Coursework
Bu kapsamda koşullu
2026/27 rehberi dört değerlendirme düzeyi kullanmaktadır: yapay zekâ entegre, yapay zekâ destekli, yapay zekâ minimal ve yapay zekâ yasak. Değerlendirme özetinizdeki düzeyi ve izin verilen amaçları takip edin.
CourseworkUniversity of Exeter
Bu kapsamda koşullu
Durum ve kapsam
AI-minimal; diğer yapısal veya içeriksel değişiklikler olmaksızın imla ve dilbilgisi kontrolüne izin verir; ChatGPT ve Copilot gibi GenAI araçlarını hariç tutar. Onaylanmış yardımcı teknoloji istisnaları kendi kapsamlarına ihtiyaç duyar.
2026/27 rehberi dört değerlendirme düzeyi kullanmaktadır: yapay zekâ entegre, yapay zekâ destekli, yapay zekâ minimal ve yapay zekâ yasak. Değerlendirme özetinizdeki düzeyi ve izin verilen amaçları takip edin.
Özgün resmi kanıt
1 kaynak · Bir kaynağa atla
GenAI use in assessments
Kaynak sürümü
8b3d425be93b59dd404adf0cc3200d1fc1fb9cb605e67cdc7801f7caea3ede5e
The University of Exeter follows a four-tier approach to GenAI use in assessments:
İddia ve konum ayrıntıları
2026/27 rehberi dört değerlendirme düzeyi kullanmaktadır: yapay zekâ entegre, yapay zekâ destekli, yapay zekâ minimal ve yapay zekâ yasak. Değerlendirme özetinizdeki düzeyi ve izin verilen amaçları takip edin.
E-E-TIERS
GenAI Use in Assessments
8b3d425be93b59dd404adf0cc3200d1fc1fb9cb605e67cdc7801f7caea3ede5e
You may use AI tools for checking spelling and grammar mistakes only, with no other impact on the structure or content of the assessment. This includes AI tools such as Microsoft Word's grammar and spelling checker, and not GenAI tools such as Microsoft Copilot or ChatGPT. This is because using AI tools outside of these uses prevents fair assessment of your ability to achieve module learning outcomes. While completing AI-minimal assessments, you may find that some search tools you are using have GenAI features, such as source summarisation tools. Do not copy, paste or paraphrase information from these AI-generated summaries.
İddia ve konum ayrıntıları
2026/27 rehberi dört değerlendirme düzeyi kullanmaktadır: yapay zekâ entegre, yapay zekâ destekli, yapay zekâ minimal ve yapay zekâ yasak. Değerlendirme özetinizdeki düzeyi ve izin verilen amaçları takip edin.
local-exeter-minimal
AI-minimal assessment conditions
8b3d425be93b59dd404adf0cc3200d1fc1fb9cb605e67cdc7801f7caea3ede5e
The University's guidelines on the use of GenAI in assessments appreciate that assistive technology using AI may have been recommended as part of the Disabled Students Allowance / Apprenticeship Needs Assessment Process. The majority of these tools are allowed even in AI-prohibited assignments. If there is any uncertainty with this please check with your Faculty Hub via SID: https://sid.exeter.ac.uk/ If you would like to discuss this further please engage with AccessAbility .
İddia ve konum ayrıntıları
2026/27 rehberi dört değerlendirme düzeyi kullanmaktadır: yapay zekâ entegre, yapay zekâ destekli, yapay zekâ minimal ve yapay zekâ yasak. Değerlendirme özetinizdeki düzeyi ve izin verilen amaçları takip edin.
local-exeter-assistive
Assistive Writing Technology
8b3d425be93b59dd404adf0cc3200d1fc1fb9cb605e67cdc7801f7caea3ede5e



