Seoul, South Korea ตรวจสอบล่าสุด

Seoul National University

อิสระ · เข้าถึงได้แบบเปิด · ไม่ใช่หน้าเว็บทางการของมหาวิทยาลัย

คุณต้องการตรวจสอบอะไร?

ค้นหามหาวิทยาลัย

สำรวจบันทึกปัจจุบันตามหัวข้อ

งานรายวิชา

ปฏิบัติตามนโยบายในประมวลรายวิชา

แนวทาง AI ของ SNU ไม่ได้กำหนดข้อห้ามการทำงานรายวิชาแบบเหมารวม ภายใต้บทที่ 2 §2(1)–(2) ผู้สอนควรกำหนดการใช้ AI และวิธีการรายงานที่อนุญาตและไม่อนุญาตตามลักษณะของรายวิชา และควรระบุไว้อย่างชัดเจนในเค้าโครงรายวิชา ภายใต้ §2(5)–(6) นักศึกษาต้องทบทวนและปฏิบัติตามนโยบายในเค้าโครงรายวิชา ต้องรายงานการใช้ AI เมื่อมีการกำหนดให้รายงาน และต้องรับผิดชอบงานของตนเองขั้นสุดท้าย การเข้าถึง ChatGPT Edu หรือ Codex ไม่ได้ให้สิทธิ์ในการทำงานรายวิชา

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

การสอบ

ถูกจำกัดเว้นแต่นโยบายของรายวิชาจะอนุญาต

ภายใต้บทที่ 2 §2(3) เว้นแต่การใช้ AI จะได้รับอนุญาตอย่างชัดเจนภายใต้นโยบายรายวิชา ผู้สอนควรระมัดระวังเพื่อป้องกันไม่ให้นักศึกษาได้เปรียบโดยไม่เป็นธรรมในงานที่มอบหมายหรือการสอบ ผ่านการใช้ AI อย่างไม่เหมาะสม โดยตระหนักถึงข้อจำกัดและความไม่สมบูรณ์ของเครื่องมือตรวจจับ AI ภายใต้ §2(7) การใช้ AI ในลักษณะที่ผู้สอนห้ามไว้อาจถูกถือว่าเป็นการละเมิดจริยธรรมทางวิชาการ และอาจส่งผลให้เสียเปรียบทางวิชาการหรือทางวินัย

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

การเปิดเผยการใช้งาน

รายงานเมื่อมีข้อกำหนด กฎการวิจัยมีเงื่อนไข

สมาชิกควรแบ่งปันและระบุรับทราบการใช้ AI อย่างเหมาะสมเท่าที่จะเป็นไปได้ (§1(1)) สำหรับงานรายวิชา นักศึกษาต้องรายงานการใช้ AI ตามวิธีที่กำหนดเมื่อนโยบายประมวลการสอนของผู้สอนกำหนดไว้ (§2(5)) สำหรับการวิจัยและงานเขียนทางวิชาการ การนำผลลัพธ์ของ AI มาใส่โดยตรงโดยไม่มีการดัดแปลงอาจละเมิดมาตรฐานความซื่อสัตย์ในการวิจัยของสาขาวิชา (§3(3)) ภายใต้เชิงอรรถที่ 1 ของ §3(3) การใช้ AI เพียงเพื่อแก้ไขการแสดงออกทางภาษาต่างประเทศหรือตรวจทานไวยากรณ์ ไม่ถือว่าเป็นการประพฤติมิชอบในการวิจัยในตัวมันเองเพียงเพราะไม่ได้เปิดเผย ตราบใดที่ไม่ละเมิดนโยบายของหน่วยงานให้ทุน สถาบันในสังกัด สมาคมวิชาการ หรือวารสารวิชาการ (กฎเฉพาะงานวิจัย ไม่ใช่ข้อยกเว้นสำหรับงานรายวิชา)

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

ความเป็นส่วนตัวและข้อมูลอ่อนไหว

ป้องกันการรั่วไหลของข้อมูลและปฏิบัติตามกฎลิขสิทธิ์การใช้งาน

สมาชิกต้องปฏิบัติตามกฎหมายลิขสิทธิ์ ความเป็นส่วนตัว และความมั่นคงปลอดภัยของข้อมูล ตลอดจนกฎระเบียบของมหาวิทยาลัย โดยต้องทำให้มั่นใจว่าพรอมต์และข้อมูลนำเข้าไม่มีข้อมูลส่วนบุคคล งานอันมีลิขสิทธิ์ หรือเนื้อหาที่ละเมิดสิทธิ์ (§1(3)) ในการวิจัย นักวิจัยต้องระมัดระวังเพื่อป้องกันการรั่วไหลของข้อมูลการวิจัยที่มีความละเอียดอ่อน (แผนการวิจัยและพัฒนา ข้อมูลการวิจัย ข้อมูลโครงการ และข้อมูลส่วนบุคคลของนักวิจัย) ไม่ควรป้อนหรือแบ่งปันข้อมูลการวิจัยหรือข้อมูลที่เป็นความลับกับเครื่องมือ AI โดยไม่จำเป็น (§3(4)) และต้องปฏิบัติตามกฎหมายความมั่นคงปลอดภัยด้านการวิจัยอย่างเคร่งครัด แยกต่างหากจากนี้ SNU Central Library เตือนว่าการอัปโหลดทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ที่บอกรับเป็นสมาชิกไปยังบริการ AI หรือการดึงข้อมูลจำนวนมากถือเป็นการละเมิดข้อกำหนดสิทธิ์การใช้งานของสำนักพิมพ์

