Technical University of Munich

TUM ProLehreの学生向けガイダンスでは、担当教員またはモジュール仕様書によって当該の特定アセスメントに対してAIツールの使用が明示的に許可されている場合に限り、執筆課題、期末レポート、エッセイ、論文に生成AIツールを使用してもよいと明記されています。課題やモジュールハンドブックにおいてAI使用に関する記述がない場合、学生は事前に担当教員へ確認することが強く推奨されます。許可なくAIを使用することは、APSO § 22または同等の規則に基づく不正行為未遂として扱われる可能性があります。許可された場合、ツールの使用状況やプロンプトの透明性のある記録が一般に義務付けられ、提出された成果物に対する全人的な個人的責任は学生が保持します。

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lines 233-239; FAQ: KI und Hausarbeiten > Dokumentation & Transparenz > Abs. 4

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AIの利用が制限されている場合、または条件付きで許可されている場合、TUM ProLehreのガイダンスは、教員に対し、AIの利用が許可される活動と禁止される活動を明確に示し、これらの境界について学生と話し合うよう指示しています。学生向けガイダンスでは、ProLehreは、課題の説明またはモジュールハンドブックにAIに関する指定がない場合、許可されているとみなすのではなく、事前に教員に確認することを推奨しています。また、許可されていない利用は、APSO § 22またはそれに準ずる規則の下で欺瞞行為として扱われる可能性があると注記しています。

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physical page 2; lines 97-101; Entscheidungshilfe S. 2 (Transparente Kommunikation der Regeln und Grenzen)

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TUM ProLehreのガイダンスでは、教員は授業でAIを使用するかどうか、またどのように使用するかを決定する際に、広範な教育上の裁量を持つとされています。また、関連する規則は教育学的な根拠に基づき、学生に対して透明性をもって伝えられることが望ましいとされています。書面による課題（Hausarbeiten、エッセイ、評価対象の筆記課題）に関する学生向けガイダンスでは、ProLehreは、学生がAIツールを使用してよいのは、その特定の評価においてAIの利用が明示的に許可されている場合に限る、と定めています。

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physical page 1; lines 9-11; Entscheidungshilfe S. 1 (Pädagogischer Spielraum der Lehrenden & Lernziele)

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TUM ProLehreの学生向けガイダンスでは、担当教員またはモジュール仕様書によって当該の特定アセスメントに対してAIツールの使用が明示的に許可されている場合に限り、執筆課題、期末レポート、エッセイ、論文に生成AIツールを使用してもよいと明記されています。課題やモジュールハンドブックにおいてAI使用に関する記述がない場合、学生は事前に担当教員へ確認することが強く推奨されます。許可なくAIを使用することは、APSO § 22または同等の規則に基づく不正行為未遂として扱われる可能性があります。許可された場合、ツールの使用状況やプロンプトの透明性のある記録が一般に義務付けられ、提出された成果物に対する全人的な個人的責任は学生が保持します。

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lines 227-227; FAQ: KI und Hausarbeiten > Zulässigkeit > Satz 1

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TUM ProLehreの学生向けガイダンスでは、担当教員またはモジュール仕様書によって当該の特定アセスメントに対してAIツールの使用が明示的に許可されている場合に限り、執筆課題、期末レポート、エッセイ、論文に生成AIツールを使用してもよいと明記されています。課題やモジュールハンドブックにおいてAI使用に関する記述がない場合、学生は事前に担当教員へ確認することが強く推奨されます。許可なくAIを使用することは、APSO § 22または同等の規則に基づく不正行為未遂として扱われる可能性があります。許可された場合、ツールの使用状況やプロンプトの透明性のある記録が一般に義務付けられ、提出された成果物に対する全人的な個人的責任は学生が保持します。

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lines 229-229; FAQ: KI und Hausarbeiten > Lehrperson & Prüfungsordnung > Abs. 2

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TUM ProLehreの学生向けガイダンスでは、担当教員またはモジュール仕様書によって当該の特定アセスメントに対してAIツールの使用が明示的に許可されている場合に限り、執筆課題、期末レポート、エッセイ、論文に生成AIツールを使用してもよいと明記されています。課題やモジュールハンドブックにおいてAI使用に関する記述がない場合、学生は事前に担当教員へ確認することが強く推奨されます。許可なくAIを使用することは、APSO § 22または同等の規則に基づく不正行為未遂として扱われる可能性があります。許可された場合、ツールの使用状況やプロンプトの透明性のある記録が一般に義務付けられ、提出された成果物に対する全人的な個人的責任は学生が保持します。

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lines 231-231; FAQ: KI und Hausarbeiten > Bei Unklarheit nachfragen & §22 APSO > Abs. 3

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TUM ProLehreの学生向けガイダンスでは、担当教員またはモジュール仕様書によって当該の特定アセスメントに対してAIツールの使用が明示的に許可されている場合に限り、執筆課題、期末レポート、エッセイ、論文に生成AIツールを使用してもよいと明記されています。課題やモジュールハンドブックにおいてAI使用に関する記述がない場合、学生は事前に担当教員へ確認することが強く推奨されます。許可なくAIを使用することは、APSO § 22または同等の規則に基づく不正行為未遂として扱われる可能性があります。許可された場合、ツールの使用状況やプロンプトの透明性のある記録が一般に義務付けられ、提出された成果物に対する全人的な個人的責任は学生が保持します。

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lines 233-239; FAQ: KI und Hausarbeiten > Dokumentation & Transparenz > Abs. 4

