Phạm vi
Thiết lập «Permitted AI Use» bắt buộc cho bài tập trên LMS UTOL (có hiệu lực từ ngày 29 tháng Chín năm 2026), phân loại cấp 6 của Taura EVP (T0–T5 / Khác), quyền quyết định của giảng viên đối với bài tập học phần, khuyến nghị khai báo việc sử dụng, bảo vệ dữ liệu thương mại toàn trường cho Copilot và Gemini, và quy trình xử lý sai phạm nghiên cứu theo Quy định số 79 (về nguyên tắc có điều kiện).
UTokyo giao quyết định về việc sử dụng công cụ AI trong từng lớp học cho giảng viên, những người nên quyết định dựa trên việc tối đa hóa hiệu quả giáo dục thay vì tuân theo một quy định chung toàn trường.
Bằng chứng gốc và phạm vi
UTokyo giao quyết định về việc sử dụng công cụ AI trong từng lớp học cho giảng viên, những người nên quyết định dựa trên việc tối đa hóa hiệu quả giáo dục thay vì tuân theo một quy định chung toàn trường.
claim-u-tokyo-001bToàn trường
言語生成系AIを使わせる・使わせない・どう使うかという判断も、教員やそのグループが教育効果を最大にすることを目標に行うべきものであると考えます。
Faculty Guidance JA §Faculty discretion; Extracted text SHA256 68f3dc6cd1754fd3aa8ab7764f1d3673a7e01bf29db303c1fa245b9405116cd4; original binding lines 64–64; characters 1499–1571; excerpt offset 0–72
Nguồn chính thức của trường đại học ↗UTokyo giao quyết định về việc có cho phép công cụ AI hay không, cùng các điều kiện sử dụng chúng, cho từng giảng viên tự quyết, tùy theo lớp học.
Bằng chứng gốc và phạm vi
UTokyo giao quyết định về việc có cho phép công cụ AI hay không, cùng các điều kiện sử dụng chúng, cho từng giảng viên tự quyết, tùy theo lớp học.
claim-u-tokyo-003bToàn trường
The decision whether or not to allow the use of generative AI tools will depend on the class. This decision, along with the conditions for their use, is left to the discretion of individual instructors.
Student Notice EN §Use in Classes; Extracted text SHA256 fdfdcb00b3f7891758fdea4ab774aec035062332328dc7107dc1273a1ace5e34; original binding lines 50–50; characters 1830–2032; excerpt offset 0–202
Nguồn chính thức của trường đại học ↗UTokyo yêu cầu giảng viên phụ trách khóa học chỉ định rõ ràng việc sử dụng AI được cho phép, việc này có hiệu lực từ ngày 29 tháng 9 năm 2026 phải được định cấu hình trong UTOL bằng các nhãn chuẩn hóa (T0–T5 hoặc Other).
Bằng chứng gốc và phạm vi
UTokyo yêu cầu giảng viên phụ trách khóa học chỉ định rõ ràng việc sử dụng AI được cho phép, việc này có hiệu lực từ ngày 29 tháng 9 năm 2026 phải được định cấu hình trong UTOL bằng các nhãn chuẩn hóa (T0–T5 hoặc Other).
claim-u-tokyo-004cGiảng viên học phần tạo bài tập trên UTOL
Clearly state your stance as instructor on the use of generative AIs for each class and assignment.
Faculty Guidance EN §[2] Syllabus clarity; Extracted text SHA256 e7885fcb2e517deba8ba63b15422f385a216bc344811a965a3217732e46c0289; original binding lines 50–50; characters 1403–1502; excerpt offset 0–99
Nguồn chính thức của trường đại học ↗Therefore, ahead of the 2026 Autumn Semester, we are introducing the “ Permitted AI Use ” feature in “Assignments” created within UTOL (UTokyo LMS), and setting it will be required for assignments created from then on.