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

เครื่องมือที่ได้รับอนุมัติ

ChatGPT Edu และ Codex (มีเงื่อนไขคุณสมบัติ)

SNU มอบ ChatGPT Edu (รวมการสนับสนุนการพัฒนาซอฟต์แวร์ด้วย Codex) ตั้งแต่เดือนมิถุนายน 2026 ถึงเดือนสิงหาคม 2027 (15 เดือน) ให้แก่นักศึกษาที่กำลังศึกษาอยู่และอาจารย์หรือนักวิจัยที่มีสัญญาจ้างผ่านการลงทะเบียนแบบกลุ่ม และให้แก่เจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหารโดยการสมัครเป็นรายบุคคล (ผู้ที่ลาพักการศึกษาหรือลาพักงาน (휴학·휴직) ถูกยกเว้น; ครูจากโรงเรียนในเครือได้รับ ChatGPT Plus โดยการสมัคร) แถลงการณ์ข่าวของ SNU ระบุว่า ChatGPT Edu ให้ใช้ฟรีสำหรับนักศึกษา และไม่รวมข้อมูลที่ป้อนเข้าและผลลัพธ์ของผู้ใช้ในการฝึกโมเดล บัญชีที่ไม่ได้ใช้งานติดต่อกัน 3 เดือนขึ้นไปจะถูกเรียกคืน ความพร้อมใช้งานของเครื่องมือไม่ได้อนุญาตให้ใช้ในงานรายวิชาหรือการสอบ

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

การวิจัยและการตีพิมพ์เผยแพร่

การวิจัยที่นำโดยมนุษย์และการตรวจสอบความถูกต้องร่วมกัน

ภายใต้หมวด 2 §3 นักวิจัยต้องตรวจสอบและตรวจสอบยืนยันข้ามข้อมูลผลลัพธ์จาก AI กับเอกสาร การทดลอง และการตัดสินของผู้เชี่ยวชาญ (§3(2)) ต้องเป็นผู้นำในการออกแบบและการตีความการวิจัยหลัก แทนที่จะแทนที่ดุลยพินิจทางวิชาการด้วย AI (§3(6)) ควรบันทึกข้อความสั่ง เวอร์ชัน ชื่อโมเดล และขอบเขตเท่าที่เป็นไปได้เพื่อความสามารถในการทำซ้ำได้ (§3(5)) และต้องตรวจสอบและปฏิบัติตามนโยบายของหน่วยงานให้ทุน สถาบันต้นสังกัด สมาคมทางวิชาการ และวารสารทางวิชาการล่วงหน้า (§3(7)) ภายใต้ §3(3) เชิงอรรถ 1 การแก้ไขสำนวนภาษาต่างประเทศหรือไวยากรณ์โดยไม่มีการเปิดเผยข้อมูลอย่างชัดแจ้ง ไม่ถือเป็นการประพฤติผิดในงานวิจัยในตัวเอง ก็ต่อเมื่อไม่มีการละเมิดนโยบายภายนอก/ระดับสถาบันเหล่านั้นเท่านั้น นอกจากนี้ ห้องสมุด SNU ยังอ้างถึงกฎของ COPE ว่า AI ไม่สามารถระบุชื่อเป็นผู้ประพันธ์ได้

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗
หัวข้อบันทึกที่ตรวจสอบเพิ่มเติม

ความซื่อสัตย์ทางวิชาการ

อาจถือเป็นการละเมิดจริยธรรม (§2(7))

สมาชิกต้องรับผิดชอบอย่างเต็มที่สำหรับผลงานที่ส่ง (§1(6)) และควรตรวจสอบข้อเท็จจริงและแหล่งข้อมูล (§1(2)) ภายใต้หมวด 2 §2(7) การใช้ AI ในลักษณะที่ผู้สอนห้ามอาจถือเป็นการละเมิดจริยธรรมทางวิชาการ (학습 윤리 위반으로 인정되어) และอาจส่งผลให้เสียเปรียบทางวิชาการหรือทางวินัย (불이익을 받을 수 있음) โดยไม่ได้ระบุว่าเป็นการตัดสินความผิดหรือลงโทษโดยอัตโนมัติ ภายใต้ §2(3) ผู้สอนควรเข้าใจข้อจำกัดและความไม่สมบูรณ์แบบของเครื่องมือตรวจจับ AI (ไม่ได้ระบุข้อห้ามในการใช้เป็นหลักฐานเพียงอย่างเดียว) ในการวิจัย การนำผลลัพธ์จาก AI มาใส่โดยตรงโดยไม่มีการแก้ไขอาจละเมิดมาตรฐานความซื่อสัตย์สุจริตในการวิจัยของสาขาวิชา (§3(3)) และแนวทางของ COPE ที่ห้องสมุดอ้างถึงได้ห้ามการมีความเป็นผู้ประพันธ์ร่วมโดย AI

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

แนวทางการสอน

ความชัดเจนของเค้าโครงรายวิชาและหลีกเลี่ยงการให้คะแนนด้วย AI เพียงอย่างเดียว (ควร)

