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Travaux de cours et devoirs

UTOL : paramètre d'usage de l'IA autorisé requis

Sur UTOL (UTokyo Online Learning), à partir du 29 septembre 2026, le paramètre « Utilisation de l'IA autorisée » est obligatoire lors de la création de chaque devoir. Les enseignants de cours doivent désigner l'une des six étiquettes standardisées (T0 Aucune utilisation de l'IA ; T1 questions/recherche uniquement ; T2 discussion/échange d'idées ; T3 rétroaction ; T4 rédaction ; T5 usage créatif) ou choisir « Autre » pour préciser par écrit les limites spécifiques. Les étudiants doivent respecter strictement l'étiquette désignée pour chaque devoir. N'utilisez que dans la plage autorisée indiquée pour le devoir ; les directives examinées laissent les décisions relatives aux cours aux enseignants.

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Examens et tests

Suivre les consignes d'examen spécifiques

Suivre les règles explicites de l'enseignant pour chaque examen ou épreuve. Les sources examinées établissent le pouvoir d'appréciation de l'enseignant, et non une autorisation écrite par défaut à l'échelle de l'université. Il est conseillé aux enseignants de ne pas saisir, en règle générale (基本的に), les questions d'examen sous forme inchangée dans une IA générative de texte, pour des raisons de confidentialité.

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Attribution et divulgation

Appréciation des enseignants (précision recommandée)

Lorsque les outils d'IA générative sont autorisés pour la rédaction de rapports ou de travaux évalués, il est officiellement recommandé aux enseignants de demander aux étudiants d'indiquer clairement les outils d'IA générative utilisés. Les pratiques de mention et les formats précis de déclaration sont laissés à l'appréciation des facultés.

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Confidentialité et données confidentielles

Protection stricte des données et mise en garde sur les questions d'examen

Selon les consignes officielles de la faculté et les avis aux étudiants, étudiants et enseignants sont mis en garde contre les fuites d'informations : les étudiants ne doivent jamais saisir d'informations confidentielles, de données personnelles ni de résultats de recherche non publiés dans des outils d'IA, en raison du risque de fuite ou d'utilisation pour l'entraînement des modèles ; et il est indiqué aux enseignants que les sujets d'examen, en tant que documents hautement confidentiels, ne doivent en principe pas être saisis dans une IA générative de langage sous leur forme inchangée. Les « Directives de sécurité pour l'usage de l'IA générative », distinctes, (mars 12, 2024) exigent une authentification interne via le compte UTokyo et sont conservées comme source privée non vérifiée.

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Outils d'IA du campus et protection

Protection commerciale des données (aucune autorisation d'évaluation implicite)

U-Tokyo fournit Google Gemini (via la messagerie ECCS Cloud Email / Google Workspace) et Microsoft 365 Copilot Chat (via le compte UTokyo) aux membres de l'université dont la protection commerciale des données est activée. Zoom AI Companion est disponible avec les licences Zoom de U-Tokyo, et Slack AI est disponible dans l'espace Slack UTokyo. Gemini pour Google Workspace est disponible pour les utilisateurs disposant de licences Education Plus. La licence des outils et la protection des données assurent la sécurité des comptes institutionnels, mais n'accordent en aucun cas l'autorisation d'utiliser ces outils dans les travaux notés ou les examens, laquelle est régie exclusivement par les consignes d'affectation de l'enseignant (T0–T5/Autre).

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Éthique de la recherche et de la publication

Cadre d'enquête de la règle 79 (In-Principle Clocks)

En vertu de la Rule No. 79 (東京大学科学研究行動規範委員会規則), les enquêtes formelles pour inconduite dans la recherche scientifique établissent des calendriers de procédure assortis d'une réserve de principe (原則として) : les résultats de l'enquête préliminaire doivent être rapportés au président du comité en principe dans les 30 jours suivant la réception d'une allégation (Art. 8(5)) ; le comité d'enquête commence l'enquête formelle en principe dans les 30 jours suivant la décision d'enquêter (Art. 9(2)) ; le comité rend sa décision formelle en principe dans les 150 jours suivant le début de l'enquête formelle (Art. 11(1)) ; la possibilité de défense de la personne mise en cause est accordée en principe dans les 14 jours suivant la réception de la notification du projet de décision (Art. 11(7)) ; et une personne mise en cause à l'encontre de laquelle une inconduite a été constatée peut former une contestation/un recours auprès du président du comité en principe dans les 30 jours suivant la réception de l'avis de décision en vertu de l'Art. 11(11) (Art. 12(1)). Le code de conduite pour la recherche exige un fondement scientifique transparent et interdit la fabrication, la falsification et le plagiat. Ces délais s'appliquent exclusivement aux procédures d'inconduite dans la recherche scientifique et ne régissent pas la discipline des étudiants de premier cycle ou des cours ordinaires.

