งานรายวิชา
มีเงื่อนไข
แนวทางสำหรับนักศึกษาของ TUM ProLehre ระบุว่า เครื่องมือ AI เชิงสร้างสรรค์อาจถูกใช้กับงานเขียนที่ส่งประเมิน รายงานภาคเรียน เรียงความ และวิทยานิพนธ์ได้ก็ต่อเมื่อผู้สอนหรือข้อกำหนดของโมดูลรายวิชาอนุญาตให้ใช้เครื่องมือ AI สำหรับการประเมินนั้นโดยเฉพาะเท่านั้น หากคำแนะนำไม่ได้ระบุไว้ นักศึกษาควรสอบถามล่วงหน้า แทนที่จะสันนิษฐานว่าได้รับอนุญาต เมื่อได้รับอนุญาตแล้ว มักกำหนดให้ต้องจัดทำเอกสารการใช้เครื่องมือและพรอมต์อย่างโปร่งใส และนักศึกษายังคงต้องรับผิดชอบส่วนบุคคลอย่างเต็มที่ต่องานที่ส่ง
งานรายวิชาTechnical University of Munich
มีเงื่อนไข
สถานะและขอบเขต
แนวทางสำหรับนักศึกษาของ TUM ProLehre เกี่ยวกับการใช้ AI ในงานที่ได้รับมอบหมายที่เป็นลายลักษณ์อักษรและการเขียนวิทยานิพนธ์
แนวทางสำหรับนักศึกษาของ TUM ProLehre ระบุว่า เครื่องมือ AI เชิงสร้างสรรค์อาจถูกใช้กับงานเขียนที่ส่งประเมิน รายงานภาคเรียน เรียงความ และวิทยานิพนธ์ได้ก็ต่อเมื่อผู้สอนหรือข้อกำหนดของโมดูลรายวิชาอนุญาตให้ใช้เครื่องมือ AI สำหรับการประเมินนั้นโดยเฉพาะเท่านั้น หากคำแนะนำไม่ได้ระบุไว้ นักศึกษาควรสอบถามล่วงหน้า แทนที่จะสันนิษฐานว่าได้รับอนุญาต เมื่อได้รับอนุญาตแล้ว มักกำหนดให้ต้องจัดทำเอกสารการใช้เครื่องมือและพรอมต์อย่างโปร่งใส และนักศึกษายังคงต้องรับผิดชอบส่วนบุคคลอย่างเต็มที่ต่องานที่ส่ง
หลักฐานอย่างเป็นทางการต้นฉบับ
แหล่งข้อมูล 2 แหล่ง · ข้ามไปยังแหล่งข้อมูล
KI klug nutzen: Orientierung für Studierende und Lehrende | ProLehre | Medien und Didaktik
เวอร์ชันแหล่งข้อมูล
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
Nur wenn die Nutzung von KI-Tools für diese Prüfung ausdrücklich erlaubt ist.
อ้างอิงโดยบันทึกข้อกล่าวอ้าง 2 รายการ
คำแนะนำสำหรับนักศึกษาของ TUM ProLehre ระบุว่าอาจใช้เครื่องมือ generative AI สำหรับงานรายวิชาประเภทข้อเขียน รายงานประจำภาคเรียน บทความความเรียง และวิทยานิพนธ์ได้เฉพาะเมื่อการใช้เครื่องมือ AI ได้รับอนุญาตอย่างชัดแจ้งสำหรับการประเมินเฉพาะนั้นโดยอาจารย์ผู้สอนหรือข้อกำหนดของโมดูล ในกรณีที่ไม่มีการระบุข้อความเกี่ยวกับการใช้ AI ไว้ในงานที่มอบหมายหรือคู่มือโมดูล ขอแนะนำนักศึกษาอย่างยิ่งให้สอบถามอาจารย์ผู้สอนล่วงหน้า การใช้ AI โดยไม่ได้รับอนุญาตอาจถือเป็นความพยายามหลอกลวงภายใต้ APSO § 22 หรือระเบียบข้อบังคับที่เทียบเคียงได้ เมื่อได้รับอนุญาต โดยทั่วไปแล้วจำเป็นต้องจัดทำเอกสารการใช้เครื่องมือและพรอมต์อย่างโปร่งใส และนักศึกษายังคงมีความรับผิดชอบส่วนบุคคลอย่างเต็มที่ต่อผลงานที่ส่ง
รายละเอียดข้อกล่าวอ้างและสถานที่
draft-claim-tum-coursework-prior-authorization
lines 227-227; FAQ: KI und Hausarbeiten > Zulässigkeit > Satz 1
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
