Buenos Aires, Argentina Ultimo controllo
Indipendente · Accesso aperto · Non è una pagina universitaria ufficiale
Riferimenti pubblici mirati; revisione in sospeso
Il CITEP raccomanda regole esplicite sull'IA in aula affinché gli studenti comprendano gli usi appropriati e i limiti. Questa guida didattica non concede di per sé l'autorizzazione per un corso o un compito dell'UBA.
Riferimenti pubblici mirati; revisione in sospeso
Questi riferimenti didattici CITEP non stabiliscono una regola sull'IA per un esame specifico della UBA. Le indicazioni in merito devono essere fornite dal corso o dalla facoltà competente.
Riferimenti pubblici mirati; revisione in sospeso
Le linee guida didattiche del CITEP collegano l'uso etico dell'IA all'attribuzione delle fonti e al riconoscimento della co-creazione con l'IA. Dai materiali esaminati non risulta stabilito un formato o una scadenza obbligatoria per la dichiarazione a livello di tutta la UBA.
Riferimenti pubblici mirati; revisione in sospeso
Il CITEP avverte che non tutti gli strumenti di IA proteggono le informazioni inserite. Le sue linee guida per la didattica raccomandano scelte affidabili e la consapevolezza dei rischi legati alla condivisione di dati sensibili.
Riferimenti pubblici mirati; revisione in sospeso
Il chatbot Mi Econ appartiene alla Facoltà di Scienze Economiche dell'UBA. L'idoneità attuale, le dichiarazioni sull'hosting, i costi e l'uso nelle valutazioni non sono chiariti; non è stato concluso alcun accesso per l'intera UBA.
Riferimenti pubblici mirati; revisione in sospeso
Il materiale CITEP archiviato riguarda la didattica e non stabilisce una regola sull'IA valida per tutta l'UBA per la ricerca, le tesi o la pubblicazione. Verificare l'autorità di ricerca competente o l'editore.
Riferimenti pubblici mirati; revisione in sospeso
CITEP distingue il supporto legittimo dell'IA dall'appropriazione impropria e tratta l'attribuzione della paternità. Si tratta di una guida educativa, non di un calendario di sanzioni UBA specifico per l'IA.
Riferimenti pubblici mirati; revisione in sospeso
La Brújul-IA del CITEP incoraggia l'integrazione contestuale dell'IA e limiti espliciti in aula. Raccomanda valutazioni della comprensione, dell'argomentazione e dell'applicazione, oltre all'uso tecnico dell'IA.
Riferimenti pubblici mirati; revisione in sospeso
L'avviso del CITEP sulla protezione delle informazioni non costituisce un'approvazione all'acquisizione. Questi riferimenti non attestano una verifica di sicurezza o un elenco di prodotti approvati per l'intera UBA.
Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.
The following discovery information is retained; currentness and complete eligibility remain unverified.
L'uso segue le modalità di introduzione istituzionale della Facoltà e i criteri per l'uso in ambito accademico.
Un agente IA sviluppato da docenti all'interno della piattaforma istituzionale Mi Econ.
La Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires está implementando un agente de Inteligencia Artificial propio dentro de la plataforma institucional Mi Econ; la herramienta fue desarrollada íntegramente por la Facultad y funciona en un entorno cerrado y seguro con igualdad de acceso para estudiantes.
Official source ↗a6cc6cadc279718d25a11fd58d7bd95fc366a9ac1420a5663971cd74c4b8b03c
Aggiornamenti alla scheda esaminata di questo sito, non conferma che l'università abbia modificato la propria politica.
Altri record · Aggiornamento della pagina
Caricamento della revisione…
Altri record · Gestione dei registri
Caricamento della revisione…
Altri record · Gestione dei registri
Caricamento della revisione…
5
Scope: CITEP La Brújul-IA è un insieme di indicazioni e raccomandazioni didattiche, non una politica sull'IA obbligatoria per tutta la UBA. Mi Econ è un'attività della Facoltà di Scienze Economiche; non è stabilito alcun accesso a livello UBA, né hosting autonomo né autorizzazione illimitata per le valutazioni. La disciplina generale non è una sanzione specifica per l'IA.
Ultimo controllo
Evidenza originale
Prove 1
Es fundamental comprender la diferencia entre el uso legítimo de la IA como herramienta de apoyo y la apropiación indebida del contenido generado con ella. Enseñar el uso ético de esta tecnología debe incluir estrategias para la correcta atribución de fuentes y el reconocimiento de la cocreación con IA. Este enfoque se enmarca en la problemática de la integridad académica y propiedad intelectual.Localized display only
The guidance connects ethical AI use with avoiding improper appropriation, attributing sources, and recognizing AI co-creation.