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Autres sujets du dossier examiné

Intégrité académique et de la recherche

Misconduct Disciplinary Framework (In-Principle Clocks)

Ne présentez pas un travail généré par l'IA comme étant le vôtre. Les directives professorales précisent que le simple copier-coller de réponses d'IA ne doit pas être accepté, même lorsque l'utilisation de l'IA est autorisée. Les sources examinées n'établissent pas de procédure complète d'enquête, de sanction ou de recours pour les travaux de cours ; la lacune demeure ouverte. La règle n° 79 couvre séparément les fautes dans la recherche scientifique, avec des délais de principe ; elle ne doit pas servir à définir les étapes disciplinaires relatives aux travaux de cours.

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Directives d'enseignement et de plan de cours

Latitude des enseignants concernant les travaux notés

Les enseignants disposent d'une large marge de manœuvre pour définir la politique d'IA générative de leurs cours. Les enseignants sont invités à tester leurs propres consignes de travaux avec des modèles d'IA générative, à préciser clairement les plages d'usage autorisé au moyen d'étiquettes UTOL (T0–T5 ou « Autre »), à ne pas s'appuyer sans recul sur les outils de détection de l'IA en raison des risques de faux positifs, et à fournir des consignes sur une attribution appropriée.

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Directives de sécurité et approvisionnement

Mandat de protection commerciale

La stratégie informatique institutionnelle donne la priorité à la protection des données commerciales par le biais de contrats d'entreprise avec Microsoft (Copilot Chat) et Google (Gemini via ECCS Cloud Email et Education Plus). Les « Lignes directrices de sécurité pour l'utilisation de l'IA générative » distinctes (12 mars 2024) imposent une connexion SSO avec un compte interne UTokyo Account ; le texte intégral est conservé en tant que source interne non vérifiée tandis que les avis publics régissent les mesures de protection des données confidentielles, personnelles et d'examen.

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Directives pédagogiques

Latitude des enseignants concernant les travaux notés

UTokyo laisse aux enseignants le soin de décider de l'usage des outils d'IA dans chaque cours, afin d'optimiser l'efficacité pédagogique. Il est recommandé aux enseignants de tester les anciens devoirs et examens avec des outils d'IA générative. Avant le semestre d'automne 2026 (en vigueur le 29 septembre 2026), le paramétrage de « Usage de l'IA autorisé » est obligatoire pour les devoirs créés dans UTOL (LMS UTokyo), et exige de choisir une étiquette standardisée parmi la gamme suivante (T0 aucun usage de l'IA, T1 questions et recherche uniquement, T2 discussion et échange d'idées, T3 retours, T4 rédaction, T5 usage créatif), ou « Autre » assorti d'un texte explicatif. Il est conseillé aux enseignants de ne pas trop se fier aux outils prétendant détecter si un texte a été généré par IA, et il leur est officiellement recommandé de demander aux étudiants de préciser quels outils d'IA générative ont été utilisés lors de la remise de rapports.

