Registro de cambios

Université de Lorraine

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Resumen de cambios

Estado actual de actualización y revisión del registro público.

3 afirmaciones actuales; 3 fuentes oficiales.

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Categorías de diferencias

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Texto de afirmaciones del sitio0Extraído recientemente0Evidencia0Instantáneas de origen0Texto de origen0Fuente añadida0Fuente eliminada0

Comparaciones de texto registradas

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Historial de versiones

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Afirmaciones actuales

Registros de afirmaciones actuales: 3.

teaching

Universite de Lorraine DACIP teaching guidance recommends favoring sovereign and secure generative AI, training on ethical issues, and transparency with students in pedagogical and assessment processes.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza88%Evidencia1Idiomasfr

ai_tool_treatment

For the Master Urbanisme et Amenagement, parcours Intelligence Territoriale, the SHS Metz AI-use charter requires students to clearly indicate any AI use in submitted work and provide an AI-use declaration in an appendix.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza93%Evidencia1Idiomasfr

academic_integrity

Universite de Lorraine's 2025 exam charter states that use of tools, including generative artificial intelligence, is fraud when it is not explicitly authorized.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza96%Evidencia1Idiomasfr

Instantáneas de origen

Fuentes oficiales: 3.