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第12次改正規程によるAPSO読替版では、§22(1)により、欺瞞や許可されていない補助具を使って試験結果に影響を与えようとすると不合格になります。適切なソフトウェアで出典が明記されていない文章や情報源を確認できますが、欺瞞の有無は試験官が判断します。§22(2)では、試験妨害により当該試験からの除外および不合格となる場合があります。重大または反復する欺瞞・妨害の場合、試験委員会は学位課程の以後の試験から学生を除外でき、その場合は学位試験が最終不合格となります（§22(3)）。§24(6)により、§22の欺瞞または妨害を理由に不合格となった試験は一度のみ再受験できます。これは一般的な試験規定であり、AI専用の別個の制裁一覧ではありません。

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physical page 20; lines 1249-1251; § 22 Abs. 1 Satz 1 (Täuschung und unzulässige Hilfsmittel)

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第12次改正規程によるAPSO読替版では、§22(1)により、欺瞞や許可されていない補助具を使って試験結果に影響を与えようとすると不合格になります。適切なソフトウェアで出典が明記されていない文章や情報源を確認できますが、欺瞞の有無は試験官が判断します。§22(2)では、試験妨害により当該試験からの除外および不合格となる場合があります。重大または反復する欺瞞・妨害の場合、試験委員会は学位課程の以後の試験から学生を除外でき、その場合は学位試験が最終不合格となります（§22(3)）。§24(6)により、§22の欺瞞または妨害を理由に不合格となった試験は一度のみ再受験できます。これは一般的な試験規定であり、AI専用の別個の制裁一覧ではありません。

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physical page 20; lines 1251-1254; § 22 Abs. 1 Satz 2 (Plagiatsprüfung per Software)

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第12次改正規程によるAPSO読替版では、§22(1)により、欺瞞や許可されていない補助具を使って試験結果に影響を与えようとすると不合格になります。適切なソフトウェアで出典が明記されていない文章や情報源を確認できますが、欺瞞の有無は試験官が判断します。§22(2)では、試験妨害により当該試験からの除外および不合格となる場合があります。重大または反復する欺瞞・妨害の場合、試験委員会は学位課程の以後の試験から学生を除外でき、その場合は学位試験が最終不合格となります（§22(3)）。§24(6)により、§22の欺瞞または妨害を理由に不合格となった試験は一度のみ再受験できます。これは一般的な試験規定であり、AI専用の別個の制裁一覧ではありません。

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physical page 20; lines 1260-1263; § 22 Abs. 2 (Störung des Prüfungstermins)

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第12次改正規程によるAPSO読替版では、§22(1)により、欺瞞や許可されていない補助具を使って試験結果に影響を与えようとすると不合格になります。適切なソフトウェアで出典が明記されていない文章や情報源を確認できますが、欺瞞の有無は試験官が判断します。§22(2)では、試験妨害により当該試験からの除外および不合格となる場合があります。重大または反復する欺瞞・妨害の場合、試験委員会は学位課程の以後の試験から学生を除外でき、その場合は学位試験が最終不合格となります（§22(3)）。§24(6)により、§22の欺瞞または妨害を理由に不合格となった試験は一度のみ再受験できます。これは一般的な試験規定であり、AI専用の別個の制裁一覧ではありません。

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physical page 20; lines 1267-1270; § 22 Abs. 3 (Ausschluss bei schwerwiegender/wiederholter Täuschung)

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第12次改正規程によるAPSO読替版では、§22(1)により、欺瞞や許可されていない補助具を使って試験結果に影響を与えようとすると不合格になります。適切なソフトウェアで出典が明記されていない文章や情報源を確認できますが、欺瞞の有無は試験官が判断します。§22(2)では、試験妨害により当該試験からの除外および不合格となる場合があります。重大または反復する欺瞞・妨害の場合、試験委員会は学位課程の以後の試験から学生を除外でき、その場合は学位試験が最終不合格となります（§22(3)）。§24(6)により、§22の欺瞞または妨害を理由に不合格となった試験は一度のみ再受験できます。これは一般的な試験規定であり、AI専用の別個の制裁一覧ではありません。

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physical page 21; lines 1371-1373; § 24 Abs. 6 Sätze 4-5 (Wiederholungsbegrenzung auf genau einmal)

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TUM ProLehreの学生向けガイダンスでは、担当教員またはモジュール仕様書によって当該の特定アセスメントに対してAIツールの使用が明示的に許可されている場合に限り、執筆課題、期末レポート、エッセイ、論文に生成AIツールを使用してもよいと明記されています。課題やモジュールハンドブックにおいてAI使用に関する記述がない場合、学生は事前に担当教員へ確認することが強く推奨されます。許可なくAIを使用することは、APSO § 22または同等の規則に基づく不正行為未遂として扱われる可能性があります。許可された場合、ツールの使用状況やプロンプトの透明性のある記録が一般に義務付けられ、提出された成果物に対する全人的な個人的責任は学生が保持します。

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lines 227-227; FAQ: KI und Hausarbeiten > Zulässigkeit > Satz 1

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TUM ProLehreの学生向けガイダンスでは、担当教員またはモジュール仕様書によって当該の特定アセスメントに対してAIツールの使用が明示的に許可されている場合に限り、執筆課題、期末レポート、エッセイ、論文に生成AIツールを使用してもよいと明記されています。課題やモジュールハンドブックにおいてAI使用に関する記述がない場合、学生は事前に担当教員へ確認することが強く推奨されます。許可なくAIを使用することは、APSO § 22または同等の規則に基づく不正行為未遂として扱われる可能性があります。許可された場合、ツールの使用状況やプロンプトの透明性のある記録が一般に義務付けられ、提出された成果物に対する全人的な個人的責任は学生が保持します。

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lines 229-229; FAQ: KI und Hausarbeiten > Lehrperson & Prüfungsordnung > Abs. 2