ภายใต้ Chapter 2 §2(1)–(4) และ §2(8)–(9) ข้อกำหนดการสอนของผู้สอนและมหาวิทยาลัยทั้งหมดใช้ข้อเสนอแนะเชิงบรรทัดฐานว่า ควร (SHOULD): ผู้สอนควรกำหนดขอบเขต AI ที่อนุญาต/ไม่อนุญาตและกฎการรายงานตามลักษณะของรายวิชา (§2(1)) ควรระบุและสื่อสารนโยบายในประมวลการสอนอย่างชัดเจน (§2(2)) ควรเข้าใจข้อจำกัดและความไม่สมบูรณ์แบบของเครื่องมือตรวจจับ AI (§2(3)) และควรหลีกเลี่ยงการพึ่งพา AI เพียงอย่างเดียวเมื่อประเมินผลการเรียนรู้ของนักศึกษา (ภาษาเกาหลี: 지양한다, §2(4) ไม่ใช่การสั่งห้ามอย่างเด็ดขาด) มหาวิทยาลัยควรจัดทำแนวทาง/ทรัพยากรสำหรับนโยบายในประมวลการสอน (§2(8)) และควรสนับสนุนวิธีการสอนและการประเมินผลทางเลือกที่ไม่พึ่งพาเครื่องมือตรวจจับ AI ในระดับสถาบัน (§2(9) คำแนะนำระดับสถาบัน SHOULD ไม่ใช่สิทธิส่วนบุคคลของนักศึกษา)

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

ความปลอดภัยและการจัดซื้อจัดจ้าง

พื้นที่ทำงานที่ไม่ใช้ข้อมูลในการฝึกโมเดล และใบอนุญาตทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์

การติดตั้งใช้งาน ChatGPT Edu ของ SNU ให้พื้นที่ทำงานที่มีความปลอดภัยสูง ซึ่งข้อมูลที่ผู้ใช้ป้อนและผลลัพธ์จะไม่ถูกนำไปใช้ฝึกโมเดล สำหรับทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ที่บอกรับ หอสมุดกลางของ SNU บังคับใช้สัญญาใบอนุญาตของผู้จัดพิมพ์ การอัปโหลดเนื้อหาฉบับเต็มไปยังบริการ AI เชิงพาณิชย์ หรือการใช้เครื่องมือหรือโรบอตดึงข้อมูลอัตโนมัติผ่าน DOI ถูกห้ามโดยไม่คำนึงถึงการใช้โดยชอบธรรมตามลิขสิทธิ์ และการละเมิดซ้ำอาจนำไปสู่การระงับการเข้าถึงทั้งมหาวิทยาลัย การขึ้นค่าธรรมเนียม และบทลงโทษภายใต้ข้อ 24 ของระเบียบการบังคับใช้ของหอสมุดกลาง เกณฑ์การตรวจสอบการจัดซื้อของผู้ให้บริการด้าน IT ภายในไม่ได้รับการยืนยันอย่างเป็นอิสระจากแหล่งข้อมูลที่ทบทวนแล้ว

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

ก่อนส่ง

สิ่งที่ควรทำ

  • ตรวจสอบเอกสารรายวิชาของคุณสำหรับขอบเขตการใช้ AI ที่อนุญาตและกฎการรายงาน (§2(5))
    แนวทางจากแหล่งข้อมูล
  • ตรวจสอบข้อเท็จจริงและแหล่งข้อมูล เก็บร่างกระบวนการไว้ และตรวจสอบกฎของผู้ให้ทุนและวารสารในงานวิจัย (§1(2), §3(7))
    แนวทางจากแหล่งข้อมูล
  • ปฏิบัติตามกฎระเบียบด้านความเป็นส่วนตัวและลิขสิทธิ์ และป้องกันการรั่วไหลของข้อมูลวิจัยที่ละเอียดอ่อน (§1(3), §3(4))
    แนวทางจากแหล่งข้อมูล

อย่า

  • อย่าถือว่าการเข้าถึง ChatGPT Edu หรือ Codex ในมหาวิทยาลัยเป็นการอนุญาตสำหรับงานรายวิชาหรือการสอบ
    แนวทางจากแหล่งข้อมูล
  • ห้ามใช้ AI โดยฝ่าฝืนข้อจำกัดของผู้สอน การกระทำดังกล่าวอาจถือเป็นการละเมิดจริยธรรมและอาจส่งผลเสียได้ (§2(7))
    แนวทางจากแหล่งข้อมูล
  • ห้ามอัปโหลดทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ของห้องสมุดที่บอกรับเป็นสมาชิก หรือป้อนข้อความฉบับเต็มเข้าเครื่องมือ AI เพื่อการฝึกหรือวิเคราะห์ AI โดยไม่ได้รับอนุญาตแยกต่างหาก เพราะอาจเกินข้อตกลงใบอนุญาตของผู้จัดพิมพ์และเสี่ยงต่อการระงับการเข้าถึงทั้งวิทยาเขต
    แนวทางจากแหล่งข้อมูล