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Avant de soumettre

Faire

  • Consultez l'étiquette d'utilisation autorisée de l'IA du devoir UTOL (T0–T5 ou Autre) ou le plan de cours avant d'utiliser tout outil d'IA générative.
    Orientations de la source
  • Suivre les instructions de déclaration de l'enseignant ; les consignes centrales recommandent de demander aux étudiants de nommer l'outil d'IA utilisé.
    Orientations de la source
  • Utiliser le compte institutionnel spécifié pour chaque service et vérifier ses mesures de protection des données ; une protection interdisant l'entraînement ne prouve pas l'absence de conservation.
    Orientations de la source

Ne pas faire

  • N'entrez pas de données confidentielles, d'informations personnelles ou de recherches non publiées dans des outils externes d'IA lorsqu'il existe des risques d'entraînement ou de fuite (en notant que les outils institutionnels tels que Copilot bénéficient de protections des données commerciales sous le contrat d'UTokyo) ; les enseignants ne doivent fondamentalement (基本的に) pas introduire de questions d'examen dans une IA de génération de langage sous leur forme non modifiée.
    Orientations de la source
  • Ne copiez-collez pas de réponses générées par l'IA pour les soumettre comme étant votre propre travail ; la soumission non autorisée enfreint l'intégrité académique.
    Orientations de la source
  • Ne partez pas du principe que l'accès aux outils institutionnels (Copilot, Gemini, Zoom, Slack) autorise l'usage de l'IA dans les travaux d'évaluation ou les examens.
    Orientations de la source

Utilisation de l'IA mise en doute ?

The University of Tokyo

Paramètre « Utilisation de l'IA permise » du devoir obligatoire du LMS UTOL (en vigueur en sept. 29, 2026), taxonomie de niveau 6 de Taura EVP (T0–T5 / Autre), latitude de l'enseignant pour les travaux notés, recommandations de divulgation, Copilot à l'échelle du campus et protection des données commerciales de Gemini, et procédure en matière d'inconduite scientifique au titre de la règle n° 79 (qualifiée en principe).

Enquête et réponse

Les éléments actuellement conservés ne comprennent aucune procédure ni échéance précise vérifiée. Consultez le règlement universitaire applicable.

Résultats possibles

Les éléments actuellement conservés ne comprennent aucune procédure ni échéance précise vérifiée. Consultez le règlement universitaire applicable.

Examen et recours

Les éléments actuellement conservés ne comprennent aucune procédure ni échéance précise vérifiée. Consultez le règlement universitaire applicable.

Outils IA et accès

  • Microsoft 365 Copilot ChatAccès institutionnel / licenceAutorisé dans le périmètre de la source

    Utilisez le parcours de connexion institutionnel indiqué dans le guide officiel capturé de Copilot avec un compte UTokyo Account ; vérifiez le compte et les mesures de sécurité du service.

Mises à jour du registre90 derniers jours · Mises à jour enregistrées : 3

Mises à jour de nos données vérifiées ; elles ne confirment pas un changement de politique de l’université.

  1. Mise à jour de page

    Autres enregistrements · Mise à jour de page

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    Chargement de la révision…

  2. Maintenance du registre

    Autres enregistrements · Maintenance du registre

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  3. Ajout au registre · Correction du site

    Intégrité académique · Enseignement · 7 autres thèmes · Éléments concernés : 39 (30 corrigés / ajustés · 9 ajoutés)

    Voir la révision

    Chargement de la révision…

Affirmations examinées

39

Sources officielles

26 URL officielles ; 26 attributions de sources et leurs versions capturées conservées.

生成AI関連情報 | utelecon

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生成AI関連情報 | utelecon · 2026-10-21T15:22:00Z

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AIツールの授業における利用について (ver. 1.0) | utelecon

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AIツールの授業における利用について (ver. 1.0) | utelecon · 2026-10-21T15:22:00Z

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Notification to Students on the Use of AI Tools in Classes (ver. 1.0) | utelecon

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Notification to Students on the Use of AI Tools in Classes (ver. 1.0) | utelecon · 2026-10-21T15:22:00Z

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About the Use of AI Tools in Classes (ver. 1.0) | utelecon

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About the Use of AI Tools in Classes (ver. 1.0) | utelecon · 2026-10-21T15:22:00Z

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当面の全学構成員向け生成AIサービス提供方針について | utelecon

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当面の全学構成員向け生成AIサービス提供方針について | utelecon · 2026-10-21T15:22:00Z

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Policies and Guidelines | utelecon

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Policies and Guidelines | utelecon · 2026-10-21T15:22:00Z

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UTOLの課題機能でAI利用範囲の設定が必須になります | utelecon

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UTOLの課題機能でAI利用範囲の設定が必須になります | utelecon · 2026-10-21T15:22:00Z