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TUM ProLehreの学生向けガイダンスでは、担当教員またはモジュール仕様書によって当該の特定アセスメントに対してAIツールの使用が明示的に許可されている場合に限り、執筆課題、期末レポート、エッセイ、論文に生成AIツールを使用してもよいと明記されています。課題やモジュールハンドブックにおいてAI使用に関する記述がない場合、学生は事前に担当教員へ確認することが強く推奨されます。許可なくAIを使用することは、APSO § 22または同等の規則に基づく不正行為未遂として扱われる可能性があります。許可された場合、ツールの使用状況やプロンプトの透明性のある記録が一般に義務付けられ、提出された成果物に対する全人的な個人的責任は学生が保持します。

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lines 231-231; FAQ: KI und Hausarbeiten > Bei Unklarheit nachfragen & §22 APSO > Abs. 3

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TUM ProLehreの学生向けガイダンスでは、担当教員またはモジュール仕様書によって当該の特定アセスメントに対してAIツールの使用が明示的に許可されている場合に限り、執筆課題、期末レポート、エッセイ、論文に生成AIツールを使用してもよいと明記されています。課題やモジュールハンドブックにおいてAI使用に関する記述がない場合、学生は事前に担当教員へ確認することが強く推奨されます。許可なくAIを使用することは、APSO § 22または同等の規則に基づく不正行為未遂として扱われる可能性があります。許可された場合、ツールの使用状況やプロンプトの透明性のある記録が一般に義務付けられ、提出された成果物に対する全人的な個人的責任は学生が保持します。

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lines 233-239; FAQ: KI und Hausarbeiten > Dokumentation & Transparenz > Abs. 4

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TUMのマーケティング・消費者研究講座が発行する「論文・ゼミ論文の執筆ガイドライン」（2026年7月版）は、ゼミ論文、学士論文、修士論文において、研究補助として生成AIツール（ChatGPT、Claude、Perplexity など）の使用を認めています。ただし、文献目録の前に必須の申告を挿入することが条件となります。申告では、学生が使用したツールと具体的な作業内容（ブレインストーミング、文献検索、構成、コード生成、仮説の生成、翻訳、画像生成、言語の改善のいずれか）を明記すること、また論文全体を自ら確認し全面的な責任を負うことを確認することが求められます。AIツールを使用しなかった場合は、正式な不使用の声明を含める必要があります（「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」）。AIが生成した画像には、該当するツールを明記しなければなりません。また、データ保護上の理由から、指導教員が明示的に承認しない限り、実証データの収集および分析にAIを使用することは禁止されています。これらは審査したチェアのガイドラインであり、TUM全体の規則が確立されているわけではありません。

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physical page 1; lines 1-7; Titelblatt / Version Juli 2026 (Hinweis: Kapitel 6 'Nutzung von KI' wurde erweitert)

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TUMのマーケティング・消費者研究講座が発行する「論文・ゼミ論文の執筆ガイドライン」（2026年7月版）は、ゼミ論文、学士論文、修士論文において、研究補助として生成AIツール（ChatGPT、Claude、Perplexity など）の使用を認めています。ただし、文献目録の前に必須の申告を挿入することが条件となります。申告では、学生が使用したツールと具体的な作業内容（ブレインストーミング、文献検索、構成、コード生成、仮説の生成、翻訳、画像生成、言語の改善のいずれか）を明記すること、また論文全体を自ら確認し全面的な責任を負うことを確認することが求められます。AIツールを使用しなかった場合は、正式な不使用の声明を含める必要があります（「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」）。AIが生成した画像には、該当するツールを明記しなければなりません。また、データ保護上の理由から、指導教員が明示的に承認しない限り、実証データの収集および分析にAIを使用することは禁止されています。これらは審査したチェアのガイドラインであり、TUM全体の規則が確立されているわけではありません。

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physical page 14; lines 425-445; Kapitel 6 (Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz: Grundregel, Deklaration, Nichtnutzungserklärung, Bildnachweis, Verbot Datenerhebung/-analyse); excerpt offset 0–700

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TUMのマーケティング・消費者研究講座が発行する「論文・ゼミ論文の執筆ガイドライン」（2026年7月版）は、ゼミ論文、学士論文、修士論文において、研究補助として生成AIツール（ChatGPT、Claude、Perplexity など）の使用を認めています。ただし、文献目録の前に必須の申告を挿入することが条件となります。申告では、学生が使用したツールと具体的な作業内容（ブレインストーミング、文献検索、構成、コード生成、仮説の生成、翻訳、画像生成、言語の改善のいずれか）を明記すること、また論文全体を自ら確認し全面的な責任を負うことを確認することが求められます。AIツールを使用しなかった場合は、正式な不使用の声明を含める必要があります（「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」）。AIが生成した画像には、該当するツールを明記しなければなりません。また、データ保護上の理由から、指導教員が明示的に承認しない限り、実証データの収集および分析にAIを使用することは禁止されています。これらは審査したチェアのガイドラインであり、TUM全体の規則が確立されているわけではありません。

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physical page 14; lines 425-445; Kapitel 6 (Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz: Grundregel, Deklaration, Nichtnutzungserklärung, Bildnachweis, Verbot Datenerhebung/-analyse); excerpt offset 700–1400

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TUMのマーケティング・消費者研究講座が発行する「論文・ゼミ論文の執筆ガイドライン」（2026年7月版）は、ゼミ論文、学士論文、修士論文において、研究補助として生成AIツール（ChatGPT、Claude、Perplexity など）の使用を認めています。ただし、文献目録の前に必須の申告を挿入することが条件となります。申告では、学生が使用したツールと具体的な作業内容（ブレインストーミング、文献検索、構成、コード生成、仮説の生成、翻訳、画像生成、言語の改善のいずれか）を明記すること、また論文全体を自ら確認し全面的な責任を負うことを確認することが求められます。AIツールを使用しなかった場合は、正式な不使用の声明を含める必要があります（「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」）。AIが生成した画像には、該当するツールを明記しなければなりません。また、データ保護上の理由から、指導教員が明示的に承認しない限り、実証データの収集および分析にAIを使用することは禁止されています。これらは審査したチェアのガイドラインであり、TUM全体の規則が確立されているわけではありません。

