کورس ورک
مشروط
TUM ProLehre کی طلبہ کے لیے رہنمائی کے مطابق، تحریری کورس ورک، ٹرم پیپرز، مضامین اور مقالے (تھیسز) کے لیے جنریٹو مصنوعی ذہانت کے ٹولز صرف اسی صورت میں استعمال کیے جا سکتے ہیں جب انسٹرکٹر یا ماڈیول کی تفصیلات میں اس مخصوص تشخیص کے لیے AI ٹول کے استعمال کی واضح اجازت دی گئی ہو۔ جہاں ہدایات خاموش ہوں، طلبہ کو اجازت فرض کرنے کے بجائے پیشگی پوچھنا چاہیے۔ اجازت ملنے کی صورت میں ٹول کے استعمال اور پرامپٹس کی شفاف دستاویزات عموماً ضروری ہوتی ہیں، اور طلبہ جمع کرائے گئے کام کی مکمل ذاتی ذمہ داری برقرار رکھتے ہیں۔
کورس ورکTechnical University of Munich
مشروط
حیثیت اور دائرہ کار
تحریری کورس ورک اور مقالہ نگاری میں AI کے استعمال پر TUM ProLehre طالب علم کی رہنمائی۔
TUM ProLehre کی طلبہ کے لیے رہنمائی کے مطابق، تحریری کورس ورک، ٹرم پیپرز، مضامین اور مقالے (تھیسز) کے لیے جنریٹو مصنوعی ذہانت کے ٹولز صرف اسی صورت میں استعمال کیے جا سکتے ہیں جب انسٹرکٹر یا ماڈیول کی تفصیلات میں اس مخصوص تشخیص کے لیے AI ٹول کے استعمال کی واضح اجازت دی گئی ہو۔ جہاں ہدایات خاموش ہوں، طلبہ کو اجازت فرض کرنے کے بجائے پیشگی پوچھنا چاہیے۔ اجازت ملنے کی صورت میں ٹول کے استعمال اور پرامپٹس کی شفاف دستاویزات عموماً ضروری ہوتی ہیں، اور طلبہ جمع کرائے گئے کام کی مکمل ذاتی ذمہ داری برقرار رکھتے ہیں۔
یونیورسٹی کے جاری کردہ اصل شواہد
2 مآخذ · کسی ماخذ پر جائیں
KI klug nutzen: Orientierung für Studierende und Lehrende | ProLehre | Medien und Didaktik
ماخذ کا ورژن
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
Nur wenn die Nutzung von KI-Tools für diese Prüfung ausdrücklich erlaubt ist.
2 دعوے کے ریکارڈز کے ذریعے حوالہ دیا گیا
TUM ProLehre کی طلبہ کی رہنمائی میں واضح کیا گیا ہے کہ تحریری کورس ورک، ٹرم پیپرز، مضامین اور مقالوں کے لیے تخلیقی AI ٹولز کا استعمال صرف اسی صورت میں کیا جا سکتا ہے جب انسٹرکٹر یا ماڈیول کی تفصیلات کے ذریعے اس مخصوص جانچ کے لیے AI ٹول کے استعمال کی صریح اجازت دی گئی ہو۔ جہاں اسائنمنٹ یا ماڈیول ہینڈ بک میں AI کے استعمال کے بارے میں کوئی بیان نہ دیا گیا ہو، وہاں طلبہ کو سختی سے مشورہ دیا جاتا ہے کہ وہ پہلے سے انسٹرکٹر سے پوچھیں؛ اجازت کے بغیر AI کا استعمال APSO § 22 یا اس سے موازنہ کے قابل ضوابط کے تحت دھوکہ دہی کی کوشش قرار دیا جا سکتا ہے۔ جب اجازت دی جائے، تو ٹول کے استعمال اور پرامپٹس کی شفاف دستاویزات عام طور پر مطلوب ہوتی ہیں، اور طلبہ جمع کرائے گئے کام کی مکمل ذاتی ذمہ داری برقرار رکھتے ہیں۔
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
draft-claim-tum-coursework-prior-authorization
lines 227-227; FAQ: KI und Hausarbeiten > Zulässigkeit > Satz 1
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
TUM ProLehre کی رہنمائی کہتی ہے کہ اساتذہ کو اس بارے میں وسیع تدریسی اختیار حاصل ہے کہ آیا اور کیسے ان کے کورسز میں AI استعمال ہو، اور متعلقہ قواعد کی تدریسی بنیاد ہونی چاہیے اور انہیں طلبہ کو شفاف طریقے سے بتایا جانا چاہیے۔ تحریری کورس ورک (Hausarbeiten، مضامین اور جانچی گئی تحریری کام) کے لیے طلبہ کی رہنمائی میں ProLehre واضح کرتی ہے کہ طلبہ کو AI ٹولز صرف اسی صورت میں استعمال کرنے کی اجازت ہے جب اس مخصوص جانچ کے لیے AI کے استعمال کی واضح اجازت دی گئی ہو۔