การใช้ AI ถูกตั้งคำถามหรือไม่

Seoul National University

แนวปฏิบัติด้าน AI ของ SNU (ประกาศใช้เมื่อ 1 ม.ค. 2026) กำหนดหลักการโดยสมัครใจ ได้แก่ ผู้สอนควรระบุกฎการใช้ AI ของรายวิชาไว้ในซิลลาบัส (§2(1)–(2)) และนักศึกษาต้องปฏิบัติตามและรายงานเมื่อถูกกำหนดให้ทำ (§2(5)) การเข้าถึง Campus ChatGPT Edu หรือ Codex ไม่ใช่การอนุญาตให้ใช้ในการประเมินผล ส่วนการแก้ไขภาษาเพื่องานวิจัย (§3(3) เชิงอรรถ 1) การคุ้มครองข้อมูลการวิจัย (§3(4)) และใบอนุญาตทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ของห้องสมุด มีเงื่อนไขเฉพาะ

การสอบสวนและการตอบสนอง

หลักฐานที่เก็บไว้ในขณะนี้ไม่มีขั้นตอนหรือกำหนดเวลาที่เฉพาะเจาะจงซึ่งผ่านการตรวจสอบแล้ว โปรดตรวจสอบข้อบังคับของมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ที่เป็นไปได้

หลักฐานที่เก็บไว้ในขณะนี้ไม่มีขั้นตอนหรือกำหนดเวลาที่เฉพาะเจาะจงซึ่งผ่านการตรวจสอบแล้ว โปรดตรวจสอบข้อบังคับของมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้อง

การทบทวนและการอุทธรณ์

หลักฐานที่เก็บไว้ในขณะนี้ไม่มีขั้นตอนหรือกำหนดเวลาที่เฉพาะเจาะจงซึ่งผ่านการตรวจสอบแล้ว โปรดตรวจสอบข้อบังคับของมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้อง

เครื่องมือ AI และการเข้าถึง

  • ChatGPT Eduการเข้าถึงผ่านสถาบัน / ไลเซนส์การใช้งานบันทึกว่าอนุญาตภายในขอบเขตของแหล่งข้อมูล

    ลงชื่อเข้าใช้ที่ https://chatgpt.com/ ด้วย ID/PW ของพอร์ทัล mySNU นักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียน คณาจารย์ และนักวิจัยจะได้รับการลงทะเบียนเป็นกลุ่มตั้งแต่วันที่ 5 มิถุนายน 2026 บุคลากรสายสนับสนุนยื่นขอเป็นรายบุคคล (ไม่รวมสมาชิกที่อยู่ระหว่างลา)

การอัปเดตบันทึก90 วันที่ผ่านมา · การอัปเดตที่บันทึกไว้: 3

เป็นการอัปเดตบันทึกที่ได้รับการตรวจสอบของเว็บไซต์นี้ ไม่ได้หมายความว่ามหาวิทยาลัยได้เปลี่ยนนโยบายของตน

  1. การอัปเดตหน้า

    รายการอื่น ๆ · การอัปเดตหน้า

    ดูการแก้ไขปรับปรุง

    กำลังโหลดฉบับแก้ไข…

  2. การดูแลรักษาบันทึก

    รายการอื่น ๆ · การดูแลรักษาบันทึก

    ดูการแก้ไขปรับปรุง

    กำลังโหลดฉบับแก้ไข…

  3. พักไว้ / นำออกจากข้อสรุปปัจจุบัน · การเพิ่มบันทึก · การแก้ไขข้อมูลบนเว็บไซต์

    ความซื่อสัตย์ทางวิชาการ · การสอน · 5 หัวข้ออื่นเพิ่มเติม · Records involved: 33 (16 corrected / adjusted · 16 added · 1 held)

    ดูการแก้ไขปรับปรุง

    กำลังโหลดฉบับแก้ไข…

ข้อเรียกร้องที่ผ่านการตรวจสอบ

32

ข้อสรุปที่พักไว้และหลักฐานย้อนหลัง (1)

บันทึกต้นฉบับและสถานะการตรวจสอบก่อนหน้านี้เก็บไว้เพื่อสืบค้นที่มา ไม่ใช่การอนุญาต หน้าที่ หรือกำหนดเวลาที่มีผลในปัจจุบัน

SNU Library notes that many research institutions lack clear AI policies, and researchers operate in uncertainty or within extremely limited scope.

สถานะปัจจุบัน: พักไว้; สถานะการตรวจสอบย้อนหลัง: agent_reviewed

claim-snu-004b

다수의 연구 기관에서는 아직 AI 활용에 관한 명확한 정책을 도입하지 않고 있습니다. 연구자들은 이러한 불확실성 속에서 AI 도구를 사용하거나 극히 제한된 범위 내에서만 사용할 수밖에 없습니다.

แหล่งข้อมูลทางการ

11 URL อย่างเป็นทางการ; 11 การระบุที่มาของแหล่งข้อมูลและเวอร์ชันที่บันทึกไว้ได้รับการเก็บรักษาไว้

Seoul National University AI Guidelines (Official English PDF)

snurnd.snu.ac.kr

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

Seoul National University Office of Research Affairs

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Seoul National University AI Guidelines (Official English PDF) · 2026-10-21T16:32:55Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

6d5aeae026ccaa7fb519ab497790139392370e5eace795c5d22ee58938ff9d37

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

「서울대학교 AI 가이드라인」 제정 전문 (공식 국문 PDF)

snurnd.snu.ac.kr

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

서울대학교 연구처

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

「서울대학교 AI 가이드라인」 제정 전문 (공식 국문 PDF) · 2026-10-21T16:32:56Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