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physical page 14; lines 425-445; Kapitel 6 (Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz: Grundregel, Deklaration, Nichtnutzungserklärung, Bildnachweis, Verbot Datenerhebung/-analyse); excerpt offset 1400–2100

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TUMのマーケティング・消費者研究講座が発行する「論文・ゼミ論文の執筆ガイドライン」（2026年7月版）は、ゼミ論文、学士論文、修士論文において、研究補助として生成AIツール（ChatGPT、Claude、Perplexity など）の使用を認めています。ただし、文献目録の前に必須の申告を挿入することが条件となります。申告では、学生が使用したツールと具体的な作業内容（ブレインストーミング、文献検索、構成、コード生成、仮説の生成、翻訳、画像生成、言語の改善のいずれか）を明記すること、また論文全体を自ら確認し全面的な責任を負うことを確認することが求められます。AIツールを使用しなかった場合は、正式な不使用の声明を含める必要があります（「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」）。AIが生成した画像には、該当するツールを明記しなければなりません。また、データ保護上の理由から、指導教員が明示的に承認しない限り、実証データの収集および分析にAIを使用することは禁止されています。これらは審査したチェアのガイドラインであり、TUM全体の規則が確立されているわけではありません。

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physical page 14; lines 425-445; Kapitel 6 (Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz: Grundregel, Deklaration, Nichtnutzungserklärung, Bildnachweis, Verbot Datenerhebung/-analyse); excerpt offset 2100–2245

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TUMのマーケティング・消費者研究講座が発行する「論文・ゼミ論文の執筆ガイドライン」（2026年7月版）は、ゼミ論文、学士論文、修士論文において、研究補助として生成AIツール（ChatGPT、Claude、Perplexity など）の使用を認めています。ただし、文献目録の前に必須の申告を挿入することが条件となります。申告では、学生が使用したツールと具体的な作業内容（ブレインストーミング、文献検索、構成、コード生成、仮説の生成、翻訳、画像生成、言語の改善のいずれか）を明記すること、また論文全体を自ら確認し全面的な責任を負うことを確認することが求められます。AIツールを使用しなかった場合は、正式な不使用の声明を含める必要があります（「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」）。AIが生成した画像には、該当するツールを明記しなければなりません。また、データ保護上の理由から、指導教員が明示的に承認しない限り、実証データの収集および分析にAIを使用することは禁止されています。これらは審査したチェアのガイドラインであり、TUM全体の規則が確立されているわけではありません。

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physical page 15; lines 448-455; Kapitel 6 (Beispiel einer KI-Erklärung mit Grammarly und ChatGPT); excerpt offset 0–700

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TUMのマーケティング・消費者研究講座が発行する「論文・ゼミ論文の執筆ガイドライン」（2026年7月版）は、ゼミ論文、学士論文、修士論文において、研究補助として生成AIツール（ChatGPT、Claude、Perplexity など）の使用を認めています。ただし、文献目録の前に必須の申告を挿入することが条件となります。申告では、学生が使用したツールと具体的な作業内容（ブレインストーミング、文献検索、構成、コード生成、仮説の生成、翻訳、画像生成、言語の改善のいずれか）を明記すること、また論文全体を自ら確認し全面的な責任を負うことを確認することが求められます。AIツールを使用しなかった場合は、正式な不使用の声明を含める必要があります（「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」）。AIが生成した画像には、該当するツールを明記しなければなりません。また、データ保護上の理由から、指導教員が明示的に承認しない限り、実証データの収集および分析にAIを使用することは禁止されています。これらは審査したチェアのガイドラインであり、TUM全体の規則が確立されているわけではありません。

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physical page 15; lines 448-455; Kapitel 6 (Beispiel einer KI-Erklärung mit Grammarly und ChatGPT); excerpt offset 700–766

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TUM ProLehre のガイダンスは、学生と教員に対し、TUM が承認したシステムを含め、個人情報、機微情報、機密情報をAIツールに入力しないよう指示しています。禁止対象には、氏名、学籍番号、メールアドレス、患者記録、研究参加者のデータ、試験データ、機密の研究結果が含まれます。利用者は、入力前に内容を匿名化し、一般化された、または中立的なサンプル文を使用し、判断に迷う場合は教員または TUM のデータ保護責任者に相談するよう指示されています。

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lines 316-316; FAQ: Datenschutz & Privatsphäre > Keine personenbezogenen/sensiblen Daten > Kernsatz

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TUM ProLehre のガイダンスは、学生と教員に対し、TUM が承認したシステムを含め、個人情報、機微情報、機密情報をAIツールに入力しないよう指示しています。禁止対象には、氏名、学籍番号、メールアドレス、患者記録、研究参加者のデータ、試験データ、機密の研究結果が含まれます。利用者は、入力前に内容を匿名化し、一般化された、または中立的なサンプル文を使用し、判断に迷う場合は教員または TUM のデータ保護責任者に相談するよう指示されています。

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lines 318-318; FAQ: Datenschutz & Privatsphäre > Konkrete Datenkategorien & Forschung > Aufzählung

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TUM ProLehre のガイダンスは、学生と教員に対し、TUM が承認したシステムを含め、個人情報、機微情報、機密情報をAIツールに入力しないよう指示しています。禁止対象には、氏名、学籍番号、メールアドレス、患者記録、研究参加者のデータ、試験データ、機密の研究結果が含まれます。利用者は、入力前に内容を匿名化し、一般化された、または中立的なサンプル文を使用し、判断に迷う場合は教員または TUM のデータ保護責任者に相談するよう指示されています。

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lines 322-326; FAQ: Datenschutz & Privatsphäre > Empfehlungen & Gute Praxis > Anonymisierung

