EPFL – École polytechnique fédérale de Lausanne

Руководство EPFL определяет, что представление содержания, созданного ИИ, как собственной работы без надлежащего указания источника, считается плагиатом ИИ. Инструменты, специально предназначенные для выявления контента, созданного ИИ, не допускаются в качестве самостоятельного доказательства плагиата ИИ из-за высокого риска ложных срабатываний. В рамках процедур текущего оценивания, когда подозревается несанкционированное использование ИИ или отсутствие раскрытия, преподаватель курса составляет отчёт и направляет его вместе с доказательствами директору секции и юридической службе (Affaires juridiques) для формальной оценки. Это является передачей предполагаемого нарушения на рассмотрение, а не вынесением решения о списывании.

CL-004

lines 90-90; Transparency / What you should avoid

e6550341061f9244bbb733a1b4b1d09d58aa236e668771b10b8ccda567cab8aa

Рекомендации EPFL по использованию ИИ в учёбе советуют студентам не использовать ИИ во время экзаменов или оценивания, если это прямо не разрешено, и проверять политику курса или спрашивать преподавателя. В рекомендациях указано, что оцениваемые материалы, которые не являются личным и оригинальным вкладом студента, должны быть узнаваемо отмечены как таковые в соответствии с LEX1.3.3, статья 4; советуется указывать использование инструментов ИИ в заявлении и проверять формулировку в политике курса или у преподавателя.

draft-claim-epfl-assessment-prior-authorization

lines 73-73; How to use AI in coursework

e6550341061f9244bbb733a1b4b1d09d58aa236e668771b10b8ccda567cab8aa

EPFL рекомендует преподавателям явно сообщать студентам, какое использование ИИ на курсе недопустимо и какие правила действуют при использовании инструментов ИИ.

CL-003

Руководство EPFL определяет, что представление содержания, созданного ИИ, как собственной работы без надлежащего указания источника, считается плагиатом ИИ. Инструменты, специально предназначенные для выявления контента, созданного ИИ, не допускаются в качестве самостоятельного доказательства плагиата ИИ из-за высокого риска ложных срабатываний. В рамках процедур текущего оценивания, когда подозревается несанкционированное использование ИИ или отсутствие раскрытия, преподаватель курса составляет отчёт и направляет его вместе с доказательствами директору секции и юридической службе (Affaires juridiques) для формальной оценки. Это является передачей предполагаемого нарушения на рассмотрение, а не вынесением решения о списывании.

CL-004

lines 98-98; AI plagiarism

f6bfafe11a7f1b6fa0f300507c20b2870c3b2eb6b37b9885912de084390ce5a6

Руководство EPFL определяет, что представление содержания, созданного ИИ, как собственной работы без надлежащего указания источника, считается плагиатом ИИ. Инструменты, специально предназначенные для выявления контента, созданного ИИ, не допускаются в качестве самостоятельного доказательства плагиата ИИ из-за высокого риска ложных срабатываний. В рамках процедур текущего оценивания, когда подозревается несанкционированное использование ИИ или отсутствие раскрытия, преподаватель курса составляет отчёт и направляет его вместе с доказательствами директору секции и юридической службе (Affaires juridiques) для формальной оценки. Это является передачей предполагаемого нарушения на рассмотрение, а не вынесением решения о списывании.

CL-004

lines 53-53; Setting clear expectations

23a5f6f38ee16b9bcdd2aa876b888efe521d2f77b12be64121ce52607624a98c

Руководство EPFL определяет, что представление содержания, созданного ИИ, как собственной работы без надлежащего указания источника, считается плагиатом ИИ. Инструменты, специально предназначенные для выявления контента, созданного ИИ, не допускаются в качестве самостоятельного доказательства плагиата ИИ из-за высокого риска ложных срабатываний. В рамках процедур текущего оценивания, когда подозревается несанкционированное использование ИИ или отсутствие раскрытия, преподаватель курса составляет отчёт и направляет его вместе с доказательствами директору секции и юридической службе (Affaires juridiques) для формальной оценки. Это является передачей предполагаемого нарушения на рассмотрение, а не вынесением решения о списывании.