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Setting "Permitted AI Use" Will Become Required in UTOL Assignments | utelecon

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Setting "Permitted AI Use" Will Become Required in UTOL Assignments | utelecon · 2026-10-21T15:22:00Z

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授業課題・取り組みにおけるAI利用範囲の類型と表示 | utelecon

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授業課題・取り組みにおけるAI利用範囲の類型と表示 | utelecon · 2026-10-21T15:22:00Z

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Classifying and Indicating Permitted AI Use in Coursework | utelecon

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Classifying and Indicating Permitted AI Use in Coursework | utelecon · 2026-10-21T15:22:00Z

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Googleドキュメント, Googleスライド, GoogleフォームでGeminiが使えるようになりました | utelecon

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Googleドキュメント, Googleスライド, GoogleフォームでGeminiが使えるようになりました | utelecon · 2026-10-21T15:22:00Z

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Zoom AI Companion の利用について | utelecon

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Zoom AI Companion の利用について | utelecon · 2026-10-21T15:22:00Z

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生成系AIについて(太田邦史理事・副学長メッセージ) | utelecon

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生成系AIについて(太田邦史理事・副学長メッセージ) | utelecon · 2026-10-21T15:22:00Z

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科学研究行動規範 | 東京大学

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科学研究行動規範 | 東京大学 · 2026-10-21T15:22:00Z

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Rules Regarding Prevention of Research Misconduct at the University of Tokyo

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Rules Regarding Prevention of Research Misconduct at the University of Tokyo · 2026-10-21T15:22:00Z

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国立大学法人東京大学における研究活動上の不正行為の防止に関する規則

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国立大学法人東京大学における研究活動上の不正行為の防止に関する規則 · 2026-10-21T15:22:00Z

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東京大学の科学研究における行動規範

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東京大学の科学研究における行動規範 · 2026-10-21T15:22:00Z

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東京大学科学研究行動規範委員会規則

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東京大学科学研究行動規範委員会規則 · 2026-10-21T15:22:00Z

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東京大学科学研究行動規範委員会規則 (フレーム)

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東京大学科学研究行動規範委員会規則 (フレーム) · 2026-10-21T15:22:00Z

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東京大学科学研究行動規範委員会規則 (沿革)

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東京大学科学研究行動規範委員会規則 (沿革) · 2026-10-21T15:22:00Z

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科学研究における行動規範に係る不正行為に関する窓口(本部)Hotline

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科学研究における行動規範に係る不正行為に関する窓口(本部)Hotline · 2026-10-21T15:22:00Z

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東京大学における研究活動の不正行為に対する調査フロー

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東京大学における研究活動の不正行為に対する調査フロー · 2026-10-21T15:22:00Z

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Google Gemini の利用について | utelecon

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Google Gemini の利用について | utelecon · 2026-10-21T15:22:00Z

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Microsoft Copilotによる生成AIチャットの提供について | utelecon

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Microsoft Copilotによる生成AIチャットの提供について | utelecon · 2026-10-21T15:22:00Z

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Zoom AI Companion の全学提供について | utelecon

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Zoom AI Companion の全学提供について | utelecon · 2026-10-21T15:22:00Z

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Google Workspace for Education Plus ライセンスの付与について | utelecon

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Google Workspace for Education Plus ライセンスの付与について | utelecon · 2026-10-21T15:22:00Z

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Informations sur la notice, JSON et citation

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Révision du dossier
qs35-40-v6-r4-meta-20261022
Version du jeu de données
public-release-20260924-002
Correction publiée
Résumé étudiant
Non publié
JSON actuel examiné · Base historique

