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慕尼黑工业大学（TUM）ProLehre 学生指南明确指出，仅当教师或模块规范明确允许在该特定考核中使用 AI 工具时，生成式 AI 工具方可用于书面作业、学期论文、小论文和学位论文。若作业或模块手册中未对 AI 使用作出说明，强烈建议学生预先向教师询问；未经许可使用 AI 可能会根据 APSO § 22 或类似规定被视为企图欺骗。在获得授权时，通常要求透明地记录工具使用情况和提示词，且学生对所提交的作品保留全部个人责任。

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lines 233-239; FAQ: KI und Hausarbeiten > Dokumentation & Transparenz > Abs. 4

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在经第12修正章程修订的APSO审读版本中，第22条第1款规定，企图通过欺骗或未授权辅助工具影响考试成绩将导致成绩不及格。合适的软件可以检查未致谢的文本或来源，而考官则判定是否发生了欺骗行为。根据第22条第2款，扰乱秩序可能导致被取消该场考试资格且成绩不及格。在严重或屡次欺骗或扰乱秩序的情况下，考试委员会可以取消该生在该学位课程中参加进一步考试的资格，并导致学位考试最终不及格（第22条第3款）。根据第24条第6款，因第22条欺骗或扰乱秩序而未通过的考试仅可重考一次。这些属于通用考试条款，而非单独针对AI的惩罚细则。

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physical page 20; lines 1249-1251; § 22 Abs. 1 Satz 1 (Täuschung und unzulässige Hilfsmittel)

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在经第12修正章程修订的APSO审读版本中，第22条第1款规定，企图通过欺骗或未授权辅助工具影响考试成绩将导致成绩不及格。合适的软件可以检查未致谢的文本或来源，而考官则判定是否发生了欺骗行为。根据第22条第2款，扰乱秩序可能导致被取消该场考试资格且成绩不及格。在严重或屡次欺骗或扰乱秩序的情况下，考试委员会可以取消该生在该学位课程中参加进一步考试的资格，并导致学位考试最终不及格（第22条第3款）。根据第24条第6款，因第22条欺骗或扰乱秩序而未通过的考试仅可重考一次。这些属于通用考试条款，而非单独针对AI的惩罚细则。

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physical page 20; lines 1251-1254; § 22 Abs. 1 Satz 2 (Plagiatsprüfung per Software)

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在经第12修正章程修订的APSO审读版本中，第22条第1款规定，企图通过欺骗或未授权辅助工具影响考试成绩将导致成绩不及格。合适的软件可以检查未致谢的文本或来源，而考官则判定是否发生了欺骗行为。根据第22条第2款，扰乱秩序可能导致被取消该场考试资格且成绩不及格。在严重或屡次欺骗或扰乱秩序的情况下，考试委员会可以取消该生在该学位课程中参加进一步考试的资格，并导致学位考试最终不及格（第22条第3款）。根据第24条第6款，因第22条欺骗或扰乱秩序而未通过的考试仅可重考一次。这些属于通用考试条款，而非单独针对AI的惩罚细则。

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physical page 20; lines 1260-1263; § 22 Abs. 2 (Störung des Prüfungstermins)

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在经第12修正章程修订的APSO审读版本中，第22条第1款规定，企图通过欺骗或未授权辅助工具影响考试成绩将导致成绩不及格。合适的软件可以检查未致谢的文本或来源，而考官则判定是否发生了欺骗行为。根据第22条第2款，扰乱秩序可能导致被取消该场考试资格且成绩不及格。在严重或屡次欺骗或扰乱秩序的情况下，考试委员会可以取消该生在该学位课程中参加进一步考试的资格，并导致学位考试最终不及格（第22条第3款）。根据第24条第6款，因第22条欺骗或扰乱秩序而未通过的考试仅可重考一次。这些属于通用考试条款，而非单独针对AI的惩罚细则。

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physical page 20; lines 1267-1270; § 22 Abs. 3 (Ausschluss bei schwerwiegender/wiederholter Täuschung)

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在经第12修正章程修订的APSO审读版本中，第22条第1款规定，企图通过欺骗或未授权辅助工具影响考试成绩将导致成绩不及格。合适的软件可以检查未致谢的文本或来源，而考官则判定是否发生了欺骗行为。根据第22条第2款，扰乱秩序可能导致被取消该场考试资格且成绩不及格。在严重或屡次欺骗或扰乱秩序的情况下，考试委员会可以取消该生在该学位课程中参加进一步考试的资格，并导致学位考试最终不及格（第22条第3款）。根据第24条第6款，因第22条欺骗或扰乱秩序而未通过的考试仅可重考一次。这些属于通用考试条款，而非单独针对AI的惩罚细则。

