Revision des Datensatzes

University of Pennsylvania

Aktualisierungen des geprüften Datensatzes dieser Website, keine Bestätigung, dass die Universität ihre Richtlinie geändert hat.

Der Veröffentlichungszeitpunkt des Trackers ist kein Inkrafttreten einer Universitätsrichtlinie.

Überarbeitung: public-release-20260921-001 ·

Vorherige erfasste Revision: public-release-20260801-001

Was diese Aktualisierung des Datensatzes bedeutet

Strukturierte Übersicht des Datensatzes

Betroffene Datensätze: 2 (2 hinzugefügt)

Akademische Integrität · Weitere Einträge

Für diese Revision ist noch keine unabhängig geprüfte Zusammenfassung verfügbar.

Dies ist eine historische Zusammenfassung des Datensatzes, keine Bestätigung einer aktuellen Erlaubnis oder einer neuen Universitätsregel.

Akademische Integrität · Betroffene Datensätze: 1 (1 hinzugefügt)

Datensatzergänzung

Hinzugefügt

Penn's Center for Excellence in Teaching, Learning and Innovation (CETLI) instructs faculty that in all cases they should not upload student work into AI detectors, stating that uploading student work without consent violates FERPA and Penn privacy policies, and noting that AI detectors are not accurate enough to serve as evidence of misconduct due to frequent bias.

Weitere Einträge · Betroffene Datensätze: 1 (1 hinzugefügt)

Datensatzergänzung

Hinzugefügt

Penn’s Center for Excellence in Teaching, Learning and Innovation (CETLI) maintains updated institutional guidance on Penn-licensed AI tools, providing community access to PennChat (with free daily token allotments for FERPA-protected educational records and HIPAA-protected health information via PennKey while on campus or VPN), alongside Anthropic Enterprise (Claude), Articulate AI Assistant, Adobe Express, and Copilot Chat, while mandating that instructors must not require students to enter personal information or intellectual property into unlicensed tools.

Offizielle Quellen · Quellenprüfung