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
tum-claim-1
lines 227-227; FAQ: KI und Hausarbeiten > Zulässigkeit > Satz 1
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
Die Entscheidung, ob Sie bei der Erstellung von Hausarbeiten, Essays oder anderen schriftlichen Prüfungsleistungen KI-Tools wie ChatGPT einsetzen dürfen, liegt bei der Lehrperson bzw. ist in den jeweiligen Prüfungs- oder Modulvorgaben geregelt. KI-Tools gelten als Hilfsmittel – deren Zulässigkeit muss demnach klar angegeben sein.
2 دعوے کے ریکارڈز کے ذریعے حوالہ دیا گیا
TUM ProLehre کی طلبہ کی رہنمائی میں واضح کیا گیا ہے کہ تحریری کورس ورک، ٹرم پیپرز، مضامین اور مقالوں کے لیے تخلیقی AI ٹولز کا استعمال صرف اسی صورت میں کیا جا سکتا ہے جب انسٹرکٹر یا ماڈیول کی تفصیلات کے ذریعے اس مخصوص جانچ کے لیے AI ٹول کے استعمال کی صریح اجازت دی گئی ہو۔ جہاں اسائنمنٹ یا ماڈیول ہینڈ بک میں AI کے استعمال کے بارے میں کوئی بیان نہ دیا گیا ہو، وہاں طلبہ کو سختی سے مشورہ دیا جاتا ہے کہ وہ پہلے سے انسٹرکٹر سے پوچھیں؛ اجازت کے بغیر AI کا استعمال APSO § 22 یا اس سے موازنہ کے قابل ضوابط کے تحت دھوکہ دہی کی کوشش قرار دیا جا سکتا ہے۔ جب اجازت دی جائے، تو ٹول کے استعمال اور پرامپٹس کی شفاف دستاویزات عام طور پر مطلوب ہوتی ہیں، اور طلبہ جمع کرائے گئے کام کی مکمل ذاتی ذمہ داری برقرار رکھتے ہیں۔
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
draft-claim-tum-coursework-prior-authorization
lines 229-229; FAQ: KI und Hausarbeiten > Lehrperson & Prüfungsordnung > Abs. 2
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
TUM ProLehre کی رہنمائی کہتی ہے کہ اساتذہ کو اس بارے میں وسیع تدریسی اختیار حاصل ہے کہ آیا اور کیسے ان کے کورسز میں AI استعمال ہو، اور متعلقہ قواعد کی تدریسی بنیاد ہونی چاہیے اور انہیں طلبہ کو شفاف طریقے سے بتایا جانا چاہیے۔ تحریری کورس ورک (Hausarbeiten، مضامین اور جانچی گئی تحریری کام) کے لیے طلبہ کی رہنمائی میں ProLehre واضح کرتی ہے کہ طلبہ کو AI ٹولز صرف اسی صورت میں استعمال کرنے کی اجازت ہے جب اس مخصوص جانچ کے لیے AI کے استعمال کی واضح اجازت دی گئی ہو۔
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
tum-claim-1
lines 229-229; FAQ: KI und Hausarbeiten > Lehrperson & Prüfungsordnung > Abs. 2
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
Wurde zur KI-Nutzung in der Aufgabenstellung oder im Modulhandbuch keine Angabe gemacht, sollten Sie unbedingt vorab nachfragen . Denn: Wird KI eingesetzt, obwohl sie nicht erlaubt ist, kann dies als Täuschungsversuch gewertet werden – mit entsprechenden Konsequenzen gemäß §22 APSO oder vergleichbaren Regelungen.