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physical page 21; lines 1371-1373; § 24 Abs. 6 Sätze 4-5 (Wiederholungsbegrenzung auf genau einmal)

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慕尼黑工业大学（TUM）ProLehre 学生指南明确指出，仅当教师或模块规范明确允许在该特定考核中使用 AI 工具时，生成式 AI 工具方可用于书面作业、学期论文、小论文和学位论文。若作业或模块手册中未对 AI 使用作出说明，强烈建议学生预先向教师询问；未经许可使用 AI 可能会根据 APSO § 22 或类似规定被视为企图欺骗。在获得授权时，通常要求透明地记录工具使用情况和提示词，且学生对所提交的作品保留全部个人责任。

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lines 227-227; FAQ: KI und Hausarbeiten > Zulässigkeit > Satz 1

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慕尼黑工业大学（TUM）ProLehre 学生指南明确指出，仅当教师或模块规范明确允许在该特定考核中使用 AI 工具时，生成式 AI 工具方可用于书面作业、学期论文、小论文和学位论文。若作业或模块手册中未对 AI 使用作出说明，强烈建议学生预先向教师询问；未经许可使用 AI 可能会根据 APSO § 22 或类似规定被视为企图欺骗。在获得授权时，通常要求透明地记录工具使用情况和提示词，且学生对所提交的作品保留全部个人责任。

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lines 229-229; FAQ: KI und Hausarbeiten > Lehrperson & Prüfungsordnung > Abs. 2

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慕尼黑工业大学（TUM）ProLehre 学生指南明确指出，仅当教师或模块规范明确允许在该特定考核中使用 AI 工具时，生成式 AI 工具方可用于书面作业、学期论文、小论文和学位论文。若作业或模块手册中未对 AI 使用作出说明，强烈建议学生预先向教师询问；未经许可使用 AI 可能会根据 APSO § 22 或类似规定被视为企图欺骗。在获得授权时，通常要求透明地记录工具使用情况和提示词，且学生对所提交的作品保留全部个人责任。

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lines 231-231; FAQ: KI und Hausarbeiten > Bei Unklarheit nachfragen & §22 APSO > Abs. 3

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慕尼黑工业大学（TUM）ProLehre 学生指南明确指出，仅当教师或模块规范明确允许在该特定考核中使用 AI 工具时，生成式 AI 工具方可用于书面作业、学期论文、小论文和学位论文。若作业或模块手册中未对 AI 使用作出说明，强烈建议学生预先向教师询问；未经许可使用 AI 可能会根据 APSO § 22 或类似规定被视为企图欺骗。在获得授权时，通常要求透明地记录工具使用情况和提示词，且学生对所提交的作品保留全部个人责任。

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lines 233-239; FAQ: KI und Hausarbeiten > Dokumentation & Transparenz > Abs. 4

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慕尼黑工业大学（TUM）营销与消费者研究教席发布的《论文与研讨课论文写作指南》（2026年7月版）允许在研讨课、学士论文和硕士论文中将生成式AI工具（如 ChatGPT、Claude、Perplexity）用作研究辅助，但须在参考文献之前插入强制性声明。该声明要求学生具体说明所用工具及执行的具体任务（头脑风暴、文献检索、结构规划、代码生成、假设生成、翻译、图像生成或语言润色），并确认其亲自审阅了整篇论文且承担全部责任。若未使用任何AI工具，则必须附上正式的未使用声明「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」。AI生成的图像必须注明具体工具；出于数据保护原因，除非获得论文导师明确批准，否则禁止使用AI进行实证数据收集和分析。这些是已审阅的教席指南；未确立更广泛的TUM规则。

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physical page 1; lines 1-7; Titelblatt / Version Juli 2026 (Hinweis: Kapitel 6 'Nutzung von KI' wurde erweitert)

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慕尼黑工业大学（TUM）营销与消费者研究教席发布的《论文与研讨课论文写作指南》（2026年7月版）允许在研讨课、学士论文和硕士论文中将生成式AI工具（如 ChatGPT、Claude、Perplexity）用作研究辅助，但须在参考文献之前插入强制性声明。该声明要求学生具体说明所用工具及执行的具体任务（头脑风暴、文献检索、结构规划、代码生成、假设生成、翻译、图像生成或语言润色），并确认其亲自审阅了整篇论文且承担全部责任。若未使用任何AI工具，则必须附上正式的未使用声明「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」。AI生成的图像必须注明具体工具；出于数据保护原因，除非获得论文导师明确批准，否则禁止使用AI进行实证数据收集和分析。这些是已审阅的教席指南；未确立更广泛的TUM规则。