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

  • Les sources examinées ne permettent pas de vérifier l'existence d'un cadre complet concernant la discipline des travaux notés, les sanctions ou la procédure de recours. Les lacunes de la recherche documentaire ne permettent pas d'établir l'absence de ces éléments. La Règle79 de recherche scientifique ne peut pas fournir les étapes des travaux notés.
  • Les Directives de sécurité pour l'usage de l'IA générative (東京大学における生成AI利用に係るセキュリティガイドライン, 12 mars 2024) exigent la connexion SSO via le compte interne UTokyo ; le texte intégral ne peut pas être vérifié publiquement, de sorte que les restrictions sur les données reposent sur des consignes publiques vérifiées destinées aux enseignants et sur des avis aux étudiants.
  • Historique des modifications du Reiki Rule No. 79 vérifié jusqu’à Reiwa 4 ; le texte intégral de toutes les règles subordonnées des facultés nécessite une surveillance continue.
  • Les documents spécifiques examinés n'ont pas établi l'existence de règles d'exemption uniformes pour les examens relatives à l'IA générative à l'échelle de l'université ; les limites des évaluations sont déterminées à la discrétion des enseignants de chaque cours.
  • Des modèles départementaux détaillés de déclaration en préface de thèse pour l'ensemble des écoles supérieures n'ont pas été identifiés dans les sources examinées du portail ; les directives centrales établissent des recommandations générales de divulgation.
  • Les originaux publics et les jeux de points d'arrivée figés sont conservés ; l'ensemble complet des décisions privées retenues et de l'historique n'a pas été établi.
  • Une approbation historique d'instantané fort ne se transmet pas à cette vue locale corrigée.
  • Le règlement japonais 18 intègre la modification d'octobre 2026 ; la référence anglaise 2016 diffère. Le règlement 79 s'applique séparément aux manquements à l'intégrité de la recherche. Aucune validation combinée de l'actualité juridique n'a été donnée.
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        Questions fréquentes

        Questions fréquentes

        Puis-je utiliser l’IA pour mes travaux ?

        Sur UTOL (UTokyo Online Learning), à partir du 29 septembre 2026, le paramètre « Utilisation de l'IA autorisée » est obligatoire lors de la création de chaque devoir. Les enseignants de cours doivent désigner l'une des six étiquettes standardisées (T0 Aucune utilisation de l'IA ; T1 questions/recherche uniquement ; T2 discussion/échange d'idées ; T3 rétroaction ; T4 rédaction ; T5 usage créatif) ou choisir « Autre » pour préciser par écrit les limites spécifiques. Les étudiants doivent respecter strictement l'étiquette désignée pour chaque devoir. N'utilisez que dans la plage autorisée indiquée pour le devoir ; les directives examinées laissent les décisions relatives aux cours aux enseignants.

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        Faut-il déclarer l’utilisation de l’IA ?

        Lorsque les outils d'IA générative sont autorisés pour la rédaction de rapports ou de travaux évalués, il est officiellement recommandé aux enseignants de demander aux étudiants d'indiquer clairement les outils d'IA générative utilisés. Les pratiques de mention et les formats précis de déclaration sont laissés à l'appréciation des facultés.

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        Puis-je envoyer des données sensibles ?

        Selon les consignes officielles de la faculté et les avis aux étudiants, étudiants et enseignants sont mis en garde contre les fuites d'informations : les étudiants ne doivent jamais saisir d'informations confidentielles, de données personnelles ni de résultats de recherche non publiés dans des outils d'IA, en raison du risque de fuite ou d'utilisation pour l'entraînement des modèles ; et il est indiqué aux enseignants que les sujets d'examen, en tant que documents hautement confidentiels, ne doivent en principe pas être saisis dans une IA générative de langage sous leur forme inchangée. Les « Directives de sécurité pour l'usage de l'IA générative », distinctes, (mars 12, 2024) exigent une authentification interne via le compte UTokyo et sont conservées comme source privée non vérifiée.

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        Quels outils sont accessibles ?

        U-Tokyo fournit Google Gemini (via la messagerie ECCS Cloud Email / Google Workspace) et Microsoft 365 Copilot Chat (via le compte UTokyo) aux membres de l'université dont la protection commerciale des données est activée. Zoom AI Companion est disponible avec les licences Zoom de U-Tokyo, et Slack AI est disponible dans l'espace Slack UTokyo. Gemini pour Google Workspace est disponible pour les utilisateurs disposant de licences Education Plus. La licence des outils et la protection des données assurent la sécurité des comptes institutionnels, mais n'accordent en aucun cas l'autorisation d'utiliser ces outils dans les travaux notés ou les examens, laquelle est régie exclusivement par les consignes d'affectation de l'enseignant (T0–T5/Autre).

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        Quelles règles s’appliquent aux examens ?