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ミュンヘン工科大学（TUM）ProLehreの学生向けガイダンスでは、講義スライド、スクリプト、録画、過去の試験などの教育・学習教材は原則として保護された知的財産であり、指導教員の明示的な同意がある場合にのみAIツールへのアップロードや処理が可能であると規定している。この同意要件は、要約、文字起こし、翻訳など、専ら個人の学習目的で教材をアップロードする場合にも適用される。障害などのために講義録画を文字起こしするなど、学習教材のアクセシビリティ向上のためにAIツールを使用する場合、ProLehreは事前に指導教員または教務相談窓口に相談することを推奨している。

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lines 215-215; FAQ: Lehr-/Lernmaterialien > Barrierefreiheit & Transkription > Abs. 4

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ミュンヘン工科大学（TUM）ProLehreの学生向けガイダンスでは、講義スライド、スクリプト、録画、過去の試験などの教育・学習教材は原則として保護された知的財産であり、指導教員の明示的な同意がある場合にのみAIツールへのアップロードや処理が可能であると規定している。この同意要件は、要約、文字起こし、翻訳など、専ら個人の学習目的で教材をアップロードする場合にも適用される。障害などのために講義録画を文字起こしするなど、学習教材のアクセシビリティ向上のためにAIツールを使用する場合、ProLehreは事前に指導教員または教務相談窓口に相談することを推奨している。

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lines 209-209; FAQ: Lehr-/Lernmaterialien > Einwilligung der Lehrperson > Satz 1

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ミュンヘン工科大学（TUM）ProLehreの学生向けガイダンスでは、講義スライド、スクリプト、録画、過去の試験などの教育・学習教材は原則として保護された知的財産であり、指導教員の明示的な同意がある場合にのみAIツールへのアップロードや処理が可能であると規定している。この同意要件は、要約、文字起こし、翻訳など、専ら個人の学習目的で教材をアップロードする場合にも適用される。障害などのために講義録画を文字起こしするなど、学習教材のアクセシビリティ向上のためにAIツールを使用する場合、ProLehreは事前に指導教員または教務相談窓口に相談することを推奨している。

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lines 211-211; FAQ: Lehr-/Lernmaterialien > Urheberrecht & Schutzbereich > Abs. 2

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TUMのデジタル化に関するお知らせによると、M365サービスおよびM365 Copilot Chatは、TUMonlineでの有効化後に利用できます。ツールの有効化は、評価での利用許可を意味するものではありません。ProLehreの文書作成ガイダンスでは、特定の評価ごとに明示的な許可が必要とされており、そのデータガイダンスでは、TUMが承認したツールであっても、個人情報、機微な情報、機密情報を入力しないよう利用者に指示しています。個人の費用は、今回確認した情報源では確認されていません。

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lines 21-21; M365 Copilot Overview > Chat-Dienst Freigabe & TUMonline Aktivierung > Abs. 2

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TUMのデジタル化に関するお知らせによると、M365サービスおよびM365 Copilot Chatは、TUMonlineでの有効化後に利用できます。ツールの有効化は、評価での利用許可を意味するものではありません。ProLehreの文書作成ガイダンスでは、特定の評価ごとに明示的な許可が必要とされており、そのデータガイダンスでは、TUMが承認したツールであっても、個人情報、機微な情報、機密情報を入力しないよう利用者に指示しています。個人の費用は、今回確認した情報源では確認されていません。

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lines 62-62; M365 Copilot Overview > Seit Januar steht... > Abs. 4

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TUMのデジタル化に関するお知らせによると、M365サービスおよびM365 Copilot Chatは、TUMonlineでの有効化後に利用できます。ツールの有効化は、評価での利用許可を意味するものではありません。ProLehreの文書作成ガイダンスでは、特定の評価ごとに明示的な許可が必要とされており、そのデータガイダンスでは、TUMが承認したツールであっても、個人情報、機微な情報、機密情報を入力しないよう利用者に指示しています。個人の費用は、今回確認した情報源では確認されていません。

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lines 227-227; FAQ: KI und Hausarbeiten > Zulässigkeit > Satz 1

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TUMのデジタル化に関するお知らせによると、M365サービスおよびM365 Copilot Chatは、TUMonlineでの有効化後に利用できます。ツールの有効化は、評価での利用許可を意味するものではありません。ProLehreの文書作成ガイダンスでは、特定の評価ごとに明示的な許可が必要とされており、そのデータガイダンスでは、TUMが承認したツールであっても、個人情報、機微な情報、機密情報を入力しないよう利用者に指示しています。個人の費用は、今回確認した情報源では確認されていません。

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lines 316-316; FAQ: Datenschutz & Privatsphäre > Keine personenbezogenen/sensiblen Daten > Kernsatz

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Grammarlyは、大学公式のAIツール情報源においてミュンヘン工科大学向けに掲載されている。導出された利用可能性: allowed。導出された支持区分: officially endorsed。

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審査されたTUM-SGwP規程は、TUMで活動する研究者に対し、公認された科学的基準に従い、研究を記録し、結果を疑問視し、誠実に行動することを求めています（§1）。指導教員は、科学的学位論文研究を行う学生にこの規程を確実に交付しなければなりません（§22）。§8に基づき、出版物に使用された一次データ、評価データ、および評価ソフトウェアは、作成機関内の耐久性のある安全な媒体に保管しなければなりません。保管期間は分野によって異なり、通常は該当する出版から10年間であり、保管しない理由またはより短い期間の理由は記録されなければなりません。著者資格には真の追跡可能な貢献が必要であり、名誉著者（名義貸し）は禁止されています（§12）。§13に基づき、科学的不正行為には、科学的に関連する文脈において、故意または重大な過失により虚偽の陳述を行うこと、他者の知的財産を侵害すること、または他者の研究を妨害することが含まれます。不正行為の疑いに関しては、誰でもオンブズパーソンに相談することができます（§16）。