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physical page 14; lines 425-445; Kapitel 6 (Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz: Grundregel, Deklaration, Nichtnutzungserklärung, Bildnachweis, Verbot Datenerhebung/-analyse); excerpt offset 0–700

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慕尼黑工业大学（TUM）营销与消费者研究教席发布的《论文与研讨课论文写作指南》（2026年7月版）允许在研讨课、学士论文和硕士论文中将生成式AI工具（如 ChatGPT、Claude、Perplexity）用作研究辅助，但须在参考文献之前插入强制性声明。该声明要求学生具体说明所用工具及执行的具体任务（头脑风暴、文献检索、结构规划、代码生成、假设生成、翻译、图像生成或语言润色），并确认其亲自审阅了整篇论文且承担全部责任。若未使用任何AI工具，则必须附上正式的未使用声明「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」。AI生成的图像必须注明具体工具；出于数据保护原因，除非获得论文导师明确批准，否则禁止使用AI进行实证数据收集和分析。这些是已审阅的教席指南；未确立更广泛的TUM规则。

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physical page 14; lines 425-445; Kapitel 6 (Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz: Grundregel, Deklaration, Nichtnutzungserklärung, Bildnachweis, Verbot Datenerhebung/-analyse); excerpt offset 700–1400

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慕尼黑工业大学（TUM）营销与消费者研究教席发布的《论文与研讨课论文写作指南》（2026年7月版）允许在研讨课、学士论文和硕士论文中将生成式AI工具（如 ChatGPT、Claude、Perplexity）用作研究辅助，但须在参考文献之前插入强制性声明。该声明要求学生具体说明所用工具及执行的具体任务（头脑风暴、文献检索、结构规划、代码生成、假设生成、翻译、图像生成或语言润色），并确认其亲自审阅了整篇论文且承担全部责任。若未使用任何AI工具，则必须附上正式的未使用声明「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」。AI生成的图像必须注明具体工具；出于数据保护原因，除非获得论文导师明确批准，否则禁止使用AI进行实证数据收集和分析。这些是已审阅的教席指南；未确立更广泛的TUM规则。

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physical page 14; lines 425-445; Kapitel 6 (Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz: Grundregel, Deklaration, Nichtnutzungserklärung, Bildnachweis, Verbot Datenerhebung/-analyse); excerpt offset 1400–2100

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慕尼黑工业大学（TUM）营销与消费者研究教席发布的《论文与研讨课论文写作指南》（2026年7月版）允许在研讨课、学士论文和硕士论文中将生成式AI工具（如 ChatGPT、Claude、Perplexity）用作研究辅助，但须在参考文献之前插入强制性声明。该声明要求学生具体说明所用工具及执行的具体任务（头脑风暴、文献检索、结构规划、代码生成、假设生成、翻译、图像生成或语言润色），并确认其亲自审阅了整篇论文且承担全部责任。若未使用任何AI工具，则必须附上正式的未使用声明「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」。AI生成的图像必须注明具体工具；出于数据保护原因，除非获得论文导师明确批准，否则禁止使用AI进行实证数据收集和分析。这些是已审阅的教席指南；未确立更广泛的TUM规则。

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physical page 14; lines 425-445; Kapitel 6 (Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz: Grundregel, Deklaration, Nichtnutzungserklärung, Bildnachweis, Verbot Datenerhebung/-analyse); excerpt offset 2100–2245

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慕尼黑工业大学（TUM）营销与消费者研究教席发布的《论文与研讨课论文写作指南》（2026年7月版）允许在研讨课、学士论文和硕士论文中将生成式AI工具（如 ChatGPT、Claude、Perplexity）用作研究辅助，但须在参考文献之前插入强制性声明。该声明要求学生具体说明所用工具及执行的具体任务（头脑风暴、文献检索、结构规划、代码生成、假设生成、翻译、图像生成或语言润色），并确认其亲自审阅了整篇论文且承担全部责任。若未使用任何AI工具，则必须附上正式的未使用声明「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」。AI生成的图像必须注明具体工具；出于数据保护原因，除非获得论文导师明确批准，否则禁止使用AI进行实证数据收集和分析。这些是已审阅的教席指南；未确立更广泛的TUM规则。