แนวทาง ProLehre ของ TUM ระบุว่า ผู้สอนมีดุลยพินิจทางการสอนอย่างกว้างขวางในการตัดสินว่าจะใช้ AI หรือไม่และอย่างไรในรายวิชาของตน และกฎที่เกี่ยวข้องควรมีเหตุผลด้านการสอนรองรับและสื่อสารกับนักศึกษาอย่างโปร่งใส ในแนวทางสำหรับนักศึกษาสำหรับงานเขียนในรายวิชา (Hausarbeiten เรียงความ และงานเขียนที่มีการประเมินผล) ProLehre กำหนดว่านักศึกษาจะได้รับอนุญาตให้ใช้เครื่องมือ AI ก็ต่อเมื่อการใช้ AI ได้รับอนุญาตอย่างชัดเจนสำหรับการประเมินผลนั้นโดยเฉพาะ
รายละเอียดข้อกล่าวอ้างและสถานที่
tum-claim-1
lines 227-227; FAQ: KI und Hausarbeiten > Zulässigkeit > Satz 1
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
Die Entscheidung, ob Sie bei der Erstellung von Hausarbeiten, Essays oder anderen schriftlichen Prüfungsleistungen KI-Tools wie ChatGPT einsetzen dürfen, liegt bei der Lehrperson bzw. ist in den jeweiligen Prüfungs- oder Modulvorgaben geregelt. KI-Tools gelten als Hilfsmittel – deren Zulässigkeit muss demnach klar angegeben sein.
อ้างอิงโดยบันทึกข้อกล่าวอ้าง 2 รายการ
คำแนะนำสำหรับนักศึกษาของ TUM ProLehre ระบุว่าอาจใช้เครื่องมือ generative AI สำหรับงานรายวิชาประเภทข้อเขียน รายงานประจำภาคเรียน บทความความเรียง และวิทยานิพนธ์ได้เฉพาะเมื่อการใช้เครื่องมือ AI ได้รับอนุญาตอย่างชัดแจ้งสำหรับการประเมินเฉพาะนั้นโดยอาจารย์ผู้สอนหรือข้อกำหนดของโมดูล ในกรณีที่ไม่มีการระบุข้อความเกี่ยวกับการใช้ AI ไว้ในงานที่มอบหมายหรือคู่มือโมดูล ขอแนะนำนักศึกษาอย่างยิ่งให้สอบถามอาจารย์ผู้สอนล่วงหน้า การใช้ AI โดยไม่ได้รับอนุญาตอาจถือเป็นความพยายามหลอกลวงภายใต้ APSO § 22 หรือระเบียบข้อบังคับที่เทียบเคียงได้ เมื่อได้รับอนุญาต โดยทั่วไปแล้วจำเป็นต้องจัดทำเอกสารการใช้เครื่องมือและพรอมต์อย่างโปร่งใส และนักศึกษายังคงมีความรับผิดชอบส่วนบุคคลอย่างเต็มที่ต่อผลงานที่ส่ง
รายละเอียดข้อกล่าวอ้างและสถานที่
draft-claim-tum-coursework-prior-authorization
lines 229-229; FAQ: KI und Hausarbeiten > Lehrperson & Prüfungsordnung > Abs. 2
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
แนวทาง ProLehre ของ TUM ระบุว่า ผู้สอนมีดุลยพินิจทางการสอนอย่างกว้างขวางในการตัดสินว่าจะใช้ AI หรือไม่และอย่างไรในรายวิชาของตน และกฎที่เกี่ยวข้องควรมีเหตุผลด้านการสอนรองรับและสื่อสารกับนักศึกษาอย่างโปร่งใส ในแนวทางสำหรับนักศึกษาสำหรับงานเขียนในรายวิชา (Hausarbeiten เรียงความ และงานเขียนที่มีการประเมินผล) ProLehre กำหนดว่านักศึกษาจะได้รับอนุญาตให้ใช้เครื่องมือ AI ก็ต่อเมื่อการใช้ AI ได้รับอนุญาตอย่างชัดเจนสำหรับการประเมินผลนั้นโดยเฉพาะ
รายละเอียดข้อกล่าวอ้างและสถานที่
tum-claim-1
lines 229-229; FAQ: KI und Hausarbeiten > Lehrperson & Prüfungsordnung > Abs. 2
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
Wurde zur KI-Nutzung in der Aufgabenstellung oder im Modulhandbuch keine Angabe gemacht, sollten Sie unbedingt vorab nachfragen . Denn: Wird KI eingesetzt, obwohl sie nicht erlaubt ist, kann dies als Täuschungsversuch gewertet werden – mit entsprechenden Konsequenzen gemäß §22 APSO oder vergleichbaren Regelungen.