Localizzatore delle evidenze: Promover el uso ético
Scope: CITEP La Brújul-IA è un insieme di indicazioni e raccomandazioni didattiche, non una politica sull'IA obbligatoria per tutta la UBA. Mi Econ è un'attività della Facoltà di Scienze Economiche; non è stabilito alcun accesso a livello UBA, né hosting autonomo né autorizzazione illimitata per le valutazioni. La disciplina generale non è una sanzione specifica per l'IA.
Ultimo controllo
Evidenza originale
Prove 1La Brújul-IA: Orientaciones para la integración de la IA en la Educación Superior es un decálogo que invita a repensar nuestras prácticas de enseñanza ante la irrupción de nuevas tecnologías, producido colaborativamente por docentes universitarios durante el Hackatón IA que organizó el CITEP. Ofrece claves conceptuales y estrategias concretas para una integración crítica y situada de la IA en la enseñanza.Localized display only
CITEP/UBA describes La Brújul-IA as a teaching decálogo with conceptual keys and concrete strategies for critical, situated AI integration.
Localizzatore delle evidenze: Page intro
Scope: CITEP La Brújul-IA è un insieme di indicazioni e raccomandazioni didattiche, non una politica sull'IA obbligatoria per tutta la UBA. Mi Econ è un'attività della Facoltà di Scienze Economiche; non è stabilito alcun accesso a livello UBA, né hosting autonomo né autorizzazione illimitata per le valutazioni. La disciplina generale non è una sanzione specifica per l'IA.
Ultimo controllo
Evidenza originale
Prove 1Es fundamental diseñar actividades que, además de medir el uso técnico de la IA, evalúen la comprensión, la argumentación y la capacidad de aplicar el conocimiento en distintos contextos.Localized display only
The guidance says AI-related evaluation activities should assess understanding, argumentation, and contextual application.
Localizzatore delle evidenze: Incluir IA en la evaluación
Scope: CITEP La Brújul-IA è un insieme di indicazioni e raccomandazioni didattiche, non una politica sull'IA obbligatoria per tutta la UBA. Mi Econ è un'attività della Facoltà di Scienze Economiche; non è stabilito alcun accesso a livello UBA, né hosting autonomo né autorizzazione illimitata per le valutazioni. La disciplina generale non è una sanzione specifica per l'IA.
Ultimo controllo
Evidenza originale
Prove 1Además de su pertinencia didáctica, el uso de IA en educación debe considerar la protección de datos personales y la seguridad digital. No todas las herramientas de IA garantizan el resguardo de la información ingresada y es necesario elegir opciones confiables y concientizar a los estudiantes sobre los riesgos de compartir información sensible.Localized display only
The guidance says AI-tool selection should consider personal data protection, digital security, and risks around sensitive information.
Localizzatore delle evidenze: Cuidar los criterios de selección
Scope: CITEP La Brújul-IA è un insieme di indicazioni e raccomandazioni didattiche, non una politica sull'IA obbligatoria per tutta la UBA. Mi Econ è un'attività della Facoltà di Scienze Economiche; non è stabilito alcun accesso a livello UBA, né hosting autonomo né autorizzazione illimitata per le valutazioni. La disciplina generale non è una sanzione specifica per l'IA.
Ultimo controllo
Evidenza originale
Prove 1Para integrar efectivamente la IA al aula es fundamental explicitar reglas precisas sobre su uso, asegurando transparencia y responsabilidad académica. Las directrices claras permiten que los estudiantes comprendan los usos apropiados de la IA, cómo aprovecharla para mejorar su aprendizaje y qué límites deben respetar para garantizar la integridad de sus producciones.Localized display only
The guidance recommends precise classroom AI-use rules so students understand appropriate uses, transparency, and limits.
Localizzatore delle evidenze: Acordar el contrato de uso
These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.
cl-universidad-de-buenos-aires-institutional-ai-service-401 · excluded_pending_review
CITEP La Brújul-IA è un insieme di indicazioni e raccomandazioni didattiche, non una politica sull'IA obbligatoria per tutta la UBA. Mi Econ è un'attività della Facoltà di Scienze Economiche; non è stabilito alcun accesso a livello UBA, né hosting autonomo né autorizzazione illimitata per le valutazioni. La disciplina generale non è una sanzione specifica per l'IA.