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physical page 2; lines 127-153; TUM-SGwP § 1 Abs. 1 (Grundsätze guter wissenschaftlicher Praxis: lege artis, Nachvollziehbarkeit, Redlichkeit)

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審査されたTUM-SGwP規程は、TUMで活動する研究者に対し、公認された科学的基準に従い、研究を記録し、結果を疑問視し、誠実に行動することを求めています（§1）。指導教員は、科学的学位論文研究を行う学生にこの規程を確実に交付しなければなりません（§22）。§8に基づき、出版物に使用された一次データ、評価データ、および評価ソフトウェアは、作成機関内の耐久性のある安全な媒体に保管しなければなりません。保管期間は分野によって異なり、通常は該当する出版から10年間であり、保管しない理由またはより短い期間の理由は記録されなければなりません。著者資格には真の追跡可能な貢献が必要であり、名誉著者（名義貸し）は禁止されています（§12）。§13に基づき、科学的不正行為には、科学的に関連する文脈において、故意または重大な過失により虚偽の陳述を行うこと、他者の知的財産を侵害すること、または他者の研究を妨害することが含まれます。不正行為の疑いに関しては、誰でもオンブズパーソンに相談することができます（§16）。

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physical page 10; lines 742-744; TUM-SGwP § 22 Abs. 1 (Information über die TUM-SGwP: Nachweisbare Übergabe an Studierende bei Bachelor-/Masterarbeiten)

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審査されたTUM-SGwP規程は、TUMで活動する研究者に対し、公認された科学的基準に従い、研究を記録し、結果を疑問視し、誠実に行動することを求めています（§1）。指導教員は、科学的学位論文研究を行う学生にこの規程を確実に交付しなければなりません（§22）。§8に基づき、出版物に使用された一次データ、評価データ、および評価ソフトウェアは、作成機関内の耐久性のある安全な媒体に保管しなければなりません。保管期間は分野によって異なり、通常は該当する出版から10年間であり、保管しない理由またはより短い期間の理由は記録されなければなりません。著者資格には真の追跡可能な貢献が必要であり、名誉著者（名義貸し）は禁止されています（§12）。§13に基づき、科学的不正行為には、科学的に関連する文脈において、故意または重大な過失により虚偽の陳述を行うこと、他者の知的財産を侵害すること、または他者の研究を妨害することが含まれます。不正行為の疑いに関しては、誰でもオンブズパーソンに相談することができます（§16）。

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physical page 4; lines 270-283; TUM-SGwP § 8 Sätze 1-6 (Sicherung und Aufbewahrung von Primärdaten: fachgebietsabhängig, in der Regel 10 Jahre, Begründungspflicht bei Ausnahmen/Verkürzungen); excerpt offset 0–700

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審査されたTUM-SGwP規程は、TUMで活動する研究者に対し、公認された科学的基準に従い、研究を記録し、結果を疑問視し、誠実に行動することを求めています（§1）。指導教員は、科学的学位論文研究を行う学生にこの規程を確実に交付しなければなりません（§22）。§8に基づき、出版物に使用された一次データ、評価データ、および評価ソフトウェアは、作成機関内の耐久性のある安全な媒体に保管しなければなりません。保管期間は分野によって異なり、通常は該当する出版から10年間であり、保管しない理由またはより短い期間の理由は記録されなければなりません。著者資格には真の追跡可能な貢献が必要であり、名誉著者（名義貸し）は禁止されています（§12）。§13に基づき、科学的不正行為には、科学的に関連する文脈において、故意または重大な過失により虚偽の陳述を行うこと、他者の知的財産を侵害すること、または他者の研究を妨害することが含まれます。不正行為の疑いに関しては、誰でもオンブズパーソンに相談することができます（§16）。

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physical page 4; lines 270-283; TUM-SGwP § 8 Sätze 1-6 (Sicherung und Aufbewahrung von Primärdaten: fachgebietsabhängig, in der Regel 10 Jahre, Begründungspflicht bei Ausnahmen/Verkürzungen); excerpt offset 700–1030

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審査されたTUM-SGwP規程は、TUMで活動する研究者に対し、公認された科学的基準に従い、研究を記録し、結果を疑問視し、誠実に行動することを求めています（§1）。指導教員は、科学的学位論文研究を行う学生にこの規程を確実に交付しなければなりません（§22）。§8に基づき、出版物に使用された一次データ、評価データ、および評価ソフトウェアは、作成機関内の耐久性のある安全な媒体に保管しなければなりません。保管期間は分野によって異なり、通常は該当する出版から10年間であり、保管しない理由またはより短い期間の理由は記録されなければなりません。著者資格には真の追跡可能な貢献が必要であり、名誉著者（名義貸し）は禁止されています（§12）。§13に基づき、科学的不正行為には、科学的に関連する文脈において、故意または重大な過失により虚偽の陳述を行うこと、他者の知的財産を侵害すること、または他者の研究を妨害することが含まれます。不正行為の疑いに関しては、誰でもオンブズパーソンに相談することができます（§16）。

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physical page 5; lines 372-388; TUM-SGwP § 12 Abs. 1 (Autorenschaft: genuiner Beitrag, Verbot der Ehrenautorschaft); excerpt offset 0–700

