Journal des modifications

Université de Lorraine

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Résumé des modifications

Actualité des dossiers publics et état d'examen actuel.

3 affirmations actuelles ; 3 sources officielles.

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Catégories de différences

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Texte des affirmations du site0Récemment extraits0Preuve0Instantanés source0Texte source0Source ajoutée0Source supprimée0

Comparaisons textuelles enregistrées

Seules les comparaisons enregistrées avec un identifiant d’affirmation identique sont affichées.

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Historique des versions

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Affirmations actuelles

Affirmations actuelles : 3.

teaching

Universite de Lorraine DACIP teaching guidance recommends favoring sovereign and secure generative AI, training on ethical issues, and transparency with students in pedagogical and assessment processes.

Révision: Révisé par un agentConfiance88%Preuve1Languesfr

ai_tool_treatment

For the Master Urbanisme et Amenagement, parcours Intelligence Territoriale, the SHS Metz AI-use charter requires students to clearly indicate any AI use in submitted work and provide an AI-use declaration in an appendix.

Révision: Révisé par un agentConfiance93%Preuve1Languesfr

academic_integrity

Universite de Lorraine's 2025 exam charter states that use of tools, including generative artificial intelligence, is fraud when it is not explicitly authorized.

Révision: Révisé par un agentConfiance96%Preuve1Languesfr

Instantanés source

Sources officielles : 3.