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UPF's BibTIC guide says using Gemini and NotebookLM with a UPF Google Workspace account provides confidentiality and prevents entered information from being used to train the same AI model.
Änderungsprotokoll
Tracker-Verlauf: 0 Release-Datensätze.
Aktualität und Prüfstatus des aktuellen öffentlichen Datensatzes.
6 aktuelle Ansprüche; 3 offizielle Quellen.
Diese Seite bündelt alle öffentlichen Release-Diffs für Universitat Pompeu Fabra (Barcelona). Momentaufnahmen einzelner Veröffentlichungen bleiben über ihre versionsspezifischen URLs verfügbar.
In der Änderungshistorie dieses Trackers sind keine Aktualisierungen erfasst.
Dieser Tracker ist keine Rechtsberatung, keine Beratung zur wissenschaftlichen Integrität und keine offizielle Erklärung der Universität, es sei denn, eine verlinkte Quelle ist die eigene offizielle Seite der Universität.
Neu extrahierte Aussagen sind Ergänzungen im Tracker und wurden nicht unbedingt neu von der Universität veröffentlicht. Änderungen am Quell-Snapshot zeigen Hash-Änderungen bei derselben Quell-URL und sind für sich genommen keine Richtlinienänderungen.
Semantische Klassifizierung für diesen Versionsvergleich.
Es werden nur verzeichnete Vergleiche mit einer exakten Claim ID-Übereinstimmung angezeigt.
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Aktuelle Aussagedatensätze: 6.
UPF's BibTIC guide says using Gemini and NotebookLM with a UPF Google Workspace account provides confidentiality and prevents entered information from being used to train the same AI model.
UPF's BibTIC guide says the university provides Gemini and NotebookLM as licensed generative AI tools for the university community.
UPF's instruction states that illegitimate, dishonest, or non-permitted use of generative AI in assessable activities is rejected by the university and must be penalized.
UPF's instruction says students who include AI-generated text, code, images, or similar fragments must identify them and cite the source used to generate them.
UPF's instruction treats generative AI tools as resources that students may use legitimately or fraudulently depending on the assessable activity and the instructions received.
UPF's Library/CRAI guide gives recommendations and examples for using generative AI tools in teaching and in the preparation of academic work.
Offizielle Quelleneinträge: 3.
official_guidance Tracker geprüft am May 16, 2026, 2:57 AM
official_guidance Tracker geprüft am May 16, 2026, 3:00 AM
official_policy_page Tracker geprüft am May 16, 2026, 2:58 AM