Revisão do registo

University of Pennsylvania

Atualizações ao registo revisto deste site, e não a confirmação de que a universidade alterou a sua política.

O horário de publicação no rastreador não é a data de vigência de uma política universitária.

Revisão: public-release-20260921-001 ·

Revisão registada anterior: public-release-20260801-001

O que significa esta atualização da entrada

Visão geral do registro estruturado

Registos envolvidos: 2 (2 adicionados)

Integridade acadêmica · Outras entradas

Ainda não está disponível nenhum resumo revisto de forma independente para esta revisão.

Isto é um resumo de registo histórico, não uma confirmação de autorização atual ou uma nova regra da universidade.

Integridade acadêmica · Registos envolvidos: 1 (1 adicionados)

Adição de registo

Adicionado

Penn's Center for Excellence in Teaching, Learning and Innovation (CETLI) instructs faculty that in all cases they should not upload student work into AI detectors, stating that uploading student work without consent violates FERPA and Penn privacy policies, and noting that AI detectors are not accurate enough to serve as evidence of misconduct due to frequent bias.

Outras entradas · Registos envolvidos: 1 (1 adicionados)

Adição de registo

Adicionado

Penn’s Center for Excellence in Teaching, Learning and Innovation (CETLI) maintains updated institutional guidance on Penn-licensed AI tools, providing community access to PennChat (with free daily token allotments for FERPA-protected educational records and HIPAA-protected health information via PennKey while on campus or VPN), alongside Anthropic Enterprise (Claude), Articulate AI Assistant, Adobe Express, and Copilot Chat, while mandating that instructors must not require students to enter personal information or intellectual property into unlicensed tools.

Fontes oficiais · Verificação de fontes

Verificação de fontes

Não está disponível texto antigo e novo comparável.

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