2 دعوے کے ریکارڈز کے ذریعے حوالہ دیا گیا
TUM ProLehre کی طلبہ کی رہنمائی میں واضح کیا گیا ہے کہ تحریری کورس ورک، ٹرم پیپرز، مضامین اور مقالوں کے لیے تخلیقی AI ٹولز کا استعمال صرف اسی صورت میں کیا جا سکتا ہے جب انسٹرکٹر یا ماڈیول کی تفصیلات کے ذریعے اس مخصوص جانچ کے لیے AI ٹول کے استعمال کی صریح اجازت دی گئی ہو۔ جہاں اسائنمنٹ یا ماڈیول ہینڈ بک میں AI کے استعمال کے بارے میں کوئی بیان نہ دیا گیا ہو، وہاں طلبہ کو سختی سے مشورہ دیا جاتا ہے کہ وہ پہلے سے انسٹرکٹر سے پوچھیں؛ اجازت کے بغیر AI کا استعمال APSO § 22 یا اس سے موازنہ کے قابل ضوابط کے تحت دھوکہ دہی کی کوشش قرار دیا جا سکتا ہے۔ جب اجازت دی جائے، تو ٹول کے استعمال اور پرامپٹس کی شفاف دستاویزات عام طور پر مطلوب ہوتی ہیں، اور طلبہ جمع کرائے گئے کام کی مکمل ذاتی ذمہ داری برقرار رکھتے ہیں۔
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
draft-claim-tum-coursework-prior-authorization
lines 231-231; FAQ: KI und Hausarbeiten > Bei Unklarheit nachfragen & §22 APSO > Abs. 3
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
جب AI کا استعمال محدود ہو یا شرائط کے ساتھ اجازت دی گئی ہو، تو TUM ProLehre کی رہنمائی اساتذہ کو ہدایت دیتی ہے کہ وہ واضح طور پر بیان کریں کہ AI کن سرگرمیوں کے لیے اجازت یافتہ ہے اور کیا ممنوع ہے، اور ان حدود پر طلبہ کے ساتھ بات چیت کریں۔ طلبہ کے لیے رہنمائی میں ProLehre مشورہ دیتی ہے کہ اگر ٹاسک کی تفصیل یا ماڈیول ہینڈبک میں AI سے متعلق کوئی وضاحت نہ ہو، تو طلبہ اجازت فرض کرنے کے بجائے پہلے ہی استاد سے پوچھ لیں، اور یہ نوٹ کرتی ہے کہ غیر مجاز استعمال کو APSO § 22 یا اس جیسے ضوابط کے تحت دھوکہ دہی سمجھا جا سکتا ہے۔
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
tum-claim-3
lines 231-231; FAQ: KI und Hausarbeiten > Bei Unklarheit nachfragen & §22 APSO > Abs. 3
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
Wenn die Verwendung erlaubt ist, wird häufig verlangt, dass Sie Ihre Nutzung transparent dokumentieren, z. B. durch: Reflexion im Methodenteil, das Beifügen der verwendeten Prompts, oder einen Hinweis im Anhang der Arbeit.