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physical page 15; lines 448-455; Kapitel 6 (Beispiel einer KI-Erklärung mit Grammarly und ChatGPT); excerpt offset 0–700

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慕尼黑工业大学（TUM）营销与消费者研究教席发布的《论文与研讨课论文写作指南》（2026年7月版）允许在研讨课、学士论文和硕士论文中将生成式AI工具（如 ChatGPT、Claude、Perplexity）用作研究辅助，但须在参考文献之前插入强制性声明。该声明要求学生具体说明所用工具及执行的具体任务（头脑风暴、文献检索、结构规划、代码生成、假设生成、翻译、图像生成或语言润色），并确认其亲自审阅了整篇论文且承担全部责任。若未使用任何AI工具，则必须附上正式的未使用声明「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」。AI生成的图像必须注明具体工具；出于数据保护原因，除非获得论文导师明确批准，否则禁止使用AI进行实证数据收集和分析。这些是已审阅的教席指南；未确立更广泛的TUM规则。

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physical page 15; lines 448-455; Kapitel 6 (Beispiel einer KI-Erklärung mit Grammarly und ChatGPT); excerpt offset 700–766

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TUM ProLehre 指南指示学生和教师不得将个人、敏感或机密数据输入 AI 工具，包括 TUM 批准的系统。禁止输入的类别包括姓名、学号、电子邮件地址、患者病历、研究参与者数据、考试数据及机密研究成果。用户应在输入前对内容进行匿名化处理，并使用概括性或中性的示例文本；如有疑问，应咨询授课教师或 TUM 数据保护官。

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lines 316-316; FAQ: Datenschutz & Privatsphäre > Keine personenbezogenen/sensiblen Daten > Kernsatz

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TUM ProLehre 指南指示学生和教师不得将个人、敏感或机密数据输入 AI 工具，包括 TUM 批准的系统。禁止输入的类别包括姓名、学号、电子邮件地址、患者病历、研究参与者数据、考试数据及机密研究成果。用户应在输入前对内容进行匿名化处理，并使用概括性或中性的示例文本；如有疑问，应咨询授课教师或 TUM 数据保护官。

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lines 318-318; FAQ: Datenschutz & Privatsphäre > Konkrete Datenkategorien & Forschung > Aufzählung

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TUM ProLehre 指南指示学生和教师不得将个人、敏感或机密数据输入 AI 工具，包括 TUM 批准的系统。禁止输入的类别包括姓名、学号、电子邮件地址、患者病历、研究参与者数据、考试数据及机密研究成果。用户应在输入前对内容进行匿名化处理，并使用概括性或中性的示例文本；如有疑问，应咨询授课教师或 TUM 数据保护官。

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lines 322-326; FAQ: Datenschutz & Privatsphäre > Empfehlungen & Gute Praxis > Anonymisierung

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慕尼黑工业大学 ProLehre 学生指南明确指出，讲义幻灯片、手稿、录音或往年试卷等教学和学习材料通常受知识产权保护，只有在获得授课教师明确同意的情况下，才可上传到 AI 工具或在其中进行处理。即使上传材料纯粹是为了个人学习目的（包括生成摘要、转录或翻译），此同意要求同样适用。在利用 AI 工具提升学习材料的无障碍性时（例如因残疾而转录讲座录音），ProLehre 建议提前咨询授课教师或学术指导咨询机构。

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lines 215-215; FAQ: Lehr-/Lernmaterialien > Barrierefreiheit & Transkription > Abs. 4

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慕尼黑工业大学 ProLehre 学生指南明确指出，讲义幻灯片、手稿、录音或往年试卷等教学和学习材料通常受知识产权保护，只有在获得授课教师明确同意的情况下，才可上传到 AI 工具或在其中进行处理。即使上传材料纯粹是为了个人学习目的（包括生成摘要、转录或翻译），此同意要求同样适用。在利用 AI 工具提升学习材料的无障碍性时（例如因残疾而转录讲座录音），ProLehre 建议提前咨询授课教师或学术指导咨询机构。

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lines 209-209; FAQ: Lehr-/Lernmaterialien > Einwilligung der Lehrperson > Satz 1

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慕尼黑工业大学 ProLehre 学生指南明确指出，讲义幻灯片、手稿、录音或往年试卷等教学和学习材料通常受知识产权保护，只有在获得授课教师明确同意的情况下，才可上传到 AI 工具或在其中进行处理。即使上传材料纯粹是为了个人学习目的（包括生成摘要、转录或翻译），此同意要求同样适用。在利用 AI 工具提升学习材料的无障碍性时（例如因残疾而转录讲座录音），ProLehre 建议提前咨询授课教师或学术指导咨询机构。