515d38de61eb30ce5068df95686d37d0ed5069cf5949d8db1b7224db952d48eb

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

「서울대학교 AI 가이드라인」 제정 안내 - 보도자료

www.snu.ac.kr

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

서울대학교 소식 (snu.ac.kr)

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

「서울대학교 AI 가이드라인」 제정 안내 - 보도자료 · 2026-10-21T16:37:05Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

2b8b5a668629788fff3e902d66185347c9eec10bd1c22a37c96118c5134eb8a4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

서울대학교 AI 가이드라인 SNU AI Guidelines - 연구처 공지

snurnd.snu.ac.kr

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

서울대학교 연구처·산학협력단

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

서울대학교 AI 가이드라인 SNU AI Guidelines - 연구처 공지 · 2026-10-21T16:37:06Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

92c5c5b115e59c7d7ab8bf02d4dd18cfaa706b6da5534e5635b29a9e7678fd72

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

서울대, ‘AI Native Campus’ 전환 본격화 - 보도자료

www.snu.ac.kr

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

서울대학교 소식 (snu.ac.kr)

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

서울대, ‘AI Native Campus’ 전환 본격화 - 보도자료 · 2026-10-21T16:37:08Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

324a458fa54991ee4fb020cf0fe7a8f01e89b97d6378194d4e2f859b74314a5a

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

생성형 AI(ChatGPT Edu) 서비스 이용 안내 (정보화기획과-3923)

brainscience.snu.ac.kr

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

서울대학교 정보화본부 정보화기획과

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

생성형 AI(ChatGPT Edu) 서비스 이용 안내 (정보화기획과-3923) · 2026-10-21T16:37:10Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

eb7a06e0fcfe85002acdbbeffc9b74da62d74e347ccf58c5273e489882daeb4d

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

중앙도서관 구독 전자자료의 생성형 AI활용 관련 유의사항 안내

health.snu.ac.kr

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

서울대학교 중앙도서관 (보건대학원 공지)

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

중앙도서관 구독 전자자료의 생성형 AI활용 관련 유의사항 안내 · 2026-10-21T16:37:13Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

7d8dd26c1226c39e128607139840711815a3eebd6a857409e051fe46daa8fc25

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

AI 도구의 활용 (Use of AI Tools) - SNU Library

libguide.snu.ac.kr

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

서울대학교 중앙도서관 (libguide.snu.ac.kr)

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

AI 도구의 활용 (Use of AI Tools) - SNU Library · 2026-10-21T16:37:15Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

4e3c8bcbeab9f4054b539ef3de9d81cb02b668eab38db751ab35b6cecc633837

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

AI와 연구·출판 윤리 (AI and Research/Publishing Ethics)

libguide.snu.ac.kr

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

서울대학교 중앙도서관 (libguide.snu.ac.kr)

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

AI와 연구·출판 윤리 (AI and Research/Publishing Ethics) · 2026-10-21T16:37:18Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

65ef124e316108933f7200a7ee4ba158d6864b02499f970745b583476ed33565

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

AI와 연구 활동 (AI and Research Activities) - SNU Library LibGuide

libguide.snu.ac.kr

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

서울대학교 중앙도서관 (libguide.snu.ac.kr)

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

AI와 연구 활동 (AI and Research Activities) - SNU Library LibGuide · 2026-10-21T16:37:20Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

5c6c707958505b2cfb50fdbb3484f0a6d595c3b46c965865d7e573a87f92d493

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

「서울대학교 AI 가이드라인」 제정 전문,국문/영문 - 자료실

www.snu.ac.kr

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

서울대학교 자료실 (snu.ac.kr)

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

「서울대학교 AI 가이드라인」 제정 전문,국문/영문 - 자료실 · 2026-10-21T16:37:23Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

ed73857e8932713e21a7bf21f8572006c40ccfe376d37f4955365183a6eae065

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗
ข้อมูลบันทึก JSON และการอ้างอิง

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Record revision
qs35-40-v6-r4-meta-20261022
Dataset release
public-release-20260924-002
Correction published
Student snapshot
Not published
Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

