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Haymarket, Australia Dernière vérification

University of Technology Sydney

Indépendant · Accès ouvert · N'est pas une page officielle de l'université

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Puis-je utiliser l’IA pour mes travaux ?Vérifier le champ d'applicationFaut-il déclarer l’utilisation de l’IA ?Vérifier le champ d'applicationPuis-je envoyer des données sensibles ?Vérifier le champ d'applicationQuels outils sont accessibles ?Vérifier le champ d'application
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Travaux de cours et évaluations

Vérifier le champ d'application

L'autorisation du cours est déterminée par le coordinateur de la matière ; les contenus d'IA autorisés doivent tout de même être signalés.

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Examens

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Aucune autorisation d'IA spécifique aux examens vérifiée.

Déclaration d’utilisation de l’IA

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Les étudiants doivent mentionner l'utilisation de l'IA dans les évaluations ; la génération mot à mot requiert les directives de l'enseignant.

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Confidentialité et données

Vérifier le champ d'application

La bibliothèque conseille de ne pas saisir de texte personnel, confidentiel, de devoir ou de recherche dans l'IA générative.

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Outils approuvés

Vérifier le champ d'application

La bibliothèque répertorie Copilot avec connexion UTS et l'Assistant de recherche du catalogue ; aucune autorisation générale pour les évaluations.

Source officielle ↗

Recherche et publication

Vérifier le champ d'application

Les directives de recherche appellent à des vérifications de confidentialité et de licences ; les règles de publication nécessitent une vérification complémentaire.

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Autres sujets du dossier examiné

Intégrité académique

Vérifier le champ d'application

Selon les directives de la bibliothèque de l'UTS, un contenu d'IA non autorisé dans un travail est considéré comme une faute académique.

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Directives pédagogiques

Vérifier le champ d'application

Les directives disciplinaires destinées aux enseignants recommandent des instructions relatives à l'IA adaptées à la discipline et une mention de la part des étudiants.

Source officielle ↗

Sécurité & approvisionnement

Vérifier le champ d'application

Le cycle de vie institutionnel des systèmes d'IA suit un processus en six étapes ; la recherche est régie séparément.

Source officielle ↗

Avant de soumettre

Faire

  • Consulter les consignes du coordinateur de la matière avant d'utiliser l'IA générative pour des travaux évalués.
    Exigence dans ce périmètre
  • Mentionnez le contenu issu de GenAI de manière appropriée, même lorsqu'il est autorisé.
    Exigence dans ce périmètre
  • Utilisez la connexion UTS pour bénéficier de l'expérience Copilot protégée décrite.
    Orientations de la source

Ne pas faire

  • Ne supposez pas que les outils mis à disposition par l'établissement sont autorisés dans les travaux.
    Conseils du site
  • Les consignes de l'UTS conseillent de ne pas saisir de données personnelles, de données confidentielles ni de textes issus de travaux ou de recherches dans l'IA générative.
    Orientations de la source
Utilisation de l'IA mise en doute ?Enquête, issues possibles et appel

Utilisation de l'IA mise en doute ?

University of Technology Sydney

Les coordinateurs de matières définissent les autorisations d'évaluation relatives à l'IA ; la connexion UTS pour Microsoft Copilot fournit une protection commerciale des données pour le soutien à l'apprentissage mais n'accorde jamais d'autorisation pour les devoirs, et la Politique des opérations d'IA (effective au 28 mai 2026) régit les opérations institutionnelles.

Enquête et réponse

L'utilisation de l'IA générative dans les évaluations sans l'autorisation du coordinateur de la matière ou sans les mentions requises peut être traitée comme une inconduite académique ; le texte intégral actuel de la section 16 des Student Rules relative au préavis et au décompte des jours de recours n'a pas été entièrement extrait et demeure non vérifié.

Preuves originales et périmètre

L'utilisation de l'IA générative dans les évaluations sans l'autorisation du coordinateur de la matière ou sans les mentions requises peut être traitée comme une inconduite académique ; le texte intégral actuel de la section 16 des Student Rules relative au préavis et au décompte des jours de recours n'a pas été entièrement extrait et demeure non vérifié.

academic_integrity:draft-procedure-1

Directives de l'UTS sur l'intégrité académique concernant l'utilisation non autorisée de l'IA ; les clauses complètes actuelles sur les fautes disciplinaires de la Section 16 du Règlement des étudiants et les délais de recours demeurent non vérifiés.

If the use of GenAI has not been allowed by your subject coordinator, using this content in your assignment is considered academic misconduct (cheating). Even when the use of GenAI is allowed, any content that you use must be appropriately referenced or acknowledged.