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lines 211-211; FAQ: Lehr-/Lernmaterialien > Urheberrecht & Schutzbereich > Abs. 2

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TUM数字化公告称，M365服务和M365 Copilot Chat在TUMonline中激活后即可使用。工具激活并不构成评估许可：ProLehre的书面作业指南要求针对具体评估获得明确许可，其数据指南也明确指示用户，即使在TUM批准的工具中，也不得输入个人、敏感或机密数据。这些所审来源中未确立个人费用。

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lines 21-21; M365 Copilot Overview > Chat-Dienst Freigabe & TUMonline Aktivierung > Abs. 2

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TUM数字化公告称，M365服务和M365 Copilot Chat在TUMonline中激活后即可使用。工具激活并不构成评估许可：ProLehre的书面作业指南要求针对具体评估获得明确许可，其数据指南也明确指示用户，即使在TUM批准的工具中，也不得输入个人、敏感或机密数据。这些所审来源中未确立个人费用。

cl-technical-university-of-munich-microsoft-copilot-170

lines 62-62; M365 Copilot Overview > Seit Januar steht... > Abs. 4

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TUM数字化公告称，M365服务和M365 Copilot Chat在TUMonline中激活后即可使用。工具激活并不构成评估许可：ProLehre的书面作业指南要求针对具体评估获得明确许可，其数据指南也明确指示用户，即使在TUM批准的工具中，也不得输入个人、敏感或机密数据。这些所审来源中未确立个人费用。

cl-technical-university-of-munich-microsoft-copilot-170

lines 227-227; FAQ: KI und Hausarbeiten > Zulässigkeit > Satz 1

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TUM数字化公告称，M365服务和M365 Copilot Chat在TUMonline中激活后即可使用。工具激活并不构成评估许可：ProLehre的书面作业指南要求针对具体评估获得明确许可，其数据指南也明确指示用户，即使在TUM批准的工具中，也不得输入个人、敏感或机密数据。这些所审来源中未确立个人费用。

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lines 316-316; FAQ: Datenschutz & Privatsphäre > Keine personenbezogenen/sensiblen Daten > Kernsatz

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Grammarly 在官方大学 AI 工具来源中被列为慕尼黑工业大学可用。衍生可用性：allowed。衍生认可类型：officially endorsed。

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经审查的 TUM-SGwP 章程要求在慕尼黑工业大学工作的研究人员遵循公认的科学标准、记录工作、质疑结果并诚实守信（第 1 条）。导师必须可查核地向开展学位论文科研工作的学生提供该章程（第 22 条）。根据第 8 条，用于出版物的基础数据、评估数据以及评估软件必须妥善保存在源机构的耐用安全介质中；保存年限取决于具体学科，通常自相关出版物发表之日起为期 10 年，不保存或保存期较短的理由须记录在案。署名权要求具备真实的、可追溯的贡献，严禁荣誉署名（第 12 条）。根据第 13 条，科研不当行为包括在具有科研相关性的语境下故意或重大过失作出虚假陈述、侵犯他人知识产权或损害他人研究。任何人均可就涉嫌不当行为联系巡视员（第 16 条）。

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physical page 2; lines 127-153; TUM-SGwP § 1 Abs. 1 (Grundsätze guter wissenschaftlicher Praxis: lege artis, Nachvollziehbarkeit, Redlichkeit)

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经审查的 TUM-SGwP 章程要求在慕尼黑工业大学工作的研究人员遵循公认的科学标准、记录工作、质疑结果并诚实守信（第 1 条）。导师必须可查核地向开展学位论文科研工作的学生提供该章程（第 22 条）。根据第 8 条，用于出版物的基础数据、评估数据以及评估软件必须妥善保存在源机构的耐用安全介质中；保存年限取决于具体学科，通常自相关出版物发表之日起为期 10 年，不保存或保存期较短的理由须记录在案。署名权要求具备真实的、可追溯的贡献，严禁荣誉署名（第 12 条）。根据第 13 条，科研不当行为包括在具有科研相关性的语境下故意或重大过失作出虚假陈述、侵犯他人知识产权或损害他人研究。任何人均可就涉嫌不当行为联系巡视员（第 16 条）。

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physical page 10; lines 742-744; TUM-SGwP § 22 Abs. 1 (Information über die TUM-SGwP: Nachweisbare Übergabe an Studierende bei Bachelor-/Masterarbeiten)