UTOL Notice EN §Mandatory assignment setting; Extracted text SHA256 916bba6f5053b04a52165f88cd087322b00cd0b3544b8bf922e4efa83cfcce22; original binding lines 57–57; characters 1722–1940; excerpt offset 0–218
Nguồn chính thức của trường đại học ↗そこで2026年度Aセメスターに向けて，UTOL(UTokyo LMS)で作成する「課題」において AI利用範囲 機能の利用を開始し，以降に作成する課題において設定が必須になります．
UTOL Notice JA §Mandatory assignment setting; Extracted text SHA256 8749d88ddf7377847b52a0a25c8fc967b9c148a693452052e4e13b51a55fc600; original binding lines 61–61; characters 914–1005; excerpt offset 0–91
Nguồn chính thức của trường đại học ↗Table 2: Permitted AI Uses
Label 1 Description AIAS category 2
T0 No AI Use No AI
T1 questions/research only AI Planning
T2 T1 + discussion/idea-bouncing AI Planning
T3 T2 + feedback AI Collaboration
T4 T3 + drafting Full AI
T5 T4 + creative use AI Exploration
UTOL Notice EN §Table 2 Permitted AI Uses continuous exact rows; Extracted text SHA256 916bba6f5053b04a52165f88cd087322b00cd0b3544b8bf922e4efa83cfcce22; original binding lines 73–80; characters 3299–3559; excerpt offset 0–260
Nguồn chính thức của trường đại học ↗Có hiệu lực từ ngày 29 tháng 9 năm 2026, việc thiết lập 'Permitted AI Use' là bắt buộc đối với tất cả việc tạo bài tập trong UTOL (UTokyo Online Learning), yêu cầu giảng viên khóa học chỉ định mức độ cho phép được tiêu chuẩn hóa hoặc cung cấp các hướng dẫn tùy chỉnh rõ ràng.
Bằng chứng gốc và phạm vi
Có hiệu lực từ ngày 29 tháng 9 năm 2026, việc thiết lập 'Permitted AI Use' là bắt buộc đối với tất cả việc tạo bài tập trong UTOL (UTokyo Online Learning), yêu cầu giảng viên khóa học chỉ định mức độ cho phép được tiêu chuẩn hóa hoặc cung cấp các hướng dẫn tùy chỉnh rõ ràng.
draft-u-tokyo-001Tất cả các bài tập được tạo trên UTOL trên khắp các bậc đào tạo đại học và sau đại học
Therefore, ahead of the 2026 Autumn Semester, we are introducing the “ Permitted AI Use ” feature in “Assignments” created within UTOL (UTokyo LMS), and setting it will be required for assignments created from then on.
UTOL Notice EN §Mandatory assignment setting; Extracted text SHA256 916bba6f5053b04a52165f88cd087322b00cd0b3544b8bf922e4efa83cfcce22; original binding lines 57–57; characters 1722–1940; excerpt offset 0–218
Nguồn chính thức của trường đại học ↗そこで2026年度Aセメスターに向けて，UTOL(UTokyo LMS)で作成する「課題」において AI利用範囲 機能の利用を開始し，以降に作成する課題において設定が必須になります．
UTOL Notice JA §Mandatory assignment setting; Extracted text SHA256 8749d88ddf7377847b52a0a25c8fc967b9c148a693452052e4e13b51a55fc600; original binding lines 61–61; characters 914–1005; excerpt offset 0–91
Nguồn chính thức của trường đại học ↗The release of this feature to UTOL is scheduled for the lunch break on Tuesday, September 29.
UTOL Notice EN §Effective release date; Extracted text SHA256 916bba6f5053b04a52165f88cd087322b00cd0b3544b8bf922e4efa83cfcce22; original binding lines 58–58; characters 2124–2218; excerpt offset 0–94
Nguồn chính thức của trường đại học ↗Các bài tập UTOL phân loại mức độ sử dụng AI tạo sinh được phép thành sáu nhóm tiêu chuẩn (T0 Không sử dụng AI; T1 chỉ đặt câu hỏi/nghiên cứu; T2 thảo luận/trao đổi ý tưởng; T3 phản hồi; T4 soạn thảo; T5 sáng tạo) hoặc 'Khác', yêu cầu giải thích bằng văn bản.