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
TUM ProLehre کی طلبہ کی رہنمائی میں واضح کیا گیا ہے کہ تحریری کورس ورک، ٹرم پیپرز، مضامین اور مقالوں کے لیے تخلیقی AI ٹولز کا استعمال صرف اسی صورت میں کیا جا سکتا ہے جب انسٹرکٹر یا ماڈیول کی تفصیلات کے ذریعے اس مخصوص جانچ کے لیے AI ٹول کے استعمال کی صریح اجازت دی گئی ہو۔ جہاں اسائنمنٹ یا ماڈیول ہینڈ بک میں AI کے استعمال کے بارے میں کوئی بیان نہ دیا گیا ہو، وہاں طلبہ کو سختی سے مشورہ دیا جاتا ہے کہ وہ پہلے سے انسٹرکٹر سے پوچھیں؛ اجازت کے بغیر AI کا استعمال APSO § 22 یا اس سے موازنہ کے قابل ضوابط کے تحت دھوکہ دہی کی کوشش قرار دیا جا سکتا ہے۔ جب اجازت دی جائے، تو ٹول کے استعمال اور پرامپٹس کی شفاف دستاویزات عام طور پر مطلوب ہوتی ہیں، اور طلبہ جمع کرائے گئے کام کی مکمل ذاتی ذمہ داری برقرار رکھتے ہیں۔
draft-claim-tum-coursework-prior-authorization
lines 233-239; FAQ: KI und Hausarbeiten > Dokumentation & Transparenz > Abs. 4
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
Entscheidungshilfe für den KI-Einsatz in der Lehre (Version 2)
ماخذ کا ورژن
4a4edc4855f45730a360a039728dc53ffe4bf9fe2d6be6a091d302098db18da0
Falls eine Anpassung des Formats nicht möglich ist, legen Sie klar fest, o wofür KI genutzt werden darf, o wofür nicht und o reden Sie mit Ihren Studierenden darüber.
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
جب AI کا استعمال محدود ہو یا شرائط کے ساتھ اجازت دی گئی ہو، تو TUM ProLehre کی رہنمائی اساتذہ کو ہدایت دیتی ہے کہ وہ واضح طور پر بیان کریں کہ AI کن سرگرمیوں کے لیے اجازت یافتہ ہے اور کیا ممنوع ہے، اور ان حدود پر طلبہ کے ساتھ بات چیت کریں۔ طلبہ کے لیے رہنمائی میں ProLehre مشورہ دیتی ہے کہ اگر ٹاسک کی تفصیل یا ماڈیول ہینڈبک میں AI سے متعلق کوئی وضاحت نہ ہو، تو طلبہ اجازت فرض کرنے کے بجائے پہلے ہی استاد سے پوچھ لیں، اور یہ نوٹ کرتی ہے کہ غیر مجاز استعمال کو APSO § 22 یا اس جیسے ضوابط کے تحت دھوکہ دہی سمجھا جا سکتا ہے۔
tum-claim-3
physical page 2; lines 97-101; Entscheidungshilfe S. 2 (Transparente Kommunikation der Regeln und Grenzen)
4a4edc4855f45730a360a039728dc53ffe4bf9fe2d6be6a091d302098db18da0
Dozierende an der TUM haben dabei einen großen Entscheidungsspielraum (siehe TUM AI Strategy). Damit geht zugleich für Sie als Dozierende die Verantwortung einher, Regelungen didaktisch fundiert zu treffen und für Studierende nachvollziehbar zu kommunizieren.
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
TUM ProLehre کی رہنمائی کہتی ہے کہ اساتذہ کو اس بارے میں وسیع تدریسی اختیار حاصل ہے کہ آیا اور کیسے ان کے کورسز میں AI استعمال ہو، اور متعلقہ قواعد کی تدریسی بنیاد ہونی چاہیے اور انہیں طلبہ کو شفاف طریقے سے بتایا جانا چاہیے۔ تحریری کورس ورک (Hausarbeiten، مضامین اور جانچی گئی تحریری کام) کے لیے طلبہ کی رہنمائی میں ProLehre واضح کرتی ہے کہ طلبہ کو AI ٹولز صرف اسی صورت میں استعمال کرنے کی اجازت ہے جب اس مخصوص جانچ کے لیے AI کے استعمال کی واضح اجازت دی گئی ہو۔
tum-claim-1
physical page 1; lines 9-11; Entscheidungshilfe S. 1 (Pädagogischer Spielraum der Lehrenden & Lernziele)
4a4edc4855f45730a360a039728dc53ffe4bf9fe2d6be6a091d302098db18da0