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经审查的 TUM-SGwP 章程要求在慕尼黑工业大学工作的研究人员遵循公认的科学标准、记录工作、质疑结果并诚实守信（第 1 条）。导师必须可查核地向开展学位论文科研工作的学生提供该章程（第 22 条）。根据第 8 条，用于出版物的基础数据、评估数据以及评估软件必须妥善保存在源机构的耐用安全介质中；保存年限取决于具体学科，通常自相关出版物发表之日起为期 10 年，不保存或保存期较短的理由须记录在案。署名权要求具备真实的、可追溯的贡献，严禁荣誉署名（第 12 条）。根据第 13 条，科研不当行为包括在具有科研相关性的语境下故意或重大过失作出虚假陈述、侵犯他人知识产权或损害他人研究。任何人均可就涉嫌不当行为联系巡视员（第 16 条）。

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physical page 4; lines 270-283; TUM-SGwP § 8 Sätze 1-6 (Sicherung und Aufbewahrung von Primärdaten: fachgebietsabhängig, in der Regel 10 Jahre, Begründungspflicht bei Ausnahmen/Verkürzungen); excerpt offset 0–700

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经审查的 TUM-SGwP 章程要求在慕尼黑工业大学工作的研究人员遵循公认的科学标准、记录工作、质疑结果并诚实守信（第 1 条）。导师必须可查核地向开展学位论文科研工作的学生提供该章程（第 22 条）。根据第 8 条，用于出版物的基础数据、评估数据以及评估软件必须妥善保存在源机构的耐用安全介质中；保存年限取决于具体学科，通常自相关出版物发表之日起为期 10 年，不保存或保存期较短的理由须记录在案。署名权要求具备真实的、可追溯的贡献，严禁荣誉署名（第 12 条）。根据第 13 条，科研不当行为包括在具有科研相关性的语境下故意或重大过失作出虚假陈述、侵犯他人知识产权或损害他人研究。任何人均可就涉嫌不当行为联系巡视员（第 16 条）。

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physical page 4; lines 270-283; TUM-SGwP § 8 Sätze 1-6 (Sicherung und Aufbewahrung von Primärdaten: fachgebietsabhängig, in der Regel 10 Jahre, Begründungspflicht bei Ausnahmen/Verkürzungen); excerpt offset 700–1030

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经审查的 TUM-SGwP 章程要求在慕尼黑工业大学工作的研究人员遵循公认的科学标准、记录工作、质疑结果并诚实守信（第 1 条）。导师必须可查核地向开展学位论文科研工作的学生提供该章程（第 22 条）。根据第 8 条，用于出版物的基础数据、评估数据以及评估软件必须妥善保存在源机构的耐用安全介质中；保存年限取决于具体学科，通常自相关出版物发表之日起为期 10 年，不保存或保存期较短的理由须记录在案。署名权要求具备真实的、可追溯的贡献，严禁荣誉署名（第 12 条）。根据第 13 条，科研不当行为包括在具有科研相关性的语境下故意或重大过失作出虚假陈述、侵犯他人知识产权或损害他人研究。任何人均可就涉嫌不当行为联系巡视员（第 16 条）。

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physical page 5; lines 372-388; TUM-SGwP § 12 Abs. 1 (Autorenschaft: genuiner Beitrag, Verbot der Ehrenautorschaft); excerpt offset 0–700

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经审查的 TUM-SGwP 章程要求在慕尼黑工业大学工作的研究人员遵循公认的科学标准、记录工作、质疑结果并诚实守信（第 1 条）。导师必须可查核地向开展学位论文科研工作的学生提供该章程（第 22 条）。根据第 8 条，用于出版物的基础数据、评估数据以及评估软件必须妥善保存在源机构的耐用安全介质中；保存年限取决于具体学科，通常自相关出版物发表之日起为期 10 年，不保存或保存期较短的理由须记录在案。署名权要求具备真实的、可追溯的贡献，严禁荣誉署名（第 12 条）。根据第 13 条，科研不当行为包括在具有科研相关性的语境下故意或重大过失作出虚假陈述、侵犯他人知识产权或损害他人研究。任何人均可就涉嫌不当行为联系巡视员（第 16 条）。

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physical page 5; lines 372-388; TUM-SGwP § 12 Abs. 1 (Autorenschaft: genuiner Beitrag, Verbot der Ehrenautorschaft); excerpt offset 700–831

