Registrer revisjon

University of Pennsylvania

Oppdateringer til denne nettsidens gjennomgåtte oppføring, ikke en bekreftelse på at universitetet har endret sin policy.

Publiseringstidspunktet i sporingsløsningen er ikke en universitetspolicys ikrafttredelsesdato.

Revisjon: public-release-20260921-001 ·

Tidligere registrert revisjon: public-release-20260801-001

Hva denne oppdateringen av oppføringen betyr

Strukturert oversikt over oppføringer

Involverte oppføringer: 2 (2 lagt til)

Akademisk integritet · Andre oppføringer

Ingen uavhengig gjennomgått oppsummering er tilgjengelig for denne revisjonen ennå.

Dette er et historisk registersammendrag, ikke en bekreftelse på gjeldende tillatelse eller en ny universitetsregel.

Akademisk integritet · Involverte oppføringer: 1 (1 lagt til)

Tillegg i registreringen

Lagt til

Penn's Center for Excellence in Teaching, Learning and Innovation (CETLI) instructs faculty that in all cases they should not upload student work into AI detectors, stating that uploading student work without consent violates FERPA and Penn privacy policies, and noting that AI detectors are not accurate enough to serve as evidence of misconduct due to frequent bias.

Andre oppføringer · Involverte oppføringer: 1 (1 lagt til)

Tillegg i registreringen

Lagt til

Penn’s Center for Excellence in Teaching, Learning and Innovation (CETLI) maintains updated institutional guidance on Penn-licensed AI tools, providing community access to PennChat (with free daily token allotments for FERPA-protected educational records and HIPAA-protected health information via PennKey while on campus or VPN), alongside Anthropic Enterprise (Claude), Articulate AI Assistant, Adobe Express, and Copilot Chat, while mandating that instructors must not require students to enter personal information or intellectual property into unlicensed tools.

Offisielle kilder · Kildesjekk