อ้างอิงโดยบันทึกข้อกล่าวอ้าง 2 รายการ
คำแนะนำสำหรับนักศึกษาของ TUM ProLehre ระบุว่าอาจใช้เครื่องมือ generative AI สำหรับงานรายวิชาประเภทข้อเขียน รายงานประจำภาคเรียน บทความความเรียง และวิทยานิพนธ์ได้เฉพาะเมื่อการใช้เครื่องมือ AI ได้รับอนุญาตอย่างชัดแจ้งสำหรับการประเมินเฉพาะนั้นโดยอาจารย์ผู้สอนหรือข้อกำหนดของโมดูล ในกรณีที่ไม่มีการระบุข้อความเกี่ยวกับการใช้ AI ไว้ในงานที่มอบหมายหรือคู่มือโมดูล ขอแนะนำนักศึกษาอย่างยิ่งให้สอบถามอาจารย์ผู้สอนล่วงหน้า การใช้ AI โดยไม่ได้รับอนุญาตอาจถือเป็นความพยายามหลอกลวงภายใต้ APSO § 22 หรือระเบียบข้อบังคับที่เทียบเคียงได้ เมื่อได้รับอนุญาต โดยทั่วไปแล้วจำเป็นต้องจัดทำเอกสารการใช้เครื่องมือและพรอมต์อย่างโปร่งใส และนักศึกษายังคงมีความรับผิดชอบส่วนบุคคลอย่างเต็มที่ต่อผลงานที่ส่ง
รายละเอียดข้อกล่าวอ้างและสถานที่
draft-claim-tum-coursework-prior-authorization
lines 231-231; FAQ: KI und Hausarbeiten > Bei Unklarheit nachfragen & §22 APSO > Abs. 3
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
เมื่อการใช้ AI ถูกจำกัดหรืออนุญาตโดยมีเงื่อนไข แนวทาง TUM ProLehre กำชับให้ผู้สอนระบุให้ชัดเจนว่า AI ได้รับอนุญาตให้ใช้ในกิจกรรมใดบ้าง กิจกรรมใดต้องห้าม และหารือขอบเขตเหล่านี้กับนักศึกษา ในคำแนะนำสำหรับนักศึกษา ProLehre แนะนำว่า หากคำอธิบายงานหรือคู่มือโมดูลไม่ได้ระบุข้อกำหนดเกี่ยวกับ AI ให้นักศึกษาสอบถามผู้สอนล่วงหน้า แทนที่จะสันนิษฐานว่าได้รับอนุญาต และระบุว่าการใช้โดยไม่ได้รับอนุญาตอาจถูกถือเป็นการหลอกลวงตาม APSO § 22 หรือข้อบังคับที่เทียบเคียงได้
รายละเอียดข้อกล่าวอ้างและสถานที่
tum-claim-3
lines 231-231; FAQ: KI und Hausarbeiten > Bei Unklarheit nachfragen & §22 APSO > Abs. 3
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
Wenn die Verwendung erlaubt ist, wird häufig verlangt, dass Sie Ihre Nutzung transparent dokumentieren, z. B. durch: Reflexion im Methodenteil, das Beifügen der verwendeten Prompts, oder einen Hinweis im Anhang der Arbeit.