Bằng chứng gốc và phạm vi
Các bài tập UTOL phân loại mức độ sử dụng AI tạo sinh được phép thành sáu nhóm tiêu chuẩn (T0 Không sử dụng AI; T1 chỉ đặt câu hỏi/nghiên cứu; T2 thảo luận/trao đổi ý tưởng; T3 phản hồi; T4 soạn thảo; T5 sáng tạo) hoặc 'Khác', yêu cầu giải thích bằng văn bản.
draft-u-tokyo-002Đánh giá bài tập và ranh giới sử dụng AI trên UTOL
Table 2: Permitted AI Uses
Label 1 Description AIAS category 2
T0 No AI Use No AI
T1 questions/research only AI Planning
T2 T1 + discussion/idea-bouncing AI Planning
T3 T2 + feedback AI Collaboration
T4 T3 + drafting Full AI
T5 T4 + creative use AI Exploration
UTOL Notice EN §Table 2 Permitted AI Uses continuous exact rows; Extracted text SHA256 916bba6f5053b04a52165f88cd087322b00cd0b3544b8bf922e4efa83cfcce22; original binding lines 73–80; characters 3299–3559; excerpt offset 0–260
Nguồn chính thức của trường đại học ↗表2: AI利用範囲
範囲ラベル 1 説明 AIAS による分類名 2
T0 AIは利用しない No AI
T1 質問・調査 AI Planning
T2 T1 + 議論・壁打ち AI Planning
T3 T2 + フィードバック AI Collaboration
T4 T3 + 草稿 Full AI
T5 T4 + 創造的利用 AI Exploration
UTOL Notice JA §Table 2 AI利用範囲 continuous exact rows; Extracted text SHA256 8749d88ddf7377847b52a0a25c8fc967b9c148a693452052e4e13b51a55fc600; original binding lines 73–80; characters 1457–1639; excerpt offset 0–182
Nguồn chính thức của trường đại học ↗If the Permitted AI Use for the assignment does not fall under any of the options in Table 2, please select “Other”. As shown in Figure 2, a text input form will appear, where you can explain the Permitted AI Use for the assignment.
UTOL Notice EN §Other option text input; Extracted text SHA256 916bba6f5053b04a52165f88cd087322b00cd0b3544b8bf922e4efa83cfcce22; original binding lines 86–86; characters 4087–4319; excerpt offset 0–232
Nguồn chính thức của trường đại học ↗Khung AI giáo dục của Đại học Tokyo phân loại các kịch bản sử dụng AI điển hình thành năm nhóm theo thứ tự (S1 câu hỏi và nghiên cứu; S2 thảo luận và trao đổi ý tưởng; S3 phản hồi; S4 soạn thảo; S5 sử dụng sáng tạo), ánh xạ trực tiếp tới các nhãn quyền sử dụng AI trong bài tập UTOL từ T0–T5.
Bằng chứng gốc và phạm vi
Khung AI giáo dục của Đại học Tokyo phân loại các kịch bản sử dụng AI điển hình thành năm nhóm theo thứ tự (S1 câu hỏi và nghiên cứu; S2 thảo luận và trao đổi ý tưởng; S3 phản hồi; S4 soạn thảo; S5 sử dụng sáng tạo), ánh xạ trực tiếp tới các nhãn quyền sử dụng AI trong bài tập UTOL từ T0–T5.