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经审查的 TUM-SGwP 章程要求在慕尼黑工业大学工作的研究人员遵循公认的科学标准、记录工作、质疑结果并诚实守信（第 1 条）。导师必须可查核地向开展学位论文科研工作的学生提供该章程（第 22 条）。根据第 8 条，用于出版物的基础数据、评估数据以及评估软件必须妥善保存在源机构的耐用安全介质中；保存年限取决于具体学科，通常自相关出版物发表之日起为期 10 年，不保存或保存期较短的理由须记录在案。署名权要求具备真实的、可追溯的贡献，严禁荣誉署名（第 12 条）。根据第 13 条，科研不当行为包括在具有科研相关性的语境下故意或重大过失作出虚假陈述、侵犯他人知识产权或损害他人研究。任何人均可就涉嫌不当行为联系巡视员（第 16 条）。

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physical page 6; lines 431-434; TUM-SGwP § 13 Abs. 1 (Wissenschaftliches Fehlverhalten: bewusst oder grob fahrlässig in wissenschaftserheblichem Zusammenhang)

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经审查的 TUM-SGwP 章程要求在慕尼黑工业大学工作的研究人员遵循公认的科学标准、记录工作、质疑结果并诚实守信（第 1 条）。导师必须可查核地向开展学位论文科研工作的学生提供该章程（第 22 条）。根据第 8 条，用于出版物的基础数据、评估数据以及评估软件必须妥善保存在源机构的耐用安全介质中；保存年限取决于具体学科，通常自相关出版物发表之日起为期 10 年，不保存或保存期较短的理由须记录在案。署名权要求具备真实的、可追溯的贡献，严禁荣誉署名（第 12 条）。根据第 13 条，科研不当行为包括在具有科研相关性的语境下故意或重大过失作出虚假陈述、侵犯他人知识产权或损害他人研究。任何人均可就涉嫌不当行为联系巡视员（第 16 条）。

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physical page 8; lines 589-594; TUM-SGwP § 16 Abs. 1 (Anrufbarkeit der Ombudsperson bei Verdacht auf wissenschaftliches Fehlverhalten)

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慕尼黑工业大学（TUM）营销与消费者研究教席发布的《论文与研讨课论文写作指南》（2026年7月版）允许在研讨课、学士论文和硕士论文中将生成式AI工具（如 ChatGPT、Claude、Perplexity）用作研究辅助，但须在参考文献之前插入强制性声明。该声明要求学生具体说明所用工具及执行的具体任务（头脑风暴、文献检索、结构规划、代码生成、假设生成、翻译、图像生成或语言润色），并确认其亲自审阅了整篇论文且承担全部责任。若未使用任何AI工具，则必须附上正式的未使用声明「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」。AI生成的图像必须注明具体工具；出于数据保护原因，除非获得论文导师明确批准，否则禁止使用AI进行实证数据收集和分析。这些是已审阅的教席指南；未确立更广泛的TUM规则。

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physical page 1; lines 1-7; Titelblatt / Version Juli 2026 (Hinweis: Kapitel 6 'Nutzung von KI' wurde erweitert)

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慕尼黑工业大学（TUM）营销与消费者研究教席发布的《论文与研讨课论文写作指南》（2026年7月版）允许在研讨课、学士论文和硕士论文中将生成式AI工具（如 ChatGPT、Claude、Perplexity）用作研究辅助，但须在参考文献之前插入强制性声明。该声明要求学生具体说明所用工具及执行的具体任务（头脑风暴、文献检索、结构规划、代码生成、假设生成、翻译、图像生成或语言润色），并确认其亲自审阅了整篇论文且承担全部责任。若未使用任何AI工具，则必须附上正式的未使用声明「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」。AI生成的图像必须注明具体工具；出于数据保护原因，除非获得论文导师明确批准，否则禁止使用AI进行实证数据收集和分析。这些是已审阅的教席指南；未确立更广泛的TUM规则。

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physical page 14; lines 425-445; Kapitel 6 (Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz: Grundregel, Deklaration, Nichtnutzungserklärung, Bildnachweis, Verbot Datenerhebung/-analyse); excerpt offset 0–700

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慕尼黑工业大学（TUM）营销与消费者研究教席发布的《论文与研讨课论文写作指南》（2026年7月版）允许在研讨课、学士论文和硕士论文中将生成式AI工具（如 ChatGPT、Claude、Perplexity）用作研究辅助，但须在参考文献之前插入强制性声明。该声明要求学生具体说明所用工具及执行的具体任务（头脑风暴、文献检索、结构规划、代码生成、假设生成、翻译、图像生成或语言润色），并确认其亲自审阅了整篇论文且承担全部责任。若未使用任何AI工具，则必须附上正式的未使用声明「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」。AI生成的图像必须注明具体工具；出于数据保护原因，除非获得论文导师明确批准，否则禁止使用AI进行实证数据收集和分析。这些是已审阅的教席指南；未确立更广泛的TUM规则。

