Revisione della registrazione

University of Pennsylvania

Aggiornamenti alla scheda esaminata di questo sito, non conferma che l'università abbia modificato la propria politica.

L'orario di pubblicazione del tracker non è la data di entrata in vigore di una policy universitaria.

Revisione: public-release-20260921-001 ·

Revisione registrata precedente: public-release-20260801-001

Cosa significa questo aggiornamento del record

Panoramica strutturata dei record

Record coinvolti: 2 (2 aggiunti)

Integrità accademica · Altri record

Nessun riepilogo esaminato in modo indipendente è ancora disponibile per questa revisione.

Questo è un riepilogo di registrazioni storiche, non la conferma di un'autorizzazione attuale o di una nuova regola universitaria.

Integrità accademica · Record coinvolti: 1 (1 aggiunti)

Aggiunta della registrazione

Aggiunto

Penn's Center for Excellence in Teaching, Learning and Innovation (CETLI) instructs faculty that in all cases they should not upload student work into AI detectors, stating that uploading student work without consent violates FERPA and Penn privacy policies, and noting that AI detectors are not accurate enough to serve as evidence of misconduct due to frequent bias.

Altri record · Record coinvolti: 1 (1 aggiunti)

Aggiunta della registrazione

Aggiunto

Penn’s Center for Excellence in Teaching, Learning and Innovation (CETLI) maintains updated institutional guidance on Penn-licensed AI tools, providing community access to PennChat (with free daily token allotments for FERPA-protected educational records and HIPAA-protected health information via PennKey while on campus or VPN), alongside Anthropic Enterprise (Claude), Articulate AI Assistant, Adobe Express, and Copilot Chat, while mandating that instructors must not require students to enter personal information or intellectual property into unlicensed tools.

Fonti ufficiali · Verifica della fonte

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Un testo precedente e uno nuovo comparabili non sono disponibili.

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