รายละเอียดข้อกล่าวอ้างและสถานที่
คำแนะนำสำหรับนักศึกษาของ TUM ProLehre ระบุว่าอาจใช้เครื่องมือ generative AI สำหรับงานรายวิชาประเภทข้อเขียน รายงานประจำภาคเรียน บทความความเรียง และวิทยานิพนธ์ได้เฉพาะเมื่อการใช้เครื่องมือ AI ได้รับอนุญาตอย่างชัดแจ้งสำหรับการประเมินเฉพาะนั้นโดยอาจารย์ผู้สอนหรือข้อกำหนดของโมดูล ในกรณีที่ไม่มีการระบุข้อความเกี่ยวกับการใช้ AI ไว้ในงานที่มอบหมายหรือคู่มือโมดูล ขอแนะนำนักศึกษาอย่างยิ่งให้สอบถามอาจารย์ผู้สอนล่วงหน้า การใช้ AI โดยไม่ได้รับอนุญาตอาจถือเป็นความพยายามหลอกลวงภายใต้ APSO § 22 หรือระเบียบข้อบังคับที่เทียบเคียงได้ เมื่อได้รับอนุญาต โดยทั่วไปแล้วจำเป็นต้องจัดทำเอกสารการใช้เครื่องมือและพรอมต์อย่างโปร่งใส และนักศึกษายังคงมีความรับผิดชอบส่วนบุคคลอย่างเต็มที่ต่อผลงานที่ส่ง
draft-claim-tum-coursework-prior-authorization
lines 233-239; FAQ: KI und Hausarbeiten > Dokumentation & Transparenz > Abs. 4
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
Entscheidungshilfe für den KI-Einsatz in der Lehre (Version 2)
เวอร์ชันแหล่งข้อมูล
4a4edc4855f45730a360a039728dc53ffe4bf9fe2d6be6a091d302098db18da0
Falls eine Anpassung des Formats nicht möglich ist, legen Sie klar fest, o wofür KI genutzt werden darf, o wofür nicht und o reden Sie mit Ihren Studierenden darüber.
รายละเอียดข้อกล่าวอ้างและสถานที่
เมื่อการใช้ AI ถูกจำกัดหรืออนุญาตโดยมีเงื่อนไข แนวทาง TUM ProLehre กำชับให้ผู้สอนระบุให้ชัดเจนว่า AI ได้รับอนุญาตให้ใช้ในกิจกรรมใดบ้าง กิจกรรมใดต้องห้าม และหารือขอบเขตเหล่านี้กับนักศึกษา ในคำแนะนำสำหรับนักศึกษา ProLehre แนะนำว่า หากคำอธิบายงานหรือคู่มือโมดูลไม่ได้ระบุข้อกำหนดเกี่ยวกับ AI ให้นักศึกษาสอบถามผู้สอนล่วงหน้า แทนที่จะสันนิษฐานว่าได้รับอนุญาต และระบุว่าการใช้โดยไม่ได้รับอนุญาตอาจถูกถือเป็นการหลอกลวงตาม APSO § 22 หรือข้อบังคับที่เทียบเคียงได้
tum-claim-3
physical page 2; lines 97-101; Entscheidungshilfe S. 2 (Transparente Kommunikation der Regeln und Grenzen)
4a4edc4855f45730a360a039728dc53ffe4bf9fe2d6be6a091d302098db18da0
Dozierende an der TUM haben dabei einen großen Entscheidungsspielraum (siehe TUM AI Strategy). Damit geht zugleich für Sie als Dozierende die Verantwortung einher, Regelungen didaktisch fundiert zu treffen und für Studierende nachvollziehbar zu kommunizieren.
รายละเอียดข้อกล่าวอ้างและสถานที่
แนวทาง ProLehre ของ TUM ระบุว่า ผู้สอนมีดุลยพินิจทางการสอนอย่างกว้างขวางในการตัดสินว่าจะใช้ AI หรือไม่และอย่างไรในรายวิชาของตน และกฎที่เกี่ยวข้องควรมีเหตุผลด้านการสอนรองรับและสื่อสารกับนักศึกษาอย่างโปร่งใส ในแนวทางสำหรับนักศึกษาสำหรับงานเขียนในรายวิชา (Hausarbeiten เรียงความ และงานเขียนที่มีการประเมินผล) ProLehre กำหนดว่านักศึกษาจะได้รับอนุญาตให้ใช้เครื่องมือ AI ก็ต่อเมื่อการใช้ AI ได้รับอนุญาตอย่างชัดเจนสำหรับการประเมินผลนั้นโดยเฉพาะ
tum-claim-1
physical page 1; lines 9-11; Entscheidungshilfe S. 1 (Pädagogischer Spielraum der Lehrenden & Lernziele)
4a4edc4855f45730a360a039728dc53ffe4bf9fe2d6be6a091d302098db18da0