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審査されたTUM-SGwP規程は、TUMで活動する研究者に対し、公認された科学的基準に従い、研究を記録し、結果を疑問視し、誠実に行動することを求めています（§1）。指導教員は、科学的学位論文研究を行う学生にこの規程を確実に交付しなければなりません（§22）。§8に基づき、出版物に使用された一次データ、評価データ、および評価ソフトウェアは、作成機関内の耐久性のある安全な媒体に保管しなければなりません。保管期間は分野によって異なり、通常は該当する出版から10年間であり、保管しない理由またはより短い期間の理由は記録されなければなりません。著者資格には真の追跡可能な貢献が必要であり、名誉著者（名義貸し）は禁止されています（§12）。§13に基づき、科学的不正行為には、科学的に関連する文脈において、故意または重大な過失により虚偽の陳述を行うこと、他者の知的財産を侵害すること、または他者の研究を妨害することが含まれます。不正行為の疑いに関しては、誰でもオンブズパーソンに相談することができます（§16）。

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physical page 5; lines 372-388; TUM-SGwP § 12 Abs. 1 (Autorenschaft: genuiner Beitrag, Verbot der Ehrenautorschaft); excerpt offset 700–831

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審査されたTUM-SGwP規程は、TUMで活動する研究者に対し、公認された科学的基準に従い、研究を記録し、結果を疑問視し、誠実に行動することを求めています（§1）。指導教員は、科学的学位論文研究を行う学生にこの規程を確実に交付しなければなりません（§22）。§8に基づき、出版物に使用された一次データ、評価データ、および評価ソフトウェアは、作成機関内の耐久性のある安全な媒体に保管しなければなりません。保管期間は分野によって異なり、通常は該当する出版から10年間であり、保管しない理由またはより短い期間の理由は記録されなければなりません。著者資格には真の追跡可能な貢献が必要であり、名誉著者（名義貸し）は禁止されています（§12）。§13に基づき、科学的不正行為には、科学的に関連する文脈において、故意または重大な過失により虚偽の陳述を行うこと、他者の知的財産を侵害すること、または他者の研究を妨害することが含まれます。不正行為の疑いに関しては、誰でもオンブズパーソンに相談することができます（§16）。

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physical page 6; lines 431-434; TUM-SGwP § 13 Abs. 1 (Wissenschaftliches Fehlverhalten: bewusst oder grob fahrlässig in wissenschaftserheblichem Zusammenhang)

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審査されたTUM-SGwP規程は、TUMで活動する研究者に対し、公認された科学的基準に従い、研究を記録し、結果を疑問視し、誠実に行動することを求めています（§1）。指導教員は、科学的学位論文研究を行う学生にこの規程を確実に交付しなければなりません（§22）。§8に基づき、出版物に使用された一次データ、評価データ、および評価ソフトウェアは、作成機関内の耐久性のある安全な媒体に保管しなければなりません。保管期間は分野によって異なり、通常は該当する出版から10年間であり、保管しない理由またはより短い期間の理由は記録されなければなりません。著者資格には真の追跡可能な貢献が必要であり、名誉著者（名義貸し）は禁止されています（§12）。§13に基づき、科学的不正行為には、科学的に関連する文脈において、故意または重大な過失により虚偽の陳述を行うこと、他者の知的財産を侵害すること、または他者の研究を妨害することが含まれます。不正行為の疑いに関しては、誰でもオンブズパーソンに相談することができます（§16）。

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physical page 8; lines 589-594; TUM-SGwP § 16 Abs. 1 (Anrufbarkeit der Ombudsperson bei Verdacht auf wissenschaftliches Fehlverhalten)

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TUMのマーケティング・消費者研究講座が発行する「論文・ゼミ論文の執筆ガイドライン」（2026年7月版）は、ゼミ論文、学士論文、修士論文において、研究補助として生成AIツール（ChatGPT、Claude、Perplexity など）の使用を認めています。ただし、文献目録の前に必須の申告を挿入することが条件となります。申告では、学生が使用したツールと具体的な作業内容（ブレインストーミング、文献検索、構成、コード生成、仮説の生成、翻訳、画像生成、言語の改善のいずれか）を明記すること、また論文全体を自ら確認し全面的な責任を負うことを確認することが求められます。AIツールを使用しなかった場合は、正式な不使用の声明を含める必要があります（「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」）。AIが生成した画像には、該当するツールを明記しなければなりません。また、データ保護上の理由から、指導教員が明示的に承認しない限り、実証データの収集および分析にAIを使用することは禁止されています。これらは審査したチェアのガイドラインであり、TUM全体の規則が確立されているわけではありません。

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physical page 1; lines 1-7; Titelblatt / Version Juli 2026 (Hinweis: Kapitel 6 'Nutzung von KI' wurde erweitert)

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TUMのマーケティング・消費者研究講座が発行する「論文・ゼミ論文の執筆ガイドライン」（2026年7月版）は、ゼミ論文、学士論文、修士論文において、研究補助として生成AIツール（ChatGPT、Claude、Perplexity など）の使用を認めています。ただし、文献目録の前に必須の申告を挿入することが条件となります。申告では、学生が使用したツールと具体的な作業内容（ブレインストーミング、文献検索、構成、コード生成、仮説の生成、翻訳、画像生成、言語の改善のいずれか）を明記すること、また論文全体を自ら確認し全面的な責任を負うことを確認することが求められます。AIツールを使用しなかった場合は、正式な不使用の声明を含める必要があります（「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」）。AIが生成した画像には、該当するツールを明記しなければなりません。また、データ保護上の理由から、指導教員が明示的に承認しない限り、実証データの収集および分析にAIを使用することは禁止されています。これらは審査したチェアのガイドラインであり、TUM全体の規則が確立されているわけではありません。

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physical page 14; lines 425-445; Kapitel 6 (Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz: Grundregel, Deklaration, Nichtnutzungserklärung, Bildnachweis, Verbot Datenerhebung/-analyse); excerpt offset 0–700

