teaching
Universite de Lorraine DACIP teaching guidance recommends favoring sovereign and secure generative AI, training on ethical issues, and transparency with students in pedagogical and assessment processes.
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Université de Lorraine
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3 條當前主張；3 個官方來源。
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差異類別
此次版本差異的語意分類。
已記錄的文本比對
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發布歷程
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當前 Claim 記錄
現行主張紀錄：3。
ai_tool_treatment
For the Master Urbanisme et Amenagement, parcours Intelligence Territoriale, the SHS Metz AI-use charter requires students to clearly indicate any AI use in submitted work and provide an AI-use declaration in an appendix.
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academic_integrity
Universite de Lorraine's 2025 exam charter states that use of tools, including generative artificial intelligence, is fraud when it is not explicitly authorized.
審閱: 代理已審閱
來源快照
官方來源紀錄：3。
Charte des bons usages de l'intelligence artificielle
official_guidance 追蹤器檢查於 May 19, 2026, 9:16 PM
Charte des examens (hors concours)
official_policy_page 追蹤器檢查於 May 19, 2026, 9:16 PM
Ouvroir de Pedagogie Potentielle (OuPePo) - Recit n 4
official_guidance 追蹤器檢查於 May 19, 2026, 9:17 PM