        Suivre les règles explicites de l'enseignant pour chaque examen ou épreuve. Les sources examinées établissent le pouvoir d'appréciation de l'enseignant, et non une autorisation écrite par défaut à l'échelle de l'université. Il est conseillé aux enseignants de ne pas saisir, en règle générale (基本的に), les questions d'examen sous forme inchangée dans une IA générative de texte, pour des raisons de confidentialité.

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        Quelles règles pour la recherche et la publication ?

        En vertu de la Rule No. 79 (東京大学科学研究行動規範委員会規則), les enquêtes formelles pour inconduite dans la recherche scientifique établissent des calendriers de procédure assortis d'une réserve de principe (原則として) : les résultats de l'enquête préliminaire doivent être rapportés au président du comité en principe dans les 30 jours suivant la réception d'une allégation (Art. 8(5)) ; le comité d'enquête commence l'enquête formelle en principe dans les 30 jours suivant la décision d'enquêter (Art. 9(2)) ; le comité rend sa décision formelle en principe dans les 150 jours suivant le début de l'enquête formelle (Art. 11(1)) ; la possibilité de défense de la personne mise en cause est accordée en principe dans les 14 jours suivant la réception de la notification du projet de décision (Art. 11(7)) ; et une personne mise en cause à l'encontre de laquelle une inconduite a été constatée peut former une contestation/un recours auprès du président du comité en principe dans les 30 jours suivant la réception de l'avis de décision en vertu de l'Art. 11(11) (Art. 12(1)). Le code de conduite pour la recherche exige un fondement scientifique transparent et interdit la fabrication, la falsification et le plagiat. Ces délais s'appliquent exclusivement aux procédures d'inconduite dans la recherche scientifique et ne régissent pas la discipline des étudiants de premier cycle ou des cours ordinaires.

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        Quels usages relèvent de la fraude académique ?

        Ne présentez pas un travail généré par l'IA comme étant le vôtre. Les directives professorales précisent que le simple copier-coller de réponses d'IA ne doit pas être accepté, même lorsque l'utilisation de l'IA est autorisée. Les sources examinées n'établissent pas de procédure complète d'enquête, de sanction ou de recours pour les travaux de cours ; la lacune demeure ouverte. La règle n° 79 couvre séparément les fautes dans la recherche scientifique, avec des délais de principe ; elle ne doit pas servir à définir les étapes disciplinaires relatives aux travaux de cours.

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        Quelles recommandations pour l’enseignement ?

        UTokyo laisse aux enseignants le soin de décider de l'usage des outils d'IA dans chaque cours, afin d'optimiser l'efficacité pédagogique. Il est recommandé aux enseignants de tester les anciens devoirs et examens avec des outils d'IA générative. Avant le semestre d'automne 2026 (en vigueur le 29 septembre 2026), le paramétrage de « Usage de l'IA autorisé » est obligatoire pour les devoirs créés dans UTOL (LMS UTokyo), et exige de choisir une étiquette standardisée parmi la gamme suivante (T0 aucun usage de l'IA, T1 questions et recherche uniquement, T2 discussion et échange d'idées, T3 retours, T4 rédaction, T5 usage créatif), ou « Autre » assorti d'un texte explicatif. Il est conseillé aux enseignants de ne pas trop se fier aux outils prétendant détecter si un texte a été généré par IA, et il leur est officiellement recommandé de demander aux étudiants de préciser quels outils d'IA générative ont été utilisés lors de la remise de rapports.

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        Quelles exigences de sécurité et d’achat ?

        La stratégie informatique institutionnelle donne la priorité à la protection des données commerciales par le biais de contrats d'entreprise avec Microsoft (Copilot Chat) et Google (Gemini via ECCS Cloud Email et Education Plus). Les « Lignes directrices de sécurité pour l'utilisation de l'IA générative » distinctes (12 mars 2024) imposent une connexion SSO avec un compte interne UTokyo Account ; le texte intégral est conservé en tant que source interne non vérifiée tandis que les avis publics régissent les mesures de protection des données confidentielles, personnelles et d'examen.

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        Quand ce dossier a-t-il été vérifié ?

        Vérification:

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        Quelles sources officielles étayent ces règles ?Source officielle →
        Où lire toutes les preuves ?

        39 · Preuves complètes

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