  • URL สำหรับดาวน์โหลดไฟล์แนบ PDF โดยตรงบน https://www.snu.ac.kr/about/downloads?md=v&bbsidx=166508 ปัจจุบันส่งคืน HTTP 404 ส่วนไฟล์ PDF ภาษาเกาหลีและภาษาอังกฤษฉบับอ้างอิงได้มาจากกระดานประกาศของสำนักงานกิจการวิจัยของ SNU (https://snurnd.snu.ac.kr/?q=board/bd011/view/12792).
  • แนวทาง AI ของ SNU (บทที่ 2 §2(7)) ระบุว่า การใช้ AI ที่ต้องห้ามอาจถือเป็นการละเมิดจริยธรรมทางวิชาการ และอาจส่งผลให้เสียเปรียบทางวิชาการหรือทางวินัย และอ้างถึงระเบียบคณะกรรมการความซื่อสัตย์ในการวิจัยของ SNU และกฎระเบียบของภาควิชาและวิทยาลัย (คำนำ) แต่ไม่ได้กำหนดกรอบเวลาการสอบสวนงานรายวิชาเฉพาะด้าน AI แบบรวมศูนย์ หรือระยะเวลากำหนดการยื่นอุทธรณ์
  • บทที่ 2 มาตรา 2(3) แนะนำให้ผู้สอนทำความเข้าใจข้อจำกัดและความไม่สมบูรณ์ของเครื่องมือตรวจจับ AI และมาตรา 2(9) แนะนำให้สถาบันให้การสนับสนุนวิธีการประเมินทางเลือกที่ไม่พึ่งพาเครื่องมือตรวจจับ แต่ไม่มีแหล่งข้อมูลที่เผยแพร่ของ SNU ฉบับใดกำหนดกฎการไม่รับฟังหลักฐานอย่างเป็นทางการ หรือข้อห้ามการอาศัยหลักฐานเพียงอย่างเดียว
  • แม้ว่าประกาศข่าวเมื่อวันที่ 2 มิถุนายน 2026 จะระบุว่า ChatGPT Edu ให้บริการแก่นักศึกษาโดยไม่คิดค่าใช้จ่ายและไม่รวมข้อมูลนำเข้า/ผลลัพธ์จากการฝึกโมเดล และประกาศฉบับที่ 3923 ระบุช่วงเวลา 15 เดือน (มิถุนายน 2026 – สิงหาคม 2027) และการเรียกคืนเมื่อไม่มีการใช้งานเป็นเวลา 3 เดือน แต่ประกาศสาธารณะไม่ได้เผยแพร่กำหนดค่าธรรมเนียมหรือโควตาแยกต่างหากสำหรับ OpenAI Codex หรือระยะเวลาการเก็บบันทึกการตรวจสอบพรอมต์โดยละเอียด
  • ไฟล์ tools.json สาธารณะมีระเบียนเครื่องมือเดี่ยว 1 รายการสำหรับ snu (naturalKey 'snu:chatgpt:ChatGPT Edu', ไม่มีฟิลด์ id) ในขณะที่ MCP เดิม get_student_policy(topic='approved_tools') ส่งคืนข้ออ้างสิทธิ์เชิงนโยบาย 4 รายการ แทนที่จะเป็นระเบียนเครื่องมือเดี่ยว
  • จุดปลายทาง API สาธารณะสำหรับสแนปชอตนโยบายนักศึกษา (/api/public/v1/policy-snapshots/universities/snu.json) ยังคงมีสถานะ 'needs_review' และยังไม่มีสแนปชอตนโยบายนักศึกษาที่ได้รับการอนุมัติให้เผยแพร่ต่อสาธารณะ
        Current reviewed JSON
        คำถามที่นักศึกษาถาม

        คำถามที่นักศึกษาถาม

        ฉันใช้ AI กับงานในรายวิชาของฉันได้หรือไม่?

        แนวทาง AI ของ SNU ไม่ได้กำหนดข้อห้ามการทำงานรายวิชาแบบเหมารวม ภายใต้บทที่ 2 §2(1)–(2) ผู้สอนควรกำหนดการใช้ AI และวิธีการรายงานที่อนุญาตและไม่อนุญาตตามลักษณะของรายวิชา และควรระบุไว้อย่างชัดเจนในเค้าโครงรายวิชา ภายใต้ §2(5)–(6) นักศึกษาต้องทบทวนและปฏิบัติตามนโยบายในเค้าโครงรายวิชา ต้องรายงานการใช้ AI เมื่อมีการกำหนดให้รายงาน และต้องรับผิดชอบงานของตนเองขั้นสุดท้าย การเข้าถึง ChatGPT Edu หรือ Codex ไม่ได้ให้สิทธิ์ในการทำงานรายวิชา

        ดูหลักฐาน →
        ฉันจำเป็นต้องเปิดเผยการใช้ AI หรือไม่?

        สมาชิกควรแบ่งปันและระบุรับทราบการใช้ AI อย่างเหมาะสมเท่าที่จะเป็นไปได้ (§1(1)) สำหรับงานรายวิชา นักศึกษาต้องรายงานการใช้ AI ตามวิธีที่กำหนดเมื่อนโยบายประมวลการสอนของผู้สอนกำหนดไว้ (§2(5)) สำหรับการวิจัยและงานเขียนทางวิชาการ การนำผลลัพธ์ของ AI มาใส่โดยตรงโดยไม่มีการดัดแปลงอาจละเมิดมาตรฐานความซื่อสัตย์ในการวิจัยของสาขาวิชา (§3(3)) ภายใต้เชิงอรรถที่ 1 ของ §3(3) การใช้ AI เพียงเพื่อแก้ไขการแสดงออกทางภาษาต่างประเทศหรือตรวจทานไวยากรณ์ ไม่ถือว่าเป็นการประพฤติมิชอบในการวิจัยในตัวมันเองเพียงเพราะไม่ได้เปิดเผย ตราบใดที่ไม่ละเมิดนโยบายของหน่วยงานให้ทุน สถาบันในสังกัด สมาคมวิชาการ หรือวารสารวิชาการ (กฎเฉพาะงานวิจัย ไม่ใช่ข้อยกเว้นสำหรับงานรายวิชา)

