Revisión del registro

University of Pennsylvania

Actualizaciones de los datos revisados de este sitio; no confirman que la universidad haya cambiado su política.

La fecha de publicación del registro no es la fecha de entrada en vigor de la política.

Revisión: public-release-20260921-001 ·

Revisión anterior registrada: public-release-20260801-001

Qué significa esta actualización

Resumen estructurado del registro

Registros afectados: 2 (2 añadidos)

Integridad académica · Otros registros

Esta revisión aún no tiene un resumen verificado de forma independiente.

Este resumen histórico no confirma permisos actuales ni nuevas normas de la universidad.

Integridad académica · Registros afectados: 1 (1 añadidos)

Registro añadido

Añadido

Penn's Center for Excellence in Teaching, Learning and Innovation (CETLI) instructs faculty that in all cases they should not upload student work into AI detectors, stating that uploading student work without consent violates FERPA and Penn privacy policies, and noting that AI detectors are not accurate enough to serve as evidence of misconduct due to frequent bias.

Otros registros · Registros afectados: 1 (1 añadidos)

Registro añadido

Añadido

Penn’s Center for Excellence in Teaching, Learning and Innovation (CETLI) maintains updated institutional guidance on Penn-licensed AI tools, providing community access to PennChat (with free daily token allotments for FERPA-protected educational records and HIPAA-protected health information via PennKey while on campus or VPN), alongside Anthropic Enterprise (Claude), Articulate AI Assistant, Adobe Express, and Copilot Chat, while mandating that instructors must not require students to enter personal information or intellectual property into unlicensed tools.

Fuentes oficiales · Verificación de fuentes