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physical page 14; lines 425-445; Kapitel 6 (Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz: Grundregel, Deklaration, Nichtnutzungserklärung, Bildnachweis, Verbot Datenerhebung/-analyse); excerpt offset 700–1400

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慕尼黑工业大学（TUM）营销与消费者研究教席发布的《论文与研讨课论文写作指南》（2026年7月版）允许在研讨课、学士论文和硕士论文中将生成式AI工具（如 ChatGPT、Claude、Perplexity）用作研究辅助，但须在参考文献之前插入强制性声明。该声明要求学生具体说明所用工具及执行的具体任务（头脑风暴、文献检索、结构规划、代码生成、假设生成、翻译、图像生成或语言润色），并确认其亲自审阅了整篇论文且承担全部责任。若未使用任何AI工具，则必须附上正式的未使用声明「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」。AI生成的图像必须注明具体工具；出于数据保护原因，除非获得论文导师明确批准，否则禁止使用AI进行实证数据收集和分析。这些是已审阅的教席指南；未确立更广泛的TUM规则。

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physical page 14; lines 425-445; Kapitel 6 (Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz: Grundregel, Deklaration, Nichtnutzungserklärung, Bildnachweis, Verbot Datenerhebung/-analyse); excerpt offset 1400–2100

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慕尼黑工业大学（TUM）营销与消费者研究教席发布的《论文与研讨课论文写作指南》（2026年7月版）允许在研讨课、学士论文和硕士论文中将生成式AI工具（如 ChatGPT、Claude、Perplexity）用作研究辅助，但须在参考文献之前插入强制性声明。该声明要求学生具体说明所用工具及执行的具体任务（头脑风暴、文献检索、结构规划、代码生成、假设生成、翻译、图像生成或语言润色），并确认其亲自审阅了整篇论文且承担全部责任。若未使用任何AI工具，则必须附上正式的未使用声明「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」。AI生成的图像必须注明具体工具；出于数据保护原因，除非获得论文导师明确批准，否则禁止使用AI进行实证数据收集和分析。这些是已审阅的教席指南；未确立更广泛的TUM规则。

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physical page 14; lines 425-445; Kapitel 6 (Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz: Grundregel, Deklaration, Nichtnutzungserklärung, Bildnachweis, Verbot Datenerhebung/-analyse); excerpt offset 2100–2245

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慕尼黑工业大学（TUM）营销与消费者研究教席发布的《论文与研讨课论文写作指南》（2026年7月版）允许在研讨课、学士论文和硕士论文中将生成式AI工具（如 ChatGPT、Claude、Perplexity）用作研究辅助，但须在参考文献之前插入强制性声明。该声明要求学生具体说明所用工具及执行的具体任务（头脑风暴、文献检索、结构规划、代码生成、假设生成、翻译、图像生成或语言润色），并确认其亲自审阅了整篇论文且承担全部责任。若未使用任何AI工具，则必须附上正式的未使用声明「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」。AI生成的图像必须注明具体工具；出于数据保护原因，除非获得论文导师明确批准，否则禁止使用AI进行实证数据收集和分析。这些是已审阅的教席指南；未确立更广泛的TUM规则。

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physical page 15; lines 448-455; Kapitel 6 (Beispiel einer KI-Erklärung mit Grammarly und ChatGPT); excerpt offset 0–700

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慕尼黑工业大学（TUM）营销与消费者研究教席发布的《论文与研讨课论文写作指南》（2026年7月版）允许在研讨课、学士论文和硕士论文中将生成式AI工具（如 ChatGPT、Claude、Perplexity）用作研究辅助，但须在参考文献之前插入强制性声明。该声明要求学生具体说明所用工具及执行的具体任务（头脑风暴、文献检索、结构规划、代码生成、假设生成、翻译、图像生成或语言润色），并确认其亲自审阅了整篇论文且承担全部责任。若未使用任何AI工具，则必须附上正式的未使用声明「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」。AI生成的图像必须注明具体工具；出于数据保护原因，除非获得论文导师明确批准，否则禁止使用AI进行实证数据收集和分析。这些是已审阅的教席指南；未确立更广泛的TUM规则。

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physical page 15; lines 448-455; Kapitel 6 (Beispiel einer KI-Erklärung mit Grammarly und ChatGPT); excerpt offset 700–766

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