research
University of Antwerp research AI guidelines state that researchers who use AI tools in their research must acknowledge that use, while AI tools cannot be listed as authors.
Журнал змін
Історія трекера: 0 записів релізів.
Поточна свіжість публічних записів і стан перевірки.
Поточних тверджень: 5; офіційних джерел: 4.
Ця сторінка об'єднує всі відмінності публічних релізів для University of Antwerp. Окремі знімки випусків залишаються доступними за відповідними URL-адресами конкретних випусків.
У цій історії трекера немає зафіксованих оновлень.
Цей трекер не є юридичною консультацією, не є порадою щодо академічної доброчесності та не є офіційною заявою університету, якщо пов'язане джерело не є офіційною сторінкою самого університету.
Нововидобуті твердження є доповненнями трекера і не обов'язково нещодавно оприлюднені університетом. Зміни знімків джерел показують зміни хешу для тієї самої URL-адреси джерела і самі по собі не є змінами політики.
Семантична класифікація для цього порівняння релізів.
Відображаються лише зафіксовані порівняння з точним збігом Claim ID.
У цій історії трекера немає зафіксованих оновлень.
Історія трекера: 0 записів релізів.
Поточні записи тверджень: 5.
University of Antwerp research AI guidelines state that researchers who use AI tools in their research must acknowledge that use, while AI tools cannot be listed as authors.
University of Antwerp research guidance says that when more responsibility is placed on an AI system, more human control is required, and that researchers remain responsible for correctness and robustness.
University of Antwerp research AI guidelines identify creating core publication or project-application content without thorough fact-checking and substantive editing, and peer review of others' publications or project applications, as uses to avoid.
University of Antwerp Dutch ECHO teaching guidance describes AI-proofing as creating teaching situations where students cannot use AI, or are detected if they use it when not allowed, and presents assignment-product changes, process changes, or both as options.
University of Antwerp ECHO teaching guidance says lecturers can balance AI-tool use in open-book exams with deep understanding and fair assessment by designing sufficiently complex questions and clarifying whether and how students may use AI tools.
Офіційні записи джерел: 4.
official_guidance Трекер перевірено: May 16, 2026, 4:20 PM
official_guidance Трекер перевірено: May 16, 2026, 4:12 PM
official_pdf Трекер перевірено: May 16, 2026, 4:16 PM
official_guidance Трекер перевірено: May 16, 2026, 4:18 PM