Использование ИИ в учебных заданиях и оценивании
Условно
Студенческие рекомендации TUM ProLehre указывают, что инструменты генеративного ИИ могут использоваться для письменных работ, курсовых работ, эссе и дипломных работ только тогда, когда использование ИИ прямо разрешено для данного конкретного оценивания преподавателем или спецификациями модуля. Если инструкции не содержат указаний, студентам следует заранее уточнить, а не исходить из предположения о разрешении. При получении разрешения, как правило, требуется прозрачное документирование использования инструментов и запросов, а студенты несут полную личную ответственность за представленную работу.
Использование ИИ в учебных заданиях и оцениванииTechnical University of Munich
Условно
Статус и охват
Руководство для студентов TUM ProLehre по использованию ИИ при выполнении письменных учебных заданий и написании дипломных работ.
Студенческие рекомендации TUM ProLehre указывают, что инструменты генеративного ИИ могут использоваться для письменных работ, курсовых работ, эссе и дипломных работ только тогда, когда использование ИИ прямо разрешено для данного конкретного оценивания преподавателем или спецификациями модуля. Если инструкции не содержат указаний, студентам следует заранее уточнить, а не исходить из предположения о разрешении. При получении разрешения, как правило, требуется прозрачное документирование использования инструментов и запросов, а студенты несут полную личную ответственность за представленную работу.
Исходные официальные доказательства
2 источников · Перейти к источнику
KI klug nutzen: Orientierung für Studierende und Lehrende | ProLehre | Medien und Didaktik
Версия источника
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
Nur wenn die Nutzung von KI-Tools für diese Prüfung ausdrücklich erlaubt ist.
Упоминается в 2 записях утверждений.
Руководство для студентов TUM ProLehre уточняет, что инструменты генеративного ИИ могут использоваться для письменных учебных работ, курсовых работ, эссе и дипломных работ только тогда, когда использование инструментов ИИ явно разрешено для данного конкретного оценивания преподавателем или описанием модуля. Если в описании задания или справочнике модулей отсутствует заявление касательно использования ИИ, студентам настоятельно рекомендуется заранее уточнить это у преподавателя; использование ИИ без разрешения может расцениваться как попытка обмана согласно APSO § 22 или аналогичным правилам. При наличии разрешения обычно требуется прозрачное документирование использования инструментов и промптов, и студенты сохраняют полную личную ответственность за сданную работу.
Подробности утверждения и расположения
draft-claim-tum-coursework-prior-authorization
lines 227-227; FAQ: KI und Hausarbeiten > Zulässigkeit > Satz 1
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
В рекомендациях TUM ProLehre сказано, что преподаватели имеют широкую педагогическую свободу при решении вопроса о том, использовать ли ИИ в их курсах и как, и что соответствующим правилам следует иметь дидактическое обоснование и прозрачно доводиться до студентов. В рекомендациях для студентов по письменным работам (Hausarbeiten, эссе и оцениваемым письменным работам) ProLehre устанавливает, что студенты имеют право использовать инструменты ИИ только тогда, когда использование ИИ прямо разрешено для этой конкретной оценки.
Подробности утверждения и расположения
tum-claim-1
lines 227-227; FAQ: KI und Hausarbeiten > Zulässigkeit > Satz 1
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
Die Entscheidung, ob Sie bei der Erstellung von Hausarbeiten, Essays oder anderen schriftlichen Prüfungsleistungen KI-Tools wie ChatGPT einsetzen dürfen, liegt bei der Lehrperson bzw. ist in den jeweiligen Prüfungs- oder Modulvorgaben geregelt. KI-Tools gelten als Hilfsmittel – deren Zulässigkeit muss demnach klar angegeben sein.
Упоминается в 2 записях утверждений.
Руководство для студентов TUM ProLehre уточняет, что инструменты генеративного ИИ могут использоваться для письменных учебных работ, курсовых работ, эссе и дипломных работ только тогда, когда использование инструментов ИИ явно разрешено для данного конкретного оценивания преподавателем или описанием модуля. Если в описании задания или справочнике модулей отсутствует заявление касательно использования ИИ, студентам настоятельно рекомендуется заранее уточнить это у преподавателя; использование ИИ без разрешения может расцениваться как попытка обмана согласно APSO § 22 или аналогичным правилам. При наличии разрешения обычно требуется прозрачное документирование использования инструментов и промптов, и студенты сохраняют полную личную ответственность за сданную работу.
Подробности утверждения и расположения
draft-claim-tum-coursework-prior-authorization
lines 229-229; FAQ: KI und Hausarbeiten > Lehrperson & Prüfungsordnung > Abs. 2
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
В рекомендациях TUM ProLehre сказано, что преподаватели имеют широкую педагогическую свободу при решении вопроса о том, использовать ли ИИ в их курсах и как, и что соответствующим правилам следует иметь дидактическое обоснование и прозрачно доводиться до студентов. В рекомендациях для студентов по письменным работам (Hausarbeiten, эссе и оцениваемым письменным работам) ProLehre устанавливает, что студенты имеют право использовать инструменты ИИ только тогда, когда использование ИИ прямо разрешено для этой конкретной оценки.
Подробности утверждения и расположения
tum-claim-1
lines 229-229; FAQ: KI und Hausarbeiten > Lehrperson & Prüfungsordnung > Abs. 2
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
Wurde zur KI-Nutzung in der Aufgabenstellung oder im Modulhandbuch keine Angabe gemacht, sollten Sie unbedingt vorab nachfragen . Denn: Wird KI eingesetzt, obwohl sie nicht erlaubt ist, kann dies als Täuschungsversuch gewertet werden – mit entsprechenden Konsequenzen gemäß §22 APSO oder vergleichbaren Regelungen.
Упоминается в 2 записях утверждений.
Руководство для студентов TUM ProLehre уточняет, что инструменты генеративного ИИ могут использоваться для письменных учебных работ, курсовых работ, эссе и дипломных работ только тогда, когда использование инструментов ИИ явно разрешено для данного конкретного оценивания преподавателем или описанием модуля. Если в описании задания или справочнике модулей отсутствует заявление касательно использования ИИ, студентам настоятельно рекомендуется заранее уточнить это у преподавателя; использование ИИ без разрешения может расцениваться как попытка обмана согласно APSO § 22 или аналогичным правилам. При наличии разрешения обычно требуется прозрачное документирование использования инструментов и промптов, и студенты сохраняют полную личную ответственность за сданную работу.
Подробности утверждения и расположения
draft-claim-tum-coursework-prior-authorization
lines 231-231; FAQ: KI und Hausarbeiten > Bei Unklarheit nachfragen & §22 APSO > Abs. 3
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
Когда использование ИИ ограничено или разрешено при определённых условиях, рекомендации TUM ProLehre предписывают преподавателям чётко указывать, для каких видов деятельности ИИ разрешён, что запрещено, и обсуждать эти границы со студентами. В рекомендациях для студентов ProLehre советует: если в описании задания или в модульном справочнике нет указаний по ИИ, студентам следует заранее спросить преподавателя, а не исходить из того, что разрешение есть. Неразрешённое использование может рассматриваться как обман согласно APSO § 22 или сопоставимым правилам.
Подробности утверждения и расположения
tum-claim-3
lines 231-231; FAQ: KI und Hausarbeiten > Bei Unklarheit nachfragen & §22 APSO > Abs. 3
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
Wenn die Verwendung erlaubt ist, wird häufig verlangt, dass Sie Ihre Nutzung transparent dokumentieren, z. B. durch: Reflexion im Methodenteil, das Beifügen der verwendeten Prompts, oder einen Hinweis im Anhang der Arbeit.
Подробности утверждения и расположения
Руководство для студентов TUM ProLehre уточняет, что инструменты генеративного ИИ могут использоваться для письменных учебных работ, курсовых работ, эссе и дипломных работ только тогда, когда использование инструментов ИИ явно разрешено для данного конкретного оценивания преподавателем или описанием модуля. Если в описании задания или справочнике модулей отсутствует заявление касательно использования ИИ, студентам настоятельно рекомендуется заранее уточнить это у преподавателя; использование ИИ без разрешения может расцениваться как попытка обмана согласно APSO § 22 или аналогичным правилам. При наличии разрешения обычно требуется прозрачное документирование использования инструментов и промптов, и студенты сохраняют полную личную ответственность за сданную работу.
draft-claim-tum-coursework-prior-authorization
lines 233-239; FAQ: KI und Hausarbeiten > Dokumentation & Transparenz > Abs. 4
0c083855561614f5f77812f48ace7026d8ec36947defe4bce511cc88dce8b954
Entscheidungshilfe für den KI-Einsatz in der Lehre (Version 2)
Версия источника
4a4edc4855f45730a360a039728dc53ffe4bf9fe2d6be6a091d302098db18da0
Falls eine Anpassung des Formats nicht möglich ist, legen Sie klar fest, o wofür KI genutzt werden darf, o wofür nicht und o reden Sie mit Ihren Studierenden darüber.
Подробности утверждения и расположения
Когда использование ИИ ограничено или разрешено при определённых условиях, рекомендации TUM ProLehre предписывают преподавателям чётко указывать, для каких видов деятельности ИИ разрешён, что запрещено, и обсуждать эти границы со студентами. В рекомендациях для студентов ProLehre советует: если в описании задания или в модульном справочнике нет указаний по ИИ, студентам следует заранее спросить преподавателя, а не исходить из того, что разрешение есть. Неразрешённое использование может рассматриваться как обман согласно APSO § 22 или сопоставимым правилам.
tum-claim-3
physical page 2; lines 97-101; Entscheidungshilfe S. 2 (Transparente Kommunikation der Regeln und Grenzen)
4a4edc4855f45730a360a039728dc53ffe4bf9fe2d6be6a091d302098db18da0
Dozierende an der TUM haben dabei einen großen Entscheidungsspielraum (siehe TUM AI Strategy). Damit geht zugleich für Sie als Dozierende die Verantwortung einher, Regelungen didaktisch fundiert zu treffen und für Studierende nachvollziehbar zu kommunizieren.
Подробности утверждения и расположения
В рекомендациях TUM ProLehre сказано, что преподаватели имеют широкую педагогическую свободу при решении вопроса о том, использовать ли ИИ в их курсах и как, и что соответствующим правилам следует иметь дидактическое обоснование и прозрачно доводиться до студентов. В рекомендациях для студентов по письменным работам (Hausarbeiten, эссе и оцениваемым письменным работам) ProLehre устанавливает, что студенты имеют право использовать инструменты ИИ только тогда, когда использование ИИ прямо разрешено для этой конкретной оценки.
tum-claim-1
physical page 1; lines 9-11; Entscheidungshilfe S. 1 (Pädagogischer Spielraum der Lehrenden & Lernziele)
4a4edc4855f45730a360a039728dc53ffe4bf9fe2d6be6a091d302098db18da0