Ethics and GenAI; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.

Source officielle de l'université ↗

Résultats possibles

Les éléments actuellement conservés ne comprennent aucune procédure ni échéance précise vérifiée. Consultez le règlement universitaire applicable.

Examen et recours

Les éléments actuellement conservés ne comprennent aucune procédure ni échéance précise vérifiée. Consultez le règlement universitaire applicable.

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

Copilot

DALL-E

Library Research Assistant

Microsoft Copilot

Mises à jour du registre90 derniers jours · Mises à jour enregistrées : 2

Mises à jour de nos données vérifiées ; elles ne confirment pas un changement de politique de l’université.

  1. Mise à jour de page

    Autres enregistrements · Mise à jour de page

    Voir la révision

    Chargement de la révision…

  2. Maintenance du registre

    Autres enregistrements · Maintenance du registre

    Voir la révision

    Chargement de la révision…

Affirmations examinées

3

Historical and pending public Claims (6)

These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.

cl-university-of-technology-sydney-microsoft-copilot-369 · excluded_pending_review

UTS / étudiants et chercheurs tels que cités

L'affirmation canonique d'origine est conservée dans le registre public mais exclue des conclusions fortes (SURESTIMÉ : l'accès disponible n'équivaut pas à une disponibilité pour les travaux ; l'approbation officielle doit être limitée aux canaux d'aide à l'apprentissage).

Record history

cl-university-of-technology-sydney-primo-research-assistant-370 · excluded_pending_review

UTS / étudiants et chercheurs tels que cités

L'affirmation canonique d'origine est conservée dans le registre public mais exclue des conclusions fortes (SURESTIMÉ : le fait que la bibliothèque active un outil ne signifie pas une autorisation d'évaluation).

Record history

cl-uts-research-genai-confidentiality-and-it-policies · excluded_pending_review

UTS / étudiants et chercheurs tels que cités

Affirmation canonique d'origine conservée dans le registre public mais exclue des conclusions fortes (VÉRIFIÉ : confidentialité des données de recherche et conditions des équipements informatiques distinctes).

Record history

cl-uts-assessment-ai-acknowledgement-and-verbatim-materials · excluded_pending_review

UTS / étudiants et chercheurs tels que cités

Affirmation canonique d'origine conservée dans le registre public mais exclue des conclusions fortes (VÉRIFIÉ : la reconnaissance de l'utilisation de l'IA et des documents reproduits mot pour mot doit être distinguée selon les instructions de l'enseignant).

Record history

cl-uts-library-genai-academic-integrity-and-confidential-data · excluded_pending_review

UTS / étudiants et chercheurs tels que cités

Déclaration canonique originale conservée dans le dossier public mais exclue des conclusions définitives (VERIFIED: 图书馆建议与具体课程授权强度须准确).

Record history

cl-uts-copilot-protected-version-preferred-learning-tool · excluded_pending_review

UTS / étudiants et chercheurs tels que cités

L'affirmation canonique d'origine reste consignée dans le registre public mais est exclue des conclusions fortes (SURÉVALUÉ : le fait qu'une version protégée ne serve pas à l'entraînement des modèles ne signifie pas une absence de conservation des données ; il ne faut pas garantir que tous les fichiers sont absolument sûrs).

Record history

Sources officielles

7 URL officielles ; 8 attributions de sources et leurs versions capturées conservées.

Artificial Intelligence Operations Policy

www.uts.edu.au

Source officielle de l’université

uts.edu.au

Empreinte (hash) et version capturée

Artificial Intelligence Operations Policy · 2026-05-14T02:56:34.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

78437f79631f8ab40e13dee4a8fc87deaad8f192aed5689093d721f38bbf0fc6

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Artificial Intelligence Operations Procedure

www.uts.edu.au

Source officielle de l’université

uts.edu.au

Empreinte (hash) et version capturée

Artificial Intelligence Operations Procedure · 2026-05-14T02:56:34.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

46766c8e484b98ce85d72c7e9f3bf18ba878ae38e5d25bfc43911567962790b7

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

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Developing guidelines for generative AI in your subject

educationexpress.uts.edu.au

Source officielle de l’université

educationexpress.uts.edu.au

Empreinte (hash) et version capturée

Developing guidelines for generative AI in your subject · 2026-05-14T02:56:34.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

0a5f3b7aeae157881563bad612dfc0a94f2d9dcfb0a26d55f9e03147c58c1b0b

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Generative AI: Ethical Use and Evaluation

studyguides.lib.uts.edu.au

Source officielle de l’université

studyguides.lib.uts.edu.au

Empreinte (hash) et version capturée

Generative AI: Ethical Use and Evaluation · 2026-05-14T02:56:34.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a4304f2456029aca63b30299f56f50bf7f8c74843a7156d2422dc326649a74d0

