Travaux de cours et évaluations
Sous réserve des conditions applicables
L'ETH Zurich préconise une approche proactive et responsable de l'IA générative dans les travaux de cours. Les étudiants demeurent pleinement responsables du contenu de tout travail qu'ils soumettent. L'IA générative peut jouer un rôle complémentaire (comme le remue-méninges, la structuration ou l'aide au codage), mais ne doit jamais remplacer l'effort personnel. Les enseignants ont autorité pour déterminer si et comment l'IA générative peut être utilisée dans leurs cours.
Travaux de cours et évaluationsETH Zurich (Swiss Federal Institute of Technology Zurich)
Sous réserve des conditions applicables
Statut et portée
Suivre les conditions propres au cours, au directeur de recherche, au diplôme, à la recherche ou au service cité ; candidat examiné local, et non aperçu publié pour les étudiants.
L'ETH Zurich préconise une approche proactive et responsable de l'IA générative dans les travaux de cours. Les étudiants demeurent pleinement responsables du contenu de tout travail qu'ils soumettent. L'IA générative peut jouer un rôle complémentaire (comme le remue-méninges, la structuration ou l'aide au codage), mais ne doit jamais remplacer l'effort personnel. Les enseignants ont autorité pour déterminer si et comment l'IA générative peut être utilisée dans leurs cours.
Preuves officielles originales
2 sources · Aller à une source
AI in Teaching and Learning — ETH Zurich
Version de la source
Version non consignée ; citations conservées séparément
ETH Zurich advocates a proactive approach to the use of generative AI (GenAI) within educational contexts, emphasising the responsible use of this technology among students and lecturers.
Détails de l’énoncé et du repère
L’IA dans l’enseignement et l’apprentissage — ETH Zurich
src-eth-ai-education
Introductory heading and overview paragraph; Lines 55–55; characters 1010–1197
Responsibility : You are responsible for the content of work you submit. Discuss with your lecturer whether and how you may use GenAI and how exactly you should declare it. Be aware to thoroughly check AI generated contributions for correctness and plagiarism . Performance assessments must be conducted independently and personally. GenAI may serve a supplementary role, helping you but not replacing your efforts.
Détails de l’énoncé et du repère
L’IA dans l’enseignement et l’apprentissage — ETH Zurich
src-eth-ai-education
Section: Students — Responsibility; Lines 61–61; characters 2171–2586
Responsibility : As a lecturer you are responsible for the content you provide to your students. This means that teaching materials created with GenAI must be subjected to quality control by you, including checking for possible bias. You determine whether and how GenAI may be used in your courses and for the respective assessments.
Détails de l’énoncé et du repère
L’IA dans l’enseignement et l’apprentissage — ETH Zurich
src-eth-ai-education
Section: Lecturers — Responsibility; Lines 65–65; characters 3442–3775
Generative AI in Teaching and Learning - Guidelines (December 2024)
Version de la source
Version non consignée ; citations conservées séparément
ETH Zurich advocates a proactive approach to the use of generative AI (GenAI) within educational contexts, emphasising the responsible use of this technology among students and lecturers.
Détails de l’énoncé et du repère
L'IA générative dans l'enseignement et l'apprentissage - Lignes directrices (décembre 2024)
src-eth-guidelines-pdf
Page 1: Introduction; Lines 9–10; characters 106–293
Responsibility: You are responsible for the content of work you submit. Discuss with your lecturer whether and how you may use GenAI and how exactly you should declare it. Thoroughly check AI generated contributions for plagiarism and correctness. Performance assessments must be conducted independently and personally. GenAI may serve a supplementary role, helping you but not replacing your efforts.
Détails de l’énoncé et du repère
L'IA générative dans l'enseignement et l'apprentissage - Lignes directrices (décembre 2024)
src-eth-guidelines-pdf
Page 1: What does this mean for students? — Responsibility; Lines 19–22; characters 947–1348
Responsibility: As a lecturer you are responsible for the content you provide to your students. This means that teaching materials created with GenAI must be subjected to quality control by you, including checking for possible bias. You determine whether and how GenAI may be used in your courses and for the respective assessments.
Détails de l’énoncé et du repère
L'IA générative dans l'enseignement et l'apprentissage - Lignes directrices (décembre 2024)
src-eth-guidelines-pdf
Page 1: What does this mean for lecturers? — Responsibility; Lines 41–43; characters 2288–2620