        ดูหลักฐาน →
        ฉันสามารถอัปโหลดข้อมูลอ่อนไหวได้หรือไม่

        สมาชิกต้องปฏิบัติตามกฎหมายลิขสิทธิ์ ความเป็นส่วนตัว และความมั่นคงปลอดภัยของข้อมูล ตลอดจนกฎระเบียบของมหาวิทยาลัย โดยต้องทำให้มั่นใจว่าพรอมต์และข้อมูลนำเข้าไม่มีข้อมูลส่วนบุคคล งานอันมีลิขสิทธิ์ หรือเนื้อหาที่ละเมิดสิทธิ์ (§1(3)) ในการวิจัย นักวิจัยต้องระมัดระวังเพื่อป้องกันการรั่วไหลของข้อมูลการวิจัยที่มีความละเอียดอ่อน (แผนการวิจัยและพัฒนา ข้อมูลการวิจัย ข้อมูลโครงการ และข้อมูลส่วนบุคคลของนักวิจัย) ไม่ควรป้อนหรือแบ่งปันข้อมูลการวิจัยหรือข้อมูลที่เป็นความลับกับเครื่องมือ AI โดยไม่จำเป็น (§3(4)) และต้องปฏิบัติตามกฎหมายความมั่นคงปลอดภัยด้านการวิจัยอย่างเคร่งครัด แยกต่างหากจากนี้ SNU Central Library เตือนว่าการอัปโหลดทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ที่บอกรับเป็นสมาชิกไปยังบริการ AI หรือการดึงข้อมูลจำนวนมากถือเป็นการละเมิดข้อกำหนดสิทธิ์การใช้งานของสำนักพิมพ์

        ดูหลักฐาน →
        ฉันสามารถเข้าถึงเครื่องมือใดได้บ้าง

        SNU มอบ ChatGPT Edu (รวมการสนับสนุนการพัฒนาซอฟต์แวร์ด้วย Codex) ตั้งแต่เดือนมิถุนายน 2026 ถึงเดือนสิงหาคม 2027 (15 เดือน) ให้แก่นักศึกษาที่กำลังศึกษาอยู่และอาจารย์หรือนักวิจัยที่มีสัญญาจ้างผ่านการลงทะเบียนแบบกลุ่ม และให้แก่เจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหารโดยการสมัครเป็นรายบุคคล (ผู้ที่ลาพักการศึกษาหรือลาพักงาน (휴학·휴직) ถูกยกเว้น; ครูจากโรงเรียนในเครือได้รับ ChatGPT Plus โดยการสมัคร) แถลงการณ์ข่าวของ SNU ระบุว่า ChatGPT Edu ให้ใช้ฟรีสำหรับนักศึกษา และไม่รวมข้อมูลที่ป้อนเข้าและผลลัพธ์ของผู้ใช้ในการฝึกโมเดล บัญชีที่ไม่ได้ใช้งานติดต่อกัน 3 เดือนขึ้นไปจะถูกเรียกคืน ความพร้อมใช้งานของเครื่องมือไม่ได้อนุญาตให้ใช้ในงานรายวิชาหรือการสอบ

        ดูหลักฐาน →
        กฎการสอบมีอะไรบ้าง

        ภายใต้บทที่ 2 §2(3) เว้นแต่การใช้ AI จะได้รับอนุญาตอย่างชัดเจนภายใต้นโยบายรายวิชา ผู้สอนควรระมัดระวังเพื่อป้องกันไม่ให้นักศึกษาได้เปรียบโดยไม่เป็นธรรมในงานที่มอบหมายหรือการสอบ ผ่านการใช้ AI อย่างไม่เหมาะสม โดยตระหนักถึงข้อจำกัดและความไม่สมบูรณ์ของเครื่องมือตรวจจับ AI ภายใต้ §2(7) การใช้ AI ในลักษณะที่ผู้สอนห้ามไว้อาจถูกถือว่าเป็นการละเมิดจริยธรรมทางวิชาการ และอาจส่งผลให้เสียเปรียบทางวิชาการหรือทางวินัย

        ดูหลักฐาน →
        กฎใดบ้างที่ใช้กับการวิจัยและการตีพิมพ์?

        ภายใต้หมวด 2 §3 นักวิจัยต้องตรวจสอบและตรวจสอบยืนยันข้ามข้อมูลผลลัพธ์จาก AI กับเอกสาร การทดลอง และการตัดสินของผู้เชี่ยวชาญ (§3(2)) ต้องเป็นผู้นำในการออกแบบและการตีความการวิจัยหลัก แทนที่จะแทนที่ดุลยพินิจทางวิชาการด้วย AI (§3(6)) ควรบันทึกข้อความสั่ง เวอร์ชัน ชื่อโมเดล และขอบเขตเท่าที่เป็นไปได้เพื่อความสามารถในการทำซ้ำได้ (§3(5)) และต้องตรวจสอบและปฏิบัติตามนโยบายของหน่วยงานให้ทุน สถาบันต้นสังกัด สมาคมทางวิชาการ และวารสารทางวิชาการล่วงหน้า (§3(7)) ภายใต้ §3(3) เชิงอรรถ 1 การแก้ไขสำนวนภาษาต่างประเทศหรือไวยากรณ์โดยไม่มีการเปิดเผยข้อมูลอย่างชัดแจ้ง ไม่ถือเป็นการประพฤติผิดในงานวิจัยในตัวเอง ก็ต่อเมื่อไม่มีการละเมิดนโยบายภายนอก/ระดับสถาบันเหล่านั้นเท่านั้น นอกจากนี้ ห้องสมุด SNU ยังอ้างถึงกฎของ COPE ว่า AI ไม่สามารถระบุชื่อเป็นผู้ประพันธ์ได้

        ดูหลักฐาน →
        อะไรถือเป็นการทุจริตทางวิชาการ?