Record originale conservato per la provenienza; la versione, l'ambito, la qualifica o la conclusione derivata dallo strumento richiedono una revisione. Escluso dagli argomenti attuali, dalle FAQ, dall'invio e da Analysis.
Record historyScope: CITEP La Brújul-IA è un insieme di indicazioni e raccomandazioni didattiche, non una politica sull'IA obbligatoria per tutta la UBA. Mi Econ è un'attività della Facoltà di Scienze Economiche; non è stabilito alcun accesso a livello UBA, né hosting autonomo né autorizzazione illimitata per le valutazioni. La disciplina generale non è una sanzione specifica per l'IA.
Last checked
Original evidence
Evidence 1La Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires está implementando un agente de Inteligencia Artificial propio dentro de la plataforma institucional Mi Econ; la herramienta fue desarrollada íntegramente por la Facultad y funciona en un entorno cerrado y seguro con igualdad de acceso para estudiantes.Localized display only
La Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires está implementando un agente de Inteligencia Artificial propio dentro de la plataforma institucional Mi Econ; la herramienta fue desarrollada íntegramente por la Facultad y funciona en un entorno cerrado y seguro con igualdad de acceso para estudiantes.
2 URL ufficiali; 2 attribuzioni delle fonti e relative versioni acquisite conservate.
observatoriocitep.rec.uba.ar
Fonte ufficiale dell'università
observatoriocitep.rec.uba.ar
La Brújul-IA: Orientaciones para la integración de la IA en la Educación Superior · 2026-05-13T13:11:00.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
a7070768f42649a23b93dab100fe8ae6f559858d36b2d4141468b8c5b79d9d3a
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
economicas.uba.ar
Fonte ufficiale dell'università
economicas.uba.ar
Nuevos criterios para el uso de chatbot de UBA Económicas · 2026-07-16T00:00:43.896Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
a6cc6cadc279718d25a11fd58d7bd95fc366a9ac1420a5663971cd74c4b8b03c
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Explore
4 records
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
Il CITEP raccomanda regole esplicite sull'IA in aula affinché gli studenti comprendano gli usi appropriati e i limiti. Questa guida didattica non concede di per sé l'autorizzazione per un corso o un compito dell'UBA.
Visualizza prova →Le linee guida didattiche del CITEP collegano l'uso etico dell'IA all'attribuzione delle fonti e al riconoscimento della co-creazione con l'IA. Dai materiali esaminati non risulta stabilito un formato o una scadenza obbligatoria per la dichiarazione a livello di tutta la UBA.
Visualizza prova →Il CITEP avverte che non tutti gli strumenti di IA proteggono le informazioni inserite. Le sue linee guida per la didattica raccomandano scelte affidabili e la consapevolezza dei rischi legati alla condivisione di dati sensibili.
Visualizza prova →Il chatbot Mi Econ appartiene alla Facoltà di Scienze Economiche dell'UBA. L'idoneità attuale, le dichiarazioni sull'hosting, i costi e l'uso nelle valutazioni non sono chiariti; non è stato concluso alcun accesso per l'intera UBA.
Visualizza prova →Questi riferimenti didattici CITEP non stabiliscono una regola sull'IA per un esame specifico della UBA. Le indicazioni in merito devono essere fornite dal corso o dalla facoltà competente.
Visualizza prova →Il materiale CITEP archiviato riguarda la didattica e non stabilisce una regola sull'IA valida per tutta l'UBA per la ricerca, le tesi o la pubblicazione. Verificare l'autorità di ricerca competente o l'editore.
Visualizza prova →CITEP distingue il supporto legittimo dell'IA dall'appropriazione impropria e tratta l'attribuzione della paternità. Si tratta di una guida educativa, non di un calendario di sanzioni UBA specifico per l'IA.
Visualizza prova →La Brújul-IA del CITEP incoraggia l'integrazione contestuale dell'IA e limiti espliciti in aula. Raccomanda valutazioni della comprensione, dell'argomentazione e dell'applicazione, oltre all'uso tecnico dell'IA.
Visualizza prova →L'avviso del CITEP sulla protezione delle informazioni non costituisce un'approvazione all'acquisizione. Questi riferimenti non attestano una verifica di sicurezza o un elenco di prodotti approvati per l'intera UBA.
Visualizza prova →6 · Elementi di prova completi della politica
Elementi di prova completi della politica →