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TUMのマーケティング・消費者研究講座が発行する「論文・ゼミ論文の執筆ガイドライン」（2026年7月版）は、ゼミ論文、学士論文、修士論文において、研究補助として生成AIツール（ChatGPT、Claude、Perplexity など）の使用を認めています。ただし、文献目録の前に必須の申告を挿入することが条件となります。申告では、学生が使用したツールと具体的な作業内容（ブレインストーミング、文献検索、構成、コード生成、仮説の生成、翻訳、画像生成、言語の改善のいずれか）を明記すること、また論文全体を自ら確認し全面的な責任を負うことを確認することが求められます。AIツールを使用しなかった場合は、正式な不使用の声明を含める必要があります（「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」）。AIが生成した画像には、該当するツールを明記しなければなりません。また、データ保護上の理由から、指導教員が明示的に承認しない限り、実証データの収集および分析にAIを使用することは禁止されています。これらは審査したチェアのガイドラインであり、TUM全体の規則が確立されているわけではありません。

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physical page 14; lines 425-445; Kapitel 6 (Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz: Grundregel, Deklaration, Nichtnutzungserklärung, Bildnachweis, Verbot Datenerhebung/-analyse); excerpt offset 700–1400

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TUMのマーケティング・消費者研究講座が発行する「論文・ゼミ論文の執筆ガイドライン」（2026年7月版）は、ゼミ論文、学士論文、修士論文において、研究補助として生成AIツール（ChatGPT、Claude、Perplexity など）の使用を認めています。ただし、文献目録の前に必須の申告を挿入することが条件となります。申告では、学生が使用したツールと具体的な作業内容（ブレインストーミング、文献検索、構成、コード生成、仮説の生成、翻訳、画像生成、言語の改善のいずれか）を明記すること、また論文全体を自ら確認し全面的な責任を負うことを確認することが求められます。AIツールを使用しなかった場合は、正式な不使用の声明を含める必要があります（「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」）。AIが生成した画像には、該当するツールを明記しなければなりません。また、データ保護上の理由から、指導教員が明示的に承認しない限り、実証データの収集および分析にAIを使用することは禁止されています。これらは審査したチェアのガイドラインであり、TUM全体の規則が確立されているわけではありません。

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physical page 14; lines 425-445; Kapitel 6 (Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz: Grundregel, Deklaration, Nichtnutzungserklärung, Bildnachweis, Verbot Datenerhebung/-analyse); excerpt offset 1400–2100

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TUMのマーケティング・消費者研究講座が発行する「論文・ゼミ論文の執筆ガイドライン」（2026年7月版）は、ゼミ論文、学士論文、修士論文において、研究補助として生成AIツール（ChatGPT、Claude、Perplexity など）の使用を認めています。ただし、文献目録の前に必須の申告を挿入することが条件となります。申告では、学生が使用したツールと具体的な作業内容（ブレインストーミング、文献検索、構成、コード生成、仮説の生成、翻訳、画像生成、言語の改善のいずれか）を明記すること、また論文全体を自ら確認し全面的な責任を負うことを確認することが求められます。AIツールを使用しなかった場合は、正式な不使用の声明を含める必要があります（「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」）。AIが生成した画像には、該当するツールを明記しなければなりません。また、データ保護上の理由から、指導教員が明示的に承認しない限り、実証データの収集および分析にAIを使用することは禁止されています。これらは審査したチェアのガイドラインであり、TUM全体の規則が確立されているわけではありません。

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physical page 14; lines 425-445; Kapitel 6 (Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz: Grundregel, Deklaration, Nichtnutzungserklärung, Bildnachweis, Verbot Datenerhebung/-analyse); excerpt offset 2100–2245

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TUMのマーケティング・消費者研究講座が発行する「論文・ゼミ論文の執筆ガイドライン」（2026年7月版）は、ゼミ論文、学士論文、修士論文において、研究補助として生成AIツール（ChatGPT、Claude、Perplexity など）の使用を認めています。ただし、文献目録の前に必須の申告を挿入することが条件となります。申告では、学生が使用したツールと具体的な作業内容（ブレインストーミング、文献検索、構成、コード生成、仮説の生成、翻訳、画像生成、言語の改善のいずれか）を明記すること、また論文全体を自ら確認し全面的な責任を負うことを確認することが求められます。AIツールを使用しなかった場合は、正式な不使用の声明を含める必要があります（「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」）。AIが生成した画像には、該当するツールを明記しなければなりません。また、データ保護上の理由から、指導教員が明示的に承認しない限り、実証データの収集および分析にAIを使用することは禁止されています。これらは審査したチェアのガイドラインであり、TUM全体の規則が確立されているわけではありません。

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physical page 15; lines 448-455; Kapitel 6 (Beispiel einer KI-Erklärung mit Grammarly und ChatGPT); excerpt offset 0–700

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TUMのマーケティング・消費者研究講座が発行する「論文・ゼミ論文の執筆ガイドライン」（2026年7月版）は、ゼミ論文、学士論文、修士論文において、研究補助として生成AIツール（ChatGPT、Claude、Perplexity など）の使用を認めています。ただし、文献目録の前に必須の申告を挿入することが条件となります。申告では、学生が使用したツールと具体的な作業内容（ブレインストーミング、文献検索、構成、コード生成、仮説の生成、翻訳、画像生成、言語の改善のいずれか）を明記すること、また論文全体を自ら確認し全面的な責任を負うことを確認することが求められます。AIツールを使用しなかった場合は、正式な不使用の声明を含める必要があります（「Ich habe keine generativen KI-Tools oder -Hilfsmittel verwendet.」）。AIが生成した画像には、該当するツールを明記しなければなりません。また、データ保護上の理由から、指導教員が明示的に承認しない限り、実証データの収集および分析にAIを使用することは禁止されています。これらは審査したチェアのガイドラインであり、TUM全体の規則が確立されているわけではありません。

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physical page 15; lines 448-455; Kapitel 6 (Beispiel einer KI-Erklärung mit Grammarly und ChatGPT); excerpt offset 700–766

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