        สมาชิกต้องรับผิดชอบอย่างเต็มที่สำหรับผลงานที่ส่ง (§1(6)) และควรตรวจสอบข้อเท็จจริงและแหล่งข้อมูล (§1(2)) ภายใต้หมวด 2 §2(7) การใช้ AI ในลักษณะที่ผู้สอนห้ามอาจถือเป็นการละเมิดจริยธรรมทางวิชาการ (학습 윤리 위반으로 인정되어) และอาจส่งผลให้เสียเปรียบทางวิชาการหรือทางวินัย (불이익을 받을 수 있음) โดยไม่ได้ระบุว่าเป็นการตัดสินความผิดหรือลงโทษโดยอัตโนมัติ ภายใต้ §2(3) ผู้สอนควรเข้าใจข้อจำกัดและความไม่สมบูรณ์แบบของเครื่องมือตรวจจับ AI (ไม่ได้ระบุข้อห้ามในการใช้เป็นหลักฐานเพียงอย่างเดียว) ในการวิจัย การนำผลลัพธ์จาก AI มาใส่โดยตรงโดยไม่มีการแก้ไขอาจละเมิดมาตรฐานความซื่อสัตย์สุจริตในการวิจัยของสาขาวิชา (§3(3)) และแนวทางของ COPE ที่ห้องสมุดอ้างถึงได้ห้ามการมีความเป็นผู้ประพันธ์ร่วมโดย AI

        ดูหลักฐาน →
        แนวทางใดบ้างที่ใช้กับการสอน?

        ภายใต้ Chapter 2 §2(1)–(4) และ §2(8)–(9) ข้อกำหนดการสอนของผู้สอนและมหาวิทยาลัยทั้งหมดใช้ข้อเสนอแนะเชิงบรรทัดฐานว่า ควร (SHOULD): ผู้สอนควรกำหนดขอบเขต AI ที่อนุญาต/ไม่อนุญาตและกฎการรายงานตามลักษณะของรายวิชา (§2(1)) ควรระบุและสื่อสารนโยบายในประมวลการสอนอย่างชัดเจน (§2(2)) ควรเข้าใจข้อจำกัดและความไม่สมบูรณ์แบบของเครื่องมือตรวจจับ AI (§2(3)) และควรหลีกเลี่ยงการพึ่งพา AI เพียงอย่างเดียวเมื่อประเมินผลการเรียนรู้ของนักศึกษา (ภาษาเกาหลี: 지양한다, §2(4) ไม่ใช่การสั่งห้ามอย่างเด็ดขาด) มหาวิทยาลัยควรจัดทำแนวทาง/ทรัพยากรสำหรับนโยบายในประมวลการสอน (§2(8)) และควรสนับสนุนวิธีการสอนและการประเมินผลทางเลือกที่ไม่พึ่งพาเครื่องมือตรวจจับ AI ในระดับสถาบัน (§2(9) คำแนะนำระดับสถาบัน SHOULD ไม่ใช่สิทธิส่วนบุคคลของนักศึกษา)

        ดูหลักฐาน →
        มีข้อกำหนดด้านความปลอดภัยและการจัดซื้อจัดจ้างใดบ้างที่ใช้บังคับ

        การติดตั้งใช้งาน ChatGPT Edu ของ SNU ให้พื้นที่ทำงานที่มีความปลอดภัยสูง ซึ่งข้อมูลที่ผู้ใช้ป้อนและผลลัพธ์จะไม่ถูกนำไปใช้ฝึกโมเดล สำหรับทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ที่บอกรับ หอสมุดกลางของ SNU บังคับใช้สัญญาใบอนุญาตของผู้จัดพิมพ์ การอัปโหลดเนื้อหาฉบับเต็มไปยังบริการ AI เชิงพาณิชย์ หรือการใช้เครื่องมือหรือโรบอตดึงข้อมูลอัตโนมัติผ่าน DOI ถูกห้ามโดยไม่คำนึงถึงการใช้โดยชอบธรรมตามลิขสิทธิ์ และการละเมิดซ้ำอาจนำไปสู่การระงับการเข้าถึงทั้งมหาวิทยาลัย การขึ้นค่าธรรมเนียม และบทลงโทษภายใต้ข้อ 24 ของระเบียบการบังคับใช้ของหอสมุดกลาง เกณฑ์การตรวจสอบการจัดซื้อของผู้ให้บริการด้าน IT ภายในไม่ได้รับการยืนยันอย่างเป็นอิสระจากแหล่งข้อมูลที่ทบทวนแล้ว

        ดูหลักฐาน →
        บันทึกนี้ได้รับการตรวจสอบเมื่อใด

        ตรวจสอบบันทึกแล้ว:

        เวอร์ชันของบันทึก →
        แหล่งข้อมูลทางการใดที่สนับสนุนกฎเหล่านี้แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ →
        สามารถอ่านหลักฐานฉบับเต็มได้ที่ไหน

        32 · หลักฐานนโยบายฉบับสมบูรณ์

        หลักฐานนโยบายฉบับสมบูรณ์ →