CL-004

lines 87-87; Fraud and cheating

7b984cfd141b7a15211c2ca06bc74c6913bddf2d33564f699f1c26ed76fbf847

Рекомендации EPFL по использованию ИИ в учёбе советуют студентам не использовать ИИ во время экзаменов или оценивания, если это прямо не разрешено, и проверять политику курса или спрашивать преподавателя. В рекомендациях указано, что оцениваемые материалы, которые не являются личным и оригинальным вкладом студента, должны быть узнаваемо отмечены как таковые в соответствии с LEX1.3.3, статья 4; советуется указывать использование инструментов ИИ в заявлении и проверять формулировку в политике курса или у преподавателя.

draft-claim-epfl-assessment-prior-authorization

lines 73-73; How to use AI in coursework

e6550341061f9244bbb733a1b4b1d09d58aa236e668771b10b8ccda567cab8aa

Рекомендации EPFL по использованию ИИ в учёбе советуют студентам не использовать ИИ во время экзаменов или оценивания, если это прямо не разрешено, и проверять политику курса или спрашивать преподавателя. В рекомендациях указано, что оцениваемые материалы, которые не являются личным и оригинальным вкладом студента, должны быть узнаваемо отмечены как таковые в соответствии с LEX1.3.3, статья 4; советуется указывать использование инструментов ИИ в заявлении и проверять формулировку в политике курса или у преподавателя.

draft-claim-epfl-assessment-prior-authorization

lines 89-89; Transparency

e6550341061f9244bbb733a1b4b1d09d58aa236e668771b10b8ccda567cab8aa

В руководстве по обучению EPFL указано, что оценочные материалы, не являющиеся личным и оригинальным вкладом студента, должны быть распознаваемы как таковые в соответствии со статьей 4 LEX 1.3.3. В нем говорится, что использование инструментов ИИ следует раскрывать в заявлении, а также студентам рекомендуется ознакомиться с конкретной политикой по ИИ для их курса или уточнить у преподавателя, как именно сформулировать это заявление.

CL-001

lines 89-89; Transparency

e6550341061f9244bbb733a1b4b1d09d58aa236e668771b10b8ccda567cab8aa

Французская директива LEX1.3.3, первоначально вступившая в силу1 января2013 г. и пересмотренная1 сентября2026 г. как версия2.2, требует в Статье4, чтобы в научных и академических работах заимствованный материал четко отличался от личного и оригинального вклада автора. Статья4 гласит, что отсутствие указания заимствованного материала представляет его как личный и оригинальный вклад и квалифицируется как плагиат, ссылаясь на Статью8. В официальном каталоге Polylex указано, что юридическую силу имеет только французская версия, а версия на английском языке носит информационный характер и не имеет юридической силы.

draft-claim-epfl-lex-1-3-3-v2-2

physical page 1; lines 1-3; Header p. 1

872db10daa0c42fe712407a789af604cec32b08a0bec5447d802140263d6523d

Французская директива LEX1.3.3, первоначально вступившая в силу1 января2013 г. и пересмотренная1 сентября2026 г. как версия2.2, требует в Статье4, чтобы в научных и академических работах заимствованный материал четко отличался от личного и оригинального вклада автора. Статья4 гласит, что отсутствие указания заимствованного материала представляет его как личный и оригинальный вклад и квалифицируется как плагиат, ссылаясь на Статью8. В официальном каталоге Polylex указано, что юридическую силу имеет только французская версия, а версия на английском языке носит информационный характер и не имеет юридической силы.

draft-claim-epfl-lex-1-3-3-v2-2

physical page 2; lines 60-80; Article 4; excerpt offset 0–700

872db10daa0c42fe712407a789af604cec32b08a0bec5447d802140263d6523d

Французская директива LEX1.3.3, первоначально вступившая в силу1 января2013 г. и пересмотренная1 сентября2026 г. как версия2.2, требует в Статье4, чтобы в научных и академических работах заимствованный материал четко отличался от личного и оригинального вклада автора. Статья4 гласит, что отсутствие указания заимствованного материала представляет его как личный и оригинальный вклад и квалифицируется как плагиат, ссылаясь на Статью8. В официальном каталоге Polylex указано, что юридическую силу имеет только французская версия, а версия на английском языке носит информационный характер и не имеет юридической силы.

draft-claim-epfl-lex-1-3-3-v2-2

physical page 2; lines 60-80; Article 4; excerpt offset 700–769

872db10daa0c42fe712407a789af604cec32b08a0bec5447d802140263d6523d

Французская директива LEX1.3.3, первоначально вступившая в силу1 января2013 г. и пересмотренная1 сентября2026 г. как версия2.2, требует в Статье4, чтобы в научных и академических работах заимствованный материал четко отличался от личного и оригинального вклада автора. Статья4 гласит, что отсутствие указания заимствованного материала представляет его как личный и оригинальный вклад и квалифицируется как плагиат, ссылаясь на Статью8. В официальном каталоге Polylex указано, что юридическую силу имеет только французская версия, а версия на английском языке носит информационный характер и не имеет юридической силы.

