research
University of Antwerp research AI guidelines state that researchers who use AI tools in their research must acknowledge that use, while AI tools cannot be listed as authors.
Muutoshistoria
Seurantahistoria: 0 julkaisutietuetta.
Julkisen aineiston ajantasaisuus ja tarkistustila.
5 nykyistä väitettä; 4 virallista lähdettä.
Tämä sivu yhdistää kaikki julkiset julkaisuversioiden erot kohteelle University of Antwerp. Yksittäiset julkaisun tilannevedokset pysyvät saatavilla julkaisukohtaisista URL-osoitteistaan.
Tässä seurantahistoriassa ei ole kirjattuja päivityksiä.
Tämä seuranta ei ole oikeudellista neuvontaa, ei akateemisen rehellisyyden neuvontaa eikä virallinen yliopiston kannanotto, ellei linkitetty lähde ole yliopiston oma virallinen sivu.
Uudet poimitut väitteet ovat seurantajärjestelmään lisättyjä merkintöjä, eivätkä ne välttämättä ole yliopiston äskettäin julkaisemia. Lähdekuvien muutokset näkyvät tiivisteen (hash) muutoksina samassa lähde-URL-osoitteessa, eivätkä ne sellaisenaan ole käytäntömuutoksia.
Tämän julkaisumuutoksen semanttinen luokittelu.
Vain sellaiset kirjatut vertailut näytetään, joissa on tarkka Claim ID -vastaavuus.
Tässä seurantahistoriassa ei ole kirjattuja päivityksiä.
Seurantahistoria: 0 julkaisutietuetta.
Nykyiset väitetietueet: 5.
University of Antwerp research AI guidelines state that researchers who use AI tools in their research must acknowledge that use, while AI tools cannot be listed as authors.
University of Antwerp research guidance says that when more responsibility is placed on an AI system, more human control is required, and that researchers remain responsible for correctness and robustness.
University of Antwerp research AI guidelines identify creating core publication or project-application content without thorough fact-checking and substantive editing, and peer review of others' publications or project applications, as uses to avoid.
University of Antwerp Dutch ECHO teaching guidance describes AI-proofing as creating teaching situations where students cannot use AI, or are detected if they use it when not allowed, and presents assignment-product changes, process changes, or both as options.
University of Antwerp ECHO teaching guidance says lecturers can balance AI-tool use in open-book exams with deep understanding and fair assessment by designing sufficiently complex questions and clarifying whether and how students may use AI tools.
Virallisten lähteiden tietueet: 4.
official_guidance Seuranta tarkistettu ajankohtana May 16, 2026, 4:20 PM
official_guidance Seuranta tarkistettu ajankohtana May 16, 2026, 4:12 PM
official_pdf Seuranta tarkistettu ajankohtana May 16, 2026, 4:16 PM
official_guidance Seuranta tarkistettu ajankohtana May 16, 2026, 4:18 PM