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

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Generative AI: Referencing and Acknowledging AI

studyguides.lib.uts.edu.au

Source officielle de l’université

studyguides.lib.uts.edu.au

Empreinte (hash) et version capturée

Generative AI: Referencing and Acknowledging AI · 2026-05-14T02:56:34.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

928da82cdfe04a69d14d7c2ac1ef24c03fb67dc9f4634c9ed61d2fecf7942aab

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Generative AI: UTS Tools

studyguides.lib.uts.edu.au

Source officielle de l’université

studyguides.lib.uts.edu.au

Empreinte (hash) et version capturée

Generative AI: UTS Tools · 2026-05-14T02:56:34.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

2de7d2cf12dad764db037b3c29a2b99ff6b224ca4722abd5c2309cd52d6d9c5b

UTS Tools - Generative AI - Study Guides at University of Technology Sydney · 2026-07-15T23:29:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

40f6d6299541a1f159271e9e9b7cb74fcf4465cfbbc2e6c00d66d783b5e03b7f

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Use of AI in Research Guidelines

www.uts.edu.au

Source officielle de l’université

uts.edu.au

Empreinte (hash) et version capturée

Use of AI in Research Guidelines · 2026-05-14T02:56:34.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

2c624a69c29d1a4f1db9007f522aec514dd3ecacc55eda98e98daa95b049f231

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗
Informations sur la notice, JSON et citation

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Révision du dossier
qs91-100-v6-presentation-r1-20261026
Version du jeu de données
public-release-20260924-002
Correction publiée
Résumé étudiant
Non publié
JSON actuel examiné · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

  • Ce suivi ne constitue ni un avis juridique, ni un conseil en matière d'intégrité académique, ni une déclaration officielle de l'université, sauf si la source liée est la page officielle de l'université elle-même.
  • Aucune capture brute de l'original n'est disponible en raison d'une défaillance DNS du réseau du conteneur.
  • Aucun délai de recours entièrement vérifié de manière indépendante
  • Aucun instantané d'étudiant éligible via MCP
  • Aucune pagination d'outils/enregistrements complets
  • Les octets bruts complets des sources HTML/PDF n'ont pas fait l'objet d'un archivage en boucle fermée dans le dossier de recherche ; les empreintes SHA-256 des extraits par thème n'identifient que le texte des extraits en UTF-8.
        Current reviewed JSON
        Questions fréquentes

        Questions fréquentes

        Puis-je utiliser l’IA pour mes travaux ?

        L'autorisation du cours est déterminée par le coordinateur de la matière ; les contenus d'IA autorisés doivent tout de même être signalés.

        Voir les preuves →
        Faut-il déclarer l’utilisation de l’IA ?

        Les étudiants doivent mentionner l'utilisation de l'IA dans les évaluations ; la génération mot à mot requiert les directives de l'enseignant.

        Voir les preuves →
        Puis-je envoyer des données sensibles ?

        La bibliothèque conseille de ne pas saisir de texte personnel, confidentiel, de devoir ou de recherche dans l'IA générative.

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        Quels outils sont accessibles ?

        La bibliothèque répertorie Copilot avec connexion UTS et l'Assistant de recherche du catalogue ; aucune autorisation générale pour les évaluations.

        Voir les preuves →
        Quelles règles s’appliquent aux examens ?

        Aucune autorisation d'IA spécifique aux examens vérifiée.

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        Quelles règles pour la recherche et la publication ?

        Les directives de recherche appellent à des vérifications de confidentialité et de licences ; les règles de publication nécessitent une vérification complémentaire.

        Voir les preuves →
        Quels usages relèvent de la fraude académique ?

        Selon les directives de la bibliothèque de l'UTS, un contenu d'IA non autorisé dans un travail est considéré comme une faute académique.

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        Quelles recommandations pour l’enseignement ?

        Les directives disciplinaires destinées aux enseignants recommandent des instructions relatives à l'IA adaptées à la discipline et une mention de la part des étudiants.

        Voir les preuves →
        Quelles exigences de sécurité et d’achat ?

        Le cycle de vie institutionnel des systèmes d'IA suit un processus en six étapes ; la recherche est régie séparément.

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        Quand ce dossier a-t-il été vérifié ?

        Vérification:

        Version →
        Quelles sources officielles étayent ces règles ?Source officielle →
        Où lire toutes les preuves ?

        9 · Preuves complètes

        Preuves complètes →