draft-claim-epfl-lex-1-3-3-v2-2

physical page 3; lines 174-187; Article 9

872db10daa0c42fe712407a789af604cec32b08a0bec5447d802140263d6523d

Французская директива LEX1.3.3, первоначально вступившая в силу1 января2013 г. и пересмотренная1 сентября2026 г. как версия2.2, требует в Статье4, чтобы в научных и академических работах заимствованный материал четко отличался от личного и оригинального вклада автора. Статья4 гласит, что отсутствие указания заимствованного материала представляет его как личный и оригинальный вклад и квалифицируется как плагиат, ссылаясь на Статью8. В официальном каталоге Polylex указано, что юридическую силу имеет только французская версия, а версия на английском языке носит информационный характер и не имеет юридической силы.

draft-claim-epfl-lex-1-3-3-v2-2

lines 49-49; Polylex search preamble

a0c1c6d598cda744b9071355a4d65e26f79baa2a13cdc99c9af741ac42dc1790

Рекомендации библиотеки EPFL для рукописей, предназначенных для публикации, указывают, что использованная LLM, цели её использования и способ применения должны раскрываться в рукописи при соблюдении политик в отношении контента, созданного ИИ, конкретного журнала или издательства, выбранного для подачи.

draft-claim-epfl-library-ai-disclosure

lines 83-83; Writing and publishing / Disclosure

fdaadef0f876d475990e0958a0cec46b38c06c3b88f8cbbcecd7396f4abfd12f

EPFL рекомендует студентам не вводить конфиденциальную, частную или персональную информацию в инструменты генеративного ИИ. При использовании инструментов генеративного ИИ студенты делятся данными с частными компаниями и теряют контроль над ними.

CL-002

В сохранённом руководстве EPFL по преподаванию корпоративные лицензии, например Microsoft 365 Copilot через учётную запись EPFL, описаны как непригодные для регулируемых данных, поскольку в руководстве указано, что EPFL не подписало соглашение об обработке данных, гарантирующее защиту, соответствующую потребностям учреждения или швейцарскому законодательству о персональных данных. Статус действующего центрального ИТ-контракта или DPA для арендатора (tenant) в ходе данного обзора независимо не установлен.

CL-005

lines 89-89; Data Protection

f6bfafe11a7f1b6fa0f300507c20b2870c3b2eb6b37b9885912de084390ce5a6

aiaiapps указан для EPFL – École polytechnique fédérale de Lausanne в официальном источнике инструментов преподавания как коллекция кристаллизованных промптов, разработанных CEDE для преподавателей, чтобы облегчить создание тестов, упражнений, подсказок и описаний изображений. Он разработан в первую очередь для преподавателей и учебного персонала для поддержки разработки курсов; использование студентами в оцениваемых работах не разрешается данным перечнем инструментов.

cl-epfl-ecole-polytechnique-federale-de-lausanne-institutional-ai-service-166

lines 76-76; Tools / aiaiapps

2c90da7e0d268a59610a49c6baa416ef8bd73030f7afa0c9509f72f83b866f29

aiaiapps указан для EPFL – École polytechnique fédérale de Lausanne в официальном источнике инструментов преподавания как коллекция кристаллизованных промптов, разработанных CEDE для преподавателей, чтобы облегчить создание тестов, упражнений, подсказок и описаний изображений. Он разработан в первую очередь для преподавателей и учебного персонала для поддержки разработки курсов; использование студентами в оцениваемых работах не разрешается данным перечнем инструментов.

cl-epfl-ecole-polytechnique-federale-de-lausanne-institutional-ai-service-166

lines 71-71; Tools

2c90da7e0d268a59610a49c6baa416ef8bd73030f7afa0c9509f72f83b866f29

aiaiapps указан для EPFL – École polytechnique fédérale de Lausanne в официальном источнике инструментов преподавания как коллекция кристаллизованных промптов, разработанных CEDE для преподавателей, чтобы облегчить создание тестов, упражнений, подсказок и описаний изображений. Он разработан в первую очередь для преподавателей и учебного персонала для поддержки разработки курсов; использование студентами в оцениваемых работах не разрешается данным перечнем инструментов.

cl-epfl-ecole-polytechnique-federale-de-lausanne-institutional-ai-service-166

lines 8-8; Home apps

178a01923ba2165f04e2acfbd404af23f574fbe23c229c1f0c863990f0f67a1e

Педагогическое руководство EPFL указывает EPFL Chatbot как чат-бот на базе ИИ и семантический поиск по академическому контенту EPFL, способный предлагать подходящие видеолекции и связанные упражнения. Откройте Graph Search для входа в Chat with Graph Search; специализированные под курсы ИИ-тьюторы развертываются преподавателями в рамках участвующих курсов. Включение инструмента в институциональный список не устанавливает разрешения на использование ИИ при оценивании; студентам запрещено использовать ИИ во время экзаменов или оцениваний, если это явно не разрешено.