draft-u-tokyo-003Khung giáo dục và thiết kế bài tập học phần trên toàn bộ các khoa
Classification of AI Use Scenarios
Scene Name Description
S1 questions/research ask about points you do not understand
look up general or background knowledge about the topic of the assignment
S2 discussion/idea-bouncing discuss with AI, i.e. bounce ideas off it
consult about the choice of topic in assignments where students set their own topic
S3 feedback obtain feedback on answers or reports you have written yourself
S4 drafting have AI produce a draft or part of your submission, then build on it to finalize what you submit
S5 creative use various uses beyond AI as a study aid
have AI output critically examined
learn about the various ways and modes of working with AI
EVP Taura Guidelines EN §Classification of AI Use Scenarios Table; Extracted text SHA256 f5ff1db432d05ffde51b10c2c2b0d648cb70de5bfd14ade7b092f11e93b5af73; original binding lines 75–85; characters 4615–5293; excerpt offset 0–678
Nguồn chính thức của trường đại học ↗Table 2: Permitted AI Uses
Label 1 Description AIAS category 2
T0 No AI Use No AI
T1 questions/research only AI Planning
T2 T1 + discussion/idea-bouncing AI Planning
T3 T2 + feedback AI Collaboration
T4 T3 + drafting Full AI
T5 T4 + creative use AI Exploration
UTOL Notice EN §Table 2 Permitted AI Uses continuous exact rows; Extracted text SHA256 916bba6f5053b04a52165f88cd087322b00cd0b3544b8bf922e4efa83cfcce22; original binding lines 73–80; characters 3299–3559; excerpt offset 0–260
Nguồn chính thức của trường đại học ↗Việc cấp phép công cụ AI tạo sinh và tính khả dụng về mặt kỹ thuật không bao giờ mặc nhiên cấp quyền cho phép sử dụng trong đánh giá môn học; việc sử dụng trong bài tập hoặc bài thi được quản lý nghiêm ngặt bởi đề cương của giảng viên phụ trách khóa học và các thiết lập bài tập trên UTOL.
Bằng chứng gốc và phạm vi
Việc cấp phép công cụ AI tạo sinh và tính khả dụng về mặt kỹ thuật không bao giờ mặc nhiên cấp quyền cho phép sử dụng trong đánh giá môn học; việc sử dụng trong bài tập hoặc bài thi được quản lý nghiêm ngặt bởi đề cương của giảng viên phụ trách khóa học và các thiết lập bài tập trên UTOL.
draft-u-tokyo-006Mọi bài tập học phần tính tín chỉ, bài tập và kỳ thi tại U-Tokyo
特に 授業においては，生成AIの利用の可否について，授業の特性に応じて担当教員が判断する ことになっています．所属学科や専攻および各授業の担当教員の 指示に従い，認められていない場合には利用しない でください．
Gemini ECCS Usage §Coursework instructor discretion rule; Extracted text SHA256 627e3b7256c2a907bbf043a722644bb8be22e1d76d3629cf4a118471e24892e5; original binding lines 69–69; characters 2015–2120; excerpt offset 0–105
Nguồn chính thức của trường đại học ↗特に 授業においては，生成AIの利用の可否について，授業の特性に応じて担当教員が判断する ことになっています．所属学科や専攻および各授業の担当教員の 指示に従い，認められていない場合には利用しない でください．
Zoom AI Companion Guide §Coursework instructor discretion rule; Extracted text SHA256 62ad9f01cbe60d7b578ec806a41c1df47bfc7105b431e9bbcd16724dcebcfae5; original binding lines 80–80; characters 2032–2137; excerpt offset 0–105
Nguồn chính thức của trường đại học ↗言語生成系AIを使わせる・使わせない・どう使うかという判断も、教員やそのグループが教育効果を最大にすることを目標に行うべきものであると考えます。
Faculty Guidance JA §Faculty discretion; Extracted text SHA256 68f3dc6cd1754fd3aa8ab7764f1d3673a7e01bf29db303c1fa245b9405116cd4; original binding lines 64–64; characters 1499–1571; excerpt offset 0–72
Nguồn chính thức của trường đại học ↗The decision whether or not to allow the use of generative AI tools will depend on the class. This decision, along with the conditions for their use, is left to the discretion of individual instructors.
Student Notice EN §Use in Classes; Extracted text SHA256 fdfdcb00b3f7891758fdea4ab774aec035062332328dc7107dc1273a1ace5e34; original binding lines 50–50; characters 1830–2032; excerpt offset 0–202
Nguồn chính thức của trường đại học ↗
