research
University of Antwerp research AI guidelines state that researchers who use AI tools in their research must acknowledge that use, while AI tools cannot be listed as authors.
Přezkum: Posouzeno agentem
Seznam změn
University of Antwerp
Historie sledování: 0 záznamů o vydání.
Souhrn změn
Aktuálnost veřejného záznamu a stav kontroly.
5 aktuálních tvrzení; 4 oficiálních zdrojů.
Tato stránka kombinuje všechny veřejné rozdíly verzí pro University of Antwerp. Snímky jednotlivých vydání zůstávají k dispozici na svých adresách URL specifických pro dané vydání.
V historii tohoto přehledu nejsou zaznamenány žádné aktualizace.
Tento přehled není právní poradenství, není poradenstvím v oblasti akademické integrity a není oficiálním prohlášením univerzity, pokud propojený zdroj není oficiální stránkou univerzity.
Nově extrahovaná tvrzení jsou přídavky do trackeru a nemusí jít o nově zveřejněná tvrzení univerzity. Změny ve snímku zdroje znamenají změny hashe u stejné URL zdroje a samy o sobě nejsou změnami politiky.
Kategorie rozdílů
Sémantická klasifikace rozdílu této verze.
Zaznamenaná porovnání textů
Zobrazena jsou pouze zaznamenaná porovnání s přesnou shodou Claim ID.
V historii tohoto přehledu nejsou zaznamenány žádné aktualizace.
Historie vydání
Historie sledování: 0 záznamů o vydání.
Aktuální záznamy tvrzení
Aktuální záznamy tvrzení: 5.
research
University of Antwerp research guidance says that when more responsibility is placed on an AI system, more human control is required, and that researchers remain responsible for correctness and robustness.
Přezkum: Posouzeno agentem
research
University of Antwerp research AI guidelines identify creating core publication or project-application content without thorough fact-checking and substantive editing, and peer review of others' publications or project applications, as uses to avoid.
Přezkum: Posouzeno agentem
teaching
University of Antwerp Dutch ECHO teaching guidance describes AI-proofing as creating teaching situations where students cannot use AI, or are detected if they use it when not allowed, and presents assignment-product changes, process changes, or both as options.
Přezkum: Posouzeno agentem
teaching
University of Antwerp ECHO teaching guidance says lecturers can balance AI-tool use in open-book exams with deep understanding and fair assessment by designing sufficiently complex questions and clarifying whether and how students may use AI tools.
Přezkum: Posouzeno agentem
Snímky zdrojů
Záznamy oficiálních zdrojů: 4.
AI-proofing
official_guidance Sledovací nástroj zkontrolován v May 16, 2026, 4:20 PM
Artificial Intelligence
official_guidance Sledovací nástroj zkontrolován v May 16, 2026, 4:12 PM
Guidelines for (Generative) Artificial Intelligence in Research at UAntwerp
official_pdf Sledovací nástroj zkontrolován v May 16, 2026, 4:16 PM
Open-book exams: what to be mindful of as a lecturer
official_guidance Sledovací nástroj zkontrolován v May 16, 2026, 4:18 PM