cl-epfl-ecole-polytechnique-federale-de-lausanne-institutional-ai-service-167

lines 72-74; Tools / EPFL Chatbot card

892962b65060fb0bba370a55435f90b8152fde2abd0ab4eda4a4bdda3a6edac3

Microsoft 365 Copilot указан для EPFL – École polytechnique fédérale de Lausanne в официальном университетском источнике инструментов ИИ. Производная доступность: allowed. Производный тип одобрения: not specified.

cl-epfl-ecole-polytechnique-federale-de-lausanne-microsoft-copilot-for-m365-168

В рекомендациях библиотеки EPFL по научной информации для рукописей, предназначенных для публикации, указано, что большие языковые модели не могут быть указаны в качестве авторов или соавторов, поскольку они не способны нести ответственность за генерируемое ими содержание, со ссылкой на Швейцарский закон об авторском праве (глава 2, ст. 6). Это положение представляет собой рекомендацию библиотеки для рукописей публикаций, а не независимо проверенное универсальное правовое правило или общеуниверситетское требование к квалификационным работам.

draft-claim-epfl-library-no-ai-author

lines 82-82; Writing and publishing / Authorship

fdaadef0f876d475990e0958a0cec46b38c06c3b88f8cbbcecd7396f4abfd12f

Рекомендации библиотеки EPFL для рукописей, предназначенных для публикации, указывают, что использованная LLM, цели её использования и способ применения должны раскрываться в рукописи при соблюдении политик в отношении контента, созданного ИИ, конкретного журнала или издательства, выбранного для подачи.

draft-claim-epfl-library-ai-disclosure

lines 83-83; Writing and publishing / Disclosure

fdaadef0f876d475990e0958a0cec46b38c06c3b88f8cbbcecd7396f4abfd12f

Согласно описанию соглашения с Elsevier, предоставленному EPFL Library, публикации открытого доступа с лицензией CC-BY могут использоваться с любым доступным инструментом ИИ, включая разработку и обучение инструментов, с бесплатным распространением результатов. Для лицензированных закрытых публикаций или публикаций Open Access под ограничительной лицензией CC-BY-NC-ND, где Elsevier принадлежат все или ключевые права, использование разрешено с закрытыми версиями инструментов ИИ, которые не обучают алгоритм и не извлекают уроки/не включают входные данные (например, необучаемый ChatGPT Team, потенциально с взиманием платы/ограничениями), либо с открытыми версиями обучающихся инструментов ИИ или разработкой институциональных инструментов/платформ при условии, что они функционируют в безопасной, контролируемой пользователем среде (локально на собственной инфраструктуре или на внешнем хостинге исключительно для Participating Institutions или Authorized Users). Созданные с помощью ИИ результаты или платформы могут публиковаться для исследований и преподавания при условии, что они не содержат и не воспроизводят закрытый контент или контент под CC-BY-NC-ND (ссылки разрешены), тогда как коммерческое использование такого созданного ИИ контента или платформ запрещено.

draft-claim-epfl-library-licensed-content-permissions

lines 94-99; Using licensed electronic resources with AI / Elsevier agreement; excerpt offset 0–700

fdaadef0f876d475990e0958a0cec46b38c06c3b88f8cbbcecd7396f4abfd12f

Согласно описанию соглашения с Elsevier, предоставленному EPFL Library, публикации открытого доступа с лицензией CC-BY могут использоваться с любым доступным инструментом ИИ, включая разработку и обучение инструментов, с бесплатным распространением результатов. Для лицензированных закрытых публикаций или публикаций Open Access под ограничительной лицензией CC-BY-NC-ND, где Elsevier принадлежат все или ключевые права, использование разрешено с закрытыми версиями инструментов ИИ, которые не обучают алгоритм и не извлекают уроки/не включают входные данные (например, необучаемый ChatGPT Team, потенциально с взиманием платы/ограничениями), либо с открытыми версиями обучающихся инструментов ИИ или разработкой институциональных инструментов/платформ при условии, что они функционируют в безопасной, контролируемой пользователем среде (локально на собственной инфраструктуре или на внешнем хостинге исключительно для Participating Institutions или Authorized Users). Созданные с помощью ИИ результаты или платформы могут публиковаться для исследований и преподавания при условии, что они не содержат и не воспроизводят закрытый контент или контент под CC-BY-NC-ND (ссылки разрешены), тогда как коммерческое использование такого созданного ИИ контента или платформ запрещено.

draft-claim-epfl-library-licensed-content-permissions

lines 94-99; Using licensed electronic resources with AI / Elsevier agreement; excerpt offset 700–1349

fdaadef0f876d475990e0958a0cec46b38c06c3b88f8cbbcecd7396f4abfd12f