Kursarbete
Med förbehåll för tillämpliga villkor
ETH Zürich förespråkar ett proaktivt och ansvarsfullt förhållningssätt till generativ AI i kursuppgifter. Studenter förblir fullt ansvariga för innehållet i alla arbeten de lämnar in. Generativ AI kan fylla en kompletterande roll (såsom brainstorming, strukturering eller kodningshjälp), men får aldrig ersätta den personliga insatsen. Föreläsare har befogenhet att avgöra om och hur generativ AI får användas i deras kurser.
KursarbeteETH Zurich (Swiss Federal Institute of Technology Zurich)
Med förbehåll för tillämpliga villkor
Status och omfattning
Följ de citerade kurs-, handledar-, examens-, forsknings- eller tjänstespecifika villkoren; lokal granskad kandidat, inte en publicerad studentögonblicksbild.
ETH Zürich förespråkar ett proaktivt och ansvarsfullt förhållningssätt till generativ AI i kursuppgifter. Studenter förblir fullt ansvariga för innehållet i alla arbeten de lämnar in. Generativ AI kan fylla en kompletterande roll (såsom brainstorming, strukturering eller kodningshjälp), men får aldrig ersätta den personliga insatsen. Föreläsare har befogenhet att avgöra om och hur generativ AI får användas i deras kurser.
Ursprunglig officiell evidens
2 källor · Gå till en källa
AI in Teaching and Learning — ETH Zurich
Källversion
Version inte registrerad; citat hålls separat
ETH Zurich advocates a proactive approach to the use of generative AI (GenAI) within educational contexts, emphasising the responsible use of this technology among students and lecturers.
Detaljer om Claim och plats
AI i undervisning och lärande — ETH Zürich
src-eth-ai-education
Introductory heading and overview paragraph; Lines 55–55; characters 1010–1197
Responsibility : You are responsible for the content of work you submit. Discuss with your lecturer whether and how you may use GenAI and how exactly you should declare it. Be aware to thoroughly check AI generated contributions for correctness and plagiarism . Performance assessments must be conducted independently and personally. GenAI may serve a supplementary role, helping you but not replacing your efforts.
Detaljer om Claim och plats
AI i undervisning och lärande — ETH Zürich
src-eth-ai-education
Section: Students — Responsibility; Lines 61–61; characters 2171–2586
Responsibility : As a lecturer you are responsible for the content you provide to your students. This means that teaching materials created with GenAI must be subjected to quality control by you, including checking for possible bias. You determine whether and how GenAI may be used in your courses and for the respective assessments.
Detaljer om Claim och plats
AI i undervisning och lärande — ETH Zürich
src-eth-ai-education
Section: Lecturers — Responsibility; Lines 65–65; characters 3442–3775
Generative AI in Teaching and Learning - Guidelines (December 2024)
Källversion
Version inte registrerad; citat hålls separat
ETH Zurich advocates a proactive approach to the use of generative AI (GenAI) within educational contexts, emphasising the responsible use of this technology among students and lecturers.
Detaljer om Claim och plats
Generativ AI i undervisning och lärande – riktlinjer (december 2024)
src-eth-guidelines-pdf
Page 1: Introduction; Lines 9–10; characters 106–293
Responsibility: You are responsible for the content of work you submit. Discuss with your lecturer whether and how you may use GenAI and how exactly you should declare it. Thoroughly check AI generated contributions for plagiarism and correctness. Performance assessments must be conducted independently and personally. GenAI may serve a supplementary role, helping you but not replacing your efforts.
Detaljer om Claim och plats
Generativ AI i undervisning och lärande – riktlinjer (december 2024)
src-eth-guidelines-pdf
Page 1: What does this mean for students? — Responsibility; Lines 19–22; characters 947–1348
Responsibility: As a lecturer you are responsible for the content you provide to your students. This means that teaching materials created with GenAI must be subjected to quality control by you, including checking for possible bias. You determine whether and how GenAI may be used in your courses and for the respective assessments.
Detaljer om Claim och plats
Generativ AI i undervisning och lärande – riktlinjer (december 2024)
src-eth-guidelines-pdf
Page 1: What does this mean for lecturers? — Responsibility; Lines 